生活中的数学作文合集【15篇】
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的生活中的数学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活中的数学作文1
以前，我一直以为学习”求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法
那是前不久的事了，妈妈和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们母女俩坐的是5路车，快要出发的'时候，7路车正好也和我们同时出发。此时妈妈看着这两路车，突然笑着对我说：”夏欣，妈妈出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“是吗？那你听好了，如果5路车和7路车同时发车，5路车每3分钟发车一次，7路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能再一次的同时发车呢？”我思考了一会，说：”再过15分钟。因为5和3是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积5х3=15，所以15就是它们的最小公倍数了，答案也就是两路车至少再过15分钟才能再一次能同时发车了。对不对？”妈妈听后连连点头：“恭喜你！答案正确！100分！”：“耶！太棒了！我成功了！”听了妈妈的话，我高兴地手舞足蹈，又蹦又跳。
经历了这件事情以后，我明白了一个道理，改变了对数学的看法，因为数学知识在现实生活中是无处不在的，也是最有趣的！
生活中的数学作文2
生活中处处皆有学问，我在一次偶然中学会了可能性，你们肯定想知道吧！让我来告诉你吧！
在一个风和日丽的一天，有一个超市举行了一个活动，满100元一次抽奖机会。我缠着妈妈去买100元的东西，然后我们去抽奖，奖分别是：1等奖是电动车一人，2等奖一床棉被二人，3等奖矿泉水5000人，我兴奋地抽了一张，然而，等待我的不是希望，而是失望。我得了一瓶矿泉水，我又缠着妈妈再去买东西，又满100元，我让妈妈去抽抽到的还是矿泉水，我正准备让妈妈再买100元的东西，可是妈妈说：“你再抽也是抽不到的了。”
我说为什么，妈妈说你自己想想看，哦，我恍然大悟，矿泉水有5000瓶，有5000人，棉被有两床，有两个人，电动车有一辆，有一个人，得到电动车的机率是1/5003、得到棉被的.机率是2/5003、得到矿泉水的机率是5000/5003。所以很难抽到1、2等奖，难怪超市会举行这样的活动。
啊！生活中的学问可真多就等我们去发现呢！
生活中的数学作文3
数学在生活中运用是很广泛的。比如说在买东西要结账，应付多少钱；在买房时计算几平方要多少钱；单价是多少元和数量有多少个就能知道一共用多少元等信息……
我还知道了多边形的面积求法，例如一个梯形和长方形组成的就是不规则的多边形，而两个同样的三角形可以组成一个平行四边形或者长方形，就是规则的多边形。它们的面积计算方法当然就有不同的方式啦，求不规则多边形的面积可以采用分割法或者添补法，分成两个规则图形，最后把两部分的.面积相加或者相减。规则图形则是用它们固定的面积公式。
有时候油漆工要刷墙，就要根据墙的面积和每平方米要用多少千克油漆才能知道最后要用多少油漆，这时就可以用多边形的面积公式来算出墙壁的面积来帮助油漆工来快速解决问题。
数学在生活中的运用可真广泛呀！
点评：你能根据生活中的实际情况发现数学的有用性，很会观察和思考哦。其实数学来自生活又回归于生活，我想只要你有一双善于发现的眼睛，生活中的一切事物都是那么有价值。
生活中的数学作文4
从前，我一直觉得数学在生活中没有什么用处，你去菜市场买菜用得到函数吗？你买别人几件物品用得着公倍数吗？你去上班的路上要迟到了，又想着还要买早餐，当时还有心思算多少分钟到公司吗？直到国庆节的第四天，我参加了小区物业的工作，才知道数学在生活中的重要性。
