（合集）生活中的数学作文15篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的生活中的数学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活中的数学作文1
在这多姿多彩的生活里，充满的数学无处不在，就像：买东西，分东西，谈价格，物品打折……等等，今天，我就发生了数学中，谈价格的数学问题。
“姐，我好饿。咱家有什么吃的？”“要不你去超市买点吃的吧！”一听到去买东西，我就有点发愁，因为现在超市，便利店都很少开门的。“去我包里拿20元吧！不够的'话，再拿10块，花余的在哪来。”“哦哦。”我兴高采烈的骑着我的自行车，出发了。叮叮……
到了王珂超市，幸好开门，我要大采购了。进去一看，我能吃的只有方便面。膜片。锅巴了，方便面不能吃多，干脆只买2包吧！我有一张方便面有优惠卡，买一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已经用了2元了，再买两包膜片，一包2元，锅巴一包3元。2＋2×2＋3＝9（元）。再去便利店看看吧！（因为开门）这家，除了买的，还有零食。要不买点零食，吃不完，以后吃。虾味条一包1元，就这样吧！9＋1＝10（元）正好10元。一算账，回家吃东西喽！
是哎！数学是奇妙的，只要你发现……
生活中的数学作文2
在一个明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去商场买东西。“啊！商场可真大啊！”我不禁地赞叹道。我先来到玩具店，这里的洋娃娃长得可真是小巧玲珑，非常可爱。突然，我发现一些非常奇怪的形状，我就像篱弦的箭一样飞奔过去，那里可真是琳琅满目，多种形态各异的形状浮现在我的眼前。
这时，爸爸边指着图形边问我：“这是什么图形啊？”我急说：“是长方体！”爸爸又问：“那你知道长方体的计算公式吗？”我皱起眉头，想了不知多少时间，可还是一窍不通。这时，一个干脆而又高亮的声音回响在我的耳边，原来是妈妈。妈妈温柔的说：“长方体的体积公式很简单，只要用长×宽×高，不信你就举个列子试试，你看，如果用v表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的`长、宽、高。上面的公式可以写成：v=abh。”
妈妈的话音刚落下，我便恍然大悟地说：“哦，我明白了，长方体的体积公式和圆柱形的体积公式是一样的，都是用长×宽×高的。”“我的宝贝女儿终于明白了做题目一定要自己思考，还要仔细做题。”说着，妈妈不禁流出了感动的泪水。在这一天中的购物，使我明白了许多的道理。
生活中的数学作文3
说实话，经历了这次小组一同确定起跑线的活动之后，我对“生活中数学无处不在”这句话深有感触。
无论是参加过还是观看学校运动会的同学们应该都会知道——当进行长跑比赛时，每位运动员都会站在各不相同的起跑线上。既然比赛一定是公平公正的，那么这起跑位置又到底是如何确定的呢？让我们一同来研究一番吧。
首先，不止是学校的200米6道跑道，所有的标准跑道都会是由1个长方形合2个半圆组成的。据测量，直道长50米，半圆半径长16米，道宽长1米。那这么说，我们可以把两个半圆拼凑成一个整圆，所以，一圈跑道的.周长=直线道长×2+整圆周长。
很明显，第二道整圆的半径会比第一道长一个道宽，而在每道上跑一圈的周长也会有所不同。比赛时，终点又是相同，而外圈比内圈的周长势必会更多，那么起跑点也固然有一定的距离。最后，用第二道周长减去第一道周长，约得7.5米，所以在学校运动时，长跑比赛的运动员在站位时要间隔7.5米。
最后我得到了结论，用a表示道宽，相邻两跑道之差=2aΠ。设置起跑点时，只要外道提前2aΠ米。
也许有人会问，为什么在50米赛跑时，参赛选手会要站成一排气跑呢？呃，这个问题很简单，因为每道跑的都是直道，距离以及终点相同，所以起点也要相同！此外，还有800米，1500米跑道选手也是同一起点起跑又是为什么呢？原来对于800米，1500米来说是可以抢道的，但话说回来。还是跑内道还是最好的。
生活中，数学实在是无处不在！生活中，不可缺少数学！
生活中的数学作文4
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米.此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了.
