粉笔的作文300字

时间：2023-11-03 11:34:38 300字作文我要投稿

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粉笔的作文300字10篇(热门)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的粉笔的作文300字10篇，希望能够帮助到大家。

粉笔的作文300字10篇(热门)

粉笔的作文300字篇1

　　在讲桌一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。虽然它小而瘦小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。

　　粉笔小小的，一身洁白的外衣，它从不装饰自己。无论在什么时候它都是那么的纯洁，那么的朴实无华。

　　小小的粉笔用处可大哩！上课时，它是老师最好的.助手。“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐缩短了自己的身躯，却拓展了我们的知识之路。

　　那一行行清晰的字迹变成了以为导游者，带领我们在知识的海洋里遨游。看，黑板上的子渐渐增多，可小小的粉笔却变小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暂，而它带给我们的却是知识的甘露。这是一种精神，一种默默无闻的精神。它更像一种高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖国花朵的教师。

　　我们的老师一心扑在教育事业上，洒下了多少汗水，耗费了多少心血，又为祖国培育了多少有用之才。他们呕心沥血，从春到秋，冲满头青丝到两鬓飞雪，从无半句怨言，任学生踏着自己的肩头登上成功之路。这不正像粉笔那种无私的精神吗？

　　我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人！

粉笔的作文300字篇2

　　粉笔又白又短，一点点也不起眼它不像钢笔、水笔、铅笔有华丽多变的外表，可是粉笔的用处却是他们所不可比的，它默默地为人们奉献着，老师用它培养了一代又一代的人才。

　　您看：课堂上，粉笔在老师手中，在“吱吱”的伴唱声中跳起了那美丽的`“奉献之舞。”在那独特、整齐的步伐中，粉笔一点点奉献出了它的生命，粉笔写完最后一次板书，默默无闻地结束了它那无私奉献的可敬的一生。

　　粉笔总是默默地，不惜让我们用尽它的全部的生命。老师用它教会学生们知识；同学们用它出黑板报带给我们乐趣；妈妈用它给我们留言，告诉我们许多做人道理；小伙伴用它画出漂亮的图案，传达彼此的心愿；画家们，用它画出更多的作品，呈现给大家……但是，它从来不抱怨自己渐渐被人们用尽，消失。它只知道自己可以让人们获得知识、快乐和幸福。所以，它一次次无私地奉献给了需要它的人们。

　　您看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰染白了头发，而他却一直默默无闻。

粉笔的作文300字篇3

　　大家好！猜猜我是谁？我就是师见师爱的粉笔。

　　我的样子是圆柱形的，大部分是雪白雪白的，够老师用的。我还有个大家族，这些家族是五颜六色的，有黄色、绿色、红色······但是这些五颜六色的粉笔基本上是给同学们办黑板报用的。

　　我的'用处可大了，每当老师上课的时候，都要用上我来写字，可是，每当老师要用我来写字的时候，我会被老师写的越写越短，甚至可能只剩下一个粉笔头了，但是为了能让同学们得到知识，就算让我粉身碎骨，我都心甘情愿，我还可以给孩子们带来快乐，孩子们也经常用上我，孩子们可以画画，可以用我来玩游戏，只要能看到孩子们的笑容，我就很开心了。

　　可是，我还有我的伤心事。有些老师如果看见学生在课堂上不乖，就把我当做武器，扔向不乖的学生，“嘭”那个不乖的学生就会变得乖起来了，但我是用来传递知识的，不是用来当武器的呀！还有一些顽皮的孩子，看我很好玩的样子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩乐品呀！求你不要伤害我吧！

粉笔的作文300字篇4

　　小时候，在农村上学。1975年，一年级时，小土坯房子是教室，老师也是村上的人，叫耕读教师，对人很好。课堂上，那时大家最希望得到的东西，是老师写剩下的一截短短的白色粉笔头。一旦有老师掉在地上的粉笔头，大家会抢着去拾。

　　拾到的粉笔头，在课后时间里，在一小块千百只脚踩平了的黄土地上，画上几道白白的痕迹是一件十分幸福的事。年龄和个子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老师丢弃粉笔头最好的位置。

　　粉笔头！短短的，就在老师刚才写字时掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的`，白白色！趁着老师转身的时候，我悄悄的溜过去，伸手去拾----老师恰好转身过来，大大的脚掌，正好踩在我7岁大的一年级的孩子手上。血从我的指甲缝中流了出来。钻心的痛，但没敢哭，脸涨红的难受。

