四年级的作文

时间:2023-09-23 11:13:06 四年级作文 我要投稿

【实用】实用的四年级的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】实用的四年级的作文

四年级的作文 篇1

  百合花说过:“不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

  ——题记

  在这个时代的大潮流中,有些人总是听闻别人的一些个人的见解。也不管这些见解是否正确,就急着改变自己原来规划好的路线。而我们则应该走自己的路,像百合一样,开自己的“花”。

  我曾经听过这么一个故事:一位双目失明的大学生,经过自己的付出,努力,拼搏之后,好不容易才找到了一个调琴师的工作。当她回到家,将这一好消息告诉她的家人时,满脸笑容的她却迎来了家人一张张阴沉的脸。他们用沙哑的声音对她说:“你的眼睛已经看不见了,不适合做这职业,过不多久你就会被辞退的。”可那女孩仍旧坚持,她想:虽然眼睛看不见了,但还有耳朵啊,我的听力很好的,一定可以胜任这份工作的。最后,家人扭不过她,让她去工作了。他们认为过不了多久,她一定会被辞退的。但是那个大学生在那里认真学习,吃苦耐劳,店老板被她的认真打动了,亲自指点她,教她技术。终于她通过自己的努力,开了属于自己的公司,成了非常专业的调琴师。

  如果故事中的大学生听取了家人的意见,没有自己坚定地走下去的话,那么她也就没有今日的辉煌,甚至可能会一事无成。也许有时听取别人的意见可能是个错误的`决定,只有走属于自己的路,并且坚持到底,才是最好的。

  相反,在历史的长河中,有些君王没有坚持自己的改革路线,反而听信了有些小人错误的建议,导致严重的后果。轻则决策失误,改革失败,重则引发战争,国破家亡。

  但丁说过:“走自己的路,让别人说去吧。”百合花也说过:“不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”,所以我们要像百合花一样坚定地走属于自己的路,向成功迈进。

四年级的作文 篇2

  从我上小学时, 我妈妈就不停地唠叨: “李雨辰啊,李雨辰,你能不能别玩了,你现在要努力学习,长大后让你的梦想一帆风顺地进行……”。每当听到她唠叨,我都是左耳朵进,右耳朵出,等她说完了就:嗯“一声。时间长了,我不听妈妈唠叨的小动作被妈妈发现了她也没说什么。

  就这样,第二天我听妈妈唠叨完,正准备 “ 嗯 ” 时 ,妈妈冷不丁地问:“李雨辰,我刚刚说什么了?你复述一遍给我听听!”我愣住了,呆呆地站在那里,过了没多久,妈妈的狮子吼响了起来:李雨辰,我天天说,天天说,你一个字也不听,去,回家,把 语文书拿出来。我走上楼,把语文书拿下来,妈妈说:把最近学的课文给我抄3倍,今晚给我检查,否则你别想睡觉,还有你把你的梦想写一篇作文给我 ,听见没?“妈呀,你拐弯吓死人不偿命呀!从抄课文立即变成梦想,这两者有关系吗?”我边想边向家走去。第二天,我一醒来就听见妈妈说:“小鬼还想当老师,你现在不好好学习,能 当得了老师吗?听了妈妈的.话,我下定决心,努力努力再努力!

四年级的作文 篇3

  今天,我和我的妈妈去广场打羽毛球,我越打越起劲,连树都羡慕的.眼红了,于是它不管三七二十一抓到了羽毛球就占为己有,我和我妈一溜烟跑了过去,咦?……

  今天好怪,以前都不会有这样的事情发生的,今天怎么?羽毛球在树上消失了!我们只好明天再来。好了,到了。我妈妈还特意带来了一根长长的竹竿,呜呜呜呜呜呜呜呜呜,好可怜的羽毛球啊,再了。

四年级的作文 篇4

  我是一盏灯,一盏小小地灯,每当夜幕降临了,我会睁开眼睛,照得大地如同白昼。我悄悄地站在路旁,为夜行的人们壮胆,照亮来往的车辆也照亮来往的行人的路。上夜班的叔叔阿姨从我身边走过,去田间管理麦苗的农民伯伯从我身边走过。大家的感到多么的方便,如果这长长的路上没有我们,马路上将会一片漆黑。我和我的伙伴就像路边上的一颗颗明亮的星星。