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水.随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的.体积，即3.5立方厘米.用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米.当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
生活中的数学作文5
“嗯，好！马上就把购置税交来！”又是我妈在打电话。我妈妈是一名会计，自从学了百分数后，原先根本不在意，现在我耳朵里时常听到她在电话里说“增值税”、“关税”什么的啦！
我问妈妈你说的税是不是我们学过的百分数？妈妈说：是呀！这就是生活中的百分数，也就是生活中的数学。我说知道知道，老师说过交税是每个公民的义务，公民交的税可以用来发展各项社会事业，保卫国家安全。妈妈说我来跟你说说汽车的税吧，为了防止重复征税，汽车消费税是由生产商缴纳，汽车的卖价含消费税。像奔驰如果是进口的话其中的.价款还含有25%的关税。在我国，车辆购置税实行统一的比例税率，税率为10%。应纳额=计税价格乘10%。计税价格为纳税人购买应税车辆而支付给销售者的全部价款和价外费用（不包括增值积税款）。如果发票价格是价税合并收取的，在确定车辆购置税的计税价格时，应换算成不含税的，其公式为：
计税价格=含增值税的销售价格/（1+17%）
现在车辆购置税大多由当地的车管所负责代征。225.8万元的车，车辆购置税=2258000÷1.17×10%=218632
另外还要纳上牌费和车船税，这个税价格每个地区不一样，经济发达地区税率高，汽车价格高的要纳的税也高，这也是保护低收入入群。
我要好好学习争取多赚点钱，多交点税支持国家建设。
生活中的数学作文6
10月9号 星期五 天气晴
今天，我在家庭作业上遇见了一道难题，这道题题目是这样的：某市电力公司为了鼓励居民用电，采用分段计费的方法计算电费，每月用电不超过100度时，按每度0.57元计算，每月用电超过100度时，其中的100度仍按原标准收费，超过部分按每度0.50元计算。小王家第一季度交纳电费情况如下：问小王家第一季度共用电多少度？
1月份 2月份 3月份 合计
76元 63元 45.6元 184.6元
读完这道题,我的脑子里浮现了许多问号,这道题该怎么做？这道题的思路是什么？这道题该怎么计算？这道题的关键是什么等等。这些问题如同一只只调皮的小鸟，在我脑海里飞来飞去，弄得我脑子里一团乱，过了许久，我终于静下心来，开始思考这个问题，又过了许久，我终于明白了做这道题的思路：首先我们先要算出1月份的度数，1月份的度数该如何计算呢？我先用0.57乘100算出100度电需要多少钱？0.57×100等于57（元）再用76和57做比较，结果是76比较大，这也就证明1月份的度数超过了100度，所以我们再用76-57得出19（元）这19元就可以算出超过100度的度数，列式为：19÷0.5=38（度）最后，再用100+38=138（度） 就算出1月份的度数了。
接下来我开始算2月份的度数：还是先用0.57×100得出57（元）再用63和57做比较。证明2月份的度数也超出了100度，下一步我就用63-57得出6（元）这6元也可以算出超过100度的度数，列式为：6÷0.5=12加上100度，最后再用100+12=112（度），就这样，我把2月份的度数也算出来了！
接下来我开始算3月份的度数，第一步也是0.57×100得出57元，然后用45.6跟57比较，结果是57更大，这也就证明3月份的.度数小于100度，按照题目不超过100度时，按每度0.57元计算，下一步列式为: 45.6÷0.57＝？
算到这儿，我突然傻眼儿了。咦，45.6除以0.57怎么计算呢？这时我突然想到了最近刚学到把小数化成整数的方法，于是我就把0.57化成57，把45.6化成4560，这样算出来等于80。也就是说45.6÷0.57＝80（度）这样3月份的度数也算出来了，最后一步。只需要把1月、2月、3月的度数加起来。就得出了这一季度小王家用电多少度了。列示为:138+112+80=330度
