【热门】快乐生活作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的快乐生活作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐生活作文 篇1
是什么让生活更快乐呢？我一直在想这个问题。如果只说皮毛，毫无疑问是玩游戏，玩手机，但是如果说的层面更深，我还不知道。
“不要发呆！来刷卷子了！”爸爸的喊声让我回过了神。“8小时之内刷完8张卷子！计时开始！”我去……，一张卷子一小时，这不难，但是8小时是整点，证明我刷8张卷子中间不休息，这很难呀！我不怎么高兴地从父亲大人手中接过卷子，慢慢地回到房间，我不甘心，就这样做8个小时吗？不过我也不敢说，只能回房间刷题。
只刷了3张卷子，我就扛不住了！我鼓足了劲，冲出房门……一见到爸爸，我就泄气了，小心翼翼地问：“我能休息一会吗？”“行吧！”可以休息了！不过刚刚好几道题不会，可以研究一会儿。
我偷懒对了答案，看了好久，“4÷5”这个式子是哪来的呢？是全程的几分之几吗？可是这个“4”又是哪来的呢？题目中没有呀？嗯……啊！“100÷25＝4”是相遇时间，占整体时间的`4/5，明白了！等等，这个为什么是相遇呢？又要考虑什么情况呢？一道小小的填空题我竟花了两个小时才把它真正的做懂做会！不容易啊！竟然会有一些那么微不足道的成就感一直留在我心田，莫名会觉得，这种快乐与玩手机的快乐不太一样，深度也不同。一个是大脑的兴奋，短暂而刺激，一个是荷尔蒙的分泌，长久而微小。这一刻，我真正的快乐了！
人的一生都在发现问题，寻找问题的答案，又从答案中发现更多的问题，又去解决，这才是人活在世上的意义，这其中的快乐，轻微而长久，是真正让生活快乐的原因。
快乐生活作文 篇2
“捡垃圾”、“打扫卫生”这些词也许在许多人眼里又脏又累的代名词，可恰恰是这些看似不起眼的点点滴滴，却成就了整个城市的“绿色文化”。如果没有它，河水将黑臭不堪；如果没有它，树木将穿上满是“补丁”的破旧衣衫；如果没有它，阳关也会因为有太多的灰尘而意志消沉。
带着一份神秘的'使命，我积极加入了“三万师生进社区”的创卫实践活动，充当了一名“城市美容师”，我要用自己的双手来为城市创卫做出一份贡献。
“小黄帽、红袖套、垃圾袋、加手套……”瞧！我们个个精神饱满，整装待发，红扑扑的小脸上充满着喜悦。哪里像是去捡垃圾的啊，简直是去秋游嘛！大部队在下午二点准时出发，根据“行军”路线要求，我们被总参谋长（徐老师）分成了几个小分队，而我、雅雯和李莉被分到了同一个组，主要负责小区绿化带垃圾的清理工作。我们的第一个战场就是雅雯家楼下的“梦幻工厂”，那是一个极具“田园风光”色彩的地方。一进院子，映入眼帘的便是一排排的枯枝烂叶。走进一看，风景更加独特，也不知道是哪个淘气的小baby，把纯天然的肥料搁浅于此，只可惜没有农民伯伯到此一游。草堆里更是“藏龙卧虎”，空瓶子们都争先恐后地“滚”了过来；烟盒、广告纸们也不甘示弱，一见到“小黄帽”就四处飞窜。哈哈，垃圾们！碰到我们算是你们走大运了，我们的口号是“所到之处，垃圾必除。”短短二十几分钟，我们几乎扫荡了大半个战场……
温热的阳关照耀下，“小黄帽”还在前行，“红领巾”依旧在穿梭，一个个红黑色的袋子里装满着各式各样的“战利品”，同时也承载了一份份对城市的热爱和责任。夕阳西下，我们满载而归，脚虽然有一些不听使唤了，可心是快乐的；手上的皮虽然也有些被磨破了，但笑容却是最灿烂的。
这是一次非常有意义的实践活动，我累并快乐着！
快乐生活作文 篇3
