四年级的作文实用8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
夏末的西湖，本应只剩几支残荷，今年却因G20而重新焕发出盛夏的美丽。
无数青荷使西湖在夏末的艳阳中变成了一块碧玉，深深浅浅，浓浓淡淡，无不展示着那本属盛夏的魅力。细看这些叶儿，又像一个个玉盘，散出朦胧的青辉。一阵清风吹过来，撩起了满湖的绿荷，像碧波荡起，漾起了阵阵涟漪。
这似玉的西湖中，还有着一朵朵亭亭玉立的荷花。这些被阳光照得晶莹剔透的花瓣里，又透着一抹淡粉，显得比平日更为娇嫩。微风拂来，朵朵摇曳的荷花如展翅欲飞的'蝴蝶，轻晃着那似吹弹可破的羽翼，向四周散出它们独有的清香。羽翼尖儿上还留着几滴晨露，似水晶，又似珍珠。蝴蝶们似乎不想将这流光溢彩的水珠儿抛下，只想任它们在自己身上滚动，闪出那七彩的光辉。
看着望着，我觉得自己也变作了一朵荷花。望望那脚边的水草，望望那水草中捉迷藏的鱼儿，望望那岸边的人们，再望望那天空中的艳阳，感觉一切都是那么美好……从幻想中醒来，我这才想起，我不是荷花，我是在岸边赏荷。
以往夏末西湖的残荷已无人提起，现在人们谈的，是今年夏末，西湖中那美丽的大片新荷。
四年级的作文 篇2
我的好朋友有很多，比如涵涵，依依，青青，佳佳....等一些好朋友。
今天给大家介绍的的是其中一位好朋友，她的眼睛大大的，水汪汪的.，像洋娃娃一样。不仅长的漂亮，学习还很好呢，还被评上了楼层长呢。有一次，我有一道题不会，她就热心的给我讲，直到我听的明明白白时，她才会罢休。她真的是我的‘好老师’。有好朋友的帮助和鼓励下，我暗暗地下定决心，今后一定要好好学习，绝不落后。
她不仅是我的‘好老师’，还是我的好朋友呢。记得我生日那天，她兴高采烈的来到我家，还给我准备了生日礼物，那时我超级开心，都忘了招呼她吃饭了。能得到好朋友的祝福，我的幸福感爆棚！
她特别大大方。有一次，我的钢笔全部都没有水了，我就找她借笔，她不仅把笔借给我，连借我的钢笔也送给我了。我的自动铅笔没有铅芯她也会借给我。从她的身上我学会了好朋友之间应该互相帮助，互相进步！
她过生日时，我送给她一个超级好看的吊脚娃娃，她非常喜欢.她还说等明年过生日时再买一套呢，看来她是真心喜欢我送的礼物呢。看到她知足的样子，我也很开心，能有这样的好朋友是我打心底里高兴！
想知道她是谁吗？很想吧！她就是我的好朋友---依依！
四年级的作文 篇3
我是一只小小鸟，无忧无虑地在蓝天上飞翔，享受着大自然的美丽无边！
突然，有一天，蔚蓝的天空，浓烟滚滚，硝烟弥漫，不时传来阵阵“轰隆轰隆”的声音。我俯视天地，啊！清澈的河水浑浊了，一片片绿树林被烧毁了，成片成片的村庄倒塌了，连那漂亮的城市也不见了。人们叫着，喊着，东奔西跑，四处逃离……可那激烈的炮火并没有停止，似乎要把这里的人全部消灭掉，把所有美好的城市毁灭了才肯罢休。
我看得心惊胆颤，飞倦了，就来到了这片废墟上，我看见了他？？一个衣衫破烂的小男孩。他好瘦弱，好悲伤，他在哭泣，还在大声叫着爸爸，喊着妈妈，可他的声音一次又一次地消逝在茫茫的废墟上，他的父母也没有出现。
黑夜来临时，他终于哭累了，不知不觉地倒在废墟上睡着了，睡梦中，他还喃喃自语，他还在流泪。我听不懂他的话，但我多么希望叫来同伴，搭成一座大桥，一头连着他的.家，一头连着这片废墟，让他回到他的家里面。可是，我不知道他的家在哪儿！
我是一只小小鸟，我要飞到世界各国，告诉他们：不要再制造战争了，和平是人类最重要的财富，失去了和平，人类将无法生活，希望大家都做个和平使者！
寄语：和平是世界上最美好的事情，在我们享受着和平带来的幸福时，不曾想在世界的好多角落，还充斥着战争的阴霾，支离破碎的恐怖，呼唤和平，是永不凋零的呼声！
四年级的作文 篇4
都说桂林山水甲天下，一陽一朔山水甲桂林。古往今来，不知有多少文人墨客留下吟诵桂林漓一江一的名篇，然而我觉得漓一江一固然风景秀丽，但乘着竹筏荡漾在一陽一逆的遇龙河上却别有一番风味。