在写上答:小王家第一季度共用电330度。
通过这道题让我懂得了数学是那么的有趣，数学不只是要靠计算，而且还要通过思考来解决生活问题。
生活中的数学作文7
生活中的数学很多，这不我也发现了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢？我想一天语、数大本写两页英语写四页，因为语数大本都是37页所以37/2=18。5（天）约是19天写完，而英语有61页61/4=15。25（天）约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改成语、数一天写三页37/3=1233（天）约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预习，又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2*2=9（元），超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13*2+7+7。5+9=49。5（元）
生活中的数学多的'数不胜数，等待你我去发现！
生活中的数学作文8
今天下午，妈妈带着我去电费局交电费。
到了电这费局，妈妈怒气冲冲地对着局长说。：“开什么玩笑？这才一个月就已经八百开外了！”那局长听后劝妈妈：“这位女士，您还是安了峰谷电。”“我才不会做亏本生意呢。”这时，我悄悄地对妈妈说妈，你给我一张纸，我来算一算。我向局长了解了情况，8：00?D21：00十三小时称为高峰期，电价为0.5583元千瓦时，21：00?D8：00称为谷时，电价为0.3383元千瓦时。
而我们家平均每时用电0.564瓦。0.564x24=13.530瓦。只要装了那峰谷器后，就如下：（1）电水器（1.5千瓦）电灯1.5千瓦都是在早上8:00之前谷时前开的都用15分钟计算：2X1.5X10X0.3583=10.794元，而之前不用峰谷计算的话：2X1.5X10X0.5283=15.849元则节约了15.849-10.794=5.055元一个月不来就是5.055X30=151.65（元）而冰箱则是24小时运转，要照原来约使用一度电算的`话，电费是0.3383X11=3.7213元如用原来的话就是0.5583X11=6.1314元。6.1314?D37213=2.42（元）一个月下来就节约了2.42X30=72.6元。
我惊讶地对妈妈说出。妈妈直接拉着我的手回家，然后立即装了峰谷器。
经过这件事后，我发现生活处处有数学。
生活中的数学作文9
一天，我正兴致勃勃地看着电视，爸爸忽然闯入我的视线，手里面还拿着橙汁，“给我！快给我！”“想喝，回答我的问题！”“好！”
问题是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加满水，第二次喝了1/3，加满水，第三次又喝了一半，加满水，第四次喝完，请问小明喝的水多还是橙汁多？
刚看到这个问题，我有点晕：它什么条件都没给，这可怎么算？我先冷静下来，然后一步步想：这瓶橙汁没有溢出来，所以小明应该橙汁全部都喝了，也就是说小明喝了一瓶橙汁，这样，橙汁就求出来了。
该算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的'都是加的水，这样算来，1/6+1/3+1/2=1，由此得来，小明喝了一瓶水。
当我把答案报给爸爸时，爸爸很开心地表扬了我，并且把橙汁给了我，我心里美滋滋的。
生活中处处有数学，只要用心思考，就一定能发现。
生活中的数学作文10
从小妈妈就根据我的学习情况辅导我数学，使得我爱学习更爱数学，长大了更感觉数学在生活中用处很广，也感觉到数学很有趣，。
每当做数学题遇到困难时，我就寻求最好的解题方法。冷静思考、分析题目找到解题方法。就像一个勇士打倒了一个又一个敌人，我要占领数学这座高峰。
