【精品】生命的意义的作文合集8篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的生命的意义的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生命的意义的作文 篇1
意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急垂下头颅只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下就会有一片坚实的土地无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己
生命的.意义的作文 篇2
生命是宝贵的,生命的意义在于给予,我们不能让生命白白流失,要把有限的生命体现在无限的价值上。
雷锋就是这样的一个人,他一生中都在为人民服务。虽然他仅仅只活了二十几岁,但是他活得十分有意义。
还有爱因斯坦,他一生中都在为人类造福,他发现了核,用核给人们带来了许多的电。当军队用核去制造原子弹时,他极力制止,所以他活得很有意义。
这两个例子告诉我们要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。我当初上课时不专心听讲,老师讲什么我一点也没有听进去,晚上在家做作业时有些题目都不会做,考试的成绩也很差。知道生命的意义后,我明白了上课要专心听讲,于是,我的成绩也提高了许多。
生命是多么的'宝贵啊!我一定要好好学习,奋发向上,从小掌握为人民服务的本领,长大后还要为社会做出更大的贡献。
生命的意义的作文 篇3
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在小区的花园中散步,看见了一位盲童。她是一个漂亮的小女孩,打着蝴蝶结,穿着白色的连衣裙,看起来只有四五岁大。她在公园里小心翼翼地摸索着,一步一步走得非常缓慢,似乎对这里的环境一点儿也不熟悉,又仿佛害怕摔倒。一阵微风吹过,芬芳的花香弥漫了整个花园。她把双手张开,拥抱着这美丽的大自然,她用鼻子用力吸了一下,好像已经和大自然融为一体了。她循着花香跑了起来,居然没有磕磕绊绊。我的目光随着她在一棵桃花树前停驻,温柔地触摸着那花瓣。我终于被这小女孩感染了。
我突然想起了生命中那一株绿色的小苗。不知道什么时候,邻居家房屋的砖缝中突然就钻出了一个小生命。它茁壮地成长,似乎不需要泥土,也不需要谁来浇水。更令我吃惊的是,这样一株幼嫩的.小苗,竟然可以掀翻压在它身上那坚硬的石块,顽强地向上生长,让自己变成了令人叹服的“奇观”。我被这株嫩绿的小苗感动了,感受到它顽强的生命。
人的一生中,也许会遇到很多困难和挫折,但要像美丽的小女孩和幼嫩的小苗那样,坚强、勇敢地去面对世界,生命才会放出夺目的光彩。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值和意义。任何时候,我们都要珍惜生命,永不放弃。
生命的意义的作文 篇4
一朵花可以在没有泥土,没有阳光的地方茁壮成长;一个得了绝症的人可以用快乐和坚强对抗病魔。每一个人可以创造一个属于自己的缤纷世界,即使身体有残疾,也可以创造属于自己的精彩。
我的表弟家在合肥,三年前,表弟的一条腿残疾了。今年,我们全家去合肥旅游,我们先去了万达游乐场,玩着玩着,看到两个熟悉的面孔,定睛一看,是阿姨和叔叔。他们在游乐设施旁边正等着表弟,原来表弟也在这里玩。
表弟来了,天哪,他正是我三年前的表弟!个子长高了,脸上洋溢着开心的笑容,是那么阳光帅气。太不可思议了,一个残疾人在游乐场玩耍,如果不是我亲眼所见,我是绝不会相信的。他出来时,我发现他可以和正常人一样走路,我带着大大的疑惑去问他,他开心地说:“我去年去医院治疗,没想到手术的效果出奇得好。”“不痛吗?”我继续问。“当然痛,可你如果对这个世界充满希望,这点痛又算得了什么?”我对他不禁心生感动与钦佩。
那次我去姥姥家,看到菜园里有一株黄的可怜的小幼苗,刚出生的新生命竟然这么快就凋零了,真可惜!我正为这个小生命感到惋惜的.时候,妈妈催促我回家。
一个月后,我们又去姥姥家,我到菜园一看,惊奇地发现那一株黄得可怜的幼苗就如丑小鸭变成白天鹅一般,非常绿,非常茁壮,在一片绿色的海洋中显得格外耀眼。我被这强大的生命力震撼了!
