【精选】四年级上册语文作文七篇
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的四年级上册语文作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级上册语文作文 篇1
第 一 课 时(口语交际)
一、播放“动物世界”录像,引入新课。
1.提问:动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子?
小结:同学们介绍了录像里的这么多小动物,现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、提出说话要求。
喜欢什么动物就说什么动物,抓住动物特点把话说通顺连贯。
三、学生自愿结合,小组练说。
1.喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组,讲自己喜欢什么小动物,再讲它的外形,生活习性、与人类的关系和用处等。(讨论中鼓励学生质疑,特别是对某种小动物不太了解同学,可以向喜欢这种小动物的同学咨询。)
2.各小组推荐成员,讲一讲喜欢的小动物。(①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点?②说说各种动物的叫声有什么不同?③说各种动物的生活习性和作用。)
3.师生评议。
谁表现最优秀?(从态度大方、口吃清楚、声音响亮、普通话标准、表达完整、发言积极等方面评价。)
第 二 课 时 (习作指导)
一、谈话,引发兴趣。
通过上节课的学习,我们知道各种动物的特点是不同的,即使是同一类动物,也有不同的特点。例如同样是猫,有的调皮活泼,有的懒惰,有的温顺,有的凶猛,各有各的特点,因此,观察时一定要认真仔细,找出它们各自的特点,弄清它们的生活习性,了解它们对人类的用处。
二、范例引路,指导写作。
1.点击课件:①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。(注:先总写松鼠外形美丽,然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。)②一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上一对剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。(注:带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。)
2.复习《猫》、《白鹅》,了解描写动物的方法。
3.学生作文。
①提出作文要求。(怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢?)a、写自己最熟悉的动物,仔细观察它的外形——头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外,还要写它的动作情态。b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。
②学生完成初稿,教师个别辅导。
第 三 课 时(习作指导)
一、概述上节课习作的情况。
要充分肯定成绩,表扬写得好的同学及有进步的同学。
二、进行习作交流。
1.选出初稿中描写动物外形较精彩的片断,由小作者自己朗读,大家欣赏后讨论:这段好在哪里?
2.挑选初稿中对动物生活习性或动作情态描写不具体的片断让学生集体修改。
3.学生根据老师的评改建议,修改自己的文章并誊写。
教学反思:通过视频,学生进行了情感体验,从而就可以轻而易举的抓住动物的外形、动作能进行详细的`描写,写出了自己的所见所闻和所感。
自己喜欢的一种动物
一、明确要求:写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。作文网 初中
二、写作指导:
1、说说自己最喜欢什么动物。
2、喜欢同一种动物的同学坐在一组,说说这种动物有什么特点,可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。
范文:我家有只小花猫
我家有一只美丽的小花猫。背上松黄松黄的软毛间,夹着一条条雪白的斑纹,毛茸茸的脸上镶嵌着一双蓝宝石般的大眼睛,不时调皮的眨着,闪闪发亮。
我家的小花猫真可爱。有时它在你的身上左闻闻,右挠挠;有时爬上你的肩,和你玩捉迷藏游戏;还有时趴在你的怀里睡大觉。每天放学回家,小花猫在我的身上撒娇,像是一个顽皮的孩子。
我家的小花猫很凶猛。夜晚,它极其敏锐的眼睛,只要老鼠把头偷偷溜出来,它就像离弦的箭似的冲过去,把老鼠逮住。即使跑得再快的老鼠,也逃不出它的手掌心。
我家的小花猫机灵极了。在它睡觉的时候,不论我脚步怎么轻,它都能听见。不仅仅是这样,小花猫很有时间观念,一到吃饭的时间,它就会像缓慢的汽车似的移过来,不用人叫。
我家的小花猫实在贪玩。我常用抖动着的绳子来逗它玩儿。有一回,我趁它吃得正香的时候,悄悄躲到阳台,用一个买来的塑料球故意发出沙沙声。不一会儿,只见小花猫匍匐着墙根、桌角,探头探脑的摸进房来。它小心翼翼地东看看,西嗅嗅,然后离纸球一米多远的时候,它伏下身体,将肚皮紧贴着地,伸长脖子,向塑料球偷偷的挪动。那专注的目光,随着小球的跳动一上一下地移动。啊,越来越近了,忽然,小花猫以一副惊人的速度跑了过来,我还没有反应过来,只见小花猫早已叼着“战利品”溜走了。
我家的小花猫的确好动。有时,它会跟一只苍蝇寻开心,东蹦西跳;有时,它会跟一只蚂蚁到处乱走,鼻子离地很近很近……
我家的小花猫特别爱睡觉。每到中午,小花猫总爱躺在阳台上晒太阳。你瞧,它两脚抱着脑袋,缩成一团,鼻尖儿钻到雪白的肚皮下面,直打呼噜,肚皮一起一伏,只有两只耳朵高高的竖立在那里。当我用手抚摸它的时,它会舒适的将四肢展开颇为得意地甩着尾巴,亲昵地“喵呜、喵呜”的轻轻的叫两声哩,我常常望着入睡的小花猫,心想:“是一只多么可爱的小花猫呀!”
