四年级作文（精）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
未来，人类发明了一款三键按钮神器，它不仅神奇而且很实用。你想知道它是什么样的吗？那就一起来看看吧！
三键按钮神器是书包状的，方便携带。它的`包身后有三个按钮。这三个按钮有什么用呢？听我细细道来！如果你现在在很远的地方，感觉累了，这时，你想回到舒适温暖的家，你只要按下第一个按钮，书包上就会出现一把椅子，还会出现一个搜索地方的东西。你只要在上面写上自家的地址，然后坐上椅子就可以马上到达目的地了。
第二个按钮的作用：只要你饿了，按下它，就会出来一个搜索吃的，看你要吃什么，只要你点了那道菜，它就会马上做好。你不用三五分钟就能尽情享受这道菜了。
第三个按钮，它可以在你想旅行或娱乐时变成各种交通工具。比如，你想划船时，它可以变成你想要的船。只要你想出行，按下这个键，它就可以变成飞机、船、车，而且，它可以自动驾驶，也可以听你使唤，速度自如且舒适。
这就是未来的三键按钮神器了，你喜欢它吗？
四年级作文 篇2
有一个11岁的小女孩，她是一名孤儿并且相貌平平：一头红发，满脸雀斑，还经常沉醉于幻想中，以及不断惹些小麻烦。如果是你，你会喜爱她、收养她吗？我想不会。而由于阴差阳错，使得一对上了年纪的独身兄妹——马修和马瑞拉收养了她。一开始，马瑞拉无法接受这个事实，村里人也用保守的目光看待这个小女孩，只有马修对她不错。但安妮却用自己对生活的热情和充分的想象力感化了大家，从而在绿山墙住了下来。马修和马瑞拉也把安妮当成亲生女儿一样。于是，安妮在这儿幸福快乐地生活着。
在绿山墙，安妮认识了许多朋友，其中，与她关系最亲密的好朋友是戴安娜。她们一起玩耍；一起用想象力给绿山墙的每处地方取好听、诗意的名字；一起上主日学校；一起去参加音乐会、茶会；还一起闯些小祸。在绿山墙，安妮成熟稳重了许多，而她的成绩更是名列前茅，并被女王学院录取。她的生活是如此充实和平静啊！可是好景不长，因为马修和马瑞拉年事已高，所以死神降临在他们身上——马修去世了，马瑞拉也病入膏肓。这时候，安妮舍弃自己，去教书，以便能经常陪伴照料马瑞拉。虽然生活有些不尽人意，但安妮相信：好人会有好报，只要乐观向上，一切都可能峰回路转！
安妮那种乐观的精神、丰富的.想象力、对生活的惊奇感，使她的每一天都是那么阳光。而我的身边，也有像安妮一样的同学，她也有一脸雀斑，也有安妮的精神。她，就是我们班的刘禧同学。
刘禧是个活泼开朗的女孩。“笑容”可能就是她的代名词。每天上学放学，都可以看到她灿烂的笑容。我认为，她的眼中没有“困难”二字，即使遇到了，她还是用笑来面对。这难道不是乐观精神吗？
而她的想象力更为丰富。一次，一张沾满墨迹的纸巾透过刘禧书包的网兜，显得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽刘禧：“这是什么呀？”刘禧扭过头看了看，风趣地说：“哦，这只不过是一条小鱼的尾巴。”虽然她只是随口一说，但却证明了她的想象力和幽默感十足。
从安妮身上，我看到刘禧。从刘禧身上，我又看到安妮。只不过，我对安妮有种更深的敬意。我和她差不多大，可我并没有她的精神，更没有她在经历失去亲人后的坚强和信念。所以，我要向她致敬！我在她身上学到许多现在人都没有的东西！
四年级作文 篇3
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。窗边下起的淅沥小雨，不禁勾起了我我串串回忆——那一件件童年趣事。
一个早上，我看到那堆积如山的作业，不禁倍感无助，于是，运用了早年练就的“漂移大法”轻松地从书桌“漂”到了电脑前。开机，上网，一连串的动作在我的完美演绎下只用了1分钟。正当我尽情享受电脑带给我的快乐时，忽然看到了一个令我害怕的身影——妈妈正在用最“迷人”的'脚步朝我款款走来。
天啊！注定要被她赶走了，但是，为了自己的利益，我决定放手一搏。在我下了这个决心时，老妈已经走到了我身边，用她的眼睛恶狠狠地告诉我：趁早走人，不然就让你吃不了兜着走。我不理会，继续盯着电脑屏幕。她终于看不下去了，于是，狮吼功开始上演：“你什么意思？你已经上网29分59秒了！再玩你就要去配一副是你现在的眼镜厚度2倍的新眼镜了！！！”她边吼还边把我从电脑前拉走，没办法，我力气没她大，所以只好乖乖让位。老妈得意洋洋地坐在电脑前，津津有味地看着那枯燥的论文。
