(优秀)实用的生活作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的生活作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活作文 篇1
听到这个题目，很多人都想笑了吧？请听我慢慢诉说。还记得上学期要求同学们读的水浒传想必是很多人的痛处吧，也一定有许多人在上学期刚开学时，痛苦的看了几回，然后便把书扔在一边吧？实不相瞒，刚开始我也是对水浒“针锋相对”的。可是后来我又被里面的情景多吸引，忍不住又看了下去。
起初看到“九纹龙大闹史家村”时，心中敬意油然而生：史进面对官府却要和兄弟同生共死，放弃了自己的`庄园，执意与兄弟一起逃回少华山。史进义释草寇更是我敬服他的豪情仗义。而后又看到了大家耳熟能详的鲁提辖为了除暴安良而拳打镇关西，便想起自己儿时想要做英雄的梦想，于是就对鲁提辖的见义勇为的性情颇为佩服。还有武松帮助朋友施恩夺回了快活林，身上同样有着为了朋友而不顾自己的特点。
我也读到了宋江的仗义疏财，李逵的侠肝义胆，武松的英勇无畏，吴用的足智多谋，孙二娘的直爽率真。无论是谁，无论是怎样的性情特点，总之看完水浒，我甚至希望生活中有那么几个土匪强盗，可以给我机会当当英雄。生活中，很多人都想当奥特曼；做英雄，却忘记了生活中没有那么多小怪兽。我们希望可以做一回英雄，却忘记了做回我们，我们不必除暴安良，心存善意乐于助人同样是英雄。谢谢大家。
生活作文 篇2
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心境极为忧郁的日子里，在不被理解遭受误解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我们都会感到很悲痛，很自卑，很难过。不要悲痛，睡一觉起来，明天会更好！
当我在面临种种挫折和不幸的日子里，我总会感到心里很难过，想大哭一场，当我正想哭时，总会有一个人对我说：“不要哭，不要哭，失败乃成功之母。”我想：“有什么大不了的，在哪里失败就在哪里站起来。”
在心境极为忧郁的日子里，我总会找一些事情来做，用来忘记。比如：玩电脑，看电视，清理自我的房间，打羽毛球等。这些都是我用来忘记在忧郁的日子里的痛苦。对自我一个微笑。
在不被理解遭受误解的日子里，我心里极为难过，当被遭受误解的时候，真想冲上去对他们说：“我没有错，是你们误会我了。”即使我冲上去了，他们也不会相信，这种苦是谁也体会不了，承受不了，代替不了，因为这只能靠自我去得到他们的相信，得到他们的肯定。
在缺乏信心单刀前途渺茫的`日子里，我的自信心和会很丧失，站不起来，感到十分自卑，所以十分悲痛。我会努力的去得到他们的相信，他们的肯定。
不要抱怨生活给了自我太多的磨难，太多的曲折，太多的愁苦，请给自我一个微笑！把所有底悲痛，自卑，难过，痛苦全都丢掉，给自我一个微笑。
给自我一个微笑，让自我勇敢地应对困难；给自我一个微笑，让自我拥有一份坦然；给自我一个微笑，把心胸打开，阳光不请自来。从一个微笑开始，成功近拉，幸福也就不远了。
生活作文 篇3
“嘀嗒……嘀嗒……”头顶的钟表还在不知疲倦的奔跑着……
目光转向那只色彩不那么鲜亮的笔在手中打圈圈，那本平躺在书桌上厚厚的日记本，里面有笑，有泪，有坚持，也有放弃……闪念间，初中三年的种种经历像录影带一样上演……
望着群星满天的夜空，好似那一张张熟悉又亲切的脸，对着我肆无忌惮的笑，充满自信、快乐、勇敢……
不知道怀着怎样的心情，翻开了那厚实的笔记本。
第1页：“啊，今天好高兴啊，我升初中了呢！告诉你呦，我在（1）班，不用说，这一定是最好的班，我感到好荣幸，好开心哦！……”
第2页：“今天我们发新书了，也排了座位，还选了各科课代表。哇，初中的科目好丰富哦，光课代表就占班里的1/3人，当然，我也是其中的一个……”
第12页；“好在我善于交友，班里那么多不认识的人都和我玩，挺好，挺好……
第32页：“今天我们班篮球比赛，每个人都好努力，场外的‘加油’声震耳欲聋。我是其中的主力队员，拼啊……虽然我们只拿了第二名，可是我们的斗志还很强，下次一定夺冠！加油！”
第x页：“今天发考卷，紧张死了，可别没法儿回家见娘啊！……呼……还好，成绩不错，一定继续努力，给老娘争光！……”
第xx页：“今天我和我铁哥们儿马丽婷大侠一起办板报，灵感一会儿一个，太多了，都不知道用哪个了，我们真是天下无敌的‘黄金搭档’啊！……”
第xxx页：“雪真大啊！都到我膝盖了，我们全班一起扫雪，干劲十足！经过我们齐心合力，这点困难是打不倒我们的'！之后，我们男女生开战啦！谁说女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，谁砸我！’嘿嘿，当然是你大姐我喽……雪天中，我们快乐玩耍……”
