思念家乡的作文400字

精选思念家乡的作文400字4篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的思念家乡的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

思念家乡的作文400字 篇1

　　寒假一开始，爸爸和妈妈就决定，今年寒假不回老家过春节了。并且给了我N多理由。春运时期，票不好买。暑假的时候回过老家。还害怕我回老家光顾着玩，做不完作业。

　　不回老家过春节了，我不禁想念起家乡的亲人们。夏天时在家乡发生的各种事情都在脑海里翻腾，一股浓浓的思乡之情涌了上来。此时此刻，我的脑海里浮现出都是美丽的家乡，和蔼的亲人。

　　每次看到妈妈和三姨在网上聊天。听到爸爸给爷爷奶奶打电话。都会让我无比的想念他们。尤其在电话里听见亲人的声音，是这么的亲切。在他们亲切的家乡话里，也能听得出一丝丝担心和思念之情。

　　在每天睡觉时，一闭上眼睛，就能想起在家乡和姐姐、弟弟、妹妹们在一起玩的趣事。比如：一起去捉蝉的幼虫，找到了却不敢抓。到现在，树上肯定堆满了白花花的雪，像一棵棵圣诞树。

　　这几天，三姨发来几张照片。上面是三姨和弟弟，还有他们一起堆的雪人。并且，照片里到处都是白皑皑的雪花，隐隐约约地能看得出雪还在下。三姨和弟弟的脸冻得通红，可是，脸上还挂着堆完雪人开心的笑容。接着，三姨又发来弟弟写的堆雪人的作文。弟弟的'作文描写的很细致，看完作文后我仿佛也参加了堆雪人的游戏。我只是在小时候看过雪，没有堆过雪人，所以我十分想念家乡的雪。

　　在我的心里家乡的山水比桂林的山水更美丽。在我的心里，家乡的亲人是我最亲，最挂念的人。

思念家乡的作文400字 篇2

　　家乡的明月有着无言的静美。而在每个人心里家乡有着不可言喻的美好。

　　傍晚时分，西边的夕阳一落下，东边的一轮明月便爬上来，他是那么圆润，硕大，犹如水洗过般的明净，澄撤。这乡村明月，适于饮茶，与竹萌共话；也宜于品酒，与荷塘共醉。窗前凝眸时，它万千风情近在溪流；花下吟唱时，它百般柔媚又远在江湖。

　　小时候，我总是好奇的想：为什么天上有月亮，水中也有月亮？后来，父亲告诉我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都会出现。我爱水中月，随意常常用小石子去投它，看，月被击碎了，一下又回复原样。

　　“露从今夜白，月是故乡明。”生活在乡村土地上，使我永远怀着深情与感恩。不论何时何地，只要我打开心扉，乡村月都会不辞万里而至，与我共同欢乐，共同悲伤。我想：久居尝试的人，如果有机会子啊某个夜晚与乡村的'月亮相逢，一定会把她当做奇遇，当做心灵上的朋友。

　　穿过风雨，拨开云烟，愈来愈静美的乡村明月，在此时此刻，牵魂萦梦，温暖人心。

思念家乡的作文400字 篇3

　　在我家乡最美的一道风景线就要属公园了，无论是春季、夏季秋季，还是冬季都会聚满“成千上万”的人。但我也非常思念我的家乡。

　　春天是个百花齐放的季节。初入公园，便能闻到迎春花的.那种香味，那种香味时而清晰时而模糊，似乎是在给我们捉迷藏。再走近些，便能看到桃花姑娘妖娆的身姿，似乎一位位亮丽的模特儿。走进深处，柳树正梳理着长发；一些爱美的女孩子早已忍不住摘几朵迎春花来做美丽的花环。

　　夏天是一个“欢乐”的季节。知了在树上“知了知了”得叫，狗热的吐出了舌头，们拿着扇子一边扇一边说“这个天可真热呀！”

　　秋天是个多姿多彩的季节。还没到公园，就能闻到桂花的香味了。在桂花树下读书更有一番趣味。坐在树下，默默地看着书，在香味的带动下，是你有种身临其境的感觉。

　　冬爷爷迈着轻盈的脚步来了！动物都开始冬眠，植物也结束了自己的生命，长眠于地下。

　　家乡的美景真好啊！我好思念以前跟弟弟妹妹在水里捉小鱼、小虾的时候呀！

思念家乡的作文400字 篇4

　　在这宁静的夜晚，我不由得想起李白的一首诗：床前明月光,疑视地上霜.举头望明月,低头思故乡。这大概是我想念家乡了吧。

　　这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由得低下头来沉思，愈加想念自己的故乡。

　　这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的`语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅20个字，已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘，写出了游子对故乡的深切思念。语言明白，音韵流利自然，似信手拈来，毫不费力，但却含蓄深沉，引人深思。

　　又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活.古朴的山村,清澈的小河,善良的人们......每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力.在这里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心.有时路过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动.

　　在这时我终于读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受......

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