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实验作文300字4篇【优秀】
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的实验作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实验作文300字 篇1
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们三步做两步走回了教室,等待老师的到来。
这时只见科学老师拿着瓶瓶罐罐神秘的走进教室我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,每个人的“小”眼睛都尽量瞪得大大的.像两只“大皮球”。
这时,老师开口了:“同学们,今天,我们来做一个小实验,材料有:小苏打、白醋和玻璃杯”。
实验就要开始了,教室里鸦雀无声。老师先取出一只玻璃杯,然后倒入三勺醋,在小心的倒入一勺小苏打,最后轻轻在上面盖上一个玻璃片。
大家感觉奇迹就要发生了,全部的注意力都集中到了玻璃杯上。这是,只见液体中不断往外冒气泡,越来越多,过了十多分钟,气泡停止了。这时,老师问我们谁知到那是怎么回事,我们都二丈和尚——摸不着头脑。
老师说:“白醋和小苏打发生的反应,产生了二氧化碳气体。除此之外,留下的液体既不是醋也不是小苏打,是一种叫醋酸钠的新物质”。
同学们都焕然大悟。
实验作文300字 篇2
一张纸能折几次?你思考过这个问题吗?我们在一次有趣的作文课上找到了答案
上课前,老师让我们准备一张硬纸和一张软纸来验验:“一张纸对折不能折九次,”这句话是否正确。我拿了一张硬纸想:“不管什么纸肯定能折到九次,这还手来实验吗?”想着就开始了。
第一次对折多么轻松,第二次对折还是那么轻松,第三次就要稍微用一点劲了,第四次和第三次一样稍微用一点劲,第五次、第六次要比第三、四次劲大点,第七次我把吃奶的劲也使出来了,第八次我就要用我的牙了,可第九次怎么也折不起来。我失望地想着:我还以为很简单,结果还挺难的,真是不动不知道。也可能是我纸选得不对,换一张软纸。
我又重新动手开始第一次实验,第一次,第二次,第三次,第四次还是和之前一样不到九次。
这时,老师说:“怎么样?找到答案了吗?”同学们差不多都说:“找到了,不论什么纸都不超过九次。”但只有一个同学说:“超过九次。”我们上前一看原来他是圈起来的.。
这一次有趣的作文课上我们掌握了一个“冷知识也明白了:大胆质疑,小心求征。
实验作文300字 篇3
今天作文课上,老师给我们做了一个实验《巧取水中的硬币》
老师首先拿了一个塑料缸,一只玻璃杯,一枚硬币,一个打火机和一张纸。他先把塑料缸里倒上适量的水,再把硬币投放进去,我们顿时像炸开了锅似的,你一句我一句:“老师要做什么?”“老师要怎么做?”个个都疑惑不解,这时老师用打火机点燃纸,火就在放肆地舔着纸。还没等到我们反应过来,老师迅速把纸放进玻璃杯里,并把玻璃杯倒扣过来,我们睁大了眼睛,伸长了脖子,我们顿时鸦雀无声,怎么谁都不动?老师也跟着疑惑不解。第二次再试,失败。老师看了看杯子,顿时恍然大悟“原来杯子里有水,霍金玻璃杯就熄灭了。”第三次,老师换了一个干的玻璃杯,这时,我们发现,杯中的水“咕噜咕噜”地往杯里流,转眼间,塑料缸里的`水很快就没有了,之前我们拿硬币都要沾水,现在我们拿硬币都要沾水,现在我们拿硬币手一点没湿!第四次最好玩了,当我们试验成功时,硬币找不到了,最后一找,哦,原来被玻璃杯盖住了啊!
这个实验告诉我们:每当纸燃烧时,吸收了杯子里的氧气,杯里的空气变少了,杯外空气压力把水压进杯里,所以外面没有水了。
我们要爱科学,学科学,用科学,长大成为祖国的栋梁!
实验作文300字 篇4
啊?这怎么可能呢?咦?同学这么大惊小怪,原来姚老师要教鸡蛋“游泳”呢!
姚老师带来一包盐、一个瓶子、一支筷子和两个鸡蛋。第一次实验开始:姚老师先把两个鸡蛋放入水中。看!鸡蛋在水中挣扎了一会儿,就慢慢沉入水中,第一次失败。
第二次实验又开始:老师又把盐放入水中,再用筷子搅拌搅拌,鸡蛋宝宝们跳起了“旋转舞”。过了一会儿,水变得浑浊不堪,同学开始七嘴八舌,担心起来。
鸡蛋就像两个淘气包,一会儿这个“蛋”打一下,一会儿那个“蛋”还一下。不一会儿,鸡蛋似乎会游泳了,慢慢地爬出了杯底,瞬间教室里变得鸦雀无声,就连一根针掉了都可以听见!
老师又拿起筷子搅拌又搅拌,水从浑浊不堪变得清澈见底,慢慢地,慢慢地,鸡蛋浮起来了,耶,成功了!
这是为什么呢?原来盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水里浮了上来呢!
说到这里,我就想起了“死海”,如果有一个人准备跳进“死海”里自杀,这可死不了,因为“死海”里的`盐分是其它海里盐分的六七倍,人可以浮在死海里看书!
通过这一次实验,让我懂得了世界无奇不有,只要你细心观察,就能发现很多的奥秘!
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