小学四年级作文

时间：2023-09-07 10:24:30 四年级作文我要投稿

小学四年级作文9篇【精】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文9篇【精】

小学四年级作文篇1

　　我非常怕热，在夏天，我穿一件薄薄的连衣裙都热得满身大汗，虽然在空调房里很凉快，可是一从空调房出来，就会感到全身像走进了火炉。在冬天，我穿好几件毛衣都还冷，每天穿那么多衣服，穿上又脱下，多麻烦啊！冬天洗衣服时，不仅花费很多时间，还要浪费很多水。所以我希望我能发明一种衣服，它能自动调节温度，让穿着它的人们感觉非常舒适，我称它为“梦幻衣裳”。

　　制作“梦幻衣裳”的材料既轻柔又舒适，还非常结实。这种布沾不上一点儿污渍和汗渍，不用清洗，既不浪费时间，又节约水。所以“梦幻衣裳”历久弥新。

　　“梦幻衣裳”的内部装有微小的温度感应器，它能感觉到温度是冷是热，衣服里还有温度调节旋钮，人们可以根据自己所需要的`温度来调节旋钮。于是，在寒冷的冬季，人们手脚都冻得僵硬了，只要穿上“梦幻衣裳”，就会感到温暖如春。而在炎热的夏季，当人们热得大汗淋漓时，只要穿上它，就会感到清凉宜人。

　　“梦幻衣裳”的样子很漂亮，它的颜色五彩缤纷，有粉红色、黄色、蓝色、紫色……图案款式多种多样，有花、鱼、蝴蝶、星星、月亮……人们可以选择自己喜爱的衣服颜色和款式。

　　“梦幻衣裳”最特别的是有一颗按钮，人们只要按一下它，衣服后面就会长出一对漂亮的翅膀，扇动翅膀，人们就能飞向蓝天。往四周瞧瞧，看见很多人都长有翅膀，在晴朗的碧空中自由自在地翱翔，他们不时地互相打招呼、问好。我想：发明了这种衣服后，人们就可以随时去自己想去的地方。乘汽车污染环境，人们就可以少修公路，节约建筑材料，节约人力、物力，把这些地方用来种植花草绿树，美化我们的家园。

　　我想到那时，人们还能穿着美丽轻便的“梦幻衣裳”登上月球呢。

小学四年级作文篇2

　　浙江大学，是我一直向往和憧憬的一所大学。今天，我参加了“浙大成长励志夏令营”。

　　一走下大巴，我心里不由自主地赞叹道：“真大，真美！”只见一幢幢高楼拔地而起；一条条道路又宽又长；道路两旁的大树挺拔粗壮，枝繁叶茂，仿佛一把把巨伞，把烈日遮挡在外，走在浓阴下只觉得阵阵清凉……忽然我看见路边停着几辆小小的车子，老师告诉

　　我们这是校园内的微公交，因为浙大紫金港校区很大，需要坐公交才能到达较远的'目的地。

　　跟随着队伍，我们走进月牙楼里的校史馆，它由“浙江大学校史展”和“竺可桢纪念馆”两个部分组成。步入二维校史馆时，庄严肃穆的校歌在耳畔响起，一本泛黄的书出现在屏幕上。翻过大书的序言，浙大历史的长幅画卷缓缓流动，画卷上浮现出浙大这所百年老

　　校的风景：大学路的老建筑、新安江上的小舟、遵义的校门、西溪的图书馆、玉泉的教学楼，以及竺可桢校长、马一浮、老浙大篮球队等人物……

　　月亮悄悄地攀上柳梢，躺在浙大学生宿舍的床上，我久久地回味着白天的见闻，心中有一个声音轻轻而又坚定地说：“我要上浙大！”

小学四年级作文篇3

　　教学要求：

　　1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。

　　2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围事物的习惯。

　　重难点分析及突破方法：

　　重点是指导学生把活动经过写完整写清楚，难点是指导学生留意观察，把活动经过写具体。

　　教学准备：

　　请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。为了便于评改，可将学生的'习作用实物投影仪展示来重点讲评活动经过

　　教学时间：二课时

　　教学设计

　　第一教时

　　教学要点：明确习作的要求，打开习作思路，回忆习作的材料开始作文。

　　教学过程

　　一、课前交流

　　谈谈你最喜欢的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、游戏中让你影响最深的地方

　　二、审题

　　看课题，这次习作规定了我们怎样的写作范围？这个课题是不是作文题目？（只是写作范围，题目待内容确定后再定。

　　三、学文。思考：

　　1、这次作文的要求是什么？学习第一自然段（要求有条理地记叙一项体育活动或游戏。注意语句完整、通顺。）

　　2、写好一项活动，有什么条件？学习第二自然段（亲自参加，留意观察）

　　3、习作时，要注意什么？

　　1）、要把活动过程分解成几个步骤？

　　2）、写清每一步同学们怎样活动，自己是怎样参加的？（抓住活动中人物的神态、语言、动作、及心理活动）

　　三、选材定题，拟好提纲同学们我

　　活动开始经过（分几步）

　　结果

　　四、动手写作。

　　第二教时

　　教学要点：学生交流作文，指导充实，修改草稿，抄写作文。

　　教学过程：

　　一、交流学生作文。

　　1、了解学生作文情况的基础上，抽典型的在班上交流，（有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优秀的。）