眼前，湛蓝的天空中白云悠闲地散着步。周围的山峰拔地而起，各不相连，像天上的太白金星做画时不小心打翻了笔架，直直地落下来，变成了一座座或绮丽或秀气的奇山秀峰。最吸引人的是水。遇龙河的水仿佛被水草染绿了一般，静得像一面光滑的玉镜。又仿佛一块轻柔的丝绸，拂过脚边，沁凉而舒一爽。河上有一架石桥，桥上有两位骑行者。他们驻足桥上，望着遇龙河美丽的景色。这山，这水，这桥多像一幅质朴的田园山水画啊！
给我们撑竹筏的是一位脸被晒得黝一黑的五旬老人，脚似乎有点跛。他不像别的船工那样热情地和游客介绍着周围的风景。我们问一句，他才简短地答一下，然后就沉默而用力地划着竹筏。到了水最静的地方，他很难得开口说了一句话“小妹，你要不要来撑一下船？”。我喜出望外，小心地从摇摇晃晃的'竹筏上站起来，接过他手中足有三、四米长的竹篙。学着他的样子，用力地把竹篙往下按。没想到，别说碰到河底了，就是连水里都没插一进多少，反而还 差点没站稳，滑一到水里去。我不信我连这点事都做不好，卯足劲，狠狠地把竹篙往水里插去，结果也只是贴着水面往后滑一出了一段距离。我正得意，但回头一看，发现老船工正蹲在筏尾，用一只拖鞋当桨在帮我划呢！我不得不承认，原来看似简单的撑船也是个技术活。
很快，我们穿过一处小小的激流往码头驶去。老船工得知我们来自杭州，来了兴致。他告诉我们说，很久以前去杭州打过工，现在家乡的旅游业发达起来，靠着自己的双手，日子越过越舒心，越过越富足了。
跳下竹筏，挥手和老船工告别。我太喜欢遇龙河清清的河水了，就在岸边用水槍吸着河水玩。不一会儿，又看到他领着别的游客，有点费力地往竹筏上走，脸上冒出了点点汗水。
见我看着他，他憨厚地笑笑：“小妹，喜欢这水吧。青山绿水可是我们最大的宝啊！”
我敬佩地看着老船工，他就是这样一杆一杆撑出自己的生活。
四年级的作文 篇5
我有一个贪吃的堂妹，她有一双水灵灵的黑宝石般的大眼睛和一头乌黑乌黑的头发，加上一张人见人爱、花见花开的萌萌的小脸，真是可爱极了。可是，贪吃影响了她的形象。
有一次，我妈妈买了两个面包，吩咐一个给我，一个给我的堂妹，我也只有听令了。过了一会，我就到了堂妹家，告诉她：“我妈叫我把这个面包给你吃。”说完她就忍不住吃起了面包。不一会儿，我堂妹跟我说：“再给我一半呗，就一半。”我就当她不存在继续吃面包，结果我看了她一眼，惊呆了，她口水都在哗哗地流。我就哈哈大笑。过了一会，我笑够了，只好把一半给了她，让她别把口水留到面包上。我回家把这件事情告诉了妈妈，妈妈也被她逗得哭笑不得。
还有一次，我在吃饭的.时候她来我家玩。那时候我正在津津有味地吃着美味的鸡翅，我见她来，立刻加快了吃的速度，心里想：“我得马上吃完，不然又有“口水瀑布”了！”可是已经来不及了，“口水瀑布”已经从“洞口”流出来了。我最生气的是，“瀑布”竟然流到了我的碗里，我生气地说：“太恶心了，口水都流碗中了，我不吃了。”她真是让我又想笑又生气啊！
这就是我最喜欢的人——我的堂妹，我因为她的贪吃而喜欢她。
四年级的作文 篇6
我的家里有个“年轻的画家。”她就是我的姥姥。
姥姥今年已经六十岁了，可为什么说她“年轻”呢？那是因为她有一颗年轻的心，今天学学这，明天学学那，用姥姥的话说就是活到老学到老。这不，今年春天她又报名参加了老年大学的国画班，每天 背着画夹去画画，还真有一副画家的派头。
我放暑假了，姥姥也放暑假了。姥姥每天下午都会在阳光充足的阳台上画画，阳台便成了她的“画室”。记得有一次，我上完兴趣班回到家，就去“画室”找姥姥。只见她专心致志地在画画，全然没有 发现我的存在。姥姥一会儿轻笔细描，一会儿浓墨涂抹，还不时的皱一下眉毛，用手擦拭额头上的.汗珠。夏天的阳台很热，而姥姥却是那样的认真，在一旁观看的我都不忍心打扰她。我悄悄地跑到客厅 ，把空调打开，又回去看姥姥画画。
姥姥放下手中的画笔，脸上露出喜悦的笑容，一幅作品完成了，画的是牡丹，特别好看，就像真的一样。姥姥一扭头发现了我，“你这小家伙，什么时候回来的，也不说一声，吓我一大跳。”姥姥笑着 对我说。我说：“我看你那么认真在画画，才不忍心打扰你的。”姥姥摸着我的头笑着说：“你真的长大了，懂事了。还知道给姥姥开空调。”我没有再说什么，但心里特别高兴。
看着姥姥的画，心想：今后我要向姥姥学习，干什么事情都要认认真真、一丝不苟。
四年级的作文 篇7
