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难忘的高中生活作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的难忘的高中生活作文，希望能够帮助到大家。
难忘的高中生活作文1
虽然准确的说应该是十九，但是按本地的习俗来算我应该是二十。
不得不承认，这个二十总让我就得苍老无力，一事无成。每当看到报纸杂志上那些年少成名才子佳人。更让我觉得自己虚无缥缈的过了二十年。没有能拿的出来见人的特长，年复一年还是对分数无言以对。学了六七年的英语还不如那些参加希望英语风采大赛的十一二岁的小鬼。堂堂一个高中生写的作文写的作文还只是勉强停留在初中水平。就连梦想都是那么的飘摇不定。
我花了很多时间去想一些毫无定论的问题。我第一次深刻的体会到他们所说的短暂的青春。生命真的很短暂，而青春更是短的一塌糊涂。而在我还没有明白过这个道理的时候，我奢侈的将那些十几岁挥霍的`一干二净。然后，我连他们口中的那条十几岁的尾巴都没看见就成了二十岁的无理想青年。太可悲了。
因为太迟明白，所以总会不自觉的埋怨自己。为什么不早点懂事。如果早一点明白，也许我二十岁的生命就不会如此暗淡。我讨厌将生命束缚在那么多的如果，这是懦夫掩饰错误的借口。但却总在不经意间让如果为自己脱逃责任。明明知道错的是自己，却还一昧的为它找借口。
有时侯我会想为自己写一份遗嘱。因为不知道自己会何时何地以何种方式死去。无所谓天堂还是地狱，反正终将是一抷黄土。
对于死亡我们本来就不应该忌讳。那些突然死去的人谁也不会料到死亡会这么快的降临。谁都觉的好像一些事绝对不会发生在自己身上。我总想人为什么会惧怕死亡。
是对梦想的不甘？还是对家人的不舍？也许对是对生命价值有所理解才会有所挂念。我能感觉到自己越长大越怕死。小时候站在六楼没有护栏的阳台上都无所畏惧，现在连下楼梯都跳几个阶梯都怕会被摔死。我很清楚的知道自己其实不是怕死。只是不忍让爱我的家人朋友伤心，不想自己死的毫无价值。
我用二十去思索一些或许很多人早就已经明白的道理。去构思很多人早已明确的理想。
跑过二十，无论什么样的心情，我都是在成长。
转眼这个夏天就又要过去了。季末，我为自己挑了一部电影蓝色大门。
张世豪：整个夏天都快过完了，然后什么事都没有做。
孟克柔：我们就只是跑来跑去，什么事都没有做。
张世豪：没有赢过一场比赛，什么都没有做。但总是会留下一些什么吧。留下什么，我们就变成什么样的大人。
难忘的高中生活作文2
我的高中生活已经过去几十年了，现在进入了老年，常常回忆起当年的一些往事。现在写下来，留下一些资料，也是对自己心灵的慰藉。
我是1956年夏天考取丹阳县中高中的，分在高一（乙）。班主任白方老师，教我们语文，当时他30多岁，武进人，个头不高，说话干脆，精明能干。高一时，我喜欢上了诗，写过几首小诗，带着怯怯的心情请白老师批阅。他略作批改，在班上表扬了我。老师的器重与表扬，使我在文学的'道路上蹒跚前进，我成了班级黑板报以及校刊的积极投稿人。高中三年打下了我初步的文学基础，并养成了终身与诗歌相伴的习惯。
1958年1月，寒假即将来临，有同学建议：寒假一放假就到丹阳东门外的迈村去劳动一个星期。这个倡议很快得到了响应。我们下乡一共六人，五男一女。男生住在一户农民的楼板上，打地铺，地铺下面垫了稻草，晚上点煤油灯。白天留两人轮流做饭，其余的人参加劳动。干的农活主要是挑塘泥积肥，另外种树。农活不重，但对我们这些城里长大的孩子来说，已经是艰苦的锻炼了。担子压在肩上，红了，肿了，痛了，个个都咬紧牙坚持。种树也不简单，寒风凌厉，挖坑时感到冷风直往怀里钻。印象最深的是赤脚穿草鞋，走到丹阳城里去买菜。刚穿时觉得脚冷，草鞋碍脚，但走了一段路以后，脚暖和了，就觉得草鞋真管用——走在雪地里不滑，而且比较跟脚。
