生活是一本书作文

时间：2024-11-23 15:27:11 生活作文我要投稿

（推荐）生活是一本书作文14篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的生活是一本书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（推荐）生活是一本书作文14篇

　　生活是一本书作文篇1

　　生活是一本打开的书，每本书都是一个世界，一个拥有林林总总异彩纷呈的世界，一个蕴含着人生的仪态万千的世界。翻开一本书，日是她的标点月是她的句子，年是她的段落。在每一个岁月的篇章里，有喜，有忧，有乐，有哀。

　　将无数个美丽的音符织成一本记忆的旋律，让天籁之音长驻心底。默读人生，体会对人生的感悟与生命的对话。在时空交错中，回忆起亲切而又纷乱，甚至是手足无无措的片断。很多的东西总是在最平淡的日子里在最不经意的时候，浅浅地浮现在眼前。

　　生活是一本打开的书。谁都想翻到最后一页看结局，却又怕错过中间的精采部分，于是，我们只好一页一页地往下翻，去品尝人生旅程的酸甜苦辣，去了解人生旅途中的千丝百缕，人生的千姿百态，以及人世俗中的热闹与无奈。在无尽的长路上跋涉着，默默地安慰自己行走时的寂寞，为能在人生的'旅途上带丝丝温藉与祈望。

　　生活是一本打开的书。在人世广阔的大海里“不积硅步，无以致千里；积小流，无以成江海。”每个人都是生活书中的一分子，有了每个人的精采片断才有了生活这本书中的美妙。拾起一张空白的纸卷折一只心的帆船，放飞在雨季中，带着对远方的诱惑，希望它可以满载一船的星辉。站在一条大河的岸边，看泱泱的河水，悄无声息静静无限流淌的情景。不由得又想起孔夫子的那句：逝者如斯夫。

　　生活是一本打开的书。在这本书中有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作为生活的编导，有人把自己比作为生活中的观众。角色也好，导演也罢，都只是为了生活这本书更丰富多采，让生活这本书更好看。我们都是生活书中的一员。

　　人生或许可以世事难料，人生或许可以十年河东十年河西，但是在我成功时，会快快乐乐地睡上一个奢侈的大觉；在我失意时，或许我会哭，却不会充许自己沉沦。三毛说：“假如你把一切都给了别人，那么你一生就虐待了一个生灵——就是你自己。”于是我常对自己说，我愿是这本书的一个细节用自己的人生装点这大千世界。无论世俗投射过来怎样异的眼光，诧异也好欣赏也罢，所有的一切还是一如空气般对我重要。

　　在芸芸众生中，我不一定就是要最出色，但我还是需要努力，只要我努力过，不管结果如何我都可以无怨无悔。纵然这个世界总会令我产生错觉，纵然这个世界分使我的视觉模糊，但是四周的空气还是一片寂静。一轮旭日还是一如从东方冉冉升起。飞泉暴流或许是无奈的选择，却成为了叹为观止的身价。本着这样的信念，我相信，我能在生活之书中留下美丽的细节。

　　在《第一次的亲密接触》中，痞子蔡这样子说：“原来不是我并不想，……只是忘了思念所带来的冲激而已，呼吸可以暂时屏息，却无法不继续。”风中飘散着我的记忆，一往驰骋于思想的天空。不曾了结的故事，清明而了悟的心境，这也足于使我微笑地面对这个世界。

　　梦里的风穿过多少时空，曾见过这句话：我的梦想你是否太累，我的选择也许只有自己体会。或许正因为有酸甜苦辣咸五味杂陈，生活之书的佳肴才可以如此可口。既然如些，也就可以不必叹息“笑的时候越来越来多，而快乐的时候却越来越少。”这里，愉悦的心情就自然而然地再次浮现。尼采说：“每个人距自己是最远的。”在紫色的心情下，又想起一起笑过，一起哭过，一起感动过，一起幸福过的日子。云去雾散才知道日子可以如此灿烂。

