体验盲人的生活作文(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的体验盲人的生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体验盲人的生活作文1
经过十七节“触摸春天”的课，我意识到用我的心悄悄地触摸春天并不容易。老师为了让我们对盲人的生活有更深的'了解，我们来了一次亲身体验。
在综合地理课上，我们每个人都做了一副眼罩。我做了一个蝙蝠侠眼罩，带着尊严戴上。在假装失明之前，老师给了我们两张纸供我们以后使用。在老师的命令下，我们拿起眼罩，陷入一片漆黑。
老师首先让我们拿出一张纸来画画。我在书包里感觉到了，终于感觉到了。然后我感觉到铅笔盒里有一支钢笔。不管愿不愿意，我把它画在纸上。根据我的感觉，我在纸上画了一朵花，写下了我的名字。
画完成后，老师让我们拿出另一张纸，把它折叠起来。我像无头苍蝇一样折叠飞机。最后，老师让我们收拾书包。这难道不应该让我们难堪吗？在没有光线的情况下，我通常睁着眼睛做的事情现在真的很难完成。我不得不塞进书包。完成这三个项目后，我们脱下眼罩，看我们画的图片和褶皱。他们都大笑起来。快看。我画的花瓣几乎在飞舞。折叠的平面是弯曲的，两边是不对称的，但它看起来仍然像一个模型。
事实证明，对于盲人来说，生活中看似简单和普通的事情是如此困难。将来，我们也应该尽最大努力关心和帮助盲人。
体验盲人的生活作文2
周五，老师给我们布置了一项作业，那就是体验盲人的生活。我找来红领巾，迫不及待的将眼睛蒙住。顿时，在我的眼前黑暗一片。
我打算在家里走一走，走时，我一步步的慢慢向前迈，生怕撞倒什么东西或者跌倒。
在这三个小时里，我感觉像过了三天，而且这“三天”是在黑暗的里面。
一个盲人不能看到自己的家人长什么样子，还不能看到有趣的玩具，而且还要提心吊胆的走路。就连上一个厕所就很难办。在我们看来，盲人的'生活的确简单。
但是，亲自试一下，就可以感到前所未有的困难。以前，我看不起盲人，因为他看不见，但经过这次的体验我也体会到了盲人的生活困难。
我只是在自家试了一下，真正的盲人要在马路间行走，而又看不到红绿灯
万一一辆车子冲过来后果不堪设想，就是我们看得见的人都会出车祸，那么更何况是看不见得盲人呢？
我们能够得到盲人得不到的东西，我们得到了就因该和他们分享，而不是嘲笑他们。这次的体验告诉我这样的道理。
体验盲人的生活作文3
星期六下午的作文课上，老师让我们体验了一把盲人的生活，可真是感受很深。
“今天，我们做一个游戏，也是让大家体验一下盲人的的生活。”老师和颜悦色地说。“什么？盲人生活？”“不会吧，这很难啊！”大家是议论纷纷的。
第一项是热身，老师让我们在地上找橡皮。没想到第一个就是我，老师用红领巾蒙住我的双眼。哦，天哪，眼前一下变黑了，我在原地转了3圈，感觉都有点晕。然后我蹲在地上去摸索那块橡皮，摸了好长时间终于摸到了，我高兴的喊了起来，可就在这时，我的头碰到了桌子上。我想：这会儿不是盲人我准碰不到桌子上。
正式游戏开始了，老师叫了两个同学上来，一个是蒙上眼睛学盲人走路的，另一个是指挥的。规则是要求蒙上眼睛的人在指挥者的指挥下到达黑板旁边，写一句诗。只见蒙上眼睛的同学伸出自己手，像盲人摸象一样，小心翼翼的走着路，生怕有什么东西把他绊倒似的。指挥者虽然在喊着“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同学似乎并没有完全听他的.，而是自己想怎么走，就怎么走，一会碰着桌子，一会碰着凳子，那叫一个手忙脚乱啊！好不容易走到桌子旁边，写下了“小时不识月，呼作白玉盘”，可是同学们都笑得人仰马翻了。字大的大，斜的斜，歪的歪……
游戏在同学们欢乐的笑声中结束了，但是从这个游戏中，我们体会到了盲人生活的困难，所以我们一定得保护好自己的眼睛。
体验盲人的生活作文4
一大早，我就趴在桌子上郁闷地大叫：“太无聊啦太无聊啦！这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了，斥责道：“你这就灰暗啦？那些残疾人，虽然有缺陷，但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活？”“好！”我一跃而起。
闭上眼，世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋，”妈妈招呼着，“叫你表弟来写作业。”“好咧！”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑，我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉，加上表弟看电视把声音开得老大，我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业，儒儒。”“不嘛，姐！再让我看会儿——盖亚！”这家伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身，手臂刚好碰到锋利的'水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。
一天下来，我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后，我睁开了眼睛，大叫：“耶——世界如此多娇！”而妈妈，正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。
