暑假的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的暑假的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假的作文 篇1
我的暑假生活丰富多彩：学游泳、钓鱼、捉螃蟹、……其中最让我难忘的还是我和爸爸妈妈在暑假一起去兰州的.游泳馆学游泳。
我们吃完晚饭后就去游泳馆学游泳，老师先教我们怎样跳水，可是，刚开始我没敢跳下去，心里面特别犹豫，想跳又敢，不跳又很感兴趣。不过幸运的是，我遇到了一位好老师。他没有放弃教我，而是耐心地鼓励我，对我说：“学游泳，做重要的就是要勇敢，你没有勇气去尝试，是学不会游泳的。”听了老师的鼓励，我鼓起勇气跳了下去，我在心里得意的说了句：“也没那么恐怖吗？”接着老师又叫我们学蛙泳，我学得很开心，老师也夸我学得快而且动作很标准。最后，我们还去了儿童租的游泳比赛，我荣获了“儿童组”的金牌。从那以后，我就没有让老师教我了。我会提前把动作练习一下，如果有不会的地方，我才会让老师教我。通过这样的训练，我的游泳水平越来越好了。
在这个假期里，我不仅学习了许多知识而且开拓了视野，我多么期望下一个假期的到来啊！
暑假的作文 篇2
放假啦！但是我还是很忙碌。
清晨，我还在做美梦时妈妈叫我起床说：快起床，要迟到了！我睁开眼睛，一骨碌地爬起来，急忙穿上衣服，从我的房间冲到卫生间，先来了一个猫洗脸接着三两下刷完了牙，然后我像离弦的箭一样从卫生间冲到餐桌前，坐在椅子上狼吞虎咽地吃完了早餐，就背起书包下了楼，坐在妈妈的车里，妈妈带我去巨人学校上课。
到了巨人学校，我先来到了奥数课的教室，上完课后我去了作文课的教室，上课了，今天老师讲的是初识四大名著。我专心地听讲，目不转睛地盯着老师，老师提了一个问题：《三国演义》的作者是谁？是哪个朝代的？同学们和我都思考着这个问题，我想了想高高地把手举起来说：《三国演义》的作者是罗贯中，朝代是元末明初。老师点点头说对了。老师的课讲完了，我们开始写作文，教室里鸦雀无声只有笔写在纸上的.沙沙声，很快一篇作文就大功告成了，作文课上完了，我又上了英语课。
转眼间，12天的课就快上完了，看着一道道自己做的数学题，读着一篇篇自己的作文，欣赏着自己的一次次笔记，我情不自禁地笑了。
暑假的作文 篇3
漫长的暑假终于到了，我为了迎接这难得的假期，自己订定了一个暑期功课表，藉此提升自己的自学能力，也可以有多方面不同的学习，可以学到功课以外更精采的知识。
“好的开始，是成功的一半。”我暑假的`第一个功课就是参加星期一和星期四早上的打鼓夏令营，一大早便是震撼教育，打鼓让我学会了站立的美学，也体会打击鼓的力与美，知道它不是随便打一打就可以的；星期二是乌克丽丽夏令营，我学习了如何自弹自唱，从唱歌中获得那种怡然自得的快乐；星期一晚上是书法课，为 了让自己可以平心静气，增强注意力的集中，对平常粗线条的我，真是受益匪浅！每天下午是我功课精进的时间，我会把学过的功课重新复习，也阅读多本的课外读 物，努力学习更充实了自己的知识，找寻书中的乐趣。
“读万卷书，不如行万里路。”当然，我也和家人安排了户外旅游，呼吸大自然的空气，欣赏海天一线的风景，万物大地真是太美了！相信这个暑假一定可以充实又自在。
暑假的作文 篇4
今天，我背着包裹出门寻找好心情。
我问那清越鸣响之源、在树丛中涌动而出的小溪：“你为何如此快乐”“有前进，就有好心情！”小溪回答。
我问威严雄伟的高山：“你因何而快乐”山谷回答：“有生命，就有好心情。”
我向着时间的大河逆流而上，来到一间破茅屋，只见一位诗人怀抱菊花：“采菊东离下，悠然见南山”。我走到他面前，面对他爽朗的笑容，我不禁开口：“你为何心情如此好？”“有自由、有清静、远离喧哗、远离纠纷，就有好心情。”诗人笑道。我继续着旅程，天上鸟儿鸣叫：“有自由就有好心情。”老人们说：“儿女们的陪伴给了我好心情。”商人们说……。
可我的好心情在哪儿呢？我心旷神怡、熙熙而乐的好心情在哪儿呢？
我放弃了，回到家中，许多小屁孩问我能不能给他们讲故事。于是我向他们讲述了高山的壮丽、小溪的奔忙，以及夕阳西下的`云彩……。
