四年级雨中作文

时间:2023-04-28 02:21:40 四年级作文 我要投稿

【必备】四年级雨中作文合集6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的四年级雨中作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】四年级雨中作文合集6篇

四年级雨中作文 篇1

  一双大手,给了我温暖;一双大手,给了我鼓励;一双大手,给了我力量。爸爸的手,给了我许许多多的感动。桌上摆着那盘黄黄的香蕉中,浮现出爸爸在雨夜中给我买香蕉的情景,温柔的笑容,冰凉的手掌,湿透的全身,甜蜜的语言……让我记忆犹新。

  记得小时候我特别爱吃像弯弯月亮般的香蕉,拨开香蕉皮,白白的香蕉露出来了,咬一口,一股甜味在舌尖弥漫开来。

  那一天,天气如小孩的脸——变化无常。刚刚还阳光灿烂,风和日丽,一转眼便没有了明媚的光芒,乌云密布,下起了蒙蒙细雨。这可不会影响我吃香蕉的好心情,到了冰箱前,我的愉悦心情顿时泯灭了,香蕉没有了!怎么办?没香蕉了我吃什么呀?我心里失望地想。没有吃到香蕉,我空落落的。老爸看到我这副“失魂落魄”的.样子,关切地问:“生病了吗?怎么这副模样?”看到爸爸,我又燃起了希望,心里偷笑:老爸不是说过他是我最忠实的“仆人”吗?就让他帮我去买香蕉把!于是,我任性地喊道“爸爸——,我要吃香蕉!”“现在下雨。”妈妈没好气地说,“怎么去?”“没关系。”爸爸爽朗一笑,“只要女儿要,就尽量满足!等着,爸爸给你买去!”我高兴得手舞足蹈起来。因为当时只是下着毛毛雨,所以爸爸没带雨伞,我看着他越走越远,直到在我的视线里消失。

  一分钟、十分钟、十四分钟……这时瓢泼大雨倾盆而下,担心和害怕压满我的心头,自责地想:爸爸怎么还不回来呀?现在雨下大了会被淋病的,早知道……豆大的雨点“砸”下来,密密斜织着,在茫茫的雨幕中,我隐隐约约看到一个模模糊糊、高大的身影,是爸爸!我心中的大石头这才放下了。

  可爸爸变成了只“落汤鸡”,全身都湿透了,头发上不停有水珠滚落。“爸爸,你还好吧?”我急忙问。“当然!我还免费洗了个澡呢!来,尝尝甜不甜!”爸爸一边自嘲,一边递给我一根香蕉,此刻是咸咸的,和着我感动的泪水,我细细品味着……

  从甜甜的香蕉里,我品味着幸福,感受着爸爸对我的爱。

四年级雨中作文 篇2

  人的一生难免会遇到失败与挫折,而当你真正面对他的时候,才会觉得失败并不可怕。因为失败是成功之母。

  那是暑假的一天,我正在学作文。老师叫写一篇状物篇的文章,这时我想:“这还不简单,就是小菜一碟,写我的小闹钟吧。”说写就写,写了一节课就写完了,写了三页多。这时候我想:“这回我写了这么多,肯定能被老师表扬的。”我开始沾沾自喜起来。第三节课很快就到了,老师第四个就念的我的文章,老师念了,我的心跳也加快了,不知老师对我有什么赞扬。狄玉明写的,我的小闹钟。今天,爸爸给我买了一个小闹钟,可漂亮了!

  第一天,它叫我起床,声音很好听,第二天,它叫我起床,声音也很好听……第30天,它的.声音快没了,我好伤心。同学们听了我写的作文,晓得一个个脸通红。这时,老师批评了我,说:“这写的不叫作文,叫流水账。”这次写作文的失败,让我知道了什么是失败,让我尝到了失败的滋味。

  不经历风雨,怎能见彩虹。只有失败过的人,才能尝到成功的喜悦。让我们一起在风雨中成长吧!

四年级雨中作文 篇3

  走在这古朴而又充满现代气息的城市,飘洒的雨带给街头行人的是一种天籁般惬意的感觉。花在雨中似乎要用百般的柔情迷住街道上行走的人。纷纷撑起各色伞具的人们,在花的照映下形成了一幅美丽绝伦的画。

  雨中的洱海,是你打开思想的闸门的地方,站在洱海的旁边,用你独特的视角去审视那雨滴轻打在海面上的美景。洗去你心头的诸多不如意。用心看那雨中依旧漂浮的小舟,如一位年长的老人轻吟着一首世人无法写出的.绝妙小诗。也许是平日里的洱海过多的静谧,在雨中,连那些平时总在海底的鱼儿们都不时跳出水面,像是为这美景而起舞。

  雨中的雾似乎最爱苍山,似乎要把苍山打扮得更加神秘。看那缠绕在苍山上洁白的雾,像身着白色婚纱的女子,等待着走入婚礼的殿堂,或是让人感觉你就在天边,蓦地!