我的表弟找到了生活下去的勇气,姥姥菜园里的植物找到了生存下去的勇气,这使我知道了生命的意义是什么——是坚强!
生命的意义的作文 篇5
人生在世不过几十载,或走或停,或沉或浮。只有奔跑才能凸显生命的价值。生命的意义在于奔跑!
天地万物无穷无尽,而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰,但短暂的生命载不起这短暂的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服,我们该选择放弃,带着苦闷隐没或是选择不懈的奔跑。
康有为选择了放弃。在变法失败后,在靖军的追捕下,他选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑,选择用热血传递变法精神,用生命去唤醒人们,他在断头台上的震天长啸激起的尘埃中。
被抛的生命永远伴随着历史的年轮一起转动,而退缩的生命在时间流逝中被风蚀,终而烟消云散。
山顶的风景纵然美丽,但奔跑的过程比山顶的.风景更美丽,因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神的滋润。
逆流而上的水,虽然不懈到蓝天,但至少它追求过,夜间开放的是花,虽然看不到黎明的曙光,但至少它艳丽过,虽然有时我们体会不到“会当凌绝顶”的快感,但至少我们勇敢过,我们追求过。
追求过,奔跑过,就不会后悔。在生活中,常有人说“我真后悔”“要是当初……就好了”其实成败与否并不在于是否站得最高,是否完成梦想,而是在于你是否追求过,是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成过反侵略反封建的革命目标,但至少有一代认为这个美好的目标奔跑过,只要追求过,就有意义,何必悔于无法到达顶峰?努力奔跑勇敢追求,享受奔跑的过程,生命短暂也无怨无悔!
生命的意义的作文 篇6
卒
出生的卑微便使他必将没有壮阔的经历,没有重于泰山的死亡,没有人会因它的消失而痛苦悲伤。没有退路的战场上,每一次冲锋都像是奔赴盛大的阵亡。是的。它只有缄默地走,艰难地走,坚定地走着。走成了对方手边的陈列,走成了己方明哲保身的替代品,却凝铸成整局之中唯一一种永远前行的姿态。它用自己的生命给后人开路,在小小的棋盘上大鸣大放地高歌着关于生命的意义:于藩篱下而不怯懦,于困苦中决不怠惰。随遇而安,勇往直前,义薄云天。等待它的.将是那“过河称王”的荣耀。倘若诉诸历史,北宋文忠公欧阳修也许就是最佳的证明。
马
忠诚的使者,英勇的武士。它是夸父的影子,追逐太阳,在棋盘中走出无数个“日“字。象棋中称“马踩八方”——它即便是静,也如夸父的奔跑气势如虹。曲折盘旋之内,回环跳跃之间,它用灵巧的活动力和广泛的面控制力令棋局达错综变化之致。“其行曲,其力柔,其神逸。”颇具三国时诸葛孔明之风。用灵动活跃的方式和蜿蜒回转的耐力去追逐胜利的目标,就是它生命的意义。
炮
当美丽的烟火在夜空中怒放,这也许就是它美丽人生的终点。稍纵即逝的生命,让他不得不在有限的时间里创造出无人可比的成绩。在棋盘上,炮与马实力相当,与之相比,炮的出击更为迅疾,成败也更关乎全局。因此它讲究的是厚积薄发。前面垫好了子儿,周围摆得了阵,才带着整个生命的华彩,气冲霄汉。身处高位而不招摇、不浮躁,默默地耕耘,积蓄出一生荣耀。像终其一生写出《本草纲目》的李时珍。其生命意义的伟大,让后人世代铭刻于心。
将
它占据着令人艳羡的地位,坐拥着无比强大的权力,统领着一群愿意为他忘身舍命的忠臣。而谁又能想象到他的痛苦,他的悲伤。高贵的出身使它被迫限制于这小小的方格中,它终身不能像三国统领那样卒领前往。看着自己的忠臣战死沙场,他纵有千般杀敌的热血也只剩一声叹息。但它也有自己的生命意义,它要使自己的国家得以保存,它要为自己的勇士树立信心。亦曾忍辱负重;亦曾狼狈奔逃;面对敌军的进犯,亦曾渴望轰轰烈烈拼杀个痛快。但,求之不得。如同卧薪尝胆的勾践,肩负了那一份与生俱来的历史使命。生于斯,长于斯,也必将歌哭于斯。
卒、马、炮、将,他们本性不同,追求各异。正仿佛千万人,有着千万的梦。这个广阔的社会中,有着千万种出身、职业、地位,可以是固步自封的枷锁,可以是郁郁不得志的借口,却也可以是发挥自我、成就自我的展台。不盲目骄傲,不妄自菲薄,只要找到正确的方向,运用个人的特长,找到适合自己的路。然后坚定勇敢地走下去就是了。棋如此,人生亦然。
生命的意义的作文 篇7
我常常会想,生命的意义到底是什么呢?