　　生活是一本打开的书，需要细细地翻阅，需要慢慢地品味追救的应是一种齿轮与齿轮一样的相吻，你我都是书中的一分子。闲暇时不妨泡一壶香茗，静坐灯下，轻捻生活书的一角，轻轻地翻过一页在淡淡的茶香中志之交流，也许你会发现这个世界其实真的好美。

　　生活是一本书作文篇2

　　生活就像一本书，翻开一页又是一个崭新的开始；生活就像一本书，充满无尽的未知和挑战，生活就像一本书，有着太多的欢乐与惊喜，生活就像一本书……

　　面对生活中的一切挑战，有人选择逃避，有人选择退缩，有人选择勇敢的面对，不同的选择决定不同的人生。关键是你是否有勇气直面人生，勇敢地将这一页翻过，用勇气和智慧去战胜它。

　　记得刚上小学的时候，面对陌生的.环境，陌生的同学，陌生的老师，我感觉到了从未有过的恐慌。我该怎么办？我该如何读过小学的学习生涯呢？我茫然。

　　于是我学会了封闭自己，总喜欢静静的一个人躲在角落里，像一只躲在壳里的蜗牛，默默地看书，学习。看着同学们在教室里嬉戏、打闹；看着同学们在教室里谈笑风生，我也想尝试着融入到他们当中去，可我却不敢。

　　直到有一天，老师让我们讲述自己生活中的故事，我觉得我也应该试一试，我又想万一别人嘲笑我怎么办呢？经过我左思右想之后，我决定还是去试一试吧。

　　第二天，我紧张的走上讲台讲述了自己生活中的故事，台下响起激烈的掌声。

　　从那以后，我终于走出了自己的世界，与同学们融合在一起，这时，我才体会到原来没有人看不起你，只有自己看不起自己。这更使我想起老师说过的那句话“生活就像一本书，关键就在于你是否有勇气掀开新的一页”。

　　生活是一本书作文篇3

　　生活就是一本书，这本“书”让人读也读不懂，读也读不透，非要你去体验体验才行。那么，就来看看我是怎样“体验生活，战胜自我”的吧!

　　今日，一次“南国书香节”在东莞市图书馆举办了，一向与陌生人交流都会感到恐惧的我，也闻讯赶了过去。

　　采访活动一开始，我便在组长的带领下找到了一位正在翻看一面面书页的阿姨，我立刻跑了过去。

　　“阿姨…您……您好!我是东莞市《小主人报》的……的小记者。打扰您几分钟，请问您愿意接……接受我的采访吗?”这是我采访那位市民阿姨前的自我介绍。说话时，我努力用微笑掩饰自己内心的恐惧，可话音还是有些吞吞吐吐。但是，那位阿姨还是向我温和地点了点头，表示同意。所以，我的采访又顺利地延续了下去。

　　“请问，您觉得这些书对您有什么帮助?”我有礼貌地问，但心里却十分紧张。当然，那位阿姨也热心地回答了我，说：“我觉得这些书可以丰富我的知识。”听了阿姨热情的回答，我的心情便从紧张中慢慢松弛下来。

　　由于第一个问题的'成功，我又循序渐进，开始问第二个问题：“那么，您喜欢哪种书呢?”“金融方面的。”阿姨简短地回答道。“为什么?”我又急切地问，生怕阿姨漏了这个重要的问题。“因为与我的专业有关，”阿姨立刻回答，“对我的工作有帮助。”

　　听了阿姨一个又一个十分完整的回答，我觉得自己的采访开始轻松起来。接着，我又向阿姨问了第三个问题：“您觉得这次展销的书籍好看吗?”阿姨听了，马上拿起一本书，充满自信地说：“我认为还不错。”“为什么?”我紧接着问。“因为这些书有不少新的知识，可以提高自己的专业水平。”阿姨耐心地回答了我向她提出的最后一个问题。

