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[精品]四年级作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的四年级作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级作文300字 篇1
嘿,今天爸爸妈妈又到新校区上班了,中午不回家。今天又是我当家,真爽。
“咣当”门关着了,呵呵!先去做A计划,折纸。我这儿翻翻,那儿翻翻,找来了很多折纸,我折叠了飞机、轮船、小人等等,玩得很开。这时,“叮铃铃···叮铃铃··· ”电话铃响了。真烦人。我极不情愿地去接电话,“喂!”原来是爸爸打的。爸爸说:“赶快把英语作业做完!”“做完了。”我不高兴地说道。然后就把电话挂了,继续折纸。
折纸玩烦了,干什么呢?对,去看电脑。我很麻利地打开电脑,实施我的B计划,上网查东西,开始了我的网上冲浪。一会儿在网上看故事;一会儿有看我喜欢的动画;还津津有味地打起了小游戏……
不一会儿,一个小时过去了,我一看表,快十二点了。
我感到有些饿,就随便吃些东西,权当是中午饭了。
吃过东西,我就开始我的C计划:看电视。只有在这时,我才真正成了电视的'主人。什么《西游记》、《猫和老鼠》、《走近科学》等好多节目,我都可以随心所欲地尽情地欣赏了。当我正沉浸在电视节目的欢乐之中的时候,突然,“咣当”一声,门开了,爸爸回来了。我赶紧关上电视,回到我的房间装作做作业。
唉,我“当家”的一天就在我不情愿之中结束了。
四年级作文300字 篇2
我的课余生活丰富多彩!和小伙伴玩耍、看书、玩电脑、看电视、画画……其中我最喜欢游泳了!
我以前可是一只旱鸭子。第一次在游泳池下水时,看着清澈见底的水池,即紧张又害怕,双手紧握着扶手,双脚紧紧地踏在台阶上不敢前迈一步。这时教练在旁边说:“不怕,水不深,有我在你身旁。”我慢慢地试探着下了水,水真的.才到我胸口,在教练的引导下,慢慢地我就不那么害怕了。
在水中,我按照教练教的动作:双手向后抓住栏杆,身体躺在水面上,双脚绷直,一上一下不停的拍打着水面,单一的打水动作让我感到很枯燥。当我双腿弯曲向后仰身体,双脚使劲一蹬池底,竟然漂浮在水面上了。这时我不由自主的打起了腿,竟然游动了,那飞扬的水花,好像是在为我鼓掌。我高兴地喊着:“教练!教练!我会游啦!”就这样,我学会了仰泳,还被选入了后备集训队。
现在我已经学会了四种泳姿,再也不是以前的旱鸭子了。在水中,我就是一条欢快的鱼。
四年级作文300字 篇3
春天来了!我们一家人要去郊游,我可高兴啦!
到了目的地,我兴奋地跳下车和爸爸妈妈还有哥哥一起走,“啊!”我深吸了一口气,“春天的气味真香啊!”我自言自语着。和家人一起走,树木都发了芽,柳树已经绿了,风一吹,柳树美丽的长发便随风飞舞。那边的杨树也发芽了,绿绿的真好看!
再往前走,我们便看到许多花,我急忙跑过去一看,花儿都盛开了,百花齐放,仿佛正争先恐后的给人展示着自己有多么漂亮呢!走到池塘边,看到河里的.小鱼快活地游着,我的心情也无比畅快。
午饭时间到了,我们在碧绿的草地上摆好野餐垫,摆好食物和饮料便开饭了,不一会儿,我们收拾好物品,继续与这春天嬉戏。动物也从睡梦中醒来,青蛙也来了精神“呱呱呱”的叫着。
这时妈妈买来了没有颜色的风筝,我和哥哥比赛画风筝,看谁的颜色更好看。嘻嘻,结果是我赢了!我和哥哥去草坪上放风筝,我还没放起来,哥哥的已经飞的很高了,哥哥教我怎么放风筝,我很快就学会了。
啊!春天真的来啦!我爱这美好的春天。
四年级作文300字 篇4
“嘿嘿,试试新兑换的麦芽糖!”我兴奋地取出一大块白花花的麦芽糖。
“开吃喽!”我一把扯开袋子,食指和大拇指并用,捏着一块碎成大拇指大小的麦芽糖,我以迅雷不及掩耳之速扔进嘴里。用力一嚼,咦?糖呢?去哪了?
我用舌头仔细搜索着口腔中的每一处地方,经过不懈努力,终于,一丝甜味从舌尖上传来,随即触碰到了一个硬邦邦的'东西。呼——————终于找到了!
舌头上下拨弄着麦芽糖,下来吧,可麦芽糖一点也不听话,死死扒住牙齿,不肯松手。快给我下来!快下来!快下来!快下来!我被激怒了,加大了力气。哼,看你下不下来!麦芽糖像打不死的小强,刚弄下一点一不小心又黏上了!天谁来救救我!
我无助地望了望四周,啊!没有人!——————等等,那是什么?我朝抽屉里看去,啊!牙签!真是天助我也!耶!我高兴地一蹦三尺高。我邪邪一笑,麦芽糖呀麦芽糖,我终于可以打败你了!哈哈哈哈!用牙签轻轻一拨,麦芽糖悄悄落下。一个不小心,麦芽糖又被我黏到牙齿上了。
唉,这黏牙的麦芽糖!
四年级作文300字 篇5
迎面走来一位中年男子,他有一双炯炯有神的大眼睛,还戴着一副眼镜。挺拔的鼻子下面有一只能说会道的嘴巴。这就是我们的数学老师——刘老师。
数学课上,刘老师讲课生动有趣,对同学们和蔼可亲,常常逗的同学们哈哈大笑。有一次,班里有一个同学数学作业没写完,我们以为老师会狠狠地批评他。结果,老师走到他跟前,轻轻地抚摸着他的头,和颜悦色的说:“你为什么数学作业没写完?”他低下头说:“我有一道题不会做”。数学老师不但没有批评他,反而认真的.给他讲了一遍又一遍,知道他听懂为止。
数学老师平时对我们要求很严格。每次做数学题时,只要我们错一个字,都要把那一张作业全都撕下来,重新做,不能在作业本上乱涂乱抹。刚开始,同学们都不理解老师为什么要这样做?我们认为老师这样做太严厉了。但是经过一段时间后,我们班同学的数学作业都写得整整齐齐,同学们都养成一个良好的学习习惯。这时我们才知道老师这样做都是为了我们好。
这就是我们的数学老师,严格的慈父,学习上的导师,一位非常热爱学生的普普通通的人民教师。
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