实用的四年级作文通用【5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
同桌，我想对你说：“请把属于我的空间还给我。”
同桌，你和我虽说都不是习武之人，不过我们之间却总是“拳不离手，曲不离口。”每天都离不开拳打脚路踢。还记得有一次我不小心碰了你，你却说我是故意的，于是你毫不客气地发了反击，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情闹大，于是忍了下来，可你却越来越过分。上课时，你总是侵犯我的“领地”把自己的东西放到我的“领地”上，我让你把东西拿过去一点，你却说：“这张桌子又不是你的，凭什么你让我把东西拿过去一点，我就得拿过去呢？”于是你继续不管不顾地扩张你的“领地”，忍无可忍之下，我们便时常发生肢体冲突，为了平息这种冲突，我提议划分“领地”，于是一条深深的“三八线”出现在我们的课桌上，但你却总是无视这条三八线，总超过“三八线”。我愤然提出抗议：“喂，你越线了，请你放下你的武器，回到你的领地上，别把客气当‘福气’。”在我的'提醒之下你退回去了。可没过几分钟，你又会不自觉地越线，为什么你就是不能安份地呆在自己的领地上呢？上课时，你还总爱做小动作，不是推推桌子，就是碰碰我的脚，搞得我没精神听课，最可气的是，在我写作业时，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，让我不能好好写字。你有时还爱开那种不着边际，自以为很好笑，却让别人受到伤害的玩笑。例如给我起外号，就因为我当组长，你就喊我“猪长”你倒是开心了，我却很难过。
同桌，我真想对你说：“请你以后好好克制一下自己，规范自己的行为，我们应该和睦相处，而不应该总是吵架。”
四年级作文 篇2
今天早上，奶奶要去种菜，我和妈妈也去帮忙。可是等我们到了菜地，奶奶的菜已经种好了，奶奶就安排我们去拔草。
妈妈告诉我，拔草是要连根拔起的，不然野草将“野火烧不尽，春风吹又生”，它依然会长出来。拔草的时候，我们看见一种非常奇怪的草，它的根是紫色的.，而且它的根埋的很深，很难连根拔起，我和妈妈费了很大的力气才把它们给消灭干净。妈妈告诉我，草有细的，也有长的，甚至还有和菜长的一模一样的呢！
拔好了草，我和妈妈走在回家的路上，忽然，我们看见一群鸟儿正在菜园里捉虫子吃，我奇怪地问妈妈：“这一些鸟儿在菜园里捉虫子，不会伤害到菜吧？”妈妈回答：“不会的，不会的，鸟儿们把害虫捉了，还可以保护菜苗呢！”
我心里想，大自然多么奇妙啊！我以后一定要细细观察大自然，多多去想大自然的每一个问题
四年级作文 篇3
今天，天空阴沉沉的，天气冷冷的，感觉好像有什么不好的事情要什么事情要发生，就像是我学过的一棵《最后的.姿势》似的。
今天的一上午，我便把作业都写完了，坐我家楼下的小亭子里听雨，天空一直“滴滴滴滴”地响着。不一会儿，雨水便湿润了整片大地，天气也随着凉爽的雨水变得越来越冷。我本来穿的是薄薄的短袖，可是寒冷的秋风一直朝我吹，我不得不跑回家穿上厚厚的长袖。
一直到了下午五六点的时候，我突然感觉有些什么事情忘记了。一直“啪啪”下着雨水好想奔回家，坐在我书桌前面一直想，我实在是想不起来了，于是便去看妈妈手机上的校迅通，我这才知道还要设计三张读书卡，“哎”害得我明天还得早点起床写作业。
通过这件事情的教训，让我想起了一句人们常说的话；好记性不如烂笔头。
日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
四年级作文 篇4
我出生在美丽的榕城--福州，它是一个山水环绕的滨海城市，各种各样好吃的美食，十分诱人。现在，我就跟你聊聊福州的小吃吧！
在众多的福州小吃中，我最喜欢的是鱼丸，这也是福州人最喜欢的一道菜。一说到鱼丸，我的`口水就“噼里啪啦”直往下流。鱼丸是用新鲜的鱼肉和地瓜粉做的，看上去像白色的乒乓球，一口咬下去，整个油汁涌入我的嘴里，吃起来味道十分鲜美。
我还爱福州的肉燕。相传，古代有位大官，吃惯了山珍就觉得平淡。于是，厨师为他做了一道菜，用木棒将瘦肉打成泥，掺上地瓜粉，擀成皮，切成小块后包上肉馅，煮熟配汤吃，就成了肉燕。福州肉燕，真的能让你吃了还想吃呢。
到福州，你一定会还听到“锅边糊”，那可是老福州们的最爱啦。原来，锅边糊是用面片制成的，加入海鲜、胡椒、香菇、葱蒜，放入锅中，水烧开时迅速捞起就可以了。“锅边糊”味道鲜美可口，很早就闻名中外啦。
听了我的介绍，你动心了吧？告诉你，没吃过福州小吃，不算真正来过福州。如果你来福州旅游，记得一定要品尝福州的小吃哦！
四年级作文 篇5
我盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的六一儿童节。这时我正在写作业，看着如泰山高的作业堆在我的面前，差点把我压得喘不过气来。想着，想着，想着，我就趴在桌子上闭上眼睛，休息了一会儿。
就在我刚闭上眼睛的那一会儿，我听见一个清脆的脚步声向我们走过来。我抬头一看，不好，是沈老师来了，我立刻像棒子一样坐得笔直。只见沈老师面带微笑地说：“今天和大家说个好消息，为了庆祝六一，我就不布置作业了。顿时，教室里面鸦雀无声，可不一会儿就热闹起来了。同学们都伸出了食指和中指，摆出了个“V”，异口同声地对老师说：“？！沈老师最好了，沈老师万岁！”虽然我表面一句话也不说，其实我早已乐得心都飞上天了。
下课铃响了，我走出教室，看见有几个男同学在走廊里商量着，今天放学了他们去哪里玩，吃什么。还有许多女同学也在那里叽叽喳喳地讨论着说：“今天你要不要来我家玩？”
时间老人就这样一溜烟地跑走了。该放学了，我走在回家的.路上，想了半天，思考着，我到底要写作业呢，还是不写作业呢，如果写了就没时间自由玩耍了，如果不写我的成绩就会下降！最后我觉得还是有必要写一下。
六一儿童节就这样圆满的结束了。虽然老师没有布置作业，但我愿意做适当的做一些作业，写完作业后就多看课外书，这样可以增长知识，可以提高写作水平，还可以陶冶情操。这样我的成绩就会提升了。希望下次还有无作业日。
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