物业的主管给我们布置的任务是对每户业主做一个问卷调查，最终建议占多数的会被采纳。我被分配到的是七栋和十栋，我带着资料和笔记本首先来到了七栋，正当我问完之后，我发现这栋楼的业主问卷答得五花八门，有的填不知道，有的填物业费太贵了，有的填卫生搞不干净……如果一个个去排除未免也太麻烦了，该用什么方法统计更简便呢？左思右想，我终于想出了一个好主意，我可以先把一些建议出现过少的和根本不合理的要求删除，再看剩下的各占百分之几，然后绘制扇形统计图交回物业处。说干就干，我把该去除的删除后，发现七栋希望物业绿化再好一些的占53%，希望服务态度好些的占20%，希望监控能让死角也看得到的`占27%。
按照这个方法，我来到了十栋。当我统计完之后，发现有一些七栋没有的意见在这里业主提出来的几率比较高，七栋业主呼声比较高的这里几乎没有人填，这该怎么办呢？我大脑飞速运转，突然想到，可以画条形统计图呀！我用这种方法快速统计好后，交到物业处，心中突然明白了什么。
数学不仅在生活中处处能帮助到我们，既从根本上解决了我们的难题，又能为国家科学的计算提高成功性和准确性。可以说，数学是一个人成功的基础。
从今天开始，我一定要好好学习数学！
生活中的数学作文5
一次，在我身边发生了一件与数学有关的事。
一天晚上，妈妈买了一袋苹果。妈妈对我说：“你去洗几个苹果，我们平均分。”
我问妈妈：“一个人分几个？”
妈妈说：“把一个苹果分成四等份，你、妹妹、还有我三个人平均分，你自己算一算最少要切多少块，才够我们分呢？”
我沉思了一会说：“12块。”
“可是要切几个呢？”妈妈笑着问。
我回答道：“3个，因为我们一共3个人，一个苹果分4份，12既是3的倍数也是4的倍数，3个苹果分成12份，12除以3等于4块，每人4块苹果。”
妈妈笑了笑你说：“算的真好。”
我把苹果让给了妹妹一块，妹妹又把苹果给了妈妈一块。
妈妈笑着对妹妹说：“真乖，现在你还有几块呢？”
妹妹已经上二年级了，这种问题应该难不到她。果然妹妹很快的说出了答案：“我还有4块，因为姐姐给我了一块，我就有5块了，我又给妈妈了一块，我还剩4块。”
妈妈说：“妹妹也一样聪明。”
妹妹得意的说：“这种小儿科的.题难不倒我，嘿嘿......”
你们是不是也想到了答案呢？我分苹果的方法对不对呢？
生活中的数学作文6
星期天，姐姐去商店买了100根编星星的彩色塑料管，来到我家和我一起编起了小星星。你知道吗？ 每两根塑料管就足够编一颗彩色小星星的了。
编星星的手工很复杂，姐姐很耐心地教我怎样折叠，我也很认真地观察模仿，很快就学会了。不一会儿工夫，我和姐姐就用光了所有的塑料管，100根彩色塑料管编了许多颗小星星呢。小星星在我的手心 里一闪一闪好美丽。它们好像在对我说：”谢谢你，把我们打扮的如此美丽。“我们俩一共制作了多少小星星呢？ 我心里想：一百根塑料管除以二等于五十颗。我们一共编了50颗美丽多彩的小星星呢！ 姐姐说：”这么多漂亮的小星星，你、我、弟弟和妹妹四个人分了吧！“我高兴地说：”好，我算算，50 除以4等于12，可是还余2。“ 就这样我们每人分了12颗小星星，剩下的两颗给了我的爸爸和妈 妈。爸爸高兴的说：”你们真是心灵手巧的孩子呀！“劳动是一件多么快乐的`事情啊！我和姐姐高兴的笑了，那笑容就像两朵绽开的玫瑰。
生活中的数学作文7
《挑东西，大学问》
一天早晨，到了商场，我看见有两种面条供我选择，一种是450克，4.5元，一种是400克，是第一种面条的价钱的3分之2，4.5÷3=1.5(元)，1.5×2=3(元)，我一个人在家吃饭，一点点就够了，于是我选择了第2种面条，还节省了父母的血汗钱，一举两得。
回到家里，10;20分，我先准备好了两个鸡蛋，然后看电视去了。时间一晃到了12：00，我连忙下面条，打鸡蛋，过了20分钟，一碗热气腾腾的面条煮好了，睡完午觉醒来4：00了，还差两个小时爸爸妈妈就要回来了，我无事可干，突然看见一堆没洗的.衣服，我立刻冲过去开始洗衣服。我狼吞虎咽地吃完了面条，疲倦的上床睡午觉了。我每洗一件衣服要五分钟，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成两堆，8÷2=4(件)，每堆四件衣服，我一共要8×5=40(分钟)才能洗完衣服，没办法，只能硬着头皮往下洗了。洗完衣服已是5：00钟了，洗衣服40分钟，再加上醒来活动了十分钟，爸妈提早回来了，看见了我所做的一切，都直夸我能干呢!
