假如我在海底生活作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的假如我在海底生活作文，欢迎大家分享。
假如我在海底生活作文1
假如我可以在海底生活，那该是一件多么快乐的事情呀！
早晨，我在大贝壳里伸个懒腰爬起来，用温暖的海水把脸蛋洗得光光滑滑的，然后背起我的贝壳小书包，骑在早已等候我的海马背上，驾的一声，它就飞速前进，送我到海洋音乐学校上课了。海马带着我穿梭在美丽的珊瑚和海草之间，身边还有五颜六色的小鱼居民游过，它们目光友善，不断的向我点头，打招呼。不一会，海马就带我来到音乐学校了，我安安静静的游到自己的座位坐好，开始专心得听章鱼老师讲课，然后拿起我的小海螺学着章鱼老师的样子有模有样的吹起来老师新教的[大海之歌]那歌声吸引了周围的许多的鱼儿，那些鱼儿都在我身边跳起舞来，还摆出了许多音乐符号围着我转圈，章鱼老师满意地点点头，这时，一只大鲨鱼游了进来，它张开血盆大口，吓得我浑身发抖，不知所措，这时，章鱼老师毫不畏惧的喷出了黑黑的墨汁，把鲨鱼赶走了。章鱼老师临危不惧的表现令我深深佩服，它真是一个勇敢的好老师。
在海底世界生活，将是多麽美妙的事情啊!我相信，总有一天我们会美梦成真的。
假如我在海底生活作文2
假如我在海底生活该多好呀！没有了汽车的尾气，没有了工厂烟囱，整个海底空气清新，环境宜人，十分舒适。
假如我在海底生活：每一天早上，太阳公公用它温暖的阳光照射着我，从贝壳床上懒洋洋地起来，还不由地伸了个懒腰。听着海水演奏出一首首动听的旋律，不但我着迷了，还有那细细长长的海带也着迷了，瞧，它们一边听着歌，还一边跳着优美的舞蹈呢！
上学啦，我去了海底公共汽车站，海马公共汽车“嗖”的一声过来把我稳稳妥妥地送到学校。牙签鱼老师是教环境保护的，它告诉我们：“海马公共汽车是不会污染环境。”八爪鱼老师是教音乐的，它两只手弹钢琴，两只手吹笛子，还有两只手指挥。虾老师是教体育的，瞧，它那弯弯的身体，一看，就是跳远的`好身子。
放学后，我特地乘着海洋观景车回家。一路上，我看见各种各样的鱼成群结队，在海草里穿来穿去，可爱极了。有的身上布满了五颜六色的彩色条纹；有的不服气地嘟着嘴；还有的半睡半醒，显得十分没有精神。海洋里的鱼真是丰富多彩，你想去看吗？
我希望今后的日子里，科学技术发展越来越高，真的能到海底生活。
假如我在海底生活作文3
清早，我在大贝壳床上伸了个懒腰。来到门口，洗漱完毕后，我会做一碗煮海草，那味道好极了，还有甜甜的味道。
吃完早餐，我就去找小伙伴玩了，他们是小水母和皮皮虾。我们玩起捉迷藏，轮到我和皮皮虾藏了。我们东找找，西找找，实在找不到藏的地方。最终还是藏在了石洞里。
过了一会儿，小水母找到了我们，大家都哈哈大笑，就在这时，有一个肉球拦住了大家的去路，大家围着肉球左看看，右看看，突然，肉球上长出了两只眼睛，大家连忙往后退，过了一会儿，肉球又长出了脑袋，大家一看，妈呀!原来是蝙蝠鱼！皮皮虾说：“我们快跑。”大家连滚带爬地往回跑，突然，小水母摔倒了，我和皮皮虾连忙去扶她，蝙蝠鱼趁着机会向我们扑去，就在这危机时刻，章鱼爷爷飞快地把我们抱了过去，赶紧带我们往家回，游着游着，大鲨鱼正在前边飞快地向我们四个人游来，前面有鲨鱼，后面蝙蝠鱼，真是进退两难。
两只大鱼向我们慢慢游来，突然向上一跃，扑向大家，我、小水母、皮皮虾、章鱼爷爷同时发出惊人的尖叫。
啊！我猛的睁开眼睛，向四周看了看，唉，原来是场梦呀！梦中我是一条小丑鱼。
假如我在海底生活作文4
大海里没有汽车尾气，没有工厂里的有害气体，没有雾霾天气，假如我在海底那该多好啊。整个海底环境优美，清新自然，让人感觉到非常舒服。
假如我在海底生活，每天早上温柔的阳光穿透海水照在我身上，我便伸个懒腰，从贝壳床上爬起来，听着海水奏出美妙的乐曲，看着海草优美的舞姿，伴随着我起床洗脸刷牙。我穿上海带校服，背上海胆书包去上学。
我来到公交车站，坐上了海马公交车。稳稳当当地把我送到了学校。开始了一天的学习。八爪鱼老师是教音乐的，他用两只手吹笛子，两只手弹钢琴，两只手指挥。虾米老师是教体育的，天天教我们跳远。因为他一弯腰曲背就能跳好远。
放学后，我特意乘坐海洋观景车回家。路上我看见了像鹿角一样的珊瑚，章鱼伸出他那灵活的爪子舞动，还有五彩缤纷的贝壳，不停地向前爬动，千姿百态，五颜六色。
我多么希望在海里生活，希望这个海底之梦能够早日实现。
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