　　老师吓坏了，他知道我要干什么，二话没说，从粉笔盒里抽出2只没有写过字的新粉笔塞到我的手里，一边劝我、安慰我。同学们都流露出羡慕的眼光。

粉笔的作文300字篇5

　　有人说我是洁白无瑕的雪娃娃，有人说我是冰清玉洁的白雪公主，也有人说我是“到死粉方尽”的蜡烛，但现在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉笔头。我的身体沾满了灰尘和泥土，我不敢哭，因为我知道那样只会加快我的死亡。想知道发生了什么吗?唉，说来话长啊。

　　当我从粉笔盒里探出好奇的小脑袋时，我看到了这个五彩缤纷的世界。当我看到那神圣的黑板时，我渴望在那儿跳起知识的圆舞曲，渴望牺牲自己小小的身躯，哪怕只为学生做出一点小小的.贡献。

　　一天，一双大手把我从盒子里拽出来，我激动的小心脏立刻提到了嗓子眼。心想：我终于可以大放光彩了!突然，那双大手扳住了我的细腰，只听“咔嚓”一声，我的身体已经断成了两截，一阵钻心的痛折磨着我的知觉，我实在受不住了疼痛，闭上眼睛昏了过去。

　　等我睁开眼睛一看，发现我滚到了一个肮脏的角落，看着身边奄奄一息的战友们，我在内心忍不住大喊一声：老师们，同学们，请珍惜我们的生命吧!

粉笔的作文300字篇6

　　一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？

　　原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。”被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的`及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。这时，黑板没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你粉笔的本事再大，可如果没有我，你到哪儿去写？写在同学或老师脸上？哈哈！再说，我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。

　　最后，它们提出了一个大胆“提议”——分手。板擦跑到大街上谈自己的功劳，黑板一起身就摔成了碎片，被工人扫到了垃圾箱里，粉笔磨成了粉末，它们都后悔这样做了，可是早知这样，何必当初。

粉笔的作文300字篇7

　　今天，老师给我们做了个实验。老师拿了一张纸和一支粉笔，做实验工具。我想：老师不会是在骗我们吧？怎么一张纸和一支粉笔都可以做实验？我们可不是小孩子哦。

　　老师不是骗我们，是真的可以做一个非常重要的实验：老师把粉笔放在纸上面，然后拿起来，轻轻下斜，没有用手接住的.那一次粉笔从纸上重重的摔在地上，碎了。

　　做完实验，老师问我们：“大家学到了什么？大家知道了什么？”大家都保持沉默。我也在想：那支被摔碎的粉笔表示什么？表示着不受到别人温暖的双手就会失败吗？这时，老师又问：“那支粉笔为什么会被摔碎？”大家异口同声的回答：“因为老师没有接，所有那纸粉笔会被摔碎。”

　　这时我才明白，原来那支无助的粉笔会摔碎，是因为它和手还没有团结起来呀。我这才醒悟，才真正知道团结就是力量这个词的含义呀！

粉笔的作文300字篇8

　　如果没有粉笔，老师拿什么写东西传授我们知识--没办法；如果没有粉笔，我们怎么能够把那有趣的拼音记在心里--没办法。

　　讲台上，老师拿起一只粉笔在黑板上刷刷的写着，掉下来的粉笔沫像细雨一样，老师手中的粉笔也一点又一点地缩短着，很快粉笔变成了粉笔头，最后粉笔头也用完了，他的生命到了终结。老师又拿起一只新的粉笔在黑板上继续刷刷的写着。

　　粉笔为我们做的一切我无法表达，牺牲了自己为我们服务，它让我们在课堂上学习知识，它让我们在六一儿童节的.时候使整个教室变得无比美丽漂亮，它甚至让我们在开小差的时候得到了提醒。

　　它的所作所为让我们想起了老师。老师教给我们丰富的知识，自己却在一批批孩子的成长中慢慢的老去，老师付出自己的血汗，辛勤地培育了一代又一代的祖国花朵，呕心沥血从春夏到秋冬，满头青丝到两鬓斑*却从不居功自傲，这不正像粉笔吗，一种无私的精神。

　　我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们不计较个人得失，不争名得利，为社会无私献出自己。

粉笔的作文300字篇9

　　我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。

　　我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。

　　每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的`内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。

　　但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。