小学四年级作文10篇[推荐]
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的小学四年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
河狸个头小,在地上常常被老鼠欺负。于是走投无路围在一起开会,首领是一只老河狸,他说:“我们应该想办法把自己变强,就不会被老鼠欺负了!”听到此言,河狸们议论纷纷,“怎样才能变强?”“有谁能教我们本事?”“咳!咳!”首领干咳几声,河狸们静下来,满脸期待地看着首领。首领道:“我们应该去找个师父!”河狸们经过多番讨论决定拜鲟魚为师。
河狸们魚贯而出,去找鲟鱼拜师学艺。几个月后,河狸们经过一番努力终于成了游泳建将,甚至超过它们的老师——鲟鱼。
河狸们觉得只学一样不够,技多不压身嘛!于是河狸们集体磨牙、啃树,把牙齿磨锋利,狠狠啃树,啃了一棵又一棵,牙齿都出血了,牙龈也溃烂了。可想起平日的委屈,咬咬牙,继续。几天、几月、半年后,河狸的牙齿变得锋利、坚硬。它们组成队伍浩浩荡荡的向鼠穴走去。老鼠们以为这些河狸还是往日的受气包呢!一只老鼠刚准备咬掉一只河狸的耳朵,河狸们就让它缺了鼻子。疯狂的河狸制造了一只只单耳、无鼻和秃尾巴。老鼠们仓皇逃跑,河狸们望着一个个远去的小黑点,并不追击,只是大笑了几声。那是发自肺腑的'!
战争结束后的第二天,河狸们啃断木头运到河边用来制作堤坝。首领站在刚完工的堤坝上,微笑着自言自语:“只要努力,不可能也能变成可能!”
小学四年级作文 篇2
猜领袖巨人史家分校 申恪 四年级 指导教师 丁志敏今天上作文课时,老师和我们做了一个叫"猜领袖"的游戏。这个游戏的规则是:先找一名同学当领袖,再找一名同学当猜者。游戏开始时同学们跟着领袖做动作,每个动作做完三遍以后必须换一个动作,猜者猜不出来就必须表演一个节目。游戏开始了,第一局时,猜者很快的就猜出了领袖是谁。这时老师说“同学们,你们知道为什么他这么快就猜出了领袖是谁?”“因为我们的.目光都集中在领袖身上了。”“那你们怎样就可以不用把目光看着领袖做动作?”“用余光看着领袖。”“看领袖旁边的人。”第二局开始了,刚开始时,猜者还兴高采烈,可是到了后来,只见她手托着下巴,眉头皱得越来越紧。正是因为我们步调一致,换动作的时候就像一个人似的。最后她终于猜不出谁是领袖,给大家讲了一个故事。这个游戏可真好玩呀。这个游戏告诉了我们一个道理,做事情要齐心协力。这个游戏还锻炼了我们的反应。
小学四年级作文 篇3
我们现在的教室只是一间普普通通的教室,而现在的教室与未来的教室可比,那就差的远了。我理想中未来的教室非同一般。
未来的教室是全自动的。当你走到教室门口,用你的手指上的指纹在开门器上按一下,教室的门就可以打开了,还可以说出你的名字和欢迎。里面的设备都是最科学和最现代化的。我们人工书写的黑板已经无影无踪了,取而代之的是自动触摸屏幕和口令电子黑板。只要老师说什么,黑板就能呈现什么内容。教室里还安装了自动吸尘器,只要有一丁点灰尘,它就会悄无声息地吸干净。未来教室的材料都是高科技产品,有一种穿梭功能。每到学课文的时候,教室就可以穿越课文里的风景,非常的厉害。
未来的教室墙壁可是一大特色。墙壁会说话,它有自动监视的`功能,因此谁想考试作弊,那你可逃不过它的眼睛。只要你有这样的行为,墙壁会马上说话,报告谁在作弊。这样的好处是监督我们的行为,让我们自觉学习。
我们的教室神奇吗?