课堂上,老师正在教20课课文《花的勇气》。在课文中的小花儿不在温暖的阳光下冒出来,而是在冷风冷雨中拔地而起,这让作者体会到生命的意义是什么,是——勇气。文中小花儿那种不怕困难,勇敢面对的精神令我心头怦然一震,这让我感觉到了生命的.意义和价值。
我爸爸抓到一只小鸟,关在笼子里。我每次去观察的时候,它都在用那细小的爪子勾在笼子的空隙上,另外一只爪子往更高的空隙上勾去。有时,我故意为难它,把笼子左摇右摆,它爬上去又掉下来,爬上去又掉下来,就这样反反复复经历了数十次。但它并没有灰心,而是又找到了一个方向继续完成它逃生愿望。我被它那坚持不懈的精神而感动,便忍不住放了它。
一次科学课上,老师让我们感受自己的心跳。我静下心来仔细聆听。那一声声沉稳而有节奏的跳动,给了我极大的启发,在身边左边第二根肋骨的中间住着一颗心脏,那颗心脏是单单属于我的,而这条生命也是属于我的,我要好好地使用生命,让这条生命有无限的价值。
我,作为一名小学生,我唯一能对生命负责的就只有好好学习,与人好好相处。所以,我要珍惜生命不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
生命的意义的作文 篇8
生命的意义是什么?是每天吃饱喝足,是为了解决衣食住行而不断的努力工作吗?不,这些都还不够,它必须是能在生活中发现善与美,必须让自己的一天过得充实而饱满,必须是要珍惜时间,反省过去,准备未来……
冰心曾经在《往事》中提到过:“假如生命是乏味的,我怕有来生;假如生命是有限的,今生已是满足的了。”
就举一个简单的例子,我们学生每天都需要进入不同的课堂,或许有你喜欢的,或许有你讨厌的。当你觉得这节课的话题并不能打动你,你便会不由自主的'分散注意力,发个呆,转个笔,摸摸头……再看看时间离下课还有好久,你就会感到这节课很漫长、很乏味,你害怕上这节课。
反之,当你遇到一节课,可能它是你喜欢的老师上的,可能你本身对这门学科感兴趣,也有可能你被某一个细节感染到了,并且全身心的投入其中,而这种感觉恰恰与刚才相反,你会发现你越来越热爱它,学习它非常有乐趣,而这节课会过得很快很愉悦,甚至在下课的时候你也会惊讶于这节课过得怎么这么快。仿佛,上一秒钟刚开始,下一秒钟便离奇结束,那是因为在这一堂课中你投入得忘却了时间,忘却了自己,在知识的海洋中遨游,丰富自己的才干,武装自己的头脑,升华了自己,这不正照应了那一段话吗?
那么生命的意义到底是什么呢?
在我看来它可以像一块巧克力,甜在心头。它可以像一句温暖的话,沁人心脾。它能像一个鼓励的眼神,坚定意志……它无处不在,你需要发现,需要创造。
珍惜时间,活在当下。反省昨日的不足,继续今日的努力,把握明天的未来。就像法国的蒙田所说:“我想要靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭借时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满。”
好好把握住自己的生命,不断创造,不断升华,以今天的更加努力,来弥补昨天的不足,让自己的生命更加丰富,充实吧!
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