　　采访完这位阿姨，我又有礼貌地对阿姨说了声：“谢谢您接受我的采访。”她也友好地向我点了点头。

　　突然，我明白了：其实，与陌生人交流并不难，也并不可怕，只要你有礼貌，别人也会礼礼相待的。

　　有了第一次独自采访的成功，我乘胜追击，又继续独自采访了四五位市民，挑战了自我的胆量。随后，我便沉浸在书的海洋中……

　　高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”由此，我们可以想到：给自己一个锻炼的舞台就是自我胆量进步的阶梯。杜甫先生有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”由此，我们又可以想到：让自己时常沉浸在书的海洋中，成为“下笔如有神”的人。

　　今天,8月25日，“20xx南国书香节暨东莞书展”的活动，给了我一个锻炼自己的舞台，使我学到了许多新的知识，使我勇敢地面对了内心的恐惧，战胜了这个强大的“敌人”，战胜了自我!

　　生活就是一本书。在以后的生活和学习中，我一定会通过一个个磨练自己的舞台，更上一城楼。通过与他人的交流，让陌生人逐渐变成我的朋友。

　　生活是一本书作文篇4

　　打开生活这一本书，金光四溢，泛黄的纸页与流年从指尖飞越。绯红色的书签，定格在了那一页。生活，教会了我很多。

　　“咔——咔——” 外婆又在楼顶剪百香果了。它长得那么好，为什么要剪掉呢？我甚是不解，疑心这百香果是不是和外婆结下了什么不共戴天之仇。有几次，我直接把外婆的剪刀藏起来，生怕把百香果给整死了。

　　今年的秋天，外婆依旧剪，并把火龙果新生的`枝条也剪了。哇，“血腥”满地！

　　我憋不住了，跑去问外婆：“外婆，你为什么要剪它啊？它不会死掉吗？”

　　“死不了！”外婆喘了一口气，“它的营养只有那么多，不剪掉，怎么结果呢？”

　　“可它有时不也长吗？”

　　“长了也只有指甲盖大小，吃得你满嘴碴子！” 外婆语重心长地给我解释。

　　我定在那里，细思极品。人不也一样吗？如果一个人就是一株树的话，那一个人的能力也是有限的。如果他年轻时长出许多骄傲狂妄的枝条，那么他老了就一无所获；相反，如果他年轻时脚踏实地，不好高骛远，那么他们的气息就会酝酿成一壶绝世的好酒，结的满树喜气，沉甸甸的。

　　于是，我坐回书桌前，温习第二天的功课，我想我现在付出的努力，一定会成为我的垫脚石，为以后“开花结果”做准备。多年以后的我，一定会感谢现在努力的自己。

　　生活这本书，需要我们细细品读。它有真善美，汇集了大智慧，并让我们受益匪浅。每一页都是经典；每一字，都是金句；每一幕，都将成为我们学习的榜样。

　　生活是一本书作文篇5

　　有人说生活是一锅百味菜，酸甜苦辣咸，滋味尽在其中。而我想，生活就是一本书，自己就是这样一本书的作者，用激情、勇气、奋斗、智慧、理想去谱写。

　　人的价值真正在于什么，是姣好的'外表还是厚道的内心。拥有深厚思想的人，这生活的书外包装未必是精美的，可是书一定写得很厚，书的内容很好，字字句句透露着智慧，能够叫人阅读以后感受到美好，又启迪出生活的道理。

　　生活是本书，我们得用激情去谱写，用心去读懂，因为你每一天的'改变都会深刻记录在书中，成为你永恒的印记。生活是本书，即使你不愿意写，这本书依旧会写下去，只管记录你平淡的生活细节，也叫人能够了解。生活是本书，我们应该多创造精彩的文学作品，而不是一堆乱涂乱画，让这本书如同名家著作一样能够流传千古，这样多好。

