四年级的作文

时间：2023-10-26 07:38:37 四年级作文我要投稿

实用的四年级的作文[共4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的四年级的作文[共4篇]

四年级的作文篇1

　　“有一个姑娘，她有一点任信，她还有一些嚣张……”这句歌词引用在我的身上何不是一种附合呢？知道我是谁不？我是一个大方的女孩——七七，一个四年级的学生。看！那位正在钢琴前的就是我。“浓浓”的眉毛下，“闪”着一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子给予了一种独特的感觉；那个稍厚的嘴巴，加了一个“东方女性”的沉稳美，在这大大咧咧的外表下，我却有着一个安静而淑女的爱好。

　　话说“音韵之美，凡人不可轻易揣摩。”正是因为这句话，我便对音乐产生了一个好奇心，所以我结识了它——我的朋友钢琴。它是我成长路程中一个功臣，就是因为它给予了我力量，所以才让我从“老虎”变成了“绵羊”，说着说着，我的思绪飞回到那天下午。

　　“七七，快过来吃饭了，我和你爸爸有一个惊喜要给你。”妈妈边端着菜边说。当时我心想：一定是给我准备了礼物，我踏着轻盈的步伐来到饭桌前。可是，等待我的不是礼物，也不是去三亚的专途度假，而是爸爸妈妈地一句话：“我们给你报了一个舞蹈班，你应该要有更多的本领。”我皱着眉头说：“不要，我学钢琴就够了，你们把它退了吧，我不会去了。”说完，我饭也没吃，径直走向书房。

　　我望着放在那里黑得发亮的钢琴，就像一个身着黑西装的绅士，不禁会心一笑，看着那黑白的.琴键，就是引领我飞向美好的主角。我把手放在琴键上，先是一个音调一个音调地弹“哆……咪……唆……嗦……哆”这清脆的琴声让我的心灵觉得如森林般空灵，也许是这个声音引发了我想弹琴的欲望，我把手放在琴键上，弹着那首我最喜欢也最熟悉的曲子《虫儿飞》，那悠扬的琴声一直在我的耳朵里回响。让我情不自禁地闭上眼睛，整个人就像飘在空中一样，那么的自在。而陪伴着我的，就只有这架钢琴。不知道为什么，我总是把旋律重复弹了很多次，大概是因为我太喜欢弹钢琴了。“不管累不累”这句歌词的旋律重复弹了很多次。

　　弹完之后，我的手迟迟不想从琴键上离开，我对琴太依恋了，与其说琴，不如说是不想从刚才自己的音乐中走出来。而我的心情也随着音乐的旋律变好了，我满面春光地走到爸爸妈妈面前，笑着对他们说：“爸爸妈妈，我不喜欢跳舞，我想好好弹好我的钢琴，对了，你们猜是因为什么，我才会出来和你们和解吗？就是钢琴啊，它给予了我快乐与惬意，我很喜欢弹它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，这番话，也让爸爸妈妈放弃了报舞蹈班的想法，而我也很喜欢弹钢琴了，更加喜欢那沁人的音韵。”

　　音乐，是一剂美的药方，治愈我内心的忧愁。音乐，是一颗魔法种子，给予了我快乐。音乐，使我陶醉。然而，在那一架散发音乐的钢琴下，蕴含着我的所有，也许，这就是爱好的魅力吧！感谢在最美好的时光里，遇见了你，我最爱的音乐！

四年级的作文篇2

　　一个夏天的晚上，夜深人静，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。

　　忽然，我耳边传来“沙—沙—沙”的声音，当我竖起耳朵听时，又悄然无声了，当我要入睡时，那声音又响起来了，吓得我迅速抓起被子，我胡乱地将被子往身上裹，我躲在被子里一动不动，屏住呼吸，我在被子里想：“这是什么怪物啊，你赶紧走开吧！”过了好一会儿，我确定外面没有什么动静了，我才敢慢慢探出头来！我看了看地上那团黑影，心情顿时放松下来，我知道是什么了——原来，是外面月光照着树梢的倒影！

　　正当我松了一口气，迷迷糊糊，快要入睡时，那可怕的“沙沙”声又传来了，吓得我赶紧闭上眼睛，连被子都不敢抓了，感觉我的心像一只受了惊吓的'兔子，“砰砰”直跳！只好闭着眼睛在心里默默数羊，从一数到一百，一百数到……，我真是比如坐针毡还难受。不知过了多久，那“沙沙”声终于停下来了，周围终于停下来了，我睁开眼睛看着自己喜欢的粉色落地窗，窗外皎洁的月光投到我的床前，正当我陶醉在这可爱漂亮的落地窗时，那“沙沙”声又传来了，在我还没来得及闭上眼睛，窗外的一陈凉风吹来，窗帘随着迎风飘扬的窗纱不停的摇曳———原来，是调皮的风娃娃和窗帘在追逐打闹，来回不停地在窗边奔跑，摸蹭纱窗发出的声音！

　　这恼人的夏夜，真让我虚惊一场！

四年级的作文篇3

　　这天中午，补习课程结束，我们几个人一窝蜂地跑出教室，只剩下补习老师在打扫卫生。我们准备一起乘电梯下楼，可是有两三个人执意要走楼梯。

　　我和小杨跑到电梯口，看见那两三个同学早已一溜烟跑远了，便朝刚走几步阶梯的同学喊道：“你们干嘛走楼梯呀？这可是十楼哦！”那位同学转过身，诡秘地笑了笑：“对呀，哈哈，我们干嘛走楼梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕着。

　　我们一边等电梯一边等补习老师。补习老师终于过来了，这时电梯门刚才也开了，我们一起走进了电梯。老师看了看我们，说：“其他几个同学呢？那么快？”我们异口同声地回答：“走楼梯去了。”“去走楼梯了？有电梯不坐走楼梯干嘛？”老师也疑惑得很，“看来，他们精力好着呢。”

　　真的是精力好着呢？还是他们有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。

　　到了九楼，电梯停了，门开了，但没见到人走进来。奇怪！没人正在等？是不是等电梯的人等不及了，就走楼梯下去了呢？我很纳闷。老师微笑着对我们说：“肯定是那几个男生搞得鬼，下面的几楼肯定又会再停。”果不其然，电梯到了八楼，门又开了，还是没有人在等；七楼、六楼、五楼停停走走，开开关关，电梯慢得很。不过，还好，没看到老师生气，我倒想老师生气了，狠狠教训一下那几个调皮的.同学。

　　如此的恶作剧，我觉得有点气愤又有点佩服。你们这几个人，难道不知道我们乘电梯会浪费时间，每层都按，而且明知道我们和老师马上就要下来，真是有问题。看来，你们学校的教育和我们东华的教育真的不能比，我们学校在尊敬师长上可是杠杠的。不过，这几个人胆子真得很大，要是我的话，我肯定是不敢的，让老师每层电梯都等，怎么跟老师交待呀？你们竟然敢恶作剧，等一下老师肯定会处理你们的，到时你们肯定会在同学面前丢脸的。

　　哈哈！敢在老师的法眼下恶作剧？等着吧！看你们怎么在老师面前过得了关。