关于生命的意义的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的生命的意义的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生命的意义的作文 篇1
“生命的意义”是个空泛得不着边际的话题。有人说：生命的意义在于奉献，我总觉得这样说有些言不由衷。时髦的说法是生命的意义在于实现“自我价值”，这样说的潜层意思是：如果达到一定的“成就”，如获得某种职位、地位，或做出了什么业绩，成了“名”当了“家”，就有了“价值”，而一生默默无闻的人当然也就没有了“价值”。这样理解生命的意义，平凡的人就有了一种惶惑，以为自己活着连“价值”都没有，相反，我对一些绞尽脑汁追求“价值”的人而其所具有的真实“价值”表示怀疑。无论怎样，这样理解生命意义并不具有普遍性。
还有一种让人们听着有些震憾、颇为“玄奥”的说法是：“生命没有意义”，——与整个宇宙的广度和历史的长度相比，一个人确实十分渺小，人生犹如一瞬，无所谓“意义”，但是，这么极端的解释又脱离了人们对现实人生内省的范畴。
生命的意义是什么？不同的人有不同的理解。事实上，人们在生活中并不是在“寻找意义”，而是忙着“生存”以及如何更好地“生存”——这才是人生追求的最切实的`意义。
无论从事什么职业、有什么样的文化程度、占据着什么地位的人，历尽人生后只有一点是共同的：他来到世上几十年，从懵懂无知，最后都多多少少地“懂得了”。无论是谁，无一例外地用一生去观察这个世界、感受这个世界，他离开的时候和来到的时候所不同的地方就是：从混然无知到感慨万端。认识这个世界，认识人类，认识自己，可能这就是生命意义。
“我经历过，我懂得了”，当人离开世界时，最大的收获仅仅如此。对人生和世界理解得越丰富、越深刻，也越有价值。这样看待生命的意义，就不存在人生的成功和失败，也不存在虚度年华的问题。生命过程，如果不从功利的角度看，它对于无论何人，的确是一样的。
这样理解也可以安心了，再没有必要互相攀比，人们都在进行着自己的生命过程，在这个过程中，满腹幽怨与满腹经纶同样有意义，因为那都是生命教给你的！
生命的意义的作文 篇2
彩虹绚丽多彩，那是经过了狂风暴雨以后的洗礼。枫叶似火燃烧，那是经过了与寒霜之后的斗争。雄英展翅高飞，那是在悬崖危险练习之后的本领。无论动物，植物都保持着每日奋斗的姿态，用奋斗铸造它们的成功。
可见，活的生命需要不断的学习奋斗，奋斗与不奋斗意义，造就的结果是截然不同的，生无所息，人的一生如果都保持奋斗的姿态，那么注定是人生是有意义的，一生中就会充满光辉的色彩，古代名医李时珍一生都过着艰苦的生活，但他从始至终都保持昂扬的斗志，不怕艰苦和艰辛，写出著名的《本草纲目》，他生命意义对人类的`贡献是无价的。
那么，如果，让自己颓废丧志会发生什么呢？清朝末年，统治者一直沉迷于康乾盛世，闭关锁国，自娱自乐，黑暗腐败毫无斗志，忍受外国列强的欺辱瓜分，割地赔款，让人劳苦大众生活在水深火热中。
所以，人的一生必须保持奋斗的精神，在这个高科技，信息飞速发展的时代，在我们这宝贵的青少年时代，更不能放纵自己，让自己劳动有所付出有所得，让自己的青春不负年华。
人生没有停靠站，何时都是出发站，少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋冬。人的生命是有限的，让短暂的生命有意义的划过时间的年轮，当回首时，微笑着不遗憾自己的终生。
生命的意义的作文 篇3
一开启那蓝色大门，刺鼻令人难受的药水味侵袭而来，我相信任谁也不喜欢这股味儿。那全白的地方我是不想再踏足一步，可那确实是令我万般舍不得的地方啊！