　　一本书记录着一段往事，一段人生就似一曲悠扬乐曲，有开端、有中段、有末尾，其中曲折、绚烂、波动演绎出一个又一个生命棱角，绽放出一段又一段的精彩片段。

　　我们得学会感悟人生，感悟生命。

　　生活是一本书作文篇6

　　生活就是一本书，只看封面，也许很简单，只有打开它，才能体会出其中的滋味。

　　我的生活经验就是如此。

　　我出生于六十年代，除我之外下面还有五个兄弟姊妹，在我印象中，母亲一天到晚给我们忙吃穿，还是有干粮筐子空了的时候，衣服露肉鞋露脚指的时候。随着年龄的增长和逐渐懂事，我知道了日子过得不好是一件很不好的事情，于是对家里的这种状况感到了不满，我甚至有时还怀疑我父母的能力，认为她们是否太低能了，才把日子过成这样。那时我家的条件也确实太差了，满屋子看去没几件像样的家俱，桌椅都是母亲出嫁时姥姥陪送的嫁妆，然后就是两个大土炕，炕上的被褥也大多是姥姥陪送的'。除此之外再没别的物件。日子过得艰难，大人的脾气也就不好，母亲时常发火，训了大的骂小的，似乎生活中没有一件事情令她高兴。

　　还有一件事就是我的父亲在外工作，而他每次回来几乎都不给我们带好吃的东西，也不给我们买好看的衣裳。记得那时我已上四年级，懂得不少事了，也有了爱美之心，看到别人的在外工作的父亲回家都买来好看的衣服，我就流露出不满的情绪，母亲知道了自然是训斥我一统，她没时间给我讲道理。而我自然心服口不服。

　　但有一件事终使我明白了我家境困难的原因，我明白了我父亲挣的钱都到哪里去了：那一年我外公病逝，因我母亲没有兄弟，所以从看病到发丧事宜都由我母亲出钱操持，等到端午节队里分麦子的时候，我和母亲照样推着小独轮车到场里分麦子，看到别人都分上麦子高高兴兴地回家吃煮麦仁过端午，而我却和母亲又推着空车垂头丧气地回了家。因为我家交不上购粮钱。母亲给队长陪着笑脸，说父亲挣的工资都给姥爷治病了，先欠着，以后再还上。队长说那也得再商量商量。队长的口气像棉花一样软，但也像棉花一样令人堵得慌。

　　那天我似乎一下子长大了，我知道父母抚养我们这些孩子是多么的不易，在这之前我只看见粮食是从生产队分来的，却不知道我们这些没有劳动力的家庭的口粮是需要交钱买的，就是交钱也要看别人的白眼，因为这些粮食里毕竟没有你的一滴汗水在里头。

　　自那天开始，我再也不为难父母了，再也不为家境的困难而牢骚满腹了，而是发愤读书，让知识来改变命运。二十多年过去了，现在我们家真的好起来了，我们兄妹都读书有成，各自有了各自的事业，父母也开始安享晚年。再翻开过去那页曾灼伤我的记忆，我已经不感到有什么伤痛了，我只是觉得生活有时候就是一座山，你越是弱小的时候，它越是压的你透不过气来;而你强大起来的时候，它却又变成了你忠实的仆人，匍匐在你的脚下，任你攀登。

　　生活是一本书作文篇7

　　生活里有苦有甜，有酸，有辣……五彩缤纷，只要你用心去体会生活，就像哪怕在荒野中也能继续生存下去一样。

　　生活像一个万花筒，又像一本精彩的书。生活中也会有困难，一不小心摔伤了腿，那后面就是面临重重困难，后面也同时会演绎一个个精彩的故事。

　　有一次，全场足球踢得都热血沸腾的`，我们和敌方的比分拉得很大了，如果我们再不进一球，我们这局就没希望赢。我正好抓到了一个突破口，我可以运球过去进一球，这样这就有希望了，我运球过去一声“吱呀”球踢到了架子上，弹回来了，全场白兴奋了一场。可一名我方队员冲出去，借机会，一球进球门。“耶——”我们进了！但是高兴太早，好戏还在后头……