　　2、学习范文《跳绳比赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。

　　二、指导修改。让学生明白哪些描写是活动中必须抓住的？

　　文章是否空洞？

　　内容是否具体？

　　条理是否清楚，语句是否通顺？

　　老师指导几篇后，学生自己讨论修改三抄写作文。

　　三、抄写作文

小学四年级作文篇4

　　“阿昔，纸鸢好高。”

　　十年前，你穿着一身烟青裙，我穿一身艳红裙，我们一起放纸鸢，纸鸢放得很高很远，你指着纸鸢问“阿昔，纸鸢好高。”我皱了皱眉“阿夕，我也不知道。”……

　　自那之后，我们互相换了身份，我开始穿烟青裙，你开始穿艳红裙，我开始装得温婉若水，你开始装得活泼开朗，我开始帮母亲秀东西，你开始学着和父亲军训，慢慢地，我不知道你是谁，你不知道我是谁，他们只认为我是阿夕你是阿昔，也许是吧，就这么默认了吧。

　　你虽然开始与父亲军训了，可是你军训很幸苦很不合适于你。有一次外出军训的时候，你走丢了，在大漠，你走丢了，父亲在外面的时候没发现你不在了，回家的.时候，才发现你丢了，便令一部分人回军营，一部分跟着父亲去找你，找了一次又一次，把整个大漠翻了个遍，都没有找到你，回来后，父亲和母亲不知是安慰自己还是怎么认为一口一个“这个丫头很熟悉大漠，应该能找回来。”我听了之后又奇怪又好奇，明明她根本就没去过大漠啊，是我经常去的，真不知道父亲母亲是怎么想的了，我便一脸懊恼回屋睡觉了。

　　早上起来，我刚走出房间，看到母亲和父亲一直坐在椅子上没动，眼睛都有黑眼圈了，我便想到了你了，一定是她没有回来，我便回屋穿好衣服跑了出来，刚出来被父亲拦下“你去干嘛，你连大漠都没去过你准备找你姐姐？”我不知道什么，一脸恍惚，慢慢地退回了步。

　　几个月过去，像平常一样，没了你依然那样，我向父亲母亲提起你，他们就说“我们只要阿夕，别说阿昔了。”我现在真的不知道我是谁了，只知道他们都喜欢阿夕，忘了阿昔了。但是我还记得，我记得阿夕和阿昔，只是不知道我们哪个是阿昔哪个是阿夕了。

　　现在我十七岁，想必远方的你也是十七岁，我还记得你，我知道你还在，只是直觉。

　　父亲以蒙古的名义将天子活捉称帝了，母亲则是皇后，父亲年仅四十七岁就去世了，母亲则成皇太后，父亲只有我一个女儿，我便自继承皇位，母亲辅佐着我，大臣们辅佐着我，穿着烟青色龙跑，一步一步地，走向皇位，最高的地方，展望天下——

小学四年级作文篇5

　　今天傍晚，我看见姐姐在看一封邮件，我觉得很奇怪。就问：“姐姐，你在干什么？”姐姐说：“这是哥哥给我从网上寄来的贺卡。”我觉得很奇怪，想：网上寄贺卡，哥哥在南京，这么远的路程，怎么能这么快就收到呢？这样一来，可把我给弄糊涂了。后来，姐姐告诉我，电脑就好比电话，只不过电话是听声音的，而电脑是用文字的。“哦，原来是这样！”于是，我央求姐姐，给我也申请一个邮箱。姐姐说好的.。过了一会儿，姐姐申请完自己的邮箱后，帮我也申请起来。申请邮箱看起来简单，弄起来可难了。当我们申请到名字时，花了整整10多分钟。不是说这个名字已有，推荐我们用其他名字，就是格式不对。最后，我们不耐烦了，就在推荐给我们的名字中选了一个，还一下子给哥哥寄了好几封信呢！

小学四年级作文篇6

　　震耳欲聋的掌声传进我的耳畔，下一个就是我了，我的内心百感交集，心海里好似一条龙正在翻腾，有兴奋也有恐惧。

　　我会不会弹不好?会不会被妈妈骂得狗血淋头?前面的人会不会弹得比我好?一个又一个的问号出现在我脑中。“下一号!”就当主持人宣布要我上台时，我的内心做出了一个决定：我一定要克服紧张与害怕弹出最美妙的旋律!

