精选秋天景色的作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的秋天景色的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋天景色的作文 篇1
我们的校园是一个美丽的大花园。
一走进校园，左边的花坛里长着茂密的南天竹，一颗颗果实红通通的像红宝石一样，原来碧绿的叶子现在已经镶上了一圈红边，好像在说：“秋天来了！”瞧！那儿围成一垛垛篱笆墙的红芨，开满了紫色的花朵。每个花朵分成6个花苞，每个花苞里有5片花瓣，花瓣一丝一丝的，像一朵朵小菊花。它的叶子五颜六色，有紫的'、有黄的、有橙黄的、还有红的……墙下的草地虽然已经没有春夏时的嫩绿，却好像一块黄绿相间的地毯。
校门口的中间有个圆形花坛。花坛里开满了太阳花。每朵花有5个花瓣，它们有许多颜色，红似火、黄似金……每一种颜色都是那么鲜艳。一阵风吹过，花瓣中间星星点点的淡黄色花蕊颤颤悠悠，好看极了！
教学楼的右边有几棵桂花树。“桂子花开，香飘千里”，树上繁星点点，那是无数的桂花在竞相开放，浓郁的花香扑鼻而来。一朵朵亭亭玉立的芙蓉花点缀在翠绿色的芙蓉树上，远远望去，一朵朵花儿就像一颗颗红玛瑙。
这红的、黄的、紫的、绿的……衬托着红白相间的教学楼，犹如一个美丽的童话世界。
我爱秋天的校园！
秋天景色的作文 篇2
秋天来了，到处一片丰收的景象。果子成熟了，苹果、梨、桔子都成熟了，挂在树上像一个个小朋友开心的笑脸;柿子树上的柿子像一个个挂在树上的小红灯笼;玉米到了秋天，仿佛穿上了金色的衣服，地里的棉花一朵一朵像白绒球似的，一串串长熟的红辣椒仿佛是一朵朵红色的小花。
秋天真是一个有口福的季节，什么香甜的水果都能吃到，秋天还是一个收获的`季节，各种粮食堆满了农民伯伯的粮仓。
秋天景色的作文 篇3
秋天的景色丰富多彩，在田野，在路边……到处可见。
秋天，热情的同田野里的农作物打招呼。田野里，火红的高梁举起了燃烧的火把，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，棒子般玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的米粒儿……它们都在向大家展秋天的独有风彩。
路边，小草不像夏天一样绿了，而是绿中带黄；树林里，大树上的叶子变成红色的，黄色的，半红半黄的……从树枝上纷纷扬扬地飘落下来。银杏树的叶子像一把把金黄的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。
花囯里，菊花开了，菊花的颜色有紫的，淡黄的'，雪白的……美丽极了！那朵黄中带紫的菊花，像一位公主，站在花丛中，让我们感受秋天的美丽。
啊，秋天的景色真美啊！
秋天景色的作文 篇4
秋天，有忧伤，也有欢快。
秋天来了，微微泛黄的落叶遍布了林间的小道，微风轻轻地吹着，把落叶吹出了沙沙的声音，也把树上那美丽的枫叶吹了下来，漫步在林荫小道上，似乎有一点点冷，秋天的颜色遍布了大地，看着那一片片的落叶，似乎，又有些忧伤，眼前这幅景象，让你本身浮躁的心，平静下来，默然良久；让你额间的皱眉，舒展开来；让你感觉到了秋天那忧伤的气息。
秋天来了，是丰收的季节，农民们笑呵呵的在田中收割那一个个饱满的麦穗，农民们欢快的庆祝着那秋天的来临，妇女们哼着小曲，织着布。农民们笑呵呵的数着收割的粮食，家家户户放着鞭炮，喝着酒，杀肥鸡，宰壮牛。欢乐的`气息弥漫在各处，看着这幅景象，自己的心情都被感染了，微笑渐渐浮现在了嘴边。秋天，你是这样的欢快。
秋天是有忧伤也有欢快，忧伤是别样的心情，而欢快则是那么的令人羡慕。
秋天景色的作文 篇5
300字小练笔 人们都说：“深秋的世界是彩色的，也是安静的。”我踏上了一条山间小道，不为别的，只为那深秋的独特魅力。
山间的小道是泥土做的，踩上去和舒服。秋天是一个染匠，但他不染布子和衣料只染树叶。不得不说大自然的一切都是爱美的。银杏树送了几片银杏叶给秋天当报酬，因为秋天最喜欢收集大自然中的'一切了，她拿起魔力刷，念了一会儿咒语，刷子便开始在树叶上涂色了，这里涂涂，那里抹抹。“哈哈”这刷子在银杏树上刷来刷去，叶子都被银杏树笑掉了。这时，一个松果掉了下来，砸在了秋天头上，颜料盒里的颜料洒了，山中的一切变得五彩缤纷起来，而松树只是将“站岗服”涂重一点。秋天的任务完成了，他赶忙去下一个地点呢。叶子落了，松针还在；花儿谢了，菊花正开。或许世界是公平的，都会让世间的一切生机勃勃。
我喜欢秋天，她虽然不像春天那样五彩缤纷，夏天那样清凉舒爽，冬天那样银装素裹，但它拥有着一种独特的魅力吸引着人们。
啊，我爱秋天！
秋天景色的作文 篇6