　　生活中处处都是惊喜，只要你更努力付出，回报就更多，但每次可不能只靠幸运，1%的幸运，需要99%的努力和汗水，生活中处处都有很多事情发生。

　　班里，宿舍里和同学开开心心地闹一闹，聊聊天，说一下心事，让自己放松放松，开心自然，也许这就是生活。

　　生活如一口井，你怎么挖也挖不到头，生活是要揭晓了才有趣。生活好似一个探险旅程，要自己去探索、去发现。

　　生活犹如一本书，一本五彩缤纷的书。

　　生活是一本书作文篇8

　　生活是一本书，是一本打开的书，记下了每一天的心情，每一天的成长，而在一个星期六，记下的一切，名叫珍惜。我喜欢画画，非常喜欢，可以说这比看动画片和打电脑游戏对我更有吸引力，而把这美妙的画带给我的是一位姓陶的老师。

　　六年级的那天，我走进熟悉的少年宫，熟悉的教室，里边却不再是熟悉的身影。新的老师上课总爱絮叨着，又不让我们轻声说话，还很挑剔地找我们画的石膏体的不是。回到家，我第一次感到后悔，第一次感到无助，只因为没有珍惜，没有珍惜陶老师的'课，总是开小差，没有尽最大的努力去画，有经常迟到，我此时才想起了自己的种种不是，跪在由陶老师最后一幅为我改的画前祈求原谅，可又怎样呢？这世上是没有后悔药的。

　　七年级的那天，依旧是熟悉的少年宫，熟悉的老师？陶老师，我惊讶地看着他走进了教室，他亲切地说：“啊！见到好多老面孔。”我使劲地揉了揉眼睛，确信这不是个幻觉，陶老师回来啦！我恨不得大叫一声。拿起笔的那一刻，我仿佛寻回了曾经的自信与勇气，不再画那一个个熟悉得不能再熟悉的切面眼睛，鼻子。对，今天画圆面的眼睛。教室里静悄悄的，却一点也不凄清，因为每个人的心是火热的，没有人像对待那位多话的老师一样，故意捣乱，故意刁难，故意惹老师生气。当陶老师来帮助改画时，说我"画得很好，但是没有注意要近实远虚，要把凹进去的地方阴影加深。"不知不觉已略感欢畅，不知不觉已欣喜若狂。虽然忘了它是哪首歌唱的，但我的心里的喜悦就像要溢出来了，它是我一年来第一次在素描课上听到的表扬。所以从这一刻开始，我要学会珍惜，珍惜每一堂课，每一张画，每一个机会，所有的东西并不是可以永远留住的，只要牢牢把握，好好珍惜，即使失败了，也不会后悔，也不会绝望。生活是一本书，是一本打开的书，记下了失败与成功，记下了正确与错误，而在一个星期六，记下的一切，名叫珍惜。

　　生活是一本书作文篇9

　　一天，我打完篮球，汗流浃背的，回到家，奶奶马上抱出一个大西瓜，准备切给我吃。

　　我望着这个大大的“绿皮球”，脑袋里突然冒出了一个疑问：“为什么奶奶买的西瓜每次都比爷爷买的好吃一万倍呢？”

　　我把这个疑问告诉了奶奶，她先是愣了一下，随即故作神秘地对我说：“这个问题嘛，不能告诉你。”不料，这更加勾起了我的好奇心，越发“死缠烂打”，非要奶奶告诉我这个秘密。最后她实在拗不过我，只好和盘托出。

　　奶奶边切边说：“这个买西瓜呀，是有小窍门的，你知道吗？西瓜也是分公的和母的。”

　　我一听，觉得有点不可思议呀：“怎么可能？西瓜怎么也有性别之分？”

　　奶奶见我急了，说：“我还没讲完，急什么？”

　　奶奶继续说：“告诉你，母的西瓜要比公的好吃。”

　　我又急了：“那怎么分公的母的呀？”

　　奶奶慢条斯理地说：“分辨西瓜是公是母，主要看这几点：第一，西瓜的表皮纹路通常由浅绿和深绿两种颜色组成。深绿色纹路既整齐又明显的是母瓜，纹路杂乱无章的是公瓜。”我似懂非懂地点头：“那还有呢？”

