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四年级作文300字[汇编5篇]
无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的四年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级作文300字 篇1
一天,小姑娘囡囡正在家里写作业,突然,它的桌子上出现了一个拇指大小的机器人。机器人对囡囡说:“你好,小姑娘,我是来自36世纪的机器人,我叫R3。”囡囡对机器人说:“你好,R3机器人,请问你找我有什么事吗?”“当然有事了,在36世纪,人们乱砍伐树木,现在那里剩下的树也只有13棵了。没有了树,鸟儿们就没有了家。所以鸟女王特地让我来,在21世纪找一个聪明的人帮我们想想办法,不知道你愿不愿意呢?”R3机器人说。囡囡想了想说:“好吧,我一定尽全力帮助你们。”于是,囡囡跟着R3机器人来到了36世纪的森林。
囡囡一来到36世纪的'森林,简直不能相信世界上还有这么荒凉的景象!那仅剩的13棵树也被那些可恶的人类给铲平了,大地露出了伤口。大人还可以忍受这些自然灾害,而小孩却被风沙、干旱和肮脏的空气所折磨。囡囡看到这里忍不住流下了眼泪,结果眼泪落到了地上,发生了惊人的变化,从地上长出了一棵小树。囡囡继续哭,地下双长出了好多好多树,变成了一片茂密的森林。鸟儿又有了自己的家。
从此,人们不敢再砍伐树木了,每到植树节,还会种上几棵小树呢!
四年级作文300字 篇2
在这个寒假,最新鲜有趣的事要属回老家了。就在1月17日这一天,我和弟弟一起坐车回老家,我家在天心,我们这个镇大多人都姓谢,当然我也是。
一下车,我便猛地吸了一口新鲜空气,比城里那难闻的.汽车尾气好多了!就算是牛粪味也一样。刚到家,我就坐不住了,立刻爬上山,还邀到了伙伴们一起,在山上跑来跑去,活力四射。玩累了,就坐在柔软的草地,喊渴了,就喝一口清凉的山泉水。我们一起在山上摘竹子,玩打架,新鲜极了。
奶奶家有两头牛,它们那副憨态可掬的样子,看着就让人发笑。我和弟弟生活在这样的"野环境"里,渐渐也变得野了起来,天天都要上山去玩,下了山就到处乱走、玩。还帮奶奶喂牛,那牛吃得很快,好像不够似的,这时,我不禁在一旁发笑,牛望着我,被笑得莫名其妙,真是新鲜极了。
这次回老家,我真开心,真快乐,这一切事物太新鲜了。
四年级作文300字 篇3
我属兔,是一只大大咧咧、活泼开朗的“兔子”。你们可别小瞧我,因为我是一只千变万化的“兔子”。
在家里,我是一只时常不听话又淘气的“兔子”。有时爸爸叫我去帮忙,我就故意帮倒忙,把他惹得像只发怒的“狮子”,揪起我长长的耳朵不放。偶尔写妈妈布置的作业,我都不像在学校里那么认真、仔细,气得妈妈直摇头。
在学校,我是一只被老师人见人爱的“乖乖兔”。每次数学老师叫我批改作业,我都异常的'认真;语文老师叫我加星星,我都大公无私,从不弄虚作假;体育老师叫我们搬器材,我总是第一个。在科学老师的眼里,我更是一个刨根问底、提出问题非同寻常,常常使她佩服得五体投地。
在社会,我是一只有教养懂礼仪的“兔子”。我从不在马路上随地吐痰,也不会在集会中吃东西、讲小话。如果遇到外国朋友还会说上几句问候的英语,不错吧!
四年级作文300字 篇4
妈妈的老家在四川,我最爱吃的就是老家的糖醋排骨,老家的糖醋排骨和饭店里的不一样,饭店里的是软软的,有许多汤汁,而老家的糖醋排骨,又脆又好吃,是我爷爷的爷爷传下来的手艺。
做糖醋排骨必须要用小排,因为小排肉质鲜嫩,先洗干净小排,放在盆里,放入鸡蛋、淀粉、盐和花椒,再放五香粉、生抽,拌匀,让排骨成湖状,静放半小时,让排骨入味。锅里加热,放半锅油,油热后,将排骨放锅炸,炸至金黄,浮在油面,再将排骨捞出。把油倒出,锅中剩一点儿油,放入半瓶醋、两大勺红糖,小火慢熬,至起泡,由大泡变小泡,可拉丝则好。倒入排骨,快速翻搅,让调料均匀粘在排骨上,撒入炒好的'芝麻,就可以起锅了。
出锅的糖醋排骨,披着金黄色的外衣,让你看了两眼冒星光;它散发着混和着芝麻香和熟肉香的沁人心脾的味道,闻了以后让人垂涎三尺。别急,现在烫着呢!待凉后,掰下一块,放到嘴里,香香脆脆、酸酸甜甜,真是“日啖(糖醋)排骨三百块,不辞长做四川人”啊!
妈妈说,这是她小时候过年时的必备菜,每年她回家时,最想吃的就是这道糖醋排骨,因为里面有家的味道!
四年级作文300字 篇5
教师,是一个多么神圣的字眼,他们培育了一代又一代的人才,科学家,文学家,作家,博士。他们这样不求回报地付出,的确是非常敬佩。
老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师一丝不苟地工作,便我们茁壮的`成长。
我最敬佩的就数李老师,刚升到四年级的时,我被分到李老师的班级,她是我们的语文老师。
在课堂上,李老师教我们读书写字,我们放学后,她给我们批改作业,每个作业本上都有李老师辛勤的汗水,老师,您辛苦了。
以前,我们班有很多人胆子很小,不敢发言,李老师就鼓励他们说:“没事,也别紧张,就算是回答错了,我会帮你纠正,敢于发言是最好的。
李老师的眼睛也会“说话”,每次上课,有些同学不自觉,都会在课堂上说小话,李老师就会他们一眼,好像在说:“你们俩不要说话。”他们就会认真的听老师讲课,当有人回答问题时,他的声音很低,李老师就会用鼓励的眼光,好像在说:“不要怕,勇敢点。”他们就会大声起来,李老师眼里也有赞许的目光。
李老师也会跟我们讲讲笑话,开开玩笑之类的,我们教师就会笑声接连不断,笑声从窗户“飞”出窗外······我们真想让时间停留在那一刻,李老师,我们的好老师,您辛苦了。
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