四年级作文300字

时间：2023-10-21 18:01:58 四年级作文我要投稿

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[优秀]实用的四年级作文300字6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的四年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

[优秀]实用的四年级作文300字6篇

四年级作文300字篇1

　　我的学校在新密，所以身处城市，有城市里的那种亮丽浮华。走进我们学校宽阔的大门。

　　透过左边的小树，可以看见操场。我们的操场有塑胶跑道，但这里却有我们喜欢的田野气息，因为地上有草坪，四周有小树。课间的时候同学们在操场上欢快的做游戏，有的玩儿叉大步、捉迷藏、跳绳……

　　操场中间有一棵生命力顽强的梧桐树，它时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到他它的下面乘凉。这棵梧桐树不怕风、不怕雨、不怕晒、不怕冷，就像一个高大的士兵，时时刻刻保护着我们的校园。

　　进入教学楼,就是我们汲取知识的世界。教室宽敞明亮，老师不辞辛劳地为我们讲解知识，是为了给我们每个人的梦想都插上翅膀是知识的海洋，在这里，我能让自己静下来，看着书中的一个个故事，被吸引着，甚至忘了时间。

　　学校还为我们开展了各个社团：有音乐社团、……我参加的是语言社团，在这里我学会了许多绕口令、童话故事、寓言故事，还有朗诵，拓展了我的语言表答能力。我的`学校虽然没有有些学校的那样华丽的外表但是历史悠久、博学厚重，承载了一代又一代人的梦想。这里也孕育着我的梦想。我非常爱这个地方——我的智慧校园！

四年级作文300字篇2

　　春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄地来到了人间，雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，似乎在迎接春姑娘的到来呢！

　　这不，大地到处都洋溢着春天的气息，就连我们的校园也不例外，走进我们的校园，映入眼帘的尽是一片生机勃勃的景象。

　　你瞧！那儿的迎春花正带着微笑，向春姑娘打招呼呢！它那淡黄色的花瓣在春风中轻轻摇曳着，似乎是在跳舞，迎接春姑娘呢！

　　“春姑娘来了！”一听到这个消息，其它花草树木也不约而同地从睡梦中醒来，争奇斗艳。那儿的桃树绽放出第一朵桃花，花的颜色淡淡的，从远处看，多么像一位害羞的小姑娘啊！校园后门口的.几颗参天大树，也都长出了新的叶片，那叶片颜色并不深，嫩绿嫩绿的。看着它们粗大棕色的树干，可真像一位位威武的士兵，守卫着我们的校园。

　　别以为春天的气息只在这些大树上，只要你仔细观察，处处都有春姑娘的足迹。你瞧，那些小草不就是“弱小的工作者”吗？这些心灵手巧的纺织能手，用自已星星点点的绿色，依靠集体的力量为大地织成了一块块绿地毯。而草坪中夹杂着的那几朵五颜六色的小花，就成了地毯上的花纹，让春更充满活力。

　　春姑娘轻轻地来了，带来的，是浓浓的绿，还有那大地的生机……

四年级作文300字篇3

　　我住的小区里，在有一座小花坛，花坛里盛开着许多花，有白玉兰、桂花、金银花、桃花、红石榴……每个四季都的许许多多，各种各样的花在不同的季节里开放，而在这里，我最喜爱的花是桂花。它的许许多多的'优点，来欣赏一下吧。

　　每到金秋时节，我小区的小花坛里的花即将进入冬眠状态，而桂花已独自一人开放，为秋天增加了许多生机，桂花外表非常美丽的。金黄的花瓣包围着油黄的花蕊，真像黄色的小精灵，一个一个组成了团了呀！发出了淡淡的清香了，为人们献出了自己的清香。这就是桂花了，一株美丽漂亮的桂花。

　　诗人李白提笔写下了一首描写桂花美丽多姿，桂花飘香的诗—咏桂，“世人种桃李，皆在金张门。”“攀折争捷径，及此春风喧”“一朝天霜下，荣耀难久存”“绿叶垂芳根”“清阴赤可托，何惜树君”怎么样桂花够美吧！

四年级作文300字篇4

　　昨天晚上，我做了一个梦。

　　在梦里，我看到自己变成了一条可爱的小鱼。我在小河里游来游去。后来，我觉得小河里太小了。于是我就向大江里游去。游到大江，我看到大江也不大。于是，我就向大江里游去。游到大海，我就像海洋深处游去。到了海洋深处，我看到那里有珊瑚、海草，还有各种树木和花朵。那里的鱼真多呀，多得数都数不清。那里的鱼真奇呀，奇得我看都没有看到过的鱼，那里的鱼真美呀，美的连画家都画不出来。

　　来到那里，我就自由自在的游来游去。一条小鱼游过对我说；‘兄弟，要注意，别太贪玩。别被这里的大鱼吃掉。’我听了劝告，知道大海深出会有危险的`，小鱼常会受到大鱼的袭击，稍不留神就会会被大鱼吃掉。所以，我就处处小心，不再贪玩。

　　有一天，我游到那块礁石边想看看那条蝙蝠鱼还在不在，我找遍了所有的地方都没发现那条蝙蝠鱼。我只看见了一个肉球。我想那是不是蝙蝠鱼变的，我还是赶快跑吧。免得被它吃掉。那肉球一转眼就变成了蝙蝠鱼。张开大口想吃我，我一急喊了一声，也就在这个时候我醒了。原来是在做梦。

四年级作文300字篇5

　　这是一堂别开生面的手工制作课。

　　课堂上，老师教我们捏橡皮泥。老师先为我们做了示范，又讲了一些制作方法，并提出了本节课的具体要求。然后就让我们动起手来。

　　“我要捏一只小刺猬。”我早已迫不及待，抢先拿出一块白色的橡皮泥，把它搓揉成椭圆形，其中一头稍微尖一点，就算是小刺猬的身体；再用剪刀在稍尖的那头剪一个小口，“嘴”就做好了；然后，我又把两颗黑米按在小嘴的上方，当作小刺猬的眼睛；接下来，该做它身上的刺儿了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺儿就成功了。就这样不断地剪，剪出了好多的刺儿。最后，一只可爱的小刺猬活灵活现地展现在我的眼前。

　　“成功了！”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了！”我向对面一看，赵津彬手中的一只“小猪头”也已做成。再仔细看时，我不禁“扑哧”一声笑了出来，因为他手中的'“小猪头”的眼睛一大一小。于是，我开玩笑地喊着：“你看你的小猪头，睁一只眼闭一只眼，是没睡醒呢，还是被谁给打肿了？”听了我的话，大家一下子围了上来，你一句，他一句，边说边哈哈大笑起来，有的笑得前仰后合。紧接着，一只只可爱的小动物又在同学们手中相继诞生……

　　这节手工课我真快乐！