这次“小鬼当家”的经历太有趣了，不仅增强了我的自立性还让我懂得了怎样用数学知识更好地为父母理财了呢！
生活中的数学作文8
大家一定很喜欢玩游戏吧，游戏带来快乐，带来奥秘，同样带来无限的知识。下面我就给大家讲几个数学中的游戏吧。
游戏一：扑克牌中的奥秘
扑克牌通常是魔术师们表演的最佳道具。首先，魔术师会拿出一副扑克牌，请你从中随便抽取一叠牌，数一数共抽出了几张（假如你抽出了41张牌）。然后，魔术师会要求你把所抽张数（41）的个位数字与十位数字相加的得数，从这叠牌中取出，再把剩下的（41－5=）36张牌交给他。此时，只见魔术师用手一掂，便告知你正确答案：“共36张牌。”你一定惊奇极了。
那么，这个魔术的奥秘在哪儿呢？原来任何一个自然数减去它的各位数字之和，所得的差都是9的倍数。在一副扑克牌中，9的倍数有9、18、27、36、45。魔术师只需估计一下，便很容易推测你手中牌的张数了。
游戏二：谜底回家
这种游戏的规则是：第一位同学任选一个三位数：如749，第二位同学紧接着再写一遍，第三位同学把前面得到的六位数除以7：749749÷7=107107，第四位同学则继续用11除：107107÷11=9737，第五位同学再把第四位同学得到的结果除以13：9737÷13=749。最后，请第五位同学将求得的结果给第一位同学看，他定会目瞪口呆：经过了这么多计算和关卡，最后的结果竟是开始的749！谜底果然回家了！
这到底是怎么一回事呢？原来，第二位同学仅接着第一位同学写出的三位数再写一遍，就相当于把这个三位数扩大了1001倍，而1001=7×11×13，之后三位同学又分别进行了除以7、11、13的计算，显而易见，结果必然是原数。
当然，游戏的奥秘要想不让别人轻易知道，可以设定许多“烟幕”来掩护。
游戏三：奇幻20xx
请按以下要求逐步计算：
1、把自己的年龄加上你最喜欢的数字。
2、男同学在得到的和上加2，女同学则乘2。
3、在你爸爸和妈妈的年龄中，你喜欢谁的年龄数就加上它。
4、把所得的和乘3。
5、把积中的每一位数字加起来，如果不是一位数，就再把和的各位数字加起来，直到得到一位数为止。
6、把上面所得的一位数乘222，再加上10。
如果你没有算错的话，得数一定是20xx。
你想知道其中的奥秘吗？其实奥秘就在4、5两步的'计算上。根据能被9整除的数的特征可知：不论前面的计算结果如何，通过4、5两步的计算后，结果肯定是9。第6步计算是个固定的算式：9×222＋10=20xx。其实前面的三步只是迷惑你的“烟幕”而已。所以，你可以任意改变前三步的计算内容，而不影响最终结果。
数学的奥秘是无边无际的，只要我们细心观察，勇于探索，就能感受到数学的乐趣。
生活中的数学作文9
时光似箭、岁月如梭。经过一年的学习，又要放暑假了。
又是一个天气晴朗，万里无云的日子。早上6点，我床边上的闹钟忠心耿耿的把我吵醒了，我气极了，只出一掌飞飞掌，把闹钟拍飞了。好了，起床干正事，我站在老爸床边喊了n次起床，他都不理我。这真是对牛弹琴――白费劲。我自顾自的吃早饭去了。老爸终于起床了，一看钟呀！7：20了，还差十分钟就要迟到了！迟到了，又要扣钱，舍不得呀！临走时说：“儿子！要是你今天上午写完十章练习题，我下午就带你出去玩。”我兴奋得一蹦三尺高，到了12点，我终于写完了，手上一丁点力气也没了，最终倒在床上呼呼大睡。