突然，我明白了我的好心情在哪儿，它近在眼前，却让我追寻已久。
好心情在勇往直前的路途中，好心情在绽放生命的活力过程中，好心情在脱离尘俗享受自由、享受清闲的世外桃源中，好心情在伸出双手帮助别人的时刻中，好心情在。
暑假的作文 篇5
暑假，我参加了团市委学会的夏令营，地点在海滨城市—大连。这一周丰富多彩的夏令营生活，给我留下了美好的回忆。
7日中午到了大连。印象最深的是：大连的街道整洁，一排排郁郁葱葱的`树木挺立两旁。车辆、行人很多，南来北往，但是非常有秩序；虽然没有交警指挥，但是都自觉遵守交通规则，像骑车带人、横穿马路的现象，根本见不到。大连真不愧是一座文明的城市。
第二天，我们去星海公园。这是我有生以来第一次见到大海，心里别提有多高兴了。大家欢乐地奔向大海滩。眼前是深蓝色的大海，它庄严而宁静，海面光滑得像大理石一样。极目远望，无边无际，海天相连，分不出哪里是水，哪里是天。一会儿功夫，大海狂暴得像个恶魔，翻滚的大海，向岸边疾驰而来。海在咆哮在轰鸣，吓得我退出很远。
潮水已经退了，我们挽直裤管、去踏浪花。一排雪浪涌来，溅湿了我的衣服。我情不自禁地用手指蘸了一点海水放进嘴里，呀！海水又苦又咸。这时不知谁在岸边喊了一声：“快来呀，这里有这么多美丽的贝壳！”我连忙上岸。在蓝天下，阳光照射在金色的沙滩上，有点耀眼。那形态颜色各异的卵石、贝壳，真好玩。我们贪婪地拾了这个又拾了那个，这是大海赠给我们这群人的礼物。在那平坦的沙滩上，我发现许多像豌豆一样的沙球。辅导员老师说：“这是小蟹子从洞里扔出来的。”大自然中竟有这么多的奇事。游海滩可真开阔眼界，增长知识。
记得在那月色朦胧的夜晚，我们全营聚集在野外，举行了一次别开生面的营火晚会。烈火在燃烧，大家围坐在火旁。首先是传递那熊熊燃烧的火炬，它象征着中国建设后继有人，决心把老一辈火炬接过来，传下去。然后大家围着火载歌载舞，尽情欢乐。
夏令营的生活虽然是短暂的，但十分快活。因为我看到了祖国的锦绣河山，美丽壮观。感受到生在祖国怀抱里的少年儿童，是无比幸福的。
暑假的作文 篇6
要说暑假是什么滋味，大家都很熟悉吧!像蜜糖?像苦瓜?我也说不上来。
紧张的考试过后，暑假到来了。每一个假期长短是一样的，有人过得有意义，有人过得很乏味，有人还有苦味呢。假期有没有意义，就像凉菜，看你自己怎样调配。
每一年的暑假它都会来，也都会离开。如果你担心它马上离开，天天抓紧玩，也会出事的。上个假期小明天天上网打游戏，不然就是看武打之类的，开学后他的成绩一落千丈，天天惦记着那游戏，没有钱竟然伙同同学去偷摩托车……老师骂他学习不努力，父母说他是行尸走肉，那不苦吗?
如果你想过一个有意义的假期，那么最好你拟个计划吧，耍的时间和学习时间交错，玩够了，看看书，例如趁假期看看《西游记》，《红楼梦》这类的，不也更有意义吗?去年假期我看了两本长篇小说，我觉得比看电视更有味儿，不信你去试试嘛!再说这也是一咱休息呀，它陶冶了我们的情操，又丰富了我们的知识，真是一举两呀!
或许什么事情都要自己尝试过后才知道吧，不能凭空猜测，也不能凭自己的第六感觉器官来想像。那么读名著是最好的办法。你想不到十六岁的你却有五十岁以上的'阅历，那该让人羡慕呀，那才真是成熟了，懂事了，长大了。
朋友，你想明白了，你一定会知道怎么做了，当暑假来临时，我可以和爸爸去打鱼，跟妈妈学做饭，跟姐姐聊天，共享天伦之乐。我不必再面对一大堆作业问题烦恼，不必为太多学习压力忧心忡忡。我可以愉快过好每一天。当然放松的同时，我要为未来考虑了，我的某一科差了，我决定在暑假好好努把力。把这科补起来，唯一不如意的是，有问题问同学老师太麻烦不方便。这时我真有点后悔我过去不用功了。不过功夫不付有心人，只要我努力了，总会有收获的。
现在假日里无所事事，整日胡思乱想的同学，我劝你们不要再走别人走过的弯路了。要按计划去做，主动找事干。你的生活充实了，妥善安排休息，你的精神就会愉快，我说的是不错的。
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