四年级命题作文300字

四年级命题作文300字四篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四年级命题作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级命题作文300字 篇1

　　记得那是一个星期天早晨。那天阳光明媚、万里无云。窗前那片拥有自然美的，处处散发着清香的树林中似乎有群可爱的小精灵在树丛中颤抖着；在树枝间灵活的跳跃着。有时还发出一点儿声音，不由得另我入了迷。

　　好奇心驱使着我，令我鼓起勇气，又带着“即使要掘地三尺，都会必定探究出绿精灵的.“真面目”的决心的心态与一种“不见胡同不回头”的精神。真是自己都感动了呢！

　　好了“废话不出门，行动传千里”，我又再次踏上了“征程”。

　　走在阴森森的树林丛中，夏日仿佛一下子减去了许多。阳光都变成绿色的就，好似夏日的精灵在空中跳跃着，为我们带来持久的凉爽。单想到这里是似乎联想到什么……

　　哦！对了！绿精灵，夏日的精灵。我明白了

　　其实“绿精灵”就是阳光照耀在葱绿的树顶上，产生了幻影光波，从远处看就产生了“绿精灵”的现象。

　　只为我一时的冲动，却成就了这次的“征程”，我在也不会这样“鲁莽”了。

四年级命题作文300字 篇2

　　在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。

　　记得去年的'一个暑假，我和爸爸正兴致勃勃的开着车往江苏赶着路。

　　过了不久，我看到了一块路牌，上头写着：盱眙。“爸爸，看！到于台了！！！”我兴奋极了。爸爸说：“你说啥？”“我说到于台了哩！”我重复一遍。嗯哼，由于我不认识，我就用起了老祖宗的方法：认字不认字，先认半个字！

　　“盱”里有个于，所以应该念“于”；而“眙”嘛，里面也有“台”，所以念“台”。个么，两个字连在一起就是“于台”了

　　爸爸听了后捧腹大笑，说：“那俩字读‘盱眙’不读‘于台’啊！”

　　听了爸爸的话，我也跟着笑了起来……

　　成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚……

四年级命题作文300字 篇3

　　我的朋友顾彦杰小的时候学过武术。他常说“习武之人，讲究以德服人，仁者无敌。”而他正是这么做的。

　　记得有一次，他来我家玩，我妈妈叫我和他一起做课外作业。他遇到不会做的题目就问我爸爸，而我不会做的就偷偷地看后面的答案，结果自然是我胜出喽。正当我得意的等待父母表扬时，他却将经过告诉了我妈，我挨了一顿“臭骂”，心想：“哼，可恶的家伙，竟敢出卖朋友。”我怒火中烧，忍无可忍。趁父母不注意，我给了他一记“佛山无影脚”。正中他的屁股。只见他浑身一哆嗦，强忍疼痛，却没有出声。我想：“我们算是绝交了。”

　　可没过几天，我在学校碰到他时，他却依然笑容满面的和我打招呼，就像之前的事没有发生过一样。我不好意思地对他说：“老顾，上次踢你一脚，你不恨我吧？”顾彦杰大气地说：“我们是好朋友嘛，没事的'！”然后他跟我说偷看答案，欺骗父母是不对的。我点了点头，心想：原来他是为我好啊！再说，他学过武术，我真和他过招，压根就不是他的对手。他却挨打不还手，还不告诉我父母，真是一个“仁义之人”啊！

　　我为能有这样一个朋友，而感到很骄傲！

四年级命题作文300字 篇4

　　老师的笑是春雨，点点滴滴滋润着我们的心田；老师的笑是阳光，鼓舞着我们快快成长；老师的笑是大海，宽大而又仁慈；一次又一次地包容着我们。每当我看见老师脸上春光满面时，我的心里就有说不出的喜悦。因为我们的老师看到同学有了好的.思路，进步，取得成绩时，老师总会开心地笑起来。

　　记得有一次，吃完了中饭，贾老师正在教师给我们批改早上做的数学试卷，我津津有味地看起《淘气包马小跳》这本大名鼎鼎的书时，老师叫了我的名字说：“快过来”！我提心吊胆慢慢地走向老师，老师会不会说我？我会不会考得很差？回家后妈妈爸爸也会念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有着恐惧与害怕。我走到老师跟前：“怎……怎么了老……老师？”我战战兢兢地问道。老师先扳着脸，“完了，完了，我肯定没考好，看老师的神情就知道了。”我心里直打鼓。突然，老师笑了起来，啊！老师老师演得哪出戏呀？“考得不错吗，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻抛到九天云外了，我忍不住叫了起来。

　　看着老师笑得这样开心，我暗下决心：老师您放心，我以后一定要取得更好的成绩！

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