关于生命的意义作文汇总6篇
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的生命的意义作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生命的意义作文 篇1
生命的意义何在?我常常思考,也常常迷茫。要是读懂了生活读懂了自己,是不是也就读懂了生命的意义。有一句话:我们增长了自己的智慧,是为自己开一朵花;我们奉献世界的心,是为世界开一朵花。
有一次,我考试没考好,回家的路上我低着头走着。正在这时候,一个被人遗弃的易拉罐出现在我脚边,我想也没想,伸出腿给了它狠狠一脚,看着它滚了老远。我有了一个出气筒,我紧跟着追上去,又补了重重一脚。清洁工小心的捡起了它,放进了路旁的垃圾箱里,又把一小一小堆垃圾清扫干净,留下了一条洁白的道路。
一朵花的开放,为这个世界报道春天的.到来,一位清洁工的工作,为这个城市做出贡献。
生命的意义作文 篇2
生命是顽强向上的苔花,是勇敢与病魔抗争的海伦·凯勒。
清晨,我在小河边散步,突然,我在一块堆满垃圾的岩石上发现了一片浓浓的绿意——苔。苔长得绿油油的,一片连着一片,它的叶子呈椭圆,十分小巧,葱葱郁郁。细看,发现苔花开了,如雪一样洁白,像米一般大小,一朵朵,一簇簇,努力绽放着。虽然它没有玫瑰娇艳,没有茉莉芬芳,没有牡丹多姿……但依然开得很好。苔的周围满是污水,四处散落着垃圾碎片,虽然没有灿烂的阳光照耀,没有肥沃的土壤孕育,没有清澈的泉水灌溉,但是,苔依然努力生长,勇敢绽放。我的心里软绵绵的,暖烘烘的,感受到了生命的力量。
我静静地站在这里,情不自禁地联想到顽强、自强不息的海伦·凯勒。
海伦·凯勒在一次高烧中,失去了视觉、听觉和说话的能力,她在沙利文老师的.教育和帮助下,不仅学会了读书、写作和说话,并完成了在哈读大学四年的学业,并写出了《假如给我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧着《假如给我三天光明》,静静地看着,心里涌出了一首首生命的赞歌,这正是顽强生长的苔和勇敢克服病魔的海伦凯勒谱写而成的啊!
生命的意义作文 篇3
许多年前,在一个远离城市的乡村小河畔,有一排笔直挺拔的树,它们是毛白杨。它们大概有三十余年的树龄。
毛白杨,生长极为缓慢。在提倡城市绿化的现代,已没有人愿意种植,所以那片毛白杨就相当引人注目,他们“站成一道靓丽的风景线”。他们站成一排,默默地,经历着风霜雨露的洗礼。他们巍然不动,就好像岁月不在他们身上流逝一般。
老一辈人喜欢在树下纳凉,儿童在树上闲卧,一切都显得十分悠闲。
就这样,来到了来年开春,几辆冒着黑烟,带着轰鸣声的卡车驶入了小村,几个带着铁镐,穿着蓝制服,戴口罩的人跳下了车,衣服上满是土灰,依稀能看出“绿化城市”的字样。他们带走了最丰茂的几株树,走了,黑烟还在空中久久不散。
人们都十分平静地看着,只有几个孩子有些不舍。
几年后,有好事者多方打听:那几棵树每日吸收PM2。5,早已枯死,而余下几株仍郁郁葱葱。
这是一个真实的故事,老家的'老一辈人在我们成长的抛出的问题:是壮烈地死?还是平静地生?无所谓生命的意义何在?为什么活?怎么活?