第xxx页：“白老师和我们生气了，唉，都是我们不好，不应该不懂事的，怎么办呢？白老师不会真的不教我们了吧？……加油吧！我相信我们一定能行的！……”
合上日记本，趴在窗台上往外看，天空依然宁静，群星依然闪烁，那钟表像时时刻刻提醒我的警钟，依然在敲……
初中啊，朋友啊，敬爱的老师们啊！我，不会忘记你们，心永远伴随你们。让我们携手创造更美好的明天！一起推开光明、幸福、永久、快乐的大门吧！
生活作文 篇4
“吕子健，你刷牙是从左边开始刷起还是从右边开始刷起的”
我不解地回答：“当然是左边，对了，你问这个无聊的问题干什么？”
“唉！”妈妈一脸无奈地说，“必须要从右边开始刷，因为医生说最近来看牙医的人都是右边牙坏掉的.。”
“为什么？”我脸上写满了问号。
“因为很多人都有用右边牙齿咀嚼食物的习惯，这就导致了右边牙齿容易生病的重灾区，从右边刷起可以有效预防牙石、口臭等的口腔问题。”
“哇塞，刷个牙竟然还有科学依据。”我恍然大悟地回答道。
“所以，我们要养成从右边开始刷牙的好习惯，这样牙齿才会更加健康。”
“哦，我明白了！”
原来，生活中处处有学问，我以后一定要多发现这些生活知识，这样才会让我健康快乐成长！
生活作文 篇5
生活处处都有挑战，当人们战胜困难时，就会感到十分的兴奋或欣慰，而我是战胜了种种的小挑战后，感受到生活的精彩。
有一次，我不经意听见大人们讨论要去钓鱼，我也想去！在我的“软磨硬泡”下，妈妈终于同意了。
我坐在鱼塘边，学习身边的大人，有模有样的`把颗粒鱼食放到鱼饵上，然后一抛---这一抛不但没抛到水里，反倒顺利钩到了后背的衣服上。这时，小舅见了，哭笑不得地开始调侃我：“哎呀，钓上一条美人鱼！”这句话令我无地自容，旁边的大人也是哈哈大笑。哼，瞧不起我。我重新抖擞精神，拿起鱼竿，一次扬手，甩竿，成功了。
好不容易完成了第一步，没想到下一步的“看鱼漂”更是让我哭笑不得。看鱼漂可是大工程，可能一不小心疏忽一下，鱼就趁机逃走了。我双眼紧紧地盯着鱼漂，眼睛又酸又痛，“鱼上钩了，快提竿啊！”不知是谁提醒我，我定睛一瞧，果不其然，略有兴奋的我提起鱼竿，鱼竿已成了“圆弧”状。好家伙，鱼挺有份量啊！我的脑海中浮现出父母夸奖我，小舅佩服我，桌上摆着美味烤鱼的情景……愿望很美好，现实很残酷，好不容易就上钩的鱼在我无限幻想中挣脱逃走了……
“我是不会认输的。”我又鼓起勇气，抛完鱼线后，静静地坐在椅子上，双眼注视鱼漂，只见鱼漂突然沉了下去，我一抬竿，果然有鱼上钩了！我慢慢溜着它，没有一丝怠慢和放松……终于，在我不断努力下，钓上一条巴掌大的小鱼。即便如此，小舅还是对我刮目相看，突然觉得整个世界的人都为我喝彩！
这次钓鱼的成功不仅是一次人生阅历，更重要的是它能让我懂得人生中要不断挑战自己，发掘自己的潜能，这样才能使生活更加精彩。
生活作文 篇6
其年，有过之美忆，一一皆散于心上，抹不去，不忘，汝言之美来何不来？犹应了那句话：未来未至。如何今皆成彼此之笑？终谢幕也，何成了空。则其感谁，又谁之美盛作？此汝欲之矣？在汝出口之日，我曾真者有一秒一摇过，亦尝为汝言之未动过，然则于卿之一辈子，未尝敢在我心上留半秒。君问之也，本是二异性也，负于，予初选者梦，今亦。故但过明，欲之太痴，汝，永不知，其，想是我生之唯爱，若其未也，我实之则不全矣。
有余乐，则有余悲，笑与泪辄与之？我信，总有一天，吾当笑言：虽无汝矣，我一人亦可。吾当笑之比哭多一万倍。愿言，经历多矣，心亦渐随有杂。一丝风，一片落叶，一滴似偶忘之晶泪，皆不在湫痛吾心，竟是，易脆矣犹更坚也？
多数人，爱矣，笑者笑矣，哭矣，孤单矣，坚强也，一人矣，不复矣，还原点矣。惟梦想犹痴之对我笑。梦想，你是我今生最爱也爱。
初中三年，负；余之梦，负；吾最爱者，负；亲者自，负。
生活作文 篇7
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一齐，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一齐向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也十分生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的.打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自我的孩子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，同学们各骑着自我的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。午写时间到了，这天是抄作业，班长拿着本子在黑板抄，我们也在入神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！