小学四年级作文 篇4
那一夜,我第一次独自一人在自己的房间睡觉,为了这次“盛举”,我还做了许多准备:第一,我拿了一个小电灯用来照明,因为那时我很怕黑;第二,我在床头放了一卷纸,因为我经常在夜里起来擤鼻子;我还在床两边摆上了被子,读到这儿,我想你也许会奇怪:被子是用来盖的,你在床的两边摆被子干什么呀?告诉你,这不是用作普通用途的被子,因为我睡觉时总是到处乱翻腾,如果没有物体挡着,我是会掉下床的。对!这被子是保护我的屏障,它起得是保护作用
有了这些“装备”,我就可以“高枕无忧”地睡大觉了。到了晚上,我自觉地上了自己的床,可不知什么原因,翻来覆去怎么也睡不着,我便拿出小电灯照来照去,照着照着,我的'眼皮便开始打架了,不一会儿我便进入了甜蜜的梦乡,做着一个又一个的好梦。
现在回想起自己的成长经历,“那一夜”我仍记忆犹新,它给我的童年生活留下了那么美好的回忆。毕竟它是我独立的开始,是我成长中一个“第一次”。
小学四年级作文 篇5
春天来了,校园里幽香四溢,只要你走进校园,就会发现校园里到处都充满了绿色,学校每个角落都有秀丽无比的风光,绿树成荫,鸟语花香。瞧!我们那花园般美丽的校园。来到粗壮的杨树下,抬头向上望去,整棵树就像一把硕大的绿伞,那枝叶茂盛的杨树乘着微风正给你招手呢!
树下的草坪由绿草和红玫瑰组成,右边的红玫瑰就像黎明时升起的红日。绿色的草围绕着红玫瑰就像日边的云,再加上草坪的衬托,那就更加美丽了傍晚,太阳下山了,落日的.余晖酒在草坪上,草坪上像镀了层金似的。
美丽的校园给了我们一块自然空间,它就像一个缩影,给我们增添欢乐。难道我们会不喜欢它吗?
小学四年级作文 篇6
考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。说起考试,它总是离不开这样三步曲。
忐忑曲
马上就要考试了,同学们全力以赴的复习,有的同学胸有成竹,有的同学心灰意冷……有的同学们忐忑不安,等待着使人丧命的考场……老师、家长让我们加大复习,搞得快没命了……老师这几天老是用体育课来复习,家长让我们把书抄一遍又一遍,有时要抄到深更半夜,这时候总会把同学们搞得筋疲力尽。老师上课十分无趣,上着上着我们就睡着了,有的还把两只纸眼睛粘在眼睛上睡觉。
狂想曲
考试铃一打,就如同一把刀把同学们放入一个房间,使同学们失去希望……老师抱入一大沓试卷走入教室,同学们的心扑扑直跳,试卷发下来了,我立马写上名字,开始做题了。一开始我还算顺利,忽然,半路杀出了一只“拦路虎”,我一头雾水,只好和同桌对答案,一对,哦,原来是这么简单,我立马写上答案……教室里空气沉重重的,窗户里透不出一点光芒……看同学们,有的靠脑力,有人靠实力,还有人靠运气……我立马开始写试卷,一只只“拦路虎”都被我消灭了。这时,老师说:“还剩五分钟!”听到这句话,同学更加奋笔疾书。可怕的下课铃响了,有的同学后悔莫及,有的同学愁眉苦脸的`交卷。
高昂曲
发成绩了,同学们有的忐忑不安,有的同学胸有成竹……我的心里十分不安。老师报:“梅思柔80分,王鑫59分,王一诺90分,陈雨诗100分……”我心里想如果我考不了高分,我还是什么地位。“肖子宜77分。”肖子宜是我同桌,听到这里我更紧张了,“潘明阳100分。”我听到这真想让老师重报一遍……我的同桌一听立马后悔莫及,考的不好的同学却满不在乎,同学们笑他,他却说:“分数少就少吧,又不会丧命!”
考试如同一首曲子,能奏出酸、甜、苦、辣、咸,也能奏出一首欢快的曲子。
小学四年级作文 篇7
咱们都会有一些难忘的回忆,而最令我难忘的就是清明节的时候第一次踏青的那段回忆。
踏青那天,天气非常热,阳光非常灿烂,咱们去的是花圃。那边的花非常好看,有白白的樱花,红红的桃花,都非常璀璨夺目,风景非常美。咱们在这里还玩起了丢手绢的游戏,用的是我的'水瓶做手绢,后来,水瓶也不知道丢到哪里去了,天这么热,我又没了水瓶,后来,我真是渴极了。不过,我还是玩得非常开心。那边还有非常多的大钟。
到了吃饭的时候,咱们二大组分成了二个小组,大家坐在草地上,分享大家带来的美食,还有同学带来了听歌的东西,咱们边听音乐边吃东西,感觉真是美极了。吃完饭后,咱们大家都把自己的垃圾丢进了垃圾桶里,由于咱们要让花圃一直都非常漂亮,供大家欣赏!