有一天，我又像往常一样拿起奥林匹克数学书看了起来。有一题看着很简单但很有趣。内容是：小明参加猜谜语比赛，共20个题，规定猜对一个得5分，猜错一个倒扣3分，不猜按猜错算，小明共得60分，问：他猜对了几个题？我先假设他全部猜对是20题乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。题意是猜错和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一题要扣8分），那么他少得40分，一题就是8分，那么就用40分除以8分＝5题，这5题就是他猜错的`，最后一步用20题-5题＝15题，也就是他猜对的15题。做完这题我舒了一口气，总结了一下：做题就要根据题意一点点分析，冷静思考。我打算以后还要多做题，才能冲刺并占领数学高峰。
生活中的数学作文11
今天早上，我和妈妈一起去西单商场买东西。一进超市我们看到了琳琅满目地东西，看得我们眼花缭乱。
于是，妈妈问我，你要什么东西？我高兴地说：“我要一包饼干1元，一盒巧克力10元，一瓶水1元。”妈妈微笑地说：“那你花了多少元？”我开心地说：“1+10+1=12元，一共花了12元。”妈妈高兴地说：“你对了。”妈妈又问，如果我给你20元，应找回多少元呢？我微笑地说：“20-12=8元，应找回8元，妈妈说：“你又对了。”然后，妈妈给了我20元，我就蹦蹦跳跳地去付了钱。
你们知道了吧！数学到处都有，只要你们用心去观察就一定会发现的。我们以后一定要好好学习数学哟！
生活中的数学作文12
今天，我在家闲得无聊，妈妈拿出一张纸，我看了一下，噢！原来是让我算客厅、主卧、小卧······的墙砖和地砖。
妈妈让我先算客厅的地砖：
客厅长是米宽是米，地砖的长是米，问客厅地面是多少平方米？一共用多少块地砖？每三片一件的话，一共多少件？
“这题这题这么多问，让我算到什么时候啊！”这是我来自内心的诉苦。我也没办法，只好做题。客厅地面太好算了，×＝（平方米）第一问就解答了。地砖长是米，用×＝（平方米）当然，这还没有算完，还要用客厅地面面积除以一片地砖的面积，就等于多少块。算式是÷＝≈60（片）终于过五关斩六将，到了第三问了，每三片一件的话当然是总片数除以每件的数量，算式是60÷3=20（件）。不能忘了答。答：客厅地面是平方米。一共用60片地砖。一共20件。下面的主卧、小卧、大卧······都是用同样的方法来计算。
地砖终于算完了，我还以为结束了呢，还有墙砖。
厨房长是米，宽是米，高是米，墙砖是30×60厘米的'，门和窗的面积大约是5平方米。问一共用多少片墙砖？
我用老师教的方法，把屋子看成一个长方体，算的是四面的墙壁，长乘高乘二加宽乘高乘二减五括起来除以乘。
（××2+××2－5）÷×
=（－5）÷
= 40÷
≈223（片）
答：一共用223片墙砖。
生活中的数学作文13
星期六，天气晴朗，万里无云。皮皮和可可开开心心地来到电影院看电影。
皮皮迫不及待地来到买票处，看见广告牌上写着三种买法：1、正常买票，每张50元。2、打折买票，网上5折，每张25元。3、充值买票，充500元送200元，每张票30元。皮皮呆呆地望着牌子上的内容，不知怎么买才最便宜。皮皮眼珠子骨碌一转，灵光一闪，他在嘴里默地说道：“25元小于30元小于50元，肯定就是打折的便宜了！”皮皮十分开心，“我是天才！”皮皮得意洋洋，对可可大声地说道：“可可，我们就买在网上打折的票吧，每张只要25元，是三种选择中最便宜的！”可可慢慢地走到皮皮身边，看了看牌子内容，笑了笑，轻轻地说：“皮皮你错了！怎么是打折的最便宜呢？明明是充值买票的最便宜。”皮皮反问道：“为什么？打折的每张25元，充值的每张30元，25小于30元，应该是打折的`便宜。”可可摇了摇头，竖起食指晃了晃：“NO!NO!NO!错了！你怎么能这样算，应该是充值买票便宜：500÷﹙500+200﹚＝5/7；30÷7×5＝21.42857143元≈21.43元;21.43元＜25元＜30元＜50元。从这些算式能看出来，充值的更加便宜！皮皮你想想，对不对？”皮皮在旁边认真地听着，慢慢地点了点头，。过了一会儿，皮皮开心地说：“太棒了！我又会了一个数学题，知识长进了许多，真是太棒了！”皮皮在一旁开心得手舞足蹈。