这时，老爸“冒”了出来，眼睛贼贼地看着电脑，口水也快流了出来。但看到电脑前坐的是老妈，不敢轻举妄动，眼睛一转，主意来了！他先找到老妈的手机，按了一通，接着躲到一个角落，打通了老妈的手机。“铃铃铃！”老妈的手机响了，可恶的老爸居然把他手机打来的铃声换成了“同事”组的铃声，奸！老妈听铃声不对，便过去接电话。老爸在老妈拿到电话的一霎那摁了挂断键，同时坐到了电脑前。
老妈见被骗，又想电脑对她不怎么重要，便不理老爸，拖地去了。老爸见老妈不理他，便喜滋滋地玩起了游戏。他玩得越来越起劲，嘴巴张的越大，仿佛要把电脑给吞下肚子里去，在一旁的我恨得牙痒痒。也许是老天善解人意，在他即将通关的那一刻，电脑屏幕黑了。原来，停电了！我在一旁大笑，老爸呆坐在电脑前，老妈手拿拖把，不解地望着我们。
窗边的小雨仍在播撒这快乐的种子，洒遍了我有趣的童年！
四年级作文 篇4
盼星星，盼月亮。钟于盼来了快乐，自由，多姿多彩的暑假。今天吃过午饭，我躺在凉席上睡午觉，感觉就像是铁板烧牛柳，电风扇吹出来的风都像是电吹风吹出来，翻来覆去睡不着。突然一念头占据了我的大脑，泡在水里是不二选择？于是我准备好衣服，骑上自行车顶着太阳往城西游泳馆赶。
我一进游泳馆，游泳馆真真大啊！可以同时容纳两百多人，游泳馆真热闹啊！伙伴们有的在玩水，有的在扎猛子，还有的'在聊天……这里的水真清啊！清得可以看见伙伴们的小脚丫。于是我迫不及待地戴上泳镜，壮着胆子跳入浅水区，水花四溅，溅在伙伴们的脸上，伙伴们用手向我泼洒着水，他们用这种方式欢迎我的到来，他们笑了，我也笑了。炎热感一下抛在脑后，随之而来的是凉爽。我在水里走划着。感觉寸步难行，于是我决定这个暑假一定要学会游泳。
想学游泳，第一步是学会扎猛子，我吸了口气，弯腰钻下水面，鼻子不呼吸，嘴巴慢慢吐气，吐完后马钻出水面，嘴巴吐着水，甩一甩脑袋，把头发上的水甩掉，然后用双手把脸上的水抹干。岸上的阿姨说虽然扎的时间短，但动作标准，我听了阿姨的赞美，心里比吃了蜂蜜还甜。这次扎下去一定要比第一次扎的时间长，我猛吸了一大口气，迅速扎下水面，脑子一片空白，脚慢慢离开池底，手也打开，我竟然浮起来了，然后慢慢吐气，过了许久，气吐完了我两脚着地，直起腰仰起头，这次比第一次时间长心中暗暗窃喜。反反复复，反反复复。
天色不早了，晚饭时间到了。我恋恋不舍的离开了游泳馆。通过这次扎猛子，使我认识到做任何事情都得循序渐进，不可急于求成，只有通过努力才能一次比一次进步。
四年级作文 篇5
在同学心目中，都觉得最好的课是体育课。于是大家盼星星盼月亮，期待着体育课快点到来。
星期四那天下午，我们班终于有体育课了，上我们体育课的赵老师把我们带到操场上上体育课，我们顶着烈日上体育课，我们整理队伍后，赵老师说：“先做广播体操，然后每人做三十个俯卧撑，就可以自由活动。”同学们按老师的要求，认认真真一项一项地去完成，同学们陆陆续续地做完了俯卧撑。
我完成任务后，一蹦一跳地正想离开操场，我感觉脖子突然痒起来了。接着我全身都痒了，我不停地抓痒，还自言自语说：“好痒呀，这是怎么回事呀？”我连忙去找了几个同学问他们身体痒不痒呀？他们有的说有些痒，有的'说不痒。我看见痒的同学身上都有一些小红点。我找遍了全身都没有发现小红点，但是到处都痒呀。真是坐也不是，站也不是，好难受呀。我想：可能是我心理作用，不挠不挠吧，过一会儿就会好了。我忍住不再抓痒，可是，没过一会儿，痒得我实在忍不住了，只好又东挠挠西搔起来了。
过了一会儿，几个同学商量说：“我们去找班主任要点风油精擦擦吧。”说完撒腿就向办公室奔去……到了办公室里，我跟梁老师说明了情况。梁老师亲切地说：“也许是你们刚才趴在地上，接触到地面上细菌导致了过敏，涂点药膏就会好。”听梁老师这么一说，我顿时觉得放心多了。我第一个向梁老师要点药膏，我轻轻地涂了起来。哇，真神呀！被涂的地方竟然不痒了。我急忙再挤多点药膏，大片大片地涂在我身上。不一会儿，全身不痒了，我连忙对老师说：“谢谢老师！”梁老师笑着说：“上了药膏，不痒了就好。”我点点头，开心地飞向操场，和同学们痛痛快快地玩去了。
发生在体育课上的身痒事件，让我觉得既不爽又幸运。不爽的是身子痒了很难受，幸运的是我得到了老师的关心。
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