你悄悄的走来，又轻轻的走开。我无从察觉，凝视的双眼直线般的停留在黑乎乎而密麻麻的斑点上。夜是那么的宁静，星星还不停的眨着眼睛。街边的路灯也大多陷入了无人的寂寞与沉思。望着许多楼层里书房的灯光，和我一样。你只能来回走走，“夜深了”欲言又止，心里无语。欢乐的马路开始睡着了，夜是否浓了些，天是否凉了些，灯光是否亮了些！
你悄悄的走开，又轻轻的走来。我还是无从察觉，抖动的笔尖不停的在方圆五寸的范围间来回着。我的心里早也种下无穷的憧景。热爱与专注、期待与努力，随着我乘风破浪的小舟，一同驶向曾在流星下许愿所向往的地方。你只能来回的走走，担心、高兴，总思绪万千。睡着的马路开始打鼾了，夜是否更浓了些，天是否更凉了些，灯光是否更亮了些！
你轻轻的走开，又悄悄的走来。肩上的毯子向下滑落了一截，我或许有所察觉，轻轻的，你弯腰拾起所有的温暖，围了上去。我深情的眸，正对着慈爱与关怀。“妈，睡吧！我还有一道题”，一滴晶莹的小水点掉在我的'脸上，湿湿的。“孩子，让妈吻”。你只能来回的走走，祈祷、祝福，却无从寄语。沉睡的马路开始苏醒了，夜特别的美，“天”特别的暖和，灯光也特别的亮！
四年级的作文 篇8
奶奶从老家来，带了几只龙虾，我想逗逗它们。所以，当奶奶一把它们放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它们玩。
它们样子可真威武，像一位位神气十足的将军。它们都有一个硬硬的壳，一个尖尖的头，还有两颗像黑宝石一样的明亮的眼睛。它们还有细细的小腿，两根像刀子一样锋利的前爪，两个"名牌"钳子，长长的胡须格外引人注目。
看着龙虾们活蹦乱跳的样子，我不禁产生了怀疑：它们一直在袋子里，从滕州到淄博，又从淄博转了一个折弯来到周村，才到达我家。路途颠簸不说，还饿了一天时间，怎么可能生存下来呢？我看了看盆里弱不禁风的小鱼，还有几条体态肥壮的大鱼，心想，要是它们，恐怕都游到天堂了。可是这生命力旺盛的龙虾却终于历经"苦难",活了下来。
我拿起竹竿挠了挠它们，它们快速游动起来。我突然发现龙虾的头部下面都有淤泥，便好奇地问爸爸："龙虾头部下面为什么会有淤泥呢？"爸爸回答说："龙虾的'生命力很强，经常钻到泥土里去寻找食物，体态越大的钻得越深。""那它这么长时间都没干，是不是因为有这些淤泥啊？"我接着问。"不是。龙虾和鱼的呼吸系统不一样，鱼是靠吸收水中的氧气维持生命，离开水，就活不成了。龙虾呢，既可以呼吸水中的氧气，又能吸收陆地上空气中的氧气，所以就能坚持这么长时间了。""原来是这样啊！"我这才恍然大悟。
生活每天都在变，但很多同学说："我的生活似乎每天都一样，没什么奇特，要写‘生活中的新发现’有点难。"怎么办呢？借你一双孙悟空的眼睛吧！这可是火眼金睛呀，能透视出生活中的特别现象。你一定笑我了，不就是细致观察么？对，但要能洞察生活中的变化就要有真功夫。
光有火眼金睛，变化的事物还不一定能分辨出，你还要仔细去察看。你可有意识地看看某人、某物与过去有无不同之处。比如，一贯爱下棋的爷爷最近爱上了打电脑；夏天吃的冬瓜、长江豆在数九隆冬的餐桌竟又看到了。你可以进行扫描、质疑，对已是熟视无睹的事物问个为什么。比如，学校门口的邮箱上写着开箱时间：16点47分，你可问：为什么不是30分、45分，而是47分呢？你可对偶发事件做个有心人。比如，教室里的一张坏椅子被修好了，这是谁做的好事？你可以做个小侦探，查找一下"作案"对象。在小街上踢球时，发现墙角的石头上写着不认识的古字，你会有一探究竟的欲望吗？……
分辨出那些变化了，就要看你的"破案"能耐了。比如，找找爷爷习惯改变的原因；反季节的蔬菜是怎么出来的；连续十天在校门口观察邮递员是不是准时开邮箱，以及他在不同天气时举止；采用各种招数让修椅人显形；通过多种途径探究石头上古字内容，并透过古字看小街的秘密……要注意的是，寻找答案的经过要写具体、生动，可用些招数，如悬念法、渲染法，突出人物行为和你的心理活动。
最后，不要忘记写一写你的感受及从中体会到的道理，别人读了，更会相信是你发现的。
这次习作是一次有趣的探密，希望你的作文也写出趣来，引人入胜。
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