　　“第二，西瓜的底部有瓜脐，就是那个小黑点，有点像人的肚脐眼，但它是黑的。黑圈小的.是母瓜，圈越大皮就越厚，瓜肉就少。第三，看瓜蒂，瓜蒂弯曲起来的是母瓜，若是笔直的就是公瓜了。”

　　“那如果瓜蒂没有怎么办？”我满脑子问号。

　　“那根据前两点你还分不出来吗？不过要真是区分不来，就根据敲击瓜的声音了。”

　　我听得很认真，问：“那爷爷买瓜了是不是都不看，直接蒙一个，结果经常抱了个公瓜回来？难怪没有您买的好吃。”

　　奶奶笑着说：“有可能吧！那你问问爷爷去。”

　　一边吃着瓜，一边听着奶奶的话，真是长见识了：原来生活也是一本“百科全书。”

　　生活是一本书作文篇10

　　生活就像一本书，不去翻它就不会了解。

　　一天一页，我早已烦腻，从没想过自己有想死的一天！

　　在外人面前，我是个听话懂事的孩子；在家人面前，我是个倔强叛逆的孩子；在老师面前，我是个乖巧聪明的孩子；在同学面前，我是个活泼开朗的孩子；在死党面前，我是个善解人意的孩子。是的，我一直是个孩子，准确的说是个被宠坏的孩子。

　　我一直胆子很小，需要别人的保护；但一旦有人需要我我可以天不怕地不怕。

　　可是，一次又一次，我自认为很坚固的友谊，只因为一句话甚至只有一个动作，就破裂。只因为我的'单纯，因为我的不防备。我对任何人都可以真心相待，但任何人都不会对我如此。

　　我爱看书。小时候，我认为自己的生活是一本童话书，多姿多彩；上学后，我认为自己的生活是一本笑话书，充满快乐；而现在，我认为自己的生活是一场悲剧，布满泪痕！

　　为什么，所有人都要离开我？

　　生活是一本书作文篇11

　　一个星期天的早晨,阳光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提议说:“既然今天天气这么好,我们在家闲着干什么?还是出去钓鱼吧!“好呀!”我爽快的答应了。

　　于是, 我和爸爸拿着渔具来到河边。我抛下鱼钩,过了一会儿,学着爸爸的样子注视着浮标的动静。可没一会儿我就按捺不住了。突然,浮标抖动了一下,有鱼!我兴奋极了,大喊:“有鱼啦,有鱼啦!快上钩啦!”可谁知我这一喊,把正要上钩的鱼儿给吓跑了。“唉!”我放下鱼竿,叹了口气,沮丧地趴在桥边的护栏上。

　　一旁的爸爸见了,便对我说:“钓鱼要有耐心,在未钓上鱼时千万不要过于兴奋,也不能吹嘘。”

　　听了爸爸的话,我有点醒悟了。于是我又抛下了钩,过了一会儿,浮标再一次动了起来。可我吸取了上一回的教训,牢记爸爸的话,不在大喊大叫,而是耐心的等待那条鱼完全咬钩了,我才把鱼竿往上一提。哈哈,一条大鱼!我把鱼从鱼钩上取下来,放入水桶,一扫刚才的沮丧,高兴得一奔三尺高。这可是我钓到的第一条大鱼!

　　啊,生活真是本无字的书!这本书让我通过这次钓鱼,认识到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活实践当中,这本书还会让我学到“为什么每个人都把心藏在很深很深的样子，然后用一副丑恶的皮襄包裹起来呢？”生活回答我说：“因为他们没有读懂我。”

　　我懂了。生活这本书的推荐词是——“它是一本让人琢磨不透的书”。

　　“我走了”，“路上小心！上课认真听讲”，“知道了”，每天早上楼道间我与妈妈的对话已经成了习惯。两个之间亲切而又平常不过的对话听起来是那么温情。“嗯嗯，交作业呀！”“好啦好啦，教我一下十五题怎么写，我就写完了啦！”每天在催作业的叫嚣声的间隙中喘上一口气，然后接着又回到繁重的题海中去。这样的生活虽忙碌，却也充实。时间在与同学们亲切的拌嘴中过去了。拐弯那家包子店的阿姨。食堂里“凶巴巴”的打饭的伯伯。楼下小卖部里总对我笑的爷爷……这些不断在我生活中出现却不想挥之而去的普通人物，已经成为了我生活的.一部分。嵌进生命的年轮，粉刷着一轮又一轮昔日的年华。美好而温暖。他们鲜活在柔软的记忆中。