我认为这不该是一道单选题,生活是单纯的,无非是七情六欲。而人间的百余年,风云变幻,无可追迹。
这两种人生都很美好,静美,与动美,却都不完美,一种美得持久,却不鲜明热烈,一种美得灿烂却转瞬即逝,有人哀叹默默无闻,有人渴求天伦之乐。
人生不会完美,也不会一帆风顺。纵有坎坷失败,待以平心静气,纵有遗憾叹惋,亦泰然处之。
儿时我在流星雨和日食下祈愿,说希望能有完美的人生。三十三年后,它将重来。在这漫长又短暂的生活中,我会认真地度过每一个快乐虽有遗憾的岁月。
因为我知道,生命的意义在于永恒地追求完美,同时学会把遗憾当作一个个插曲。
三十三年后,我必将坐于屋顶,看着流星雨划破天际,回顾下所有的遗憾和或平凡或绚烂的半生,在得失之际,追寻生命的真意。披星戴月,向前方走去。
生命的意义作文 篇4
汶川大地震,一场罕见的自然大灾难不幸降临到我国,河流为其分流,群山因其运动,无数房屋瞬间破碎。土地被撕裂,我们的家园被摧毁,无数的生命在一瞬间被烧毁。生命是如此脆弱。
然而,生活是在这次地震中有价值的,一对父母在瓦砾堆,提出了新的生命—一个婴儿几个月大,紧紧地守护起来,他们只有一个想法:应该保护下一代的新生活!当人们把他们救出来的时候,这父母相继去世,但婴儿竟然是完好的!因为它知道父母的这种新的生命的意义,所以它像疯了一样保护婴儿。这就是常说的无私的父亲,母亲的爱。这是他们生命的价值—用自己的生命保护下一代的生活。
生命是顽强的`。想必可以通过对于这次的地震,许多人都明白自己生命的意义是什么,人们为了活着的目的主要是为了了解什么。使我们需要更加应该珍惜生命的可贵,更加热爱人民生命,在生活中更加积极努力的学习,更加热爱社会生活。用有限的生命,投入到无限的学习、生活中,使生命教育更加的焕发光华!
生命的意义作文 篇5
我常常想,万物都有死的时候,活着还有什么意义呢?
中午,妈妈在炒菜,我碰到不会的题目,跑去问她。只见,妈妈正在切螃蟹,那螃蟹被装在袋子中闷了好久居然还活着。妈妈挥舞着刀,将它一分两半,它似乎很不甘心,细长的脚剧烈地摇晃着。见它还不屈服,妈妈拿起刀,不客气地将它剁得粉身碎骨,它挣扎着,极力颤着脚,直到下锅,它的脚还在轻微地蠕动。啊!这是一种多么强的生命力啊!我感到一股生命的力量在妈妈手中跃动,那么强烈!螃蟹那种坚强的生命力令我极为震惊。螃蟹上桌后,我并没有吃。
家门前楼梯下的砖缝中冒出一截不知名的草,都快高过只有两层的楼梯了。我见它长得那么高不好走,看着极其不顺眼,就顺手拔掉了半截,我以为它就这么完了,于是就不再理会它了。可是,过了几天,奇迹发生了,在毛毛细雨中,我看见,原来那截草,顽强地与冷雨拼搏,它又长高了,甚至比原先长得更高一点儿,更绿一点,更好一点儿。没想到,一截普普通通,不起眼的草,竟有如此的气魄,如此的勇气,能在恶劣的环境中不屈向上,茁壮生长。
有一次,我在新闻里看到一个长得很漂亮的妙龄少女,手不小心碰到电线,双手截肢,失去了双手的她,并没有感到自卑,并没有放弃生命,她自信满满地说:“虽然,我失去了双手,但还有脚。”从此,她更加努力,她学习用脚梳妆打扮、烧菜煮饭、干针线活……正常人能干的,她照样能干。她靠着一双脚,坚持不懈地生活。一个失去双手的人,竟可以创造奇迹,过上与正常人一样美好的`生活。这一切,只因为她自信。
虽然生命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
这一个个生命的故事,使我的心头怦然一震,这一震,使我真正明白了生命的意义是什么,是——自信。
生命的意义作文 篇6
学了《生命 生命》这一课后,虽然文中描写细致,但是我对生命的理解仍然很浅薄。直到今天……
我家有一盆葡萄,本来长得很茂盛,青翠欲滴。我每天给它浇水时,绿叶都像一张张小手,对我微笑。然而好景不长,暑假期间,我们全家都去外地旅游三天,也就没有人给葡萄浇水。
当我们兴高采烈地回来时,发现葡萄已经蔫儿了。“小手”也耷拉着头,没有了往日的生气。我连忙给它浇水,可为时已晚,“小手”早已枯萎。枯黄的叶子好像在瞪着我,责备道:“你去玩儿,高兴了!也不安排一个人给我浇水!”
我后悔莫及,可又有什么办法呢?只能眼睁睁地看着它一天天死去……
开学之后,我的`事情渐渐多了,不能每天去看那日渐枯萎的葡萄。于是,我把它淡忘了。有一天我心血来潮,想去探望我的老朋友——那盆葡萄。
啊!这还是原来那株快枯死的葡萄吗?翠绿的叶子在微风中摇曳,显得那么有生气。
忽然之间,我知道了生命的意义是什么。是你对人生不离不弃的勇气!哪怕只剩一秒钟!
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