吃过午饭，老爸去开车一开发现轮胎爆了，只能先去修车了。修轮胎的'人说：“我这有四辆三轮车，都是两个轮胎爆了，还有两辆小汽车，一个一个轮胎爆了，另一个三个轮胎爆了，修一个轮胎十分钟，你们可以等，也可以过会儿来。”
老爸见状露出邪恶的坏笑：“儿子，算算什么时候来，别让你的玩耍计划泡汤。”唉，认命了！我想：有四辆三轮车，两个轮胎爆了，修一个要十分钟，所以就用4 X（2X10）=80（分），而有两辆小汽车，小汽车有四个轮胎，四个轮胎有一个是一个轮胎爆了，另一个是三个轮胎爆了。一共爆了四个轮胎。所以就用（1+3）x10=40（分），再用40+80=120（分）。加上我们家爆的个轮胎，…所以一共是130（分）130=2（小时）……10（分）。老爸夸奖道：“儿子真棒！”
生活中处处有数学，要有一双善于发现的慧眼。
生活中的数学作文10
周末，我做完了数学作业，就拿给爸爸检查。爸爸看了，皱了皱眉说：“你再联系生活把最后一道题看看！”那一道题是这样的：一根长20公分的木头要锯成5分米长的木棍，每锯一次要4分钟，锯完一次休息3分钟，那全部锯完要多少分钟？我是这样做的：20÷5=4（段），4—1=3（次），4×3=12（分钟），3×3=9（分钟），12+9=21（分钟）。我仔细地看呀看呀，还是没看出什么毛病，只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，每锯完一次，要休息3分钟，这根木头共要锯三次，三次中间只有两个间隔，也就是说，锯三次只要休息两次，是不是呀？”我恍然大悟：中间休息时间不是3×3=9（分钟），而是2×3=6（分钟），这样，锯完这根木头总共要花12+6=18（分钟）。
很显然，文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是，第三次锯后，这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了，这时，就不需要考虑“锯完一次休息3分钟”了。
生活中的'数学其实很多，只要我们用心去发现，一定可以发现很多数学知识！
生活中的数学作文11
今天是星期天，阳光明媚，正是一个洗晒的好日子。看到妈妈正忙着洗洗晒晒，我也想帮着干活，争做妈妈的贴心“小棉袄”。妈妈清洗一些大件的衣服和裤子，我来清洗一些小件的袜子和手帕。没过多久，我们就清洗完毕了，大功告成后的喜悦让我和妈妈的脸上露出了开心的笑容。
清点后发现：妈妈一共清洗了5件衣服和4条裤子，我清洗了8双袜子和5块手帕。“我去准备衣架、裤架还有夹子吧。”我高兴的.说。听妈妈说：衣服是用衣架晾晒的，裤子和袜子是用裤架上的“固定夹子”夹住晾晒的，而那些手帕是统一在一条绳子上用“单一夹子”夹住晾晒的。可到底需要准备多少个衣架，多少个裤架和多少个“单一夹子”呢？我静静的思考，并和妈妈讨论起来。
衣服一共有5件，每件衣服一个衣架，共用5个衣架；裤子有4条，每条裤子用裤架上的两个“固定夹子”夹住就可以了，一个裤架上共有4个“固定夹子”，空出来的两个“固定夹子”正好晾晒一双袜子。哈哈，我明白了，用4个裤架，正好可以晾晒所有的裤子和4双袜子，剩下来的4双袜子，共有8只，正好用两个裤架，这样，共用6个裤架。最后只剩下晾晒手帕的“单一夹子”的个数了，这个怎么算呢？“5块手帕，每块用2个夹子，2、4、6、8、10共要十个夹子！”我高兴的说。
