四年级的作文【热门】
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
住在水沟里的螃蟹，喜欢横来横去地走，很难发现，它们的隐居地也很难发现。
螃蟹的藏生地得来不太费功夫，如果有动物发现了它和它的隐居地，它就快速地换一个地方，继续过平安的生活。螃蟹在水沟里过得很快活。
螃蟹的藏身地难道得来不太费功夫？是的，螃蟹发现硬的东西，就马上来这儿隐居。
这几年，我一直在捉螃蟹，捉住后就把螃蟹养在盆里。现在，我开始想观察它的隐居地来。
螃蟹大多都是在石头底下隐居，还有一些螃蟹藏到了我放的.地板砖下面。有一天，我去捉螃蟹，发现有一只螃蟹想隐居在石头底下，它用两只钳子慢慢地把石头搬开，然后慢慢移动身子在里面，再用一只钳子挖里面的泥土，最后，那只搬泥土的钳子一放，石头一下子就掉下来，盖住了螃蟹，就这样，这只螃蟹就安全地隐居了。
我看了以后，拿了一块石头，跑回家放入盆里，过了不久，我发现这些螃蟹全都走到了石头底下，可是没有一只螃蟹可以安全的隐居，都能看见，为什么呢?原来，水沟里有泥土，盆里没有泥土，螃蟹是挖泥土多一点空位藏身的。
在观察的这个期间，我增长了许多知识，以后再认真观察，一定会增长更多知识的！
四年级的作文 篇2
我的家乡在璧山，那儿的夜色非比寻常。他虽然没被评为“四大夜景之一”，但那灯火辉煌的夜晚也不比它们差嘛！
夜幕降临了。那时，华灯初上，万家灯火如繁星闪烁，明光辉煌。我登上电视塔公园。从远处看，电视塔公园的万缕灯光如利剑一般，把茫茫黑夜照得如同白昼；而近处的灯光射向一望无际的远方；射出来的灯光错落有致、五光十色、壮观辉煌。
接着，我来到了观音塘湿地公园。桥旁的彩灯随着音乐灵动摇弋；河里，一柱柱彩色的`喷泉如水龙一样冲上云宵，在壮观中不失缠绵、在细腻中不失大气；状元桥上飘洒着金辉银光，飞檐翘角、雕梁画栋、古色古香；一丝丝如草一样绿的光线，越过热闹非凡的小河，又匆匆去亲吻人们的目光。
最后，我又来到南河公园。那儿的喷泉五彩缤纷，红红绿绿、黄黄白白、相映成趣；小河看见了一个个彩灯在它身上跳舞，万里海天，就像撒满了珍珠；一些河水从堆积如山的石头上飞泻而下，好似一道瀑布，真是“飞流直下三千尺”；河水银光闪闪的，像给大山罩上了一层洁白的面纱。
璧山的夜景给我留下美好的印象，让我难以忘怀。说不定，以后我们璧山还会评为“全世界第一夜景”呢！璧山很美，璧山的夜景更美！我爱璧山的夜景！
四年级的作文 篇3
前序：虽然我在城市出生长大，还是每年期盼着跟妈妈一起回乡下，体验不一样的感觉。尤其是在语文学科学完了“纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画面”这个主题的单元内容以后，我觉得我在乡下的快乐生活也可以变成文字，像作者那样记录下来。当我把切身体会真正变成文字的时候，有些停不下来笔，可倾诉的地方太多，书写起来是那样的畅通淋漓。当我把自己的作品读给妈妈听的时候，她似乎也被我感染了，滔滔不绝地讲述了她的乡下生活的快乐，这让我的体会更加深刻了。谢谢妈妈的讲述，更谢谢老师的阅读引领和写作指导！怀揣感恩，一路前行一路歌……
提到“乐园”二字，你可能会想到人声鼎沸的游乐场，植物茂盛的自然公园，人头攒动的商场门前的广场……而我的乐园，则是舅舅的水库。
生活在城市的我，每年最盼望的事情就是去乡下舅舅的水库，这是我最大的乐趣。