妈妈说的对。那些残疾人，虽然身体有缺陷，但是却坚强地生活下去，给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习！
体验盲人的生活作文5
今天，我们玩了一个有趣的游戏：“三分钟盲人。”胡老师首先详细地给我们介绍了一下规则：蒙上眼睛站在教室尽头，原地转三圈后往前走，摸到门的把手才算成功。
第一个出场的是小红。胡老师给她蒙上眼睛，小红转完圈后，信心满满地说：“我肯定能行，而且最快。”只见小红慢慢地挪动脚步，我便悄悄地给她说；“在你的东边。”可小红好像连东南西北都分不清了。她一直摸着桌上往前走。终于，她到达了终点，好像经历了千山万水。
终于轮到我了！通过刚才从小红那里吸取的`经验，我信心百倍！胡老师给我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不见五指。转完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到电脑，再往电脑的左边走几步就能达到终点了！
有了计划，我小心翼翼地走了几步……我先摸到了一本书，再往里面摸，摸到了一块橡皮。哈哈，我就这么确定了自己的位置！我继续往前走，走到了电脑前，想到了原先的计划，于是大步流星往左走。终于，我达到了终点！
摘下丝巾，我重新看见光明，啊、我真应该保护眼睛！
这次游戏使我体会到盲人生活很不容易。我只是做了三分钟的盲人，就有很多磕磕碰碰，他们肯定更难。小朋友们，我们现在一定要珍惜我们这一双明亮的眼睛！
体验盲人的生活作文6
这是一次体验盲人日常生活的活动。我的好朋友刘烨将陪我从教室到楼梯上走一圈，感受短暂的盲人的世界。
我戴上黑色的眼罩，感觉整个世界塌陷了似的。刘烨带我到教室的拐角处时，提醒我要转弯了，而且是要往左转了，我完全不知道前方的情况如何，可是这不是我呆了大半年的教室吗？我按道理应该很熟悉啊！她稍稍比我快了一点，我就一下子撞到桌子上，隐隐生疼。但我可不会这么轻易放弃。走到第四组与第三组的`过道时，“奸诈”的莫老师，竟然将椅子横放在路中间，我说怎么感觉踢都踢不动。幸亏在刘烨的“英明指导”下，我才逃过一劫。我离成功还有一半距离，我只需要克服上下楼梯这个难题。
我们来到楼梯口，我向近在咫尺的成功迈出了勇敢的第一步。可开门不利，第一步就迈空。我差点从台阶上滚下去。还好，刘烨及时扶住了我，我才没有因为摔倒而粉身碎骨。有了前面的教训，我每走一步都十二分的小心翼翼。终于下来了，我长舒一口气。上楼时，我仍然蒙着眼睛和刘烨谈论着刚才的“惊”历。
莫老师帮我摘下眼罩，阳光刺得我眼睛生疼。我缓缓地睁开眼睛，让我重见光明的感觉真好。我也体会到盲人生活的不容易。我以后一定要好好保护眼睛，不让它失去光明。
体验盲人的生活作文7
今天，李老师给我们布置了一个特殊的作业，那就是让大家回家后玩“做做小盲人”的游戏。
我一回到家，就跟妈妈说这事，还让妈妈暗中保护我。说完，我就迫不及待地拿起红领巾蒙上了眼睛。可是我嘴上说得容易，实际上可难了。我才走了几步，就撞了三次了！我心里想：“没想到盲人这么难受，我一会儿就撞了那么多下，更何况我对家里的情况那么熟悉。”我放慢了脚步，嘴上轻轻嘀咕道：“千万别撞到！”我的心砰砰地跳着，生怕妈妈没保护我，所以我不停地叫“妈，你有在我旁边吗？”
“哎呦！”我尖叫起来，我最不想碰到的事情还是发生了！我不小心撞到桌子的角上，我的脚火燎燎地痛，好像被刀刮了一样。我生气了：“妈！为什么不提醒我前面有桌子！害我撞到了。”我万万没想到！妈妈十分平静地说：“我不提醒你，是想让你体会到盲人的痛苦，我如果提醒你了，你就体会不到盲人的`痛苦了。”妈妈这一番震聋反馈的话语令我想起我们刚教完的课文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳达的美国人，她的父母和女儿死后都捐出自己的眼角膜，让几位盲人重见天日。想到这，我又郑重其事地说：“我以后也要捐出眼角膜！”“哦？”妈妈说：“是吗？”我把红领巾摘下来，说：“是的。”妈妈点了点头，笑了。
游戏结束了，但是它留给我的思考还没有结束。我明白了：盲人是十分痛苦的，他们连万紫千红的春天都看不到，我们不能嘲笑他们，应该尊重他们。
体验盲人的生活作文8
记得昨晚看电视介绍了一个有着坚强生活的盲人的事迹，我想在家里体验盲人的生活。
我让妈妈把红布放在我头上，遮住我的眼睛。我突然觉得眼前一片漆黑，头晕目眩。短暂休息后，我开始试穿衣服。我心里很不安。我担心如果我把裤子穿在头上开个大玩笑，我会出丑的。经过一番努力，我终于穿上了衣服。然而，我妈妈告诉我衣服穿反了，袖子应该翻过来。在妈妈的帮助下，我又穿上了衣服。
然后，我试着下楼。站在楼梯上很久，我不敢迈出第一步。我害怕我会用一只脚空摔倒并摔碎我的头。我试图摸索扶手，紧紧地抓住扶手，小心地移动我的脚，慢慢地向前走。每走一步，我的心都怦怦直跳。我的脚像沙袋一样被绑着。我花了半个小时做了一件花了十多秒钟的事情。
我恳求妈妈不要尝试。当我脱下眼罩时，我感到如释重负。我的眼睛又亮又亮。
我们通常看到的'盲人都像正常人一样走在繁忙的街道上。经过这次个人经历，我充分体会到了盲人生活的艰辛，在我心中，我不禁激起了对盲人的深深钦佩——对他们坚强的意志力和积极乐观的生活态度！同时，我也下定决心，作为一个健康的人，我应该努力学习，为一个美丽而崇高的理想而奋斗。