席慕蓉曾在她的诗上写过这样绝美的句子：前生五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过。我想，人生的每段际遇全因有缘，什么样的人会在什么样的地方相遇。而我和他就不可思议的在601号病房里相识了。他的模样在我脑海中几乎是模糊了，只能隐隐约约的记得他穿着医院统一蓝白相间的病服，和一头蓬乱的栗金短发，浏海总是遮着半边好看的眉眼，最喜欢抱着吉他，靠在窗边，拨弦，哼着小曲调。
601号病房是癌末病房，奶奶因为肺癌而住了进来，我们都晓得住进来的病人都日暮西山了，万般的不舍最后还是要舍得。而令我讶异的是和奶奶同间病房的病 友，不是和奶奶一样是年过六旬的老人，而是一位莫约十八、十九，正值青春的少年，他和一般癌末病人不同，他有着年少的叛逆，三不五时的就趁着护士不注意拔掉针管偷溜出去，被发现少不了一顿责骂，但下一次还是又跑了出去。他脾气很好，脸上总挂着笑，平日会哄我奶奶开心，病房总是笑声萦绕的'。属于他的东西很 少，几件衣服、几张乐谱，一把吉他，就是他的全部。我喜欢他随心的拨弄吉他弦，低头吟唱的模样，他会在唱完得意洋洋的对我说：“歌是我写的，好听吗？”那神采飞扬的样子我是忘不了的。
我问过他怎么能这样开心的过日子，我想如果是我，知道自己命不久矣，大概是快乐不起来的。他说，每次醒来见自己还活着，那就是上天给的礼物，快乐是一天，不快乐也是一天，何苦要折磨自己呢？把每天当成最后一天，尽力却活，不浪费每一分每一秒，人生才会快乐。
再后来有一次逢段考，我有三天没去探望奶奶，到了病房我才发现他不在了，奶奶红着眼眶说他昨天夜里犯病，就没再回来了。再过了一个月，奶奶也走了，关上601号病房的门，我是不愿意再踏进去的。只是我永远记得那抹伫立在窗边，和我高谈生命理想，和梦想的少年。
浮华人生， 如梦幻泡影，做人自当及时行乐，在那间601号病房，让我知道了做人要及时行乐，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”更何况我们又如何能得知自己下一秒是否 还是个可以恣意年华的人？也许生命就静止在每个意想不到的剎那。如果不尽情去活，那纵然有百年寿命也是枉然！而那间病房，有着我对家人对朋友最深的眷恋，有着我几乎倾尽半生的泪水，还有我对生命，更加热忱的动力！
生命的意义的作文 篇4
生命的意义是什么？生活是什么意思？我不明白，但地震中的场景让我明白了生命的意义，生命的意义是坚强的，生命的`意义是乐观的，生命的意义是放弃自己，拯救别人。
一位叫薛枭的中学生在地震时被压在废墟下面，当救援的叔叔来救他时，他让他的同学先出去。过了一会儿，他的同学被救出去了，而他自己还在废墟下面。当那位救援的叔叔问他想要什么时，他这样说：“我想要可乐，冰镇的。叔叔，你想要什么？”还没等那位叔叔回答，薛枭抢着回答：“好了，等我出去我请你吃雪糕。”大概是废墟压在身上太疼，薛枭对那位医生阿姨说：“阿姨，您给我打一针麻醉剂吧。”“好，我给你打一针。”之后，薛枭便睡了。忽然，他又那位阿姨说：“待会儿把我救出来时，记得叫醒我。”
又过了一阵子，薛枭被救出来了，他大声说：“我要可乐，冰镇的！”薛枭多么地乐观，正是因为由于他的乐观，才把这个没有悲伤的中国发展变得更加快乐学习起来。正因为我们这样，他被人们可以称为“可乐一个男孩”。现在，他已截肢，但他同时仍然存在这么一种乐观，他说右手没了，还有就是左手，既然右手能做事，那么对于左手也能。
我明白了，我明白了，只有勇敢，只有乐观，只有坚强，这——是生命的意义。
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