妈妈又给我出了一个难题，只给你6个夹子，你会晒这同样的5块手帕吗？这下把我给难倒了，给我一个小提示吧。妈妈说：“两块手帕可以紧挨在一起，用一个夹子夹住试一试。”
按照妈妈的提示，我想到了数学课中的《间隔问题》，我明白了，6个夹子正好有5个“间隔”，正好可以晾晒5块手帕。这下真的完成了，亲爱的小朋友们，你明白我这种晾晒手帕的方法了吗？让我画图给你看一看吧。
生活中的数学作文12
国庆节，和爱人孩子一同逛超市，忽然，想起家里鸡蛋快没了，于是就一同来到鸡蛋筐前挑鸡蛋。忽然想起了最近在校讯通众享教育看到的鸡蛋问题，于是就想考考儿子。“有一个少年拿了一筐鸡蛋到集市上去卖，他先将全部鸡蛋的一半加半个卖给第一个顾客，接着把剩下的鸡蛋的一半买个了第二个顾客，再把剩下的鸡蛋的一半卖给了第三个顾客……，依次类推，当他把剩下的一半加半个卖给第六个顾客时，鸡蛋刚好买完，如果每个顾客买的`鸡蛋刚好是整数个，请问少年一共带了多少个鸡蛋？”
“什么一半加半个，都把我弄糊涂了。”爱人边挑鸡蛋边说。
孩子停止了挑鸡蛋，开始陷入了沉思。
“到最后，鸡蛋肯定很少了，一半加半个刚好卖完，那么应该是多少个？”我启发道。
“最后一次应该是剩1个鸡蛋，因为1个的一半加半个刚好是1，鸡蛋才能卖完。”孩子边想边说。
“那么最后一次会不会剩2个或3个呢？”
“不会，2个的一半加半个不是整数。3个的一半加半个是2，那么鸡蛋有剩余，卖不完。”孩子回答道。
“卖出一半加半个，那么剩余的就是一半减半个，第五次卖出一半加半个后，剩余1个，那么就应该有（1+0.5）×=3（个）”
“不错不错，懂得思路了。”我肯定道。
“同样的道理，第四次应该有（3+0.5）×=7（个），第三次应该有（7+0.5）×=15（个），第二次有（15+0.5）×=31（个），第一次有（31+0.5）×=63（个），少年一概拿了63个鸡蛋。”
“真的好棒哟！”我不由地夸起了孩子。
“买个鸡蛋也要算个题，看你们父子俩。”妻子已经挑好了鸡蛋去称重了。
开开心心买了不少东西，我们一同往家赶，在走到楼栋口，准备上楼时，我忽然灵机一动，有想到了一道数学题。“假如要走12级台阶能到我们家，如果每次只能上1阶或2阶，那么到12层有多少种上法？”
“你们倒轻松，我还拿着东西了，我先上去做饭了。”妻子边说边噔噔地上楼了。
“走上第1阶有1种方法；走上第‘2阶可以每次走1阶，也可以一下跨2阶，共2种方法；要是走上第3阶，可以1阶1阶地上，也可以先上2阶再上1阶，或者先上2阶再上1阶，这样有3种方法……”儿子边比划，边小声嘟囔着。看着他那认真劲，我真有点想笑。
“可是到第4阶方法就多了，第一种每次1阶，第二次每次2阶，第三种方法，先跨2阶再连着两次每次1阶；第四种先1阶，再2阶，再1阶；第五种先1阶，再1阶，再跨2阶，共5种。要是到第六阶，那方法可又多了。”再一次开始沉思。
“注意找规律，假如你站在第12阶台阶上，前面的走法先不说，只能一次1阶或2阶，最后要上去，怎么走？”
“当然是从10层上跨上去或者是11层走上去。”
“那么，如果你知道了走到10层的方法数和11层的方法数，是否知道到12层的方法数？”
“将10层和11层方法数相加。”
“到11层呢？”
“9层和10层的方法数相加。”
“依次类推，每层都是前两层的数目相加。”