思路剖析:通过对小猫细致地描写,形象地刻画了小猫的特点,生活习性以及和小作者之间的深厚感情。语言生动,具体,把小猫写的异常可爱。写动物的时候,认真观察,抓住动物的特点是本次习作的心得。
四年级上册语文作文 篇2
今天,小主人芸芸考了满分,所以晚上很快就睡着了。
她刚睡着,文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说:“要不是我,主人才不会得满分呢!”橡皮听了,火冒三丈地说:“要不是我把你写错的答案擦掉,你难道会得满分?”“对呀,要不是我把你卷好,你写得出字吗?”卷笔刀说。“你还好意思说,要不是你把答案擦掉,我还用得着写吗?”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义,没有你们,我照样能得满分。”“好啊,我就看你得满分了!”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说:“你也能考满分,我才能。”
字典伯伯说:“要不然我每人发一张文具王国的卷子,看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难:铅笔没有
卷好,写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们,只有团结才有力量,只有协作才能出成绩。美丽的校园
我的校园很美丽,它有一个一字型的教学楼,教学楼前面正中间是一条4米宽的校道,校道两边各有一条种了九里香的花带。校道的右边是操场,左边是一个小果园,果园里种有荔枝、龙眼、芒果等果树。一到下课时间,同学们都冲到了操场开始做游戏,有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球,可热闹了。
到了春天,校园的花坛里花团锦簇,姹紫嫣红,迎春花开放了,金灿灿的笑脸露了出来,好像在告诉我们春天到了,还有果园里的果树也开花了,整个校园充满了香气,引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,把校园装扮得更加美丽了。
到了夏天,学校果园里的果树结满了果子,一派丰收的景象。荔枝树的果子成熟了,红彤彤的,像一个个红灯笼,把荔枝树的枝条压得弯弯的。龙眼还没充分成熟,一串串青里带黄的果子藏在茂盛的树叶里,一阵风吹来,忽闪忽闪的,好看得很。忙果开始成熟了,一个个大芒果把树枝压得低下了头,青里带黄的果子非常诱人,可是同学们都非常遵守纪律,绝不会私自去摘果子。
秋天,金黄的'树叶都纷纷飘落,像一只只黄蝴蝶在空中飞舞,只有校园的万年青是绿色的,不愧为万年青,四季常青。
冬天,树木脱掉了美丽的衣裳,露出光秃秃的树杈。同学们不怕寒冷的天气,和往常一样在操场里锻炼身体和做游戏,整个校园依旧飘荡着大家的欢笑声,增添不少的生气。
这就是我美丽的校园,我非常喜欢它。
四年级上册语文作文 篇3
我常常在想,生命是什么呢?
一天,我正在卫生间里洗脸,突然从开着的窗户外飞进一只我们俗称“狮子虫”的甲虫。这只狮子虫在卫生间里飞来飞去,“嗡嗡”作响。这让我非常恼火,待它停下来的`时候,我一下子抓住了它,便把它塞进了垃圾桶的底部,没过多长时间,那只被我扔进垃圾桶的狮子虫竟然奇迹般地从垃圾桶的最底层爬了出来,它爬得很慢,猜想它已经很累了,可我不能轻易饶恕它,于是,我再一次把它给扔进了垃圾桶,可它又像上一次一样顽强地爬了出来,这次它爬出来时头上还顶着一片白菜叶儿。看上去它已经狼狈不堪了,等它完全爬出垃圾桶后,我突然发现它的身上有一种令我敬佩的精神,我想:一个这么可望生存的生命怎么样能死去呢?于是我把它给放飞了。
就在狮子虫起飞的那一刻,我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是——坚强和永不放弃地生存。
四年级上册语文作文 篇4
尊敬的各位游客,你们好!欢迎大家来到举世闻名的八达岭长城。我是本次行程的导游——小马。
现在我们所处的位置是八达岭长城的最高点,海拔为八百八十八米。大家向四周看一看,八达岭长城就像一条矫健的巨龙奔腾在崇山峻岭之中,气势无比雄伟。长城始建于春秋战国时期,秦始皇时期得以修缮。我们脚下的长城修建于明代,它东起山海关,西至嘉峪关,全长约八千八百万米,故叫“万里长城 ”。
大家请看长城是由巨大的条石和城砖筑成的,十分平整。每一块条石都有两三千斤重,因为它们是长方形的,所以叫条石。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上方有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台,这是当时屯兵的堡垒。古时候打仗时,城台之间可以用烟火来传递信息,所以城台又叫烽火台。
古时候,在没有现代化工具的`情况下,勤劳的中国古代人民用他们的智慧、劳动和血汗,凝结成了今天的万里长城。长城是中华民族的骄傲,也是整个人类的骄傲。
四年级上册语文作文 篇5
小兰从小在孤儿院长大,一天,小兰的朋友小红来看望她,小红告诉她外面的世界有多么精彩,小兰听了动了心,她也想出去闯闯,看能不能碰到什么好玩的事情。第二天,小兰收拾好了背包,就出发了!