皮皮和可可一起买好最便宜的电影票，直奔零食店挑选看电影时吃的零售。皮皮和可可兴奋地来到零食店，左看看右看看，精挑细选，最后终于看中了一样零食——水果糖。可是水果糖也分包装和散装，散装21.9元一斤，包装的是58.9元一盒，每盒有1000克。可可对皮皮说：“这次就靠你，算了！”皮皮冥思苦想起来，他在嘴里轻轻口算道：“1000克等于1千克等于2斤，58.9÷2＝29.45元，21.9元＜29.45元，所以散称的比包装的更加划算！”皮皮越说越响，可可也在旁边为他鼓掌。皮皮总结出一个道理：包装的有包装费，所以一定比散装的贵。
可可对皮皮说：“咱们再买包瓜子就去看电影吧！”可可边说边拉着皮皮走到了放瓜子的货架旁，看着货架上的各种规格的瓜子：恰恰瓜子168克5.5元，500克15.5元……皮皮挠了挠头说：“我们到底选择哪个呢？”可可想了想：“5.5÷168＝0.033元，15.5÷500＝0.031元，通过比较，大规格的瓜子更加便宜，我们应该买500克15.5元的瓜子！”可可和皮皮买了瓜子开开心心地走进了电影院。
皮皮和可可巧妙地运用数学知识，不仅看到了精彩的电影，吃到了美味的零食，还节省了不少零花钱，真是一举两得呀！
生活中的数学作文14
今天中午，妈妈准备给我们包包子吃，我和爸爸高兴极了，都嚷嚷着要加入包包子的行列。
只见妈妈和好了面团，做好了包子馅儿，可谓一切就绪，只欠东风。我开始包了，但软软的面片一点也不听我的指挥，妈妈就耐心的教我包，我终于包成了一个个包子。
没过一会儿，我们就包完了包子，只见一个个包子整整齐齐的摆在面板上，好像战士在等着检阅似的。我忍不住的'数着我们一共包了45个，其中我包了7个，爸爸包了18个，妈妈问我：“你算一下，妈妈包了几个？”我想了想说：“7＋18＝25，45——25＝20，妈妈你包了20个。”妈妈说：“你算对了，那你还能提出什么问题呢？”我说：“我比爸爸少包了几个？18——7＝11（个）”妈妈高兴得夸了我，我特别高兴。
生活中的数学作文15
今天中午，我们吃的是馄饨。
吃着吃着，我突然想起刚刚学习的`“合理安排时间”，也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈：“妈妈，一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟？一共用了几分钟？”妈妈回答道：“择菜洗菜3分钟，包馄饨10分钟，烧水5分钟，煮馄饨3分钟，一共需要21分钟。你问这个干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的说：“我用它完成问题。”妈妈一怔，随后又问：“什么问题？”“合理安排时间！”“哦，那你说说怎样才能节省时间？多少时间可以完成煮馄饨？”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说，“首先先包馄饨10分钟，然后烧水5分钟，烧水的同时可以择菜洗菜，最后煮馄饨3分钟，一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。
我很高兴，心里美滋滋的。我又要继续吃馄饨，可爸爸这时候说：“我还有一种方法，只需要16分钟。”我很迷茫，用期待的眼神看着爸爸，爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟，然后包馄饨10分钟，同时把水烧开，最后煮馄饨3分钟，不就是16分钟了嘛。”我一想确实是对的，于是我就给老爸说：“厉害了，我的爸。唉，看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊！”
这件事让我知道了，数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意，多思考，才能学好数学啊！
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