【精华】四年级成长作文汇总6篇
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的四年级成长作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级成长作文 篇1
“失败乃成功之母”这句话已听过无数遍,可这句话,又给予了多少人自信。
步入初中生活,一叠的作业和一阵阵苦闷随之而来。每天总努力,成绩却总不理想。当你陷入失败的深渊,别忘了那句“失败乃成功之母”。那句话像一条坚韧的藤蔓,把你从失败的深渊拉出来,让你重新站起来,对失败不再惧怕。
当你在自行车上一次次跌倒,依旧别忘记那句“失败乃成功之母”。勇敢的站起来,拍去身上的污泥,重新站起来全副武装出发,用自己坚韧顽强的意志去克服失败。当你踩在失败头上时,你也不再畏惧失败了。
当你在专心地画画却总画不出理想的图像的'时候,别沮丧。永远记得那句“失败乃成功之母”。你不用害怕失败的再次降临,拿起自信的笔,给自己的人生涂满色彩,将那个一次次将临的失败用你自信的笔去将它抹去,你会发现,其实你画的挺好,你也会发现,失败不过如此。
后来,你在考场奋笔疾书,可成绩确实名落孙山。你开始自暴自弃,明明很努力,却总考不好。可还有那句“失败乃成功之母”。不必沮丧,给自己一个40度的微笑,你会发现,失败也没什么,心情好才会是晴天。
渐渐地,你发现人生的道路上充满失败,你想往回走,可已经没有后路。你开始懊悔,可你有没有记得那句“失败乃成功之母”。你不再惧怕,挥起自信的剑向失败荆棘砍去,你渐渐发现,你已经克服很多失败,发现自己就是在失败中慢慢成长。
最后,你已不再惧怕失败,当你站在顶峰,你可以自豪地对失败说句:“去你的再见了!”
四年级成长作文 篇2
烦恼,是人生的一部分,每一个人都有自己的烦恼,在我的成长过程中,也有许多烦恼缠绕着我。
我最大的烦恼就是胖了。胖,是我致命的弱点。有一次。我们在接力跑,大家都拼命地使自己跑得快些。一开始,我们组有了很大的优势,拉下别的.组十几米。但当接力棒传到我的手上时,我因为胖,跑不快,被别组的人追平了,甚至追上了我。当我跑到终点时,伙伴们都笑我太胖了,有的还批评我给组丢分、丢脸。于是,我想减肥,但我总是减不下来,唉!
其次,我的烦恼就是长得不高。在幼儿园大班时,我就有1米32了,可现在四年级了,才只有1米40。因为这样,妈妈总对我说:“你看,和你同年龄或比你小的孩子,都比你高多了!”当时,我根本无地自容。可是,长不高,我有什么办法呀!
在我成长过程中,还有许多烦恼,比如五音不全啦、眼睛太小啦等等。
烦恼总是有的,我一定要努力去消灭这些烦恼,就算不能全部消灭,但一定要让我自己在这个世界上活得快乐,活得有意义。
四年级成长作文 篇3
又是一年“六一”节,伴随着节日的来临,对学生各级各类的评优表彰也就多了起来。班主任老师也可谓是“煞费苦心”——有的通过学生投票选举,有的按照班级积分,有的根据成绩排名……不管哪种形式,老师都希望能真正地做到树立榜样,表彰先进,最大程度地公平公正。
这次我们班级采用的是成绩排名与老师综合考虑相结合的方法,推荐了10名优秀少先队员及10名经典诵读阅读先进。自认为这样的推荐应该是最大程度地体现了公平公正,树立榜样,表彰先进的原则的。没想到,还是有学生提出了异议。
周五晚上上网的时候,聊天工具跳出来一个学生的头像——小冉。她平时不爱说话,成绩中等。她第一句话是:“老师,优秀少先队员的标准是什么?”
看到这样一句话,我不禁眉头一皱:小冉这次没有被评为优秀少先队员,看来她对这次的评选有意见。我思虑再三,把自己的想法告诉了她:首先学习优秀;其次品德好,做人正直诚实,热爱班级,对班级工作认真负责,团结同学尊敬老师等。
这时,小冉说:“我觉得某某虽然平时成绩较好,但她平时抄别人作业,甚至打骂同学,我觉得她不能当优秀少先队员。”
确实如她所说某某同学性格泼辣,平时大大咧咧习惯了,不免有些缺点。评优的时候我也考虑到这点,但是她平时对班级的活动认真负责,为班级的各项活动出力不少,而且成绩确实优异,所以就被评为优秀。没想到,还是会有学生对此有意见。想到这里,我真诚地对小冉说了自己的看法,并告诉她:“人无完人,金无足赤。每一个人都有优点,也都会有缺点。老师希望通过评选优秀,让每一个同学都认识到自己的优点和缺点,进而扬长补短,做更完美的自己。”
“老师讲的道理我都明白,但是我们没有被评上的同学,也希望老师能看到我们的优点,肯定我们,鼓励我们,让我们更有信心。”小冉最后说了这样一句话结束了我们的谈话。
虽然和小冉的聊天结束了,但是我内心的思考没有停止。小冉说得也有道理,如何通过评选优秀,让每一个同学乐观面对自己,自信面对他人,以更好地状态去面对自己的成长,这是我们作为老师应该思考的问题。