体验盲人的生活作文9
星期五，李老师给我们布置了一项与众不同的作业，让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起左腿，离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢，之后我又慢慢的试探周围是否安全，可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去，再加上我对黑暗的适应，我的胆子渐渐的'大了许多。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到大街上，我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖，步伐又小又慢，双脚也在不停的发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才迈出了一小步。
在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们最痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到自己的亲人，看不到朋友关心的眼神，看不到温暖的太阳......
通过此次体验让我知道：盲人的生活多么的来之不易啊！但是他们总是面对困难的时候不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
体验盲人的生活作文10
今天，我迈着轻盈的步伐来到了教室一进门便得到了一个令人高兴的事，今天做体现游戏。
游戏规则，把红领巾蒙在眼睛上，绕教室一圈，路上有障碍哦！一听挺简单的，不等老师发话，大家就争先恐后地举起了手，最后我被幸运的选中为第一体验者。
开始我还兴冲冲的'，可已被蒙上了眼睛，就没那么自信了。仿佛被当头泼上了一盆冷水！因为四周一片漆黑，方向感不强的我一下子茫然了，加上同学不断设置障碍的嘈杂声，更令我心惊胆战。我开始退缩了，还有些后悔，干嘛这么冒失的就举手，至少得先看看同学们会设置社么障碍啊！但世上没有后悔药卖，我只好横下心来闯一闯了。于是我一个大步跨到了前面，只听“啪”一声，一个椅子应声倒下，我得意极了。哼！想拦住本小姐门都没有。正当我得意之时，一位同学好像又在前面设置了障碍，但没偷袭成功，因为我听到了声音，一摸是桌子，我一个“飞跃”又跨过了一道难关，同学们也不甘示弱，不停的设置障碍，我也不客气，一脚又一脚的“回敬”过去，同学们气急了，让老师把窗户打开，我心中笑了一下，别以为这样就能吓到我，教师窗户是有防盗网的！同学们见吓不倒我，就给我再添加障碍，我突然摸到了一个三层桌子，没办法只好从底下钻了过去……
好不容易回到了讲桌，老师帮我在下了红领巾，我又重新见了光明，太开心了
在这次体验中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要爱护眼睛，而且我要多多关心盲人！
体验盲人的生活作文11
生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。
昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的盲人以后，我感受到了盲人的`痛苦。
我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。
体验盲人的生活作文12
今天，田老师带来了一条围巾，当时我们十分好奇，在下面七嘴八舌的讨论着。“又不是冬天，为什么要戴围巾呢？”
上课了，田老师说：今天体验一下盲人的生活。“田老师在黑板上画了一个人头，只画了眉毛、眼睛、嘴巴，让我们来画鼻子。我那时就想：”嘻嘻，只有什么可难的！“所以毫不犹豫地举起了手。
可是，老师把我领到后边儿，拿起围巾，系在了我的头上，把眼睛遮住，有原地转了三圈。让我走到黑板前，自己拿粉笔，画鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，这下可惨了，我看不见，怎么画鼻子呢？“
我开始走，走到一个地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墙。根据同学们的提示，走到了黑板前。正准备画，就听见：”向右，向右，再向右，向做一点，对了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他们多么的`无助啊！他们需要别人的帮助，就像刚出生的婴儿需要父母养活自己一样。盲人很痛苦，看不见光明，自己只活在黑暗的墙角中。
盲人也需要别人的帮助，让大家伸出援助之手，来帮帮残疾人吧！
体验盲人的生活作文13
让我们用明亮的眼睛，去细细地品味人生，品味生活。——题记
生活是多姿多彩的，如果我们失去光明，面对的是一片无尽的黑暗，我们还能去用微笑迎接每一天吗?海伦曾经说过：“世界上最美的东西，看不见，摸不着，只能靠心灵去感受。”为了体会海伦的感度，我在家体验了一小时的盲人生活。
早晨，我刚吃完早饭，就迫不及待的`蒙上了眼睛。顿时，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有单调的黑暗，看不见如何美妙的事物，而行动，也只能靠触摸来行事了。与之前的光明世界差别真大!