水库几乎呈长方形，它背靠着一座山。水库的一边是鸭舍，在鸭舍旁有一口龙虾池，堤坝上开垦了几块菜园。水库旁剩余的地方就是一望无垠，高低错落的田野。远远望去，朦胧中，看见了几座隐隐约约的山峰。
春天，舅舅为了妆点山坡而栽的樱花树开出了温柔又粉嫩的花儿。微风中那婀娜的身姿仿佛在向我招手，我不由自主地凑近了，去欣赏它的舞姿，也会翕动鼻翼大吸一阵。自己看够了，也必然央求舅舅可以去摘几枝花，好送给妈妈，让她也欣赏到春天的美。
樱花旁的田野里金灿灿的油菜花呢，当然也不甘示弱，开得热烈又芬芳，与樱花在比赛似的绽放。这么多花儿，引得蜜蜂团团转，而蝴蝶在阳光下闪着翅膀，似乎也犯了选择困难症。我用带来的网扑追着一只翅膀最绚丽的黄色蝴蝶，从山坡跑到田埂。它一下子飞入了茫茫的油菜花海中，无论我怎样睁大眼睛也找不到了。这不就是杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的境界吗？看来我和古代儿童的.快乐是一样的呢！
由金黄切入绿色一点都不费事。大片的麦苗绿得出奇，简直是个绿的世界，近处呈鲜绿色，远一点呈翠绿色，再远些就是墨绿了，春风荡漾，一浪赶着一浪向远处涌去。走着、驻足、坐着、怎么看都不觉得累，偶尔趴在田埂上，我的眼睛因饱览这片广阔的绿而感到幸福。似乎我也是这绿意中的一份子了。
舅舅每年在春季都会买一群活泼的小鸭子，走起路来摇摇晃晃，看到这群嫩黄的毛球，我忍不住去抚摸它那柔软又温暖的肚皮，去堤坝上的菜园里摘几片最嫩的叶子喂它们。
夏天到了，鸭子们脱下了黄色的绒毛外套，换上了灰色的硬朗夏装，我用竹竿把鸭子赶到水里去。他们成群结队地“嘎嘎”叫着，成为了水面上的主宰。
当我用石头打水漂时，我没有“惊起一滩鸥鹭”倒是“哗啦哗啦”鸭子惊起一片片水花。我总是乐此不疲，一直到他们游远。
水面经常发出“扑棱——扑棱——”的声音，那可不是我打水漂，那是鱼跃出了水面。那一晃而过的银光，总让我甩下鱼钩，希望鱼儿会上钩，可从来都没收获。但我有其他猎物——龙虾，龙虾会在晚上爬到岸边呼吸新鲜空气，这时我只需要用钳子，把他们一个个夹进桶里就好了，第二天我就会有一顿油焖大虾美餐了。
有时在傍晚一阵大雨后，我会搬出木板床放到堤坝上。雨赶走了炎热，躺在木板床上，吹着凉爽的风，看天上一朵朵云在闲游。我的心飞上云端，也随着它一起闲游，一同看夕阳慢慢下沉。
乐趣不仅仅有这些，下水捉滑溜溜的鳝鱼，上树捕彩色的金银花虫，“扑通”跳进水库里游泳，也都是趣味无穷的事！
这就是我的乐园，是在城市里生活没有的快乐，总是让我感觉自由自在，回味无穷。
乡下的这一切的一切怎一个“乐”字了得啊！
四年级的作文 篇4
我的智慧校园是我们学习的地方，也是我们欢声笑语玩耍的地方！
早晨我迈着欢乐的步伐走进学校，呼吸着清新的空气，我的心情是多么的愉快！
早晨我来到学校班里的同学正在情并茂地的读书，花坛里的小花仿佛在看着他们读书陪着他们读书！还有风哥哥他有时候小声地歌，也有的时候哈哈大笑！
叮铃铃，上课铃响了，同学们都回到班级里操场上没有一个人，同学们都聚精会神地听老师讲课，老师提出问题的时候同学们举起小手如同片海！但有的时候班级里会传出朗朗的读书声，和哈哈大笑的笑声。但也有的时候同学们认真地看着书有的眉头紧锁，有的脸上露出甜蜜的微笑。有的同学都要被急哭了！