  感觉原来天也不高。模糊的视线加上不时有山间传来几声隐约的寺院钟声和诵经声,你真的会被这种神秘而感叹。

  雨中的古城,没有让南来北往的游客停下脚步,相反,古城在雨中显得更加庄重,显得更有魅力,虽然雨滴像好客的大理人不断浸湿着人们的衣服,可永远挡不住游客们被美景所激起的观赏兴趣,快门和闪光灯永远记录不完雨中美丽的大理。

四年级雨中作文 篇4

  《兰亭序》的故事一直吸引着我。在这个烟雨蒙蒙的日子里,我终于来到了倾慕已久的兰亭。

  雨一直不停地下着,浓浓的雾气夹着细细的雨丝,在山上飘着,好像人间仙境。这时,一阵阵若隐若现的桂花香飘了过来,我却怎么也找不见桂花藏在哪里,真是暗香浮动啊!

  沿着树林中的石头路向前走去,一阵“鹅”“鹅”“鹅”的声音传了过来。只见几只大白鹅,正在河岸上,有的挺着头,像一名将军骄傲地站着,脖子挺得比电线杆还直,有的'在水里游,就像一条白色小船在水里飘着,有的在岸上走来走去,像在检阅士兵似的。小雨点打在水面上,发出了悦耳的声音,就像在为大白鹅奏响军歌。

  随着鹅叫声远去,一片荷花池又出现在我眼前。碧绿的荷叶上,一颗颗小水珠滚动着,像晶莹的小珍珠一样,可爱极了。大片的荷叶中又突然窜出几朵红红的荷花。就像万丛绿中几点红,别有一番风味。渐渐地,雨下得更大了,雨滴打在池水上,泛起一个个涟漪,组成了一个又一个的同心圆,真好玩。

  这时一阵风吹来,一片荷花瓣儿刚好漂到了一条小溪里,顺着清澈的小溪流而下,慢慢地漂远了,我望着渐渐远去的粉色花瓣,不禁想起了东晋的王羲之和谢安等人,也是在这里饮酒作诗,留下了流觞曲水,咏诗论文的典故。而大书法家王羲之也就是在这里写下了大名鼎鼎流传千古的《兰亭序》。

  在一场秋雨中与兰亭的相遇,还真是别有味道!我开心地撑着伞,踩着水花悠哉地追着那粉红荷花瓣与它一起继续前行……

四年级雨中作文 篇5

小时候,夏天就像一个雨的季节—经常下大雨。我和小伙伴最喜欢在雨里光着脚丫踩水玩儿,在泥地里挖坑……

  记得那年我才七岁,很好玩儿,最不喜欢在家里闷着。又到了周末,我刚写完作业,在家里闲着无聊,忽然听到了楼下的“死党”喊:“下雨啦,下雨啦,大家赶紧出来呀!”接着又是妈妈在阳台上大声说:“多多,别闷在家里,写完作业就下去玩吧!”我想:这么好的`“戏”怎么能少了我这个主角呢?我立即穿上雨鞋,拿上雨伞一溜儿烟跑了下去。

  下楼时瞥了一眼楼道,看见了一个塑料布,我一把拿上出了楼道。我一走出门口,小伙伴们都围了上来,用诧异的眼光看着我,我大声说:“都把雨伞搭成一个小屋,钻到这块塑料布下面来!”他们都明白了我的意图,迅速地用五颜六色的伞搭了一个“彩屋”,我和丹丹抬起塑料布,他们都钻了进来,我们顶着布在雨里跑,穿着雨鞋在泥坑里踩泥……

  雨渐渐小了,我们都跑到树荫下,每人拿一片无花果的叶子放在地上坐下来,用树叶和泡沫块做小船,还用你捏成一个个形态各异的小人放在上面,然后往水里轻轻一扔,用小棍儿拨着小船让它前进,我们又把地上的苔藓移到离水坑不远的泥地上,在上面插上花、树枝,女生还用泥来捏秋千、滑梯、长椅……费了大半天劲儿,一个小小的“水上乐园”就做好了。然后我们又抬起塑料布往“彩屋”那边跑,钻进去,在里面讲笑话、拍手玩,在楼下玩了好长时间。直到家长在窗户口叫我们吃饭时,大家才拿起各自的伞,恋恋不舍地挥手告别。

  到家时才发现自己已经变成一个“小泥人”啦!

四年级雨中作文 篇6

  星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不是飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。

  一只家燕倒在了马路上,鲜血从伤口中流出来,顿时染红了一大片。

  它的同伴急切地飞过来,在它的`身旁跳来跳去,还不停地叫着,好像在说:“快起来吧,我们走吧!”那只被压的家燕一动不动地躺在那里,风吹起了它的羽毛,同伴以为它活过来了,就不停地拍打着翅膀。

  过了好一会儿,同伴终于停下来了。可它始终认为自己的同伴还能活过来,便不停地叫着。又过了好一会儿,它终于找到正确的答案:同伴真的死了。

  于是,它用嘴轻轻地梳理着同伴的羽毛,然后向天空飞去,还不时回过头来瞧瞧。雨还在下着,似乎也在为家燕送行。

  看到这种场面,我由此想到:动物之间可以有如此深厚的感情,那我们动物之间何尝不是呢?

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