　　我懂了，生活这本书的任教是——你，以及所有与你有关的人。

　　……

　　那些不被忆起的，却在脑中挥之不去的，是生活的点点滴滴，它们是“生活之书”的细节。

　　那些浮在大脑最浅层，一下就能想起的，是生活的章章故事，它们是“生活之书”的情节。

　　那些未知的，远离现在而又触不着的，是生活的冒险，它们是“生活之书”的未来旅程。

　　而我在“现在”的这一章节游离，我要在那一排排沉砌的字码中——找到一条路——它通往自我救赎。

　　生活是一本书作文篇12

　　昨天、今天、明天。生活中都记载着不同的酸、甜、苦、辣。其实人分三个阶段：少年、中年、老年。记得我小的时候，感觉生活无忧无虑，整天都和小朋友们嬉戏打闹，和爸爸妈妈顶嘴，从不去想大人们的事。到了十几岁懂事了，渐渐的学会了洗衣服、做饭、和爸爸妈妈一起聊天，帮助家里做些力所能及的事，我也不再像小时候那样跟爸爸妈妈顶嘴，也不再像小时候和小伙伴们一起无忧无虑的玩耍。因为我知道我长大了，不能再像小的时候那样顽皮捣蛋，因为我知道我该为爸爸妈妈做一些事情。这就好像我们少年的时候这是多么无忧无虑的呀！

　　中年：中年好比我的爸爸、妈妈，他们正处于中年，忙碌着操持家务，供我上学、读书。不停的周旋在社会的.竞争当中，慢慢地让我感觉到生活中背负着重重压力与责任。

　　老年：老年就好比那些七八十岁的老爷爷、老奶奶们，他们的生活方式就大不同，正回味着一生中的苦与乐。他们没有过多的理想，没有社会的竞争和压力。只是想和家人们在一起快快乐乐的度过他们的晚年。重要的是保护自己的身体、心态。他们要以一个健康的身体与心态寻找着属于自己的快乐来安度晚年。

　　其实生活就是一本书，记载着生活中的酸、甜、苦、辣。就让我们把一本书记载着美好的事物让我们每一页的人生都是美好与快乐的！

　　生活是一本书作文篇13

　　生活是一本书，是一本有着丰厚知识的书。很长一段时间，我们太过关注书本学习而忽视了对生活的观照。其实生活中有很多的学问需要我们细致地体会。凡是，善于阅读生活这本书的人肯定是一位智慧满怀的人。本组课文就是为了吸引学生成为一个具有生活智慧的人。

　　本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。这四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示”，分别告诉我们：道德判断也许很简单，但实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往能创造出美好的境界――让人真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看我们善不善于去读它。

　　这四篇课文，虽情节性强，语言质朴简洁，但含义深刻，学生不一定能真正读懂，这正是本单元课文教学的重点所在。好在每篇课文，特别是两篇精读课文，都有直接点明文章主旨的.重点句，我们可以凭借这些关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得到启示──这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。除课文之外，本组教材还在“口语交际?习作”“回顾?拓展”中安排了与本单元主题相关的读写结合学习内容。“口语交际?习作”要求从日常生活中选取一件让自己获得启发的事（或凭借课文提供的漫画故事），以及给自己留下印象特别深的名言警句，联系具体事例，写清事情的经过和从中受到的启示；“回顾?拓展”中的“交流平台”“日积月累”和“成语故事”，既帮助学生回顾和整理了本组课文的重点语句，又补充提供了富有警戒意义的名言佳句，为学生积累感悟进一步打开了思路，丰富了材料。