这天我看到了非常多美丽的景色,还学会了要保护环境的道理,就这样咱们结束了清明节的第一次的踏青活动!
小学四年级作文 篇8
长得高高大大,皮肤黑黑的,浓眉大眼,长方脸。常年搞运输,手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手上还磨出了厚厚的老茧。
都说的手柔软,可我觉得的手也柔软。是三班制工人,每天都由送我上学。口,常常手抚摸头说:“进去吧,专心听老师讲课。”,我睡不着觉或做噩梦的',用手地拍。我觉得的手一点也不粗糙,柔软。
记得去年冬天,我身体不好,不学习。放学后,叫村里的医生给我挂盐水,挂完盐水是深夜十点多了。我一回家就睡觉了。约二小时,我全身发痒,哭了,哭声惊醒了。跑说:“是盐水过敏了,你别抓,会抓出血来的,我帮你揉揉。”用手地,一遍又一遍地揉着,一分一秒地了,地不痒了。我迷迷糊糊地睡着了。当我一觉醒来,天亮了。望着一脸疲倦,我想肯定是一夜没睡好,不他给我揉了多长。我拿起的手是温暖柔软。
您,也爱您粗糙而柔软的手。
小学四年级作文 篇9
你或许看见过辽阔无垠的大草原,或许攀登过连绵起伏的山峰,但是你留意过乡村的早晨吗?
乡村的早晨是恬静的。五彩的花衬着绿绿的'小草,大片的庄稼衬着高高的树木,显得生机勃勃。远处偶尔传来一两声公鸡的打鸣声,那么清脆,那么响亮。太阳从地平线上升起,它把阳光洒在洒在屋顶和平地,显得辉光闪闪,早起的老人伴着朝阳晨练,过了一会儿,乡村便开始热闹了。
乡村的早晨是热闹的。走上大街,仿佛置身于欢乐的漩涡之中。路不宽,人很多。大街两旁摆满了各种农副产品:金黄的玉米、新鲜的青菜、滚圆的豆子,它们一个个还沾着新鲜的露珠。盆里的鱼虾活蹦乱跳,笼里的鸡鸭引吭大叫,时而望着过路的行人,时而互相啄啄。另一边的小摊也是热火朝天,卖面条、包子、馄饨,火苗舔着的铁锅里飘出诱人的香味,小贩用淳朴厚道的微笑迎来了第一批客人。
乡村的早晨更是紧张的。儿童背着书包急匆匆地赶去上学,小伙子草草地吃了早饭开着摩托车去工厂里上班,准备去河边钓鱼的公公快速地走着。脚步声、自行车的叮铃声,讨价还价声,摩托车的突突声,交织成乡村的“早晨交响乐”。
这就是我见过的乡下,一个和谐朴实中带着几分华丽的乡村。
小学四年级作文 篇10
最近,我在我家的花盆里种了两瓣蒜,小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗。我先脱掉它们的外衣再在盆里挖了两个小坑,把它们埋进去,让尖向上。
一天过去了,我去观察它们时候,只见它们浑身发绿,好像恨不得马上就发芽。第三天,蒜苗出来了,小学四年级作文《小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗》。每个蒜都长出了苗,短短的,还十分青翠,像一个刚出生的小娃娃。我给它们浇了些水。
又过了几天,因这忙,我一直没看它们。可有一天,我在玩的时候,无意看了它们一眼。这时的蒜苗几乎萎缩了,枯黄的叶子垂到了泥土。看到它们可怜的样子,我给它们浇了一些水。心想:过几天再看它们吧!
两天后,我又去看它们,一棵已枯死,而另一棵又活过来了,不但长高了几厘米,还又长出了几片叶子,那碧绿的'叶子让人觉得十分可爱。我又匆匆忙忙地给它浇了一些水,又做别的事情了。
五天后,这时的蒜苗已经长出更多的叶子,绿油油的,惹人喜爱,与它身旁已经枯死的蒜苗形成了鲜明的对比。
我想:那棵活下来的蒜苗在困难面前还那么坚强;我呢?一定要比它更坚强!
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