“我知道了，我看过众享，当时没太懂，现在你一说，我知道了。每层都是前两层的数目相加。1+2=3，所以到第三阶有3种方法，2+3=5，第四阶有5种方法，第五阶就有8种，六阶13种，七阶21种……，等等！”
看来孩子真是掌握了，“那么如果一次可以跨1阶、2阶、3阶，会算吗？”
“这个？这个？当然，前三层数字之和了。”
“如果一次可以跨1阶3阶，不跨2阶，会算吗？会算吗？”
“这个吗？”孩子又挠头进入了沉思。
后记：假期间学习了众享课程，并和孩子一块做了几套测试题。对几道题挺感兴趣，就写出两道，以供博友共尚。只是文字叙述不太清楚，有时候画图或列式子会更好。谢谢大家！
生活中的数学作文13
这个国庆节，我回了姥姥家。
姥姥一见到我，就说几天不见，又长高了，衣服又该短了吧？于是，很会做衣服的姥姥便决定给我做几件了。说做就做，姥姥一贯都很麻利。只见她，三步并作两步，走进卧室，打开大衣柜，拿出布料、剪刀、尺子和针线，就准备开工了。
姥姥说：“做衣服首先要量尺寸，这包括身高、肩宽、胸围和袖长，然后才能量体裁衣，现在我量你记。”我点点头，愉快的答应了，这种事，我以前还真没做过呢。姥姥拿出尺子，量了起来，只见她头也不抬地报道“衣长120厘米，肩宽60厘米，胸围75厘米，袖长80厘米”，我一听，赶紧默记在心里，一量完，立即记在了本子上，生怕一会儿忘记了或记混了。
接下来，姥姥让我选布料，在一堆五颜六色的布料中我选了我喜欢的蓝色。姥姥看了，也觉得不错，就让我用尺子量量布料的长和宽，看够不够做一件衣服。
“长150厘米，宽120厘米，够用吗，姥姥？”
“够了够了”，姥姥高兴地回答我，“你长大了，成了姥姥的.好帮手了。”
这时，妈妈走了进来，看着一床的布料说，我问你一个数学问题。我一听，大叫一声“不好”，就准备开溜，结果妈妈一把抓住我说：“就一个简单问题，答对了就放你走。”没办法，我只有嘿嘿笑着应对我这老爱给我出数学题的老妈了。
“我这儿一共有10个布料，每个都有10米长，一共多少米？”
“100米”，我不假思索地回答道。
“那么，假设一件衣服用1.5米，这些布料最多可以做几件布料？”
我一想，这不就是小数除法吗？简单。“把除数1.5扩大10倍，变成15；把被除数也相应扩大10倍，变成1000；算式就是1000÷15，得数是66.66666……这是一个无限循环小数，四舍五入后，可以算出最多能做67件衣服。”
听完我清楚响亮地回答，妈妈满意地笑了，我也赶紧脚底抹油，跑出去玩了。
生活中的数学作文14
今天，我和妈妈去超市购物。
每次去超市，我们都会先买些零食。这一次，我跟妈妈发生了一点小争执。妈妈说，我吃了太多零食了，只能买小包的薯片。我可不同意，想了想，立刻拿了两包大小不同的薯片，对妈妈说：“大包的薯片70克6.7元/包，小包薯片30克3元/包，你看：3元÷30克=0.1元/克，6.7元÷70克≈0.096元/克，所以是不是大包的`更便宜？”“是便宜了，可是你吃了那么多，容易上火，喉咙会受不了的。”为了不去医院，我只能听从妈妈的安排。