第二天,当我翻阅当天的'教育时报时,看到《成长就是最大的奖赏》这篇文章时深受启发。文章中写到:奖赏的办法对孩子们无疑具有重大的价值。但是,让孩子们积极向上地成长,并非只有物质和精神奖励一途。如果你的努力老师没有看见怎么办?如果你的业绩被大家有意无意忽略了怎么办?你就要怨天尤人吗?你就要消沉下去吗?你就要自暴自弃吗?是啊,奖励的名额是有限的,如果我们学习就是为了得到某种奖励或奖赏,那显然是狭隘和不正确的。我想,我们每个人努力学习,努力工作的目的并不是得到奖赏,而是自我成长并享受成长的快乐。得不得奖赏是我们所决定不了的,我们能决定的就是努力做好自己的每一件事情,努力成长。
想通了这些,在“六一”节那天,我们班召开了“用开花来证明自己”的主题队会暨联欢会。这是六年级学生在小学生活中的最后一个儿童节,会前我和班干部进行了精心的设计,希望每个学生都能过一个快乐而有意义的儿童节。联欢会在两位主持人的引领下进行得快乐而又不失惊喜:在互赠礼物环节,主持人采用“抽奖”的形式让同学们抽到别人送给自己的礼物,同学们都获得了一份小小的礼物和惊喜;在夸夸我们的同学环节中,每个同学都受到了来着同学们真诚的夸奖和鼓励;在《左手右手》的旋律中,我们为优秀学生颁发了奖状……
随后,我给全班同学读了《成长就是最大的奖赏》这篇文章,并把其中的几句话投影到大屏幕:
不要抱怨老师没有给你应得的奖赏,在强大而明智的灵魂里,成长就是对自己最大的奖赏。我们成长,不需要谁给我们奖赏,没有奖赏,我依然不拒绝成长。
不要为自己的成长讨要奖赏,成长就是对自己最大的褒奖。
我让同学们把这些句子抄写到自己的习作集上。看着低头认真抄写的小冉,看着神情认真的全班同学,我希望小冉能够像一棵小树一样,努力汲取养分,不断长高长大,成为栋梁之才;我希望每一个同学都能像默默拔节的禾苗,潜滋暗长,结出累累硕果。
我在心里默默地说:孩子们,努力学习,努力拼搏,用成长来奖赏自己!
四年级成长作文 篇4
我的成长故事多又多,想听听的话,就让我给你讲一讲吧!
四岁时,我们一家人到金鹰山庄游玩。到了金鹰山庄,我和姐姐想独自去玩,于是我就去和妈妈说:“妈妈,我可以和姐姐一起去玩吗?”妈妈说:“可以,但是要注意安全哦!”听了妈妈的话,我就和姐姐兴高采烈地去玩了。
走着走着,我和姐姐来到一个鱼塘旁边,鱼塘里有很多鱼,有红的、黑的,好看极了。鱼塘的护栏很低,非常容易掉进水里。我飞快的跑过去,突然我没站稳就‘噗通’一声掉进了水里。我在水中拼命的挣扎,姐姐发现了我,一把抓住了我,把我从水里救了起来。我浑身湿漉漉的,像只落汤鸡。我想:“我真该听妈妈的话,注意安全!”
还有一次,我非常想买一个玩具,但是我的妈妈却不给我买,妈妈说:“如果你很想买这个玩具的话,你就要靠自己的'老大来获得!”于是我开始每天做一些力所能及的家务事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛……我天天这样日积月累,终于有钱可以买到那个玩具了。我想:“妈妈一定想通过这件事情告诉我,老大就可以得到回报,同时挣钱是非常辛苦的,这两个道理。”
我的成长故事还多的数不清,说也说不尽,在这里就不一一介绍了。
四年级成长作文 篇5
今天,是一个与众不同的日子,因为我们五年级同学要去杭州市西湖区少年军校进行为期四天的军事体验活动。一开始我非常兴奋,但一天下来,我发现事实并非如此。
最难做的事非整理内务莫属了,第一次来到营房时,我觉得很新奇,心想:不就铺个床单套个被套嘛,我肯定完成的很快,所以我先把新奇看个够吧! 我开始分心。不久,老师来了,给我们讲了军营中营房铺床单和套被套的规矩我这才明白,铺床单和 套被套不是那么简单的我的.脸“刷 ——”地红了起来。再想想刚才还那么悠闲,同学提醒我帮助我,我理都不理。我想到这,更加不好意思赶紧爬回自己的床上,开始快速整理好不容易才把被子的棱棱角角弄出来。
这件事让我知到:做事不要三心二意,要持之以恒;不要把事想得太简单,不要想一步登天。这些道理一直告戒我,使我做出有品德的行为,使我一生受用。
四年级成长作文 篇6
在我们成长的道路上,有酸,甜,苦,辣。有伤心的事,
高兴的事,还有可笑的.事……是这些事情使我们迈开了矫健的步伐,踏上成长的征途……
记得在大班的时候,我们家还住在平房,门前有一块菜地,爸爸妈妈在地里种了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天,各种菜都成熟了,最引人注目的就是那辣椒了,它那鲜红的衣服,上面还戴着一顶绿帽子,吊在那里,让人忍不住想要咬一口。
一天中午,趁妈妈睡觉时,我偷偷地摘了一个辣椒,一口咬下去,我哇哇大哭,因为那个辣椒对我来说是巨辣,妈妈听见我的哭声,就急忙跑了过来,妈妈看见我手里拿着辣椒,她什么也没说,给我倒了一杯果汁,喝下去后,就不辣了,妈妈对我说:“你是不是偷吃辣椒了?”我说:“是。”妈妈又说:“辣椒可不是随便吃的,以后再也不能偷吃了。”我回答说:“知道了。”作文
每当我伤心时,一想起这件事,就会哈哈大笑。在成长的道路上,还有许多事在等待着我们去探索。
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