下课了，同学们在操场上玩游戏，跳绳，打乒乓球，或打篮球，也有踢足球的，看，操场上有几个姐姐在那里玩跳大绳，绳子一甩一甩根本看不见影子，只能听见他们脚尖店出来的声音，像是演奏着一首优美的音乐！看，操场上的乒乓球桌上有两个人在打乒乓球，两人互相不让，好像都在说我更厉害；看，还有些同学在踢毽子呢！有的同学一次就能踢10几个呢，和有的'同学还不会踢，有一个同学刚学会踢毽子嘴里一直说我终于学会踢毽子了、我终于学会踢毽子了，脸上露出了花朵般的笑容，那彩色的毽子飘扬在空中像是一只彩色的松鼠！
上课了，刚才吵闹的操场现在突然安静了，只能听见朗朗的读书声！那读书声像同学们演奏着一首优美的歌曲，花坛里的小花听着这首优美的歌曲慢慢入睡了！风哥哥也小声地跟着唱！
放学了，放学了，同学们开心地走出校门，像小天使一样！
四年级的作文 篇5
朦胧的细雨轻轻地落下，在手中停逐；在耳畔倾诉；在颊边亲吻。而那一路盛开的蔷薇正在蔓延。
一股股淡雅的花香夹杂着你的气息迎面扑来，双脚不由自主地走向那条离别已久而又熟悉的小路。瞧！那雨中的蔷薇，叶茎中渗透着无尽的思念；花瓣上凝聚着纯洁的友谊；花蕊里散发着离别的痛苦。这一簇簇努力绽放的蔷薇，是我们用友谊的种子辛勤地播种的。现在，它们是那样的美丽；那样的充满活力；那样顽强的生命力。可是你呢？为什么上帝一定有在我们准备欣赏那一路的蔷薇时，在我们还没来得及画上一个完美的句号时，把你带到天国？就这样悄悄地离去，难道你忘记了我们的`梦想，我们彼此的约定吗？不是说好了有要一起唱《Never say good bye》吗？说好了要一起守望那簇蔷薇的；说好了要一起弹钢琴；说好了要做永远的朋友的。你难道都不记得了吗？还是离开了。
静静地看着小路两旁盛开的蔷薇花，蹲下身子，缓缓地捧起一簇柔软的花瓣，泪水模糊了双眼，夹杂着雨水轻轻地落下。‘滴答’落在了你粉嫩的脸蛋儿上；‘滴答’落在了你的手心；‘滴答’落在了我们彼此的心里。
那一路的蔷薇，是彼此虔诚的信念；纯洁的友谊，深切的思念。那一路的蔷薇，盛开到了心儿的尽头，还在继续蔓延着。
四年级的作文 篇6
我们这个班级有一个“奇怪”的班主任——王老师，她就像一个令人捉摸不透的“老巫婆”。幽默的时候让你哈哈大笑，开心的时候嘴巴笑得比月牙儿还要弯，而生气的时候，哎呀！那可不得了了，就像沉睡中的火山突然“嘭！”的一声爆发了一样，能把人吓得“抖三抖”。在三年级的一天，我就领教了这“火山爆发”的威力，果真名不虚传！
课已经上了十多分钟了，王老师在上面兴致勃勃地讲着，而我在下面越听越感觉无聊。“该干些什么呢？”我无精打采地想道，边说边开始打量周围的事物。突然，我把目光投向了抽屉里的图画书——这本《装在口袋里的爸爸》是刚才课间时同学借给我的，可好看了！突然，我的脑子里出现了一个坏念头：不如趁王老师不注意的时候，偷偷看一会儿书？“不行！现在在上课呢！要下课才能看书！”我在脑中对自己说；这时，又有一个声音在我脑中响起：“没事的！王老师不会看见你的！而且，就算被王老师发现了，大不了被批评一顿，又没有什么大不了的！”……经过一番激烈的思想斗争，我最终还是捧起了那本课外书。
“郑皓轩，你在干什么？”王老师的声音传来，我的大脑迅速做出反应：糟了！被王老师发现了！于是我把书一合，连忙把手从抽屉里缩回来，迅速做好。“陈奕诺（我的同桌），看看他在干什么？”陈奕诺一把把我的书抢了过来，大声喊道：“他在看书！”一边说一边把书举起来。“把书拿上来！”王老师话音刚落，她就把书送了上去。