1958年6月，我们班下乡支农。当时我读高二下学期。农村出来的同学，熟练地使用镰刀，麦子割得又快又好。可我们这些“城里娃”连镰刀都不会拿，更不要说割麦子了。有人割破了自己的腿，有人手上磨起了泡，但大家肯学习能吃苦，大多数人学会使用镰刀。没有几天，就把几十亩麦子割完了。印象深刻的是一位女同学害怕使用镰刀，就跪在地上用手拔麦子，这在同学中成了笑谈。
高中时，我们还进行了勤工俭学的活动。高一，在教室后面的空地上开辟了几块菜地，种了青菜、萝卜等。按小组轮流浇水，从学校后面的大运河里挑水来浇，施肥就用公共厕所里的粪水。大多数同学比较认真，蔬菜长得很好，卖给食堂改善伙食，增加了一点班费收入。
高三下学期我们才真正进入了紧张的复习迎考阶段。我买了很多复习资料，死记硬背。当时心理压力很大，营养又差，大姐离婚带了几个孩子回到娘家，住在我房间外面的走道里，这对我的复习迎考都有些影响。带着紧张、不安以及对未来的憧憬，我迎来了高考。我在高二时，看了艾思奇的《大众哲学》，对哲学产生了兴趣，因此，在填报志愿时，我的第一志愿是北京大学哲学系。现在想想，确实有点自不量力。
难忘的高中生活作文3
浙江省桐乡市崇德小学508班 盛雨楸在校园生活中，有许多非常难忘的事情：同学们一起玩老鹰捉小鸡、踢毽子比赛；听老师讲故事、和同学一起看电影；和同学们一起吃饭、游戏……记得有一天，太阳懒洋洋地挂在蔚蓝色的天空中，同学们在沈老师的带领下兴高采烈地到广场上跳长绳。沈老师把男、女生各分成两组，每组发一根绳子。我被分到了第三小组。沈老师好不容易说完跳绳的规则。我们便疾步走到了指定的场地，“疯狂”地跳起来。大家一个接着一个，犹如鲤鱼跳龙门。该我跳了，我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的`“砰砰”地跳个不停，一急，空了几个。“啊嚏！
”肯定有人在“诅咒”我了，我无可奈何，只能一遍又一遍耐心地练习着。我先认真地盯住绳子，然后闭上眼睛，心里默默地数着：“一、二、三！
跳！
”经过自己一次又一次的努力，我的技术也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，当然我也不能骄傲自满，这样会使我不能继续进步。甩绳的同学有些不耐烦了，一边甩一边跳起来，跳绳的同学都议论纷纷：“这个人怎么这样的，还让不让我们跳呀！
是他（她）自己要甩绳的！
”到了最后，我们只能换一个人甩绳了，让他（她）也来参加跳绳的队伍。跳绳是一种有趣的体育活动，跳绳使我明白了一个道理：跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！
跳绳是我校园生活中难忘的事。名师点评：小作者在这篇作文中写出了在校园中最难忘的事情是和同学们一起跳绳的经历.通过对跳绳过程的具体描写,我们感受到:跳绳不仅使作者的身体得到了锻炼,更从思想和意识上让作者得到了收益,让作者明白了一个道理:"跳绳时，大家一定要万众一心，不能因为一个人跳得不好或者没接住而对他（她）发牢骚，使他（她）失去信心。这样对他（她）发牌气是没用的，要鼓励他（她）要继续努力，那他（她）才会越跳越好！
”这样的经历的确会让作者难忘。能从一件常见的游戏中总结出一个道理，这是这篇作文值得肯定的地方。第一和第二自然段的衔接上不够自然，在第一段结尾出加上“其中印象最深刻的是和同学们一起跳绳”。作文中用了“鲤鱼跳龙门”“十五个吊（水）桶打水——七上八下”两个比喻，增加了作文的趣味性。“我的心像十五个吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳个不停”改成“因为怕发挥不好，我的心就象十五个吊桶打水—-七上八下的”。
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