我摸着打开作业本，却触摸不到字体，怎能像平时流水般的写作业?我闲着无聊，在妈妈的帮助下打开了电视面对着彩色的视频，我只能听着角色的对话声，却什么也看不见，真无奈!最大的难题就是走路了。走在走廊上，只能靠双手摸着前进一小步小步的走着，一会儿碰到茶几，痛得我嗷嗷直叫，一会儿头又撞到门了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了无尽的楼梯。
一个小时终于过去了，当我睁开眼睛，眼前焕然一新，阳光照射进我的眼帘，格外明亮，灿烂。在这次体验中，我知道了盲人的生活是如此悲惨，无助，没有眼睛的帮助是非常难的，从今以后，我一定要保护好眼睛，免使伤害。
体验盲人的生活作文14
语文课上，同学们都要进行一次“盲人生活”体验――倒一杯水，再端回自己的座位。规则是：蒙住眼睛，只能思考，不能交流……老师刚把“规则”讲完，同学们就跃跃欲试。
“体验”开始了，首先由我们组上场。用红领巾扎住眼睛后，我的两眼一片漆黑，行动只能靠先前的印象和直觉了。大家走得都很慢，也很小心，怕走错了方向或撞着桌子。听，有脚步声，轻轻的，且有倒水的声音。我想，是前面的同学在倒水了。水声渐渐停息，轻微的脚步声又重新响起；我知道，旁边同学已回去了。我好紧张，慢慢地挪动脚步。我摸呀摸，桌子怎么还没到？左摸摸右摸摸，桌上的杯子在哪里呢？又向前一小步，结果把桌上的杯子给碰倒了。我把它慢慢扶正，蹲下身子找热水瓶。绕瓶身摸一圈，终于摸到了。我右手拎起热水瓶，左手拔出瓶塞，拿着杯子小心翼翼地倒起来。端着满满的一杯水，蹑手蹑脚地走回去……水虽然洒出了许多，但总算“合格”过关。
一组接着一组，“体验”有序地进行着。结果不是走错了方向，就是与“选手”撞个满怀；不是拿错了杯子，就是把水倒到了桌上……真是五花八门、洋相出尽，惹得教室里传出一阵又一阵的'哄笑。
笑过之余，大家的心里都泛起一股酸涩的滋味。唉，盲人的生活是多么艰辛啊，一股同情心油然而生。
体验盲人的生活作文15
一开始我认为盲人是世上最幸福的人，因为做什么事都需要别人。可是通过一个游戏我知道我错了。
当我闭着眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手来摸，用搜走了几个来回。我想：我已经熟悉了地形，不用手来摸试试看。走到一半时却和冷冰冰的墙来了一个亲密接触——我撞墙了。头上立刻有一个红红的包。我虽然没哭，但我想盲人是不是每天都要撞几下呢？何况我以熟悉还会这样。我已经开始破灭成为盲人的想法，可游戏继续。突然传来妈妈的一声：“小心！”“咚，啦啦“妈妈最爱的花瓶破了。妈妈立刻跑来看我有没有受伤。我想：我终于知道琳达的爸爸为什么那么伟大那么善良，一想到那些无法用眼睛来看世界的人就会对他们产生是、无限的同情，也许我们这些有着健康的双眼的.人更得好好珍惜我们的眼睛。
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要将自己的角膜给需要的人。“如果我死后有助于他人的恢复健康，那么我们的死也是有意义的……”这句话经常出现在我耳边。
【体验盲人的生活作文】相关文章：
体验盲人的生活作文11-27
体验盲人生活作文02-10
体验盲人的生活小学作文04-30
关于体验盲人的生活的作文04-27
体验盲人生活作文06-08
体验盲人的生活作文4篇06-12
体验盲人的生活作文三篇09-19
精选体验盲人的生活作文4篇05-03
精选体验盲人的生活作文三篇05-15
精选体验盲人的生活作文八篇06-11