“郑皓轩，你好大的胆子！”王老师边说边拿她那仿佛可以穿透骨骼的眼神瞪了我一下，我顿时感到毛骨悚然，“竟敢在我的课堂上看书！”王老师说完就下讲台抽查看谁像我一样“胆大包天”。不料又查出我的两名“同党”。为了作为惩罚，王老师把我们的书都暂时“扣押”在她那里。然后便开始向我们发起了“语言进攻”。“战斗”开始了。王老师先向我们发起了“毁灭之光”，说明白了就是一双可怕的瞳孔里射出了两道“恐怖的光”，让我掉了一地的鸡皮疙瘩，令人不寒而栗，瞬间将我的“城墙”摧毁的连渣都不剩；王老师的第二道杀手锏是“巫婆嘴”，王老师说，她在我眼里是个“老老老巫婆”；她还说，我的爸爸妈妈每天在外面努力地工作，而我却这样回报他们，我是多么不应该啊！……就这样，王老师轻而易举地攻破了我心里的最后一道防线。我的脸红到了脖子根，惭愧地低下了头：是啊！我是多么对不起我的'父母啊！爸爸每天辛苦地工作，妈妈每天起早贪黑接送我上学和去兴趣班，父母是多么不容易啊！王老师在讲台上讲课，而我却在下面看看课外书！听着王老师的一句句严厉而又充满慈爱的教诲，我深有感触，眼泪一直在眼框里打转，我这次是真的错了。
王老师对我所做的一切，都是为了我好。她是一个负责任又为学生着想的好老师，她每天都在自己的“农庄”里辛勤耕耘着。总是希望自己家的禾苗比别人家的壮。有这么一个“老巫婆”班主任，我是多么幸运啊！我爱这个“老巫婆”！
四年级的作文 篇7
我有一个馋嘴的妹妹，她今年五岁了，一头乌黑光滑的秀发，圆圆的小脸蛋，水灵灵的大眼睛，肉乎乎的小耳朵，小小的鼻梁，浅红色的小嘴唇。妹妹很馋嘴，一看到肉就流起了一串串水珠般的口水，可是一个标准的吃肉狂。
有一次晚饭前，妈妈做了一大碟香喷喷的烧排骨，妹妹趴在桌子旁，看着那碟香喷喷的烧排骨一个劲儿吞着口水。我看了她那副馋嘴样儿，便笑着对她说：“待会儿吃饭的时候，你可别吃那么多排骨呀，不然会增肥的哟，你已经那么肥了，如果再增肥可不得了呀。”妹妹一副满不在乎的'样子，说：“谁要你管，人家想吃多少就吃多少，你管得了呀。”
说完，大摇大摆地走了。我望着她的背影摇了摇头。
果然，吃晚饭的时候，妹妹不停地夹排骨，不停地吃排骨弄得骨碟都装不下骨头了，连小狗都汪汪地吃着骨头，直到爸爸、妈妈阻止她不可以吃排骨后，她才肯罢休，如果我们不阻止她的话，她也许会把整碟排骨都吃得一干二净的。
看，这就是我的馋嘴妹妹，我非常的喜欢她，同学们，你们喜不喜欢她呢？
四年级的作文 篇8
今天去小区下面玩，看见一群蚂蚁在树上爬。听说蚂蚁最喜欢吃甜食了，我便在距离蚂蚁大约一米处放了几粒白糖，然后我就蹲在那里，开始等待蚂蚁的出现。等了好久，可我还是没有看见一只蚂蚁，我想：是不是我把食物放得离它们太远了，致使它们闻不到香味，而没有被吸引过来，于是我试着把食物向前移了一点，几只蚂蚁过来了，我见它慢慢的爬向我撒在地上的白糖，它们没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前，慢慢地爬进了它的家。为什么蚂蚁有这么大的力气呢？我去查了电脑，原来蚂蚁的神奇力量来自它的腿。蚂蚁的腿是一部高效率的“发动机”。这部“发动机”使用的是一种特殊的“燃料”——三磷酸腺苷，当蚂蚁走动的'时候，它腿部的肌肉会产生一种酸性物质，这种物质能引起“燃料剧烈的变化，使”发动机“产生巨大的动力。在这股动力的支持下，蚂蚁便可以将比它身体重几十倍的东西举起来了。
原来是这样啊，我恍然大悟。
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