早晨，蒙蒙眬眬中，一阵凉风吹到床头，我忍不住打了一个喷嚏，感受到了一丝凉意，情不自禁地拉了拉被子，把自己裹了起来。
忽然间，听到几声鸡鸣，嗯，该起床了。
我懒洋洋地坐了起来，今天放假，不用赶时间。我裹着被子走到阳台上，凉飕飕的，做了一次深呼吸，空气真新鲜啊!外面正下着淅淅沥沥的小雨，路是湿的，草坪上的小草头上挂满了水珠，那棵小树苗不知何时已经长高了，树叶在风中轻轻地摇摆着，仿佛在与我打招呼……
时间过得真快呀，小树苗在不经意间已经长大，我也在不知不觉中成了一名初中生。这才使我想起，小学的六年，我除了读书学习，连楼前的小树也未从认真关心过，更别说爸爸妈妈的辛苦了。
秋天是个成熟的季节，虽然我收获了，因成绩好被保送上了重点中学，但秋雨却让我冷静，让我清醒的`认识到，我已经长大了，要学会关心身边的事物，关心身边的人，正是他们无私的关怀与奉献，才有了我的成长。
雨，渐渐地停了，可我的思绪仍然在飞舞。
秋天景色的作文 篇7
秋天的景色丰富多彩，在田野在，在路边……到处可见。
秋，热情地同田野的农作物打招呼。田野里火红的高粱举起了燃烧的火把，沉甸甸稻谷笑弯了腰，棒子般的'玉米露出了一颗颗黄灿灿玉米粒儿……他们都在向大家展现秋天独有的风采……
路边小草不像夏天一样绿了，而是绿中带黄；树林里，大树上的叶子变成红色的，黄色的，半红半黄的……从树枝上纷纷扬扬的飘落下来，银杏树的叶子像一把把金黄的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。花园里菊花开了。菊花的颜色有紫的，淡黄的，雪白的……美丽极了！你看那朵黄中带来子的菊花像一位美丽的公主傲然在立在花丛中，让人们感受到秋天不止有收获，还有鲜花的美丽。
啊，秋天的景色真是美不胜收！秋天真美！我爱秋天！
秋天景色的作文 篇8
有人喜欢百花盛开的春天；有人喜欢烈日炎炎的夏天；也有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我只喜欢果实累累的金秋。走吧！我带你们去看看秋天的景色。
秋天，天空上一碧如洗，小燕子开始准备去南方过冬的食物了。秋天的大树上，有许多不同的叶子。你看，那一片片绿色的叶子，还在生长，它是多么顽强呀。你瞧，那棵大树上挂着许多金色的叶片……走进枫树林就像步入火红的世界一样。许许多多的枫叶在风的带动下随风飘舞着最后安静的'落在地上。清清的小河里鱼儿在水里自由自在的游着，甭提有多开心啦！
看着蓝蓝的天空下，大树上的叶子，枫树林里的枫叶还有那清澈见底的小河，我们感受到了秋天的美景！
秋天景色的作文 篇9
入秋,天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点， 一会儿排成‘‘一’’，一会儿排成“人”字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。
秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
秋姑娘来到了庭院。你瞧. 菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口 是那么的'甘甜，那么的脆。
秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使，中学生作文《描写秋天景色的作文》。秋天，是一个收获的季节 。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的时候。秋天是一个丰收的季节。
所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。
秋天景色的作文 篇10
1. 下的秋天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好!
5. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7. 抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
10. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的.可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20.静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了―
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