逛着逛着，爸爸突然打电话过来，说是工作时需要笔记本和笔，一共37人用。妈妈正要用手机计算器来算，我提醒妈妈要问一个人多少本笔记本和多少支笔。爸爸告诉我们按平时用的数量来算，每人用3本笔记本和2支笔。我用乘法快速算出了要买的数量，要111本笔记本和74支笔，你看：3本×37人=111本，2支×37人=74支，是不是？妈妈思考了一会说：那我们去外面文具批发店买吧，超市的是零售价，我们买的数量有这么多，按批发价不用这么贵。果然，我们在文具批发店经过妈妈跟老板的一番谈价下来，笔记本原价2元/本，笔1.5元/支，都各让利了2角/本/支给我们。我又快速的在心里打着算盘，同样用乘法把要的总数量×单价：111本×1.8元=199.8元，74支×1.3元=96.2元。这样算下来，我们真的省到不少钱，我们生活中处处都能碰到数学题。
原来我们在数字王国里，它可以让我们的生活更明朗，可以让我们在工作中用数字体现的更具体。
生活中的数学作文15
星期六，天气晴朗，万里无云。皮皮和可可开开心心地来到电影院看电影。
皮皮迫不及待地来到买票处，看见广告牌上写着三种买法：1、正常买票，每张50元。2、打折买票，网上5折，每张25元。3、充值买票，充500元送200元，每张票30元。皮皮呆呆地望着牌子上的内容，不知怎么买才最便宜。皮皮眼珠子骨碌一转，灵光一闪，他在嘴里默地说道：“25元小于30元小于50元，肯定就是打折的便宜了！”皮皮十分开心，“我是天才！”皮皮得意洋洋，对可可大声地说道：“可可，我们就买在网上打折的票吧，每张只要25元，是三种选择中最便宜的！”可可慢慢地走到皮皮身边，看了看牌子内容，笑了笑，轻轻地说：“皮皮你错了！怎么是打折的最便宜呢？明明是充值买票的最便宜。”皮皮反问道：“为什么？打折的每张25元，充值的每张30元，25小于30元，应该是打折的便宜。”可可摇了摇头，竖起食指晃了晃：“NO!NO!NO!错了！你怎么能这样算，应该是充值买票便宜：500÷﹙500+200﹚＝5/7；30÷7×5＝21.42857143元≈21.43元;21.43元＜25元＜30元＜50元。从这些算式能看出来，充值的更加便宜！皮皮你想想，对不对？”皮皮在旁边认真地听着，慢慢地点了点头，。过了一会儿，皮皮开心地说：“太棒了！我又会了一个数学题，知识长进了许多，真是太棒了！”皮皮在一旁开心得手舞足蹈。
皮皮和可可一起买好最便宜的电影票，直奔零食店挑选看电影时吃的零售。皮皮和可可兴奋地来到零食店，左看看右看看，精挑细选，最后终于看中了一样零食——水果糖。可是水果糖也分包装和散装，散装21.9元一斤，包装的是58.9元一盒，每盒有1000克。可可对皮皮说：“这次就靠你，算了！”皮皮冥思苦想起来，他在嘴里轻轻口算道：“1000克等于1千克等于2斤，58.9÷2＝29.45元，21.9元＜29.45元，所以散称的比包装的更加划算！”皮皮越说越响，可可也在旁边为他鼓掌。皮皮总结出一个道理：包装的有包装费，所以一定比散装的贵。
可可对皮皮说：“咱们再买包瓜子就去看电影吧！”可可边说边拉着皮皮走到了放瓜子的货架旁，看着货架上的各种规格的`瓜子：恰恰瓜子168克5.5元，500克15.5元……皮皮挠了挠头说：“我们到底选择哪个呢？”可可想了想：“5.5÷168＝0.033元，15.5÷500＝0.031元，通过比较，大规格的瓜子更加便宜，我们应该买500克15.5元的瓜子！”可可和皮皮买了瓜子开开心心地走进了电影院。
皮皮和可可巧妙地运用数学知识，不仅看到了精彩的电影，吃到了美味的零食，还节省了不少零花钱，真是一举两得呀！
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