　　我慢慢的走上台，向评审鞠个躬，便开始了音乐的奇妙旅程。我先演奏葛利格的诙谐曲，轻快的旋律使我变成了一只漫天飞舞的小白蝶，正飞往音乐的天堂;德布希的雨中花园使我变成了在雨中嬉戏的小女孩。当最后一个音强而有力的结束时，全场马上发出如雷的掌声，我做到了!我不但没有弹错，还把音乐性做得很好!

　　“成绩公布了!”同学又叫又喊的跑回教室，我马上以迅雷不及掩耳的速度冲到公布栏前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又惊又喜，恨不得马上通报爸爸妈妈，我的心里想：谢谢爸爸妈妈以及我内心做的决定，我才能赢这场比赛!

　　有时害怕是恶魔，因为它会给我们过多的压力，使人失败;有时害怕是天使，因为它会给我们适度的'压力，使人成功。从这音乐比赛里，我发现原来有适度的压力与适当的调剂，能使人们发光发热，开拓出自己一片蔚蓝的苍穹。

　　现在回忆起我那时的勇气与自信，我觉得我越来越佩服我自己了!老师与家人们都说：“你真勇敢!我们以你为荣。”所以凡事要有适度的压力与害怕，才能表现出自己灿烂的一面。

小学四年级作文篇7

　　当我拿到这张学校发的“世界生物展”的参观门票时，高兴极了。回家来要求舅舅带我去，舅舅爽快地回答：“好吧，星期六我带你们去参观。”星期六早上，舅舅带着我们一行十个伙伴骑着自行车，兴高采烈地去冲向诏安县沈耀初美术馆去。

　　过了检票口，刚进去，就可以看见一只凶猛的蝙蝠，乍不小心你会被那只乌黑的蝙蝠吓一跳。接着走进“鸟类标本”处，我们往四周一看，就可以看见三只巨大的孔雀，中间是一只普通的开了屏的孔雀，左边是一只珍贵的白孔雀，羽毛洁白无暇，据说白孔雀是孔雀家族中最美丽的一种，可惜开屏的是不是它。我恨不得它能展开那美丽的`白翎羽，想用受掰开看个究竟，可是上面写作“标本身上有毒”，所以我缩会了手。我有看到右边有一只蓝色的孔雀，它的羽毛被风一吹，好像是要开屏的样子，非常有趣。

　　我们又往展览厅前面走，来到了“昆虫标本”处，那许许多多的蝴蝶，让人目不暇接，颜色多种多样，形态各异，都似乎要飞起来的样子。据说世界上的蝴蝶有15000多种，我看见一只最难忘的是“蓝光闪碟”，它身上闪闪发光，翩翩起舞，蓝中带光，鲜艳的色彩非常值得观赏。接着我们又观赏了陆地上的动物：袋鼠，蜂鸟，刺猬，豪猪……海里游的动物：皇帝蟹，海龟、海马、海参……观赏这些众多的生物，真的让我们久久不愿离去。

　　这场世界生物展览，开阔了我们的视野，我们学到了许多知识。这些生物也是一种生命，与我们共同生活在地球上，有些还是十分珍贵的濒临灭绝动物。我们要爱护他们，让它们永远与我们人类共存，而不能人为地消灭它们。

　　舅舅在我们参观完后，还带我们去儿童乐园玩，我们几个小伙伴愉快地过了周末。

小学四年级作文篇8

　　星期六下午，我兴高采烈地来到作文班上课。老师微笑着说今天我们要做一个别开生面的游戏——“传电话”比赛。

　　游戏开始前，老师分了两个组，每组有7名同学，两组第一名同学去讲桌旁看电话内容。一会，老师说“开始”我坐在第一桌，我迅速地趴在第二桌同学的耳旁，把答案告诉她，然后看着同学们一个个往后传，我盼望我们组拿冠军，传到最后一名同学，最后一名同学把答案写到黑板上。顿时，班里安静下来，我们组写的`是：“山上有狼有羊。”对手写的是“小明上山看电影，山上有只狼。”看到后同学们哄堂大笑，老师公布答案了，答案是：小良赶着一群羊，走到山上遇到狼。同学们听了笑得前仰后合，老师也笑了起来，我一边笑一边琢磨着，山上还能看电影，真是奇了怪了。

　　笑声停后，我明白了一个道理：做是不能马虎，不能着急。就像今天这件事，如果是真的，就肯定有出大事的呦！这个道理一定要记住喔。