小兰来到一个美丽的小村庄,小溪哗哗地流着,河水清澈见底,树木郁郁葱葱,一副生机勃勃的景象。走着走着,小兰来到了一座小木屋门前。小兰敲了敲门,从里面走来了一位白发苍苍的老婆婆,从衣着上看来很显然是苗族人。老婆婆见她说到:“孩子,有什么事进来说吧。”小兰进了屋,老婆婆问道:“你怎么孤零一个人在外面呀?”小兰把事情一五一十的告诉了老婆婆,老婆婆听了说:“你就在这儿住下吧,也好有个伴儿。”小兰每天都帮老婆婆洗衣、做饭,她们俩过得很幸福。
不久,冬天来了,天空中飘舞着雪花。小兰看着这美丽的雪景,禁不住陶醉起来,小兰看着看着突然想起昨天婆婆换下的衣服还没洗呢!小兰赶紧抱起那堆脏衣服跑去河边洗了起来,因为天气实在太冷了,小兰的脸冻得通红,手冻得僵硬。可她不管那么多,只想让婆婆穿上干净的'衣裳,过了好一会儿,衣服终于洗好了。小兰把洗干净的衣服拿回家,小兰正准备晾衣服的时候,老婆婆从屋里走了出来。她见了小兰,泪水止不住下流,老婆婆抱着小兰说:“你真是比我亲女儿还要亲啊!”
这让我想起了一句歌词,人人献出一点爱,人间永远是春天!
四年级上册语文作文 篇6
这天下午,我和爸爸一起去河边钓鱼。
我们来到小河边,只见天有点阴沉沉的,小鸟在河面上飞来飞去,岸边的柳树被和风轻轻的吹着,柔柔的绿发荡来荡去。我用手摸一摸河里的水,呀!太凉了。看来今天的.天气不怎么样啊!
我们开始钓鱼了,我把鱼饵套上鱼钩,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处。鱼饵划破水面沉入水中,河面便泛起了一圈圈圆晕。
时间一分一秒的过去了,突然,鱼漂动了一下,我不管三七二十一就猛地一拉,一直臭鞋子被我钓到了。我想:这鞋子里面可能有小鱼,不妨摸一摸。呀!好疼呀,原来是只螃蟹夹住了我的手。我愁眉苦脸的说:“唉,这个星期天我可真倒霉呀!”
四年级上册语文作文 篇7
妈妈从同事那儿带回来几条鱼,放在在餐边柜上一个圆形的鱼缸里面养着。一条鱼全身都是黑色的,长着白色的斑纹;有两条小鱼是灰色的`;还有两条鱼全身都是好看的粉红色。
我很喜欢这些可爱的小鱼。每天早晨,和它们打个招呼;每天晚上,和它们到个晚安。以至于吃饭的时候,我都会出神地望着它们。
可是有一天早晨,我边吃饭,边往小鱼儿那望去,突然,我惊讶地发现,鱼儿们长大了,尤其是那条黑色的鱼儿变得非常大,几乎沾满了鱼缸的三分之一。我奇怪地想:“这个条鱼怎么长得这么快,变得这么大?”可是当我从鱼缸上面看这条鱼的时候,它们又变得和原来一样小。
这个发现勾起了我强烈的好奇心。我决心要一探究竟。
我立刻上网搜索,终于找到了答案。
圆形的鱼缸可以近似看成凸透镜,就是放大镜效果了。圆形的鱼缸和水形成了“凸透镜”,鱼游过时,相当于在一倍焦距以内,根据凸透镜成像规律(u<f时,成立放大的虚像),人眼看到的是放大后的虚像。此外,平面观察时看着舒服;圆形的、弧形的看久了眼睛会累的。
哦,原来是这样的呀。
我急忙找来爸爸妈妈,把事情讲给爸妈听。妈妈瞪大了眼睛:“是吗?我以前还没发现这一点儿呢。”爸爸也连连称赞我会观察、会思考。
生活中处处有科学,只要会发现问题、思考问题,一定会把“?”变成“!”。
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