（合集）暑假的作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的暑假的作文7篇，欢迎大家分享。
暑假的作文 篇1
今天刚好是八月的一半，暑假如果分成四份，那还剩下四分之一。暑假跟平常上学很不 一样，可以很自由的带一些期刊、图书和玩具到学校，上课结束时，也有一点点自己做主运用的自由时间。暑假上课只有分成低、中、高年级，所以我可以跟三年级 的弟弟、妹妹一起学习，也可以帮助他们让我觉得很开心。而且暑期活动上课时，是轻松很有趣的，我很喜欢这种没有压力又无忧无虑的学习方式。
其中我最喜欢的课程是──英文，老师像极了亲子剧的艺术家，带领我们进入有趣的世界。例如：老师准备了图画，让我们自由想像、发挥创意，帮图片写故 事，还让我们自行设计漫画。我创作的是“入侵火星的太空熊”故事一开始是太空熊忘记倒数计时就按下发射按钮，结果有一只太空熊没有绑上安全带也没有做 好准备，咻一声！太空熊就破窗而出，第一个掉落到火星……，等到另一个太空熊降落火星时，发现火星人早就已经煮好水，准备吃大餐了。大家觉得非常有趣，我 也很开心可以跟同学分享我创作的故事。
除了个人活动，还有分组活动，我们这一组有男生也有女生，有四年级的也有三年级的同学，我们为了赢得比赛竞争很激烈，像麻雀一样不断讨论要填下什么答 案，马上两分钟就快到了，我急着第一个冲上讲台填上答案，老师还称讚我们这一组又快又好呢！这可是让我们这一组的同学开心极了，因为除了得到老师的.赞美， 还获得了小奖品。
我们小朋友很爱放暑假，没有考试、没有压力，而且暑假是专属学生的美好假期，我除了早上像平常一样去学校学习，晚上也会请爸爸帮助我阅读英语图书，空闲时我也喜欢看一些课外书，充实我自己。在暑期班玩乐般的学习方式，也让我过了一个不一样的暑假。
暑假的作文 篇2
同学们盼望的暑假终于来了，我非常高兴，在复习阶段，我备受煎熬，非常劳累，老师每天都给我们进行题海战术，每天无休无止，每次，我都会忐忑不安，因为只要错一个字，我都会思考，我反思错误，我成天默默祈祷，保祐我考好，分数下来了，我如释重负。
我的打算：一、完成作业，巩固旧知，同学们每天都要认真的.完成作业，这是我们的本职，而且我每天要写一些语文金匮，巩固本学期的基础。
二、博览群书，畅游书海，我每天都要要找一本书仔细阅读，我读得津津有味，手不释卷，我很快乐。
三、练习书法，提高品位，这项内容，是我需要非常注意的，因为我字写得不好，所以，这个暑假我要好好练字，让自己的字写得漂亮。
四、背诵古诗，丰富低蕴，词语是中国人最应该会的科目，词语要多积累，才能写出好的文章，古诗，要多背，多记，多写，争取整个暑假把古诗背完、写好。
五、锻炼身体，增强体魄。每天早上起来跑步十五分钟。
六、多干家务，生活自理。每天的生活自己干，每天帮妈妈干家务活，不乱扔垃圾。
七、外出旅行，开阔视野，去外面旅游，保护好自己，不受伤。读万卷书，行万里路，我要走出家门，开阔新视野。
如今，暑假已经到来了，我希望在这个暑假里，生活得更加多姿多彩。
暑假的作文 篇3
“时光如水，生命如歌。”光阴似箭，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁没听清。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的.氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那海口的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好！
暑假的作文 篇4
暑假里，我去世博园，让我印象最深刻的是日本馆。
日本馆的外形看上去像个外星飞船。进去后，先是走过一条长廊，长廊的两边是日本过去的一些家居布置。穿过走廊，我们来到了一个大厅，在那里，我们看了关于日本未来一些先进通讯等设备的影片，还欣赏了他们的智能机器人给我们表演小提琴独奏——茉莉花。我真佩服他们先进的创造能力。
然后我们又到了另外一个大厅，欣赏了一段日本的传统舞蹈，同时，他们还把新型的环保小汽车开出来让我们看，让我大开眼界，我心里想，什么时候我也能开上这种车啊!
参观完了日本馆，让我对他们先进的'技术印象深刻，我觉得他们太了不起了。我也要好好学习，争取以后也能创造出新奇的东西。
暑假的作文 篇5
放暑假的时候，我和我的好朋友一起去了游泳馆游泳，我们玩得非常开心。
我们换好了游泳衣后走进了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，还有一些不会游泳的.小朋友套着救生圈小心翼翼的游着……我看着心痒痒的，迫不及待的拉着好朋友下了水。
我们在水里游了一会儿，觉得没意思，突然我灵机一动，想出了一个金点子，我悄悄的对朋友说了这个金点子，朋友大叫“好！”
我们先把游泳圈放在我们面前，退到游泳池的另一头，用各种办法拍着水使泳圈前进，看谁的泳圈先到泳池的另一边。
第一局，我左右手并用，拍着水前进，而会游泳的朋友舒服的躺在上面，用脚拍着水走。先开始还在我的后面，但是后来，因为她用脚，水波纹比我大，所以轻而易举的赢了我，我气得暴跳如 雷，第二局，我改变了战法，我用两只手从身体的侧面推水而进，朋友不变，这个办法虽然速度慢，但效果却很好，一开始我就占了上风，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我赢了！”我和朋友同时喊 出了这四个字，我俩打了个平手，原来朋友在后五米中冲刺时赶上了我，我俩都很开心。
通过这次游泳我明白了凡事都要讲究办法，才能获胜。
这次暑假真开心！
暑假的作文 篇6
在短暂而又美好的暑假里，我经历了许多让我难忘的事，这些事快乐又伤感，在这些事中让我最难忘的就是我读了一本书，使我终身受益。
在一个阳光明媚的早上，暑假已经过去了许多天，我的暑假作业早已写完，现在我给我自己的唯一作业就是图书，每天读书。在这一天，我又开始完成我的作业-读书。我从书架上拿了一本书叫《富有的穷人》这本书名让我十分的疑惑，穷人怎么会富有呢?富有的人不应该叫穷人?于是，我带着我的问题来书中寻找答案。
我开始翻阅书籍，其中有这样一段使我非常喜欢，这是一个感人的:有一个村子，接受的某个集团的捐助，于是记者就来这里采访，她来到残破的地方，看到只有两面墙壁的屋里，坐着一位饱经风霜的老奶奶，她正在缝补衣服，记者慢慢的走过来，地下有许多破砖瓦，记者走到这位老奶奶的身边，很有礼貌的.问这位老奶奶:“你拿到那笔捐助的钱都干了什么?是用来修房子还是用来买房子？”这位老人听到这位年轻的记者说的话脸色马上就变了（变脸比翻书很快），她严肃的对记者说:“这笔钱我是一分钱也不会用的，而是把它捐给了比我更穷的人”年轻的记者顷刻愕然了。
我读的入了迷，我这才明白为什么这本书要叫《富有的穷人》，这位老人虽然是穷人，她很不富有，但其实她很富有。
暑假中我读过一本书，它使我受用终身。
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