生活作文 篇8
阅读，是一条小船，载着我徜徉于知识的海洋；阅读，是一对宽大的翅膀，带着我翱翔在真理的天空；阅读，是一盏路灯，为我扫除路上所有障碍。阅读，让生活更美好。
阅读是我快乐的源泉，每当作业多时，做得疲倦了，我便会拿出一本书来阅读。看得快乐，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒险、玩游戏……每当看完书，我就快乐起来，就不再那么疲倦了，人也变得轻快了许多。
阅读不仅让我感到了快乐，同时还让我穿越了时空。每当我想去国外看巴黎铁塔、非洲撒哈拉大沙漠的风景时，我便会拿出书来看；看看《史记》时仿佛看到了百姓们痛苦地生活；看《论语》时仿佛看到了孔子和徒弟们聊天、讲道理；看到《白雪公主》仿佛看到了白雪公主被欺负；看到《三国演义》时仿佛看到了诸葛亮忠心地为国家“服务”。
阅读还可以添文采，启灵感。每当我写作文卡壳时，我便会阅读。不仅可以帮我启发许多的灵感，还可以找出许许多多的.好词、好句写在自己的作文里。
总的来说，阅读可以让我增长知识、开阔眼界；还可以让我明白许多事理，提升自己的能力。阅读让生活更美好。
生活作文 篇9
我们的副班主任是新来的，姓“张”，他只负责管理班级的'一切杂务，不上课。这个老师高高瘦瘦的，看起来弱不禁风，但是，他管的可严啦。老师每天早上站在门口，最后一个到班的就要受老师的一番严厉“轰炸”。因为他在门口，所以我们一到班上就必须读书，没有出去的机会了。因此，我们叫他“张管”。
生活作文 篇10
繁华的都市，喧嚣的大街,沉重的学业……让我们的心渐渐开始疲惫，似是无心再忆起那美丽的自然了。的确，是美丽，而不再是宁静淡泊了……——题记
终于迎来了两个月的暑假，欢呼雀跃之余不得不好好地做完作业，再奔波在补习班与家之间，两点一线的生活随时都在提醒着我——高二到了!日子快如流水，暑假渐渐接近尾声，就在我准备静候开学时，一个惊喜让我难言激动之情——去桂林旅游!
“桂林山水甲天下”这句话早在小学的语文书上就读过多遍了，曾经是仰慕那书中所述的如天堂般美丽的山水，如今却向往着那山那水带来的一片淡泊宁静。
戏水
我坐在漓江的竹筏上，手一下又一下地波动着漓江的水，看那绿如明镜的水面，漾开一圈圈的涟漪，心情不禁畅快不已。我索性脱去鞋子，把脚丫也探入其中，水花被摆动的双脚溅得四处飞溅，在下午的艳阳照耀下，竟便成颗颗五彩的珍珠。这样美的江水怎不让人心动，我不禁玩性大发，与妹妹相互泼水，四溅的.水花渐渐冲刷掉了一切的烦恼，浑身湿透的我仿佛变成了一条小鱼，一条漓江的小鱼，一条大自然中无忧无虑的小鱼——在碧水中嬉戏，在群山中栖息，在蓝天下生活……这一刻，我感受到我与自然如此亲近!
斗鸭
江边的野鸭似是被这美丽的江水吸引了，瞧，不矜持的它们一个接一个“扑棱棱”地扎向水中，那蓬松的羽毛湿漉漉的粘在身上，哪还见得刚才的器宇轩昂，现在都成了浑身湿透的毛小子了。看着，看着，我不禁笑出了声，让那竹筏与它们再近些。这些野鸭不知是见惯了此情此景，还是初生牛犊不怕虎，竟不躲闪，反而用翅膀拍起了片片水花，那高昂着的脖子似是在向我宣战。我当然也不能示弱，我用脚丫对抗起了它们的翅膀，一时间，水花四起，尤为壮观。不过就可怜了竹筏姑娘，美丽干爽的蓬蓬裙不能再穿了，看来，她要生气了。哈哈哈哈……我经过这一战，心情更好了，虽是平局，但我还未与动物如此玩耍过。这一刻，我感受到我与自然如此亲近!
望山
曾听闻周总理游过“九马画山”，还为其编了民谣，我的好奇心便又开始活跃了。竹筏顺着漓江划着，不一会便到了“九马画山”，细细数着那自然天成的马儿，黑白灰三色果真将艺术发挥到了极致，我不禁陷入其中，久久不愿将视线挪开，仿佛我的灵魂已与它融在一起。这一刻，我感受到我与自然如此亲近!
戏水，斗鸭，望山……不知是在那一代的事了，如今，竟被人们遗忘了。是那城市中的红灯酒绿迷了我们的双眼，还是那忙忙碌碌的生活打乱了我们的心，亦或是那功名利益蒙了我们的良心……看着桂林变得越来越商业化，我不禁茫然了，以后，我又如何去与自然如此亲近呢?或许我做不到心灵的宁静淡泊，但我渴望有一片宁静淡泊之地能留下，让人们能与自然亲近无比!
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