快乐是一个人的喜怒哀乐一种感觉，同时也是表情的调味料，为生活添加色彩缤纷；快乐也帮助的人一把手，使人心头暖暖；快乐的使者是公平的，他把快乐挥洒在每个人的身上，把开心转为能量。
记得上个星期，我回到老家，看到旁边的邻居老太太在推三轮车，车里面充满了蒜，显得非常的重，我看到她推不动。我跑过去在后面用力帮她推了上去，“哇！这个车好沉啊！”我说，老太太说我懂事了长大了，知道帮人了。当她说出口的这句话我感觉心头暖暖的，很开心的感觉。就这么一件小事让我感动非常的快乐，我觉得只要你把你的真诚去献给他人，献给亲情友情。你就会受到很多的'人帮助，而他们会收获快乐。
我们生活着我们都在快乐，有些人总是在埋怨自己的生活不美满，其实不是这样的，快乐需要自己去体会，快乐呢也是个朋友实实在在的围绕在你的身边，一个人总有快乐的一天吧，哪天就是快乐在和你玩耍的那一天。
快乐生活作文 篇4
每次写作文时，学生都会问：“蒋老师，写多少字？”我说：“没有字数要求，把你想些的内容写清楚就行。”学生都会很惊讶。我明白孩子们心里在想什么，也知道学校里对各个年级的作文都有一定的字数要求。但是，我的要求依然是没有要求，我相信，文章是会自然长长的。
一个孩子出生后，每年都会长高，但是，没有人要求每年他一定要长多少厘米才算合格。同样道理，写作文也用不着拔苗助长。只要给小苗合理的温度、湿度、肥料、适当的田间管理，它自然会长大。而写作文，只要你掌握了好的方法，加上老师好的引导，没有写不长的`。
一次课上，我给学生举了一个例子，说一个小朋友，为了达到字数要球，这样写文章：“今天，我和妈妈一起到龙华公园玩。我和妈妈先到百花园。我和妈妈看了荷花后，我和妈妈又看……”通篇都是“我和妈妈”。学生听了都笑。其实，很多学生都是在凑字数，只是没有这样“笨”而已。归根到底，是硬性指标在那里，不完成不行呀。
为了防止学生凑字数，我大胆提出了“没有字数要求”的要求。学生没有压力，很快乐地写着，很多不知不觉超过400字，还不会停笔，为什么？心中的想法还没写完。当然其中也会有借机偷懒的，怎么办？引导他写具体，把事情的全过程详细地呈现，人物的外貌写全面，小动物的样子、活动时的动作写清楚，写植物呢，根、茎、叶、花、果都要描写到……哪里不具体就往哪里补。养成了修改、补充作文的习惯后，文章的字数就不是问题了。
总之一句话，老师在写具体上下了大功夫，学生作文自然会长大。我希望，学生能真正地“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐。”
快乐生活作文 篇5
友谊是一棵常青树，是一朵开不败的鲜花，生活中有了友谊才快乐。小时候我有一群朋友，我们每天都在幼儿园里玩耍。虽然有时也会闹些小矛盾，但友谊使我们很快就会和好。友谊让我们共同分享生活中的快乐。
有一天，崔告诉我他家的小老鼠生小宝宝了，要送我一只。放学后，他带着我以及其他几个同学参观了鼠宝宝：毛茸茸的身子，小小的眼睛，大大的耳朵，两只两只地凑在一起，真惹人喜爱。看到这情景，我不禁想到动画片《米老鼠与唐老鸭》中两只米老鼠跳舞的`情景。他向我们介绍了它吃些什么、什么时候喂奶……他挑了一只最漂亮的送给了我，我高兴地如获至宝，欢天喜地地回了家。
回到家后，我精心饲养着这只鼠宝宝。一看到这可爱的鼠宝宝，我就会想起我的好友——崔。我们每天打电话谈论着这个小宝宝。放学后，不是我到他家去，就是他到我家来，我们无时无刻不在关心着这个小宝宝。它成了我与崔之间友谊的桥梁。
生活中，友谊无处不在，留心一下，不难发现。人是离不开友谊的，生活中有了友谊才快乐！
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