  我是一盏日光灯,我耗尽所有能量,让人们的黑夜如同白昼。让人们在明亮的'灯光下自由的起居生活,见证着每一个家庭的喜怒哀乐。

  我是一盏灯,一盏小小的台灯,我要帮助我的小主人完成作业,陪他一起学习,一起进步。

  我是一盏灯,一盏自由的手提灯,我会陪伴人们自由的散步,即使在崎岖的山路上也可以平安的赶路。让温暖的灯光驱散人们心头的寂寞,照亮回家的路。

  我真的很高兴自己是一盏路灯,永远那么亮着,让世界每一个角落都充满光明,让人们不再为黑夜而烦恼。

四年级的作文 篇5

  今天,小游姨姨送了一个小闹钟给我,我可高兴了,因为我很早就想买一个漂亮的小闹钟放在我的小书桌上。

  小闹钟方头方脑的,披着粉红色的外衣,一动她就不断变换着蓝的、绿的、红的光,在夜晚关灯后看特别漂亮。

  小闹钟的'功能很多,转一个方向就有一个功能。有时间、日期、星期、温度、倒计时、闹钟铃等。我最喜欢她的温度计和闹铃功能:温度计让我知道温度,我就会知道穿多少衣服,就不会感冒了;闹铃会及时把让爱睡懒觉的我唤醒,我上学就不会迟到了。

  我爱我的小闹钟。

四年级的作文 篇6

  一听到作文机,你一定会觉得这是替人写作文的机器吧?不是,而且非但不是替人写作文的,它是只有写作文时才能运行的机器,是一种能吸引我们写作文的机器。

  我来介绍下作文机的使用方法:你如果想吃某种食物,只需要写一篇有关那种食物的作文,把作文放进作文机的输入口,就可以从作文机的输口里获得你想要的那种食物。不过如果你写的不够好的话,那食物就会很难吃;如果写得好的话,这个机器就会让你大饱口福。比如:你想吃北京烤鸭的话,你可以写一篇关于北京烤鸭的作文,如果你的作文不是抄袭他人的,而且写的很真实,很生动,那么作文机在评判作文后,根据成绩高低分别烤出精品、普通、下品烤鸭,送到你的面前。

  如果你初学作文的话,你可以在选项里选择“初学者”这一栏目;如果你是很会写作文的,那么你就选择“熟练”这一栏目。作文机会根据你的选择来决定评分的。

  除了提供美食外,升级版的作文机还可以提供衣服,不过衣服的样子、材质和舒适感,也全由你的作文来决定!

  现在我来说一说它的使用方法。第一种:把写出来的`作文大声且有感情的朗读给作文机听;第二种:把写好的作文塞到作文机输入口处作文机。作文机会根据朗读作文的水平高低,作文是否有感情,内容是否健康向上来评分。在评分结束后,作文机会提问:“您需要什么?”这时候说出你的要求,你的愿望就会实现了!不过,衣服的质量也和你作文的水平密切相关呢!

  怎么样!你看这个作文机不错吧!以后我还会继续改进,让作文机能满足我们的各种需求,但是,别忘了,前提是,你得努力写出声情并茂的好作文哟!

四年级的作文 篇7

  哎,今天又下雨了,我拿着我那“破烂不堪”的雨伞极不情愿地出了门。

  说实话,我非常讨厌这把伞,因为它的“相貌”平常,是一把透明的伞,但妈妈、爸爸却把它当宝贝,每次下雨都让我带着它。

  到学校,看着同学们的伞,五颜六色的,有娃娃、公主、变形金刚,真是羡慕嫉妒恨!我非常喜欢一个同学的伞,它通身粉红,上面印着各种不同的芭比娃娃,别提多漂亮啦!

  我回到家里,跟妈妈说:“妈妈,我想要一把新雨伞。”

  “这一把又没坏,而且又大,不会把你书包淋湿。”妈妈告诉我。

  “但同学们的伞非常漂亮,各种各样,应有尽有,瞧,我的多难看呀!”我嘟着嘴说道。

  “可你这把还可以用,不管怎样,我都不会跟你买的!”妈妈语气非常坚定。

  我伤心地回到自己的'房间,不理妈妈,妈妈也没劝我了。我一个人难过地想:这把伞还嫌不丑吗?多么想在上学时打着那把红雨伞,妈妈怎么就不理解我的心思呢?我自己思考了一会儿,喃喃自语:“妈妈可能是因为想让我养成勤俭节约的好习惯,所以才不跟我买的。”我没有再提新雨伞了。

  现在想起来,我心里已经没有一点不痛快,我知道以前的伞还能用就不要乱花钱买另外一把,妈妈的做法是对的!

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