关于秋天的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的关于秋天的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于秋天的作文1
临窗伫立，抬眼望去，正前方高远的牦牛山已裹上银装;转头东眺，挺拔的螺髻山顶已尽成洁白。在匆匆忙忙的人生追逐里，在有意无意的情绪间，蓦然回首，才猛然发现：秋天已经远去，在季节的轮回中悄然而逝。于是，怀念之情油然而生。
真的，我怀念着秋天!用我的赤诚与挚爱，深深地怀念着秋天!
在我心灵的世界里，秋天是美丽无加的，秋天就仿佛情人的礼物，贵重得你不敢轻视;秋天就仿佛情人的情思，一颦一笑均和你的心灵契合!
在我看来，秋色三分，一分秋水、一分秋月，还有一分则是秋思。
真的，我怀念着秋天!用我的赤诚与挚爱，深深地怀念着秋天!
且不去说秋水长天的萧瑟与浪漫，且不说静如秋水的.沉静，单是望穿秋水的故事里就蕴藏了多少轮回中说不完道不尽的缠绵悱恻!记得还在西南财大读研的时候，因为等候一位朋友在草堂西畔、锦江左岸遗落的情绪里，那随风轻舞飘然的银杏叶卷入秋水时心灵深处引起的悸动。因之，我这样描绘秋天：“深秋，遂想起/草堂边锦水旁遗落的情绪/银杏的金黄，流水的汤汤/都掩饰不了遗落的凄凉/深秋，遂想起/成都的情结，深秋的心灵的记忆”。也许，在我自己的世界里，秋水当是秋色之魂魄吧!
至于秋月，她历来是墨客骚人笔下永不褪色的主体。姑且不去说东坡先生“山高月小，水落石出”的空灵，也不用去细品李太白诗行间“今人不见古时月，今月曾经照古人”的惆怅与寥落，就是那泸山的“松风水月”中“皎如飞镜临丹阙”的秋月，早已不知迷惑了你我多少次多少年了!我也曾经细品过长沙的秋月，并在我的心灵中留下了无穷无尽的亮丽。秋月更是长沙暮秋的亮丽。虽然在那个年代那个季节只有近半的时间可以观赏到月色，但却是我记忆深处最深刻的景致。明月何皎皎，明月为谁明，几许问讯、几多感叹从记忆之窗划过……
说到秋思，那可是心灵的积累、情绪的叠加、生活的点滴，她对应了、对应着特别的人、物和事。可以说，秋水、秋月仅仅是其中的点缀和角色。
那人啦，梦幻般地存在于你的心灵世界、精神家园，她/他楚楚动人。她或妖娆、或清雅、或美艳、或纯静，他或阳刚、或书卷、或成熟、或飘逸，她/他完全以你心灵中最美好的样子，披着淡淡的清愁、伫立于你的世界或精神领域。在秋风里，在秋水边，枫叶轻舞，桂花飘香，伊人独立，红尘滚滚……
那物啦，自然是因人而来、因人而起。月下的桂花，因为伊人的鉴赏和参与而变得美丽而轻柔，皎洁而明净;秋水啦，因为伊人的明眸善睐和交相辉映而生趣盎然;秋风呢，也因为伊人的亲近而变得多愁善感……
因人、因物、因情、因境而养成的事件，也许时时刻刻在心灵世界中穿越，让人不敢或忘。曾记否，金秋时节，桔子洲头，浪遏飞舟;曾记否，暮秋时节，麓山采枫;曾记否，中秋时节，泸山脚下，鉴水品月……
真的，我怀念着秋天!用我的赤诚与挚爱，深深地怀念着秋天!
关于秋天的作文2
秋天，落叶满地，这片满地的落叶早已泄露了秋的心事，以及满怀的伤感……
天阴沉沉的，风呼呼地吹着，清晰地听见树叶＂唰唰＂的声音。＂唼……＂忽然下起了雨。
我呆呆地坐在窗前，看着窗外淅淅沥沥的雨，聆听着滴滴嗒嗒的声音，往事一幕幕又浮现在脑海中……在这些往事中，有我们在流星下许愿；有我们因被换位置而哭泣的事；有我们在小天地里谈天论地的事……
在那个凉爽而又寂静的夜晚，有两个女孩站在阳台上仰望星空，我们双手脱着下巴，谈论着星空上的星星……突然间，你像吃了兴奋似的，兴奋地对我说，你看见了北斗七星，我顺着你的方向望去－－北斗七星成勺子的形状。在夜空中明显地闪出明亮的光。你问我见过流星吗？我跟你说我没有见过，但听别人说。每当流星划过天际时，要闭上双眼，握着双手，默念愿望。假若当流星消失后再许愿，那样，许多愿旧部会实现了。你告诉我，当看到流星划过天际时，要紧握双手，闭上双眼默念心愿，如果不握紧双手，许的愿望就不会实现……我们正说得津津有味，瞬间，一颗流星划过天际，我们马上闭上双眼，握紧双手，许下美好的愿望……睁开双眼，看见微笑挂你嘴边……我好奇地问你许了什么愿望，你说这是不能说的，说出来就不灵验了。从那以后，我就再也没有问过这个问题。
那天我们都下了一场漂泊大雨。那天所发生的事，让我难以忘怀，宛如昨日刚发生的。那时，我们坐在第二组倒数第二排，因为我们上课老是说话，整天笑嘻嘻地。班主任一气之下，把我俩分开了，我被凋到了第三组倒数第二排，我的眼泪便不听使唤地夺眶而出，我们都哭了，而且哭得很厉害。因为我们是从小玩到大的好朋友，好不容易可以在一起坐，可是。班主任看到我们这样，竟然无动于衷，毫无悔话的意思。我们之间就像被一道银河隔开似的，只能远远“谣望”对方，而不能再像以前那样整天嬉皮笑脸的了。想到着，我的眼泪又一次划过脸嫌。
一个炎热的夏天。天气热得慌，炎热的气流到处弥漫，在树下居然感觉不到一丝谅风。集队解散后，我，依旧僻开同学来到我们的小天地。在那里，我们不受约束，谈天论地……在那里，我们许下了承诺：
无论以后我们怎么变化，我们永远是最好的'朋友。
我们的友谊就宛如这片纯洁的天空，好美好美，但这么美丽的天空是不会永恒的，总会有被乌云遮住的时候。
秋风瑟瑟，落叶纷飞，又一个秋天准备来临……
“忘了有多久再没听到你对我说你最爱的故事……”无意间，听见了这首各，计算一下，我们已经有396天没有见过面了，没有你陪伴的日子显得很无聊。
这些美好的回忆，仿如刻在心上，无论泪水如何磨擦，也无法磨去这段美好的回忆。我坚信：虽然我们个在一方，但我们的心永远在一起。
后记：
岁月匆匆，从不待人。20xx年的初考，我俩都成功地越过了这场波浪。过后，我俩被同一所学校录取了，但她却去了另一个城市读书。我俩的联系也因此少了。因此，我写下了这篇文章，来表达我对她的思念。希望有一天，她能看到这篇文章。我只想对她说：我们永远是最好的朋友，就算山没有了菱角，天和地联合在了一起，我们仍然是最好最好的朋友。永远都不会改变。
关于秋天的作文3
公路两旁的杂草丛枯黄杂乱，一片枯败的秋幕景象。我只是伫立凝望，脑中浮现我外婆的脸。
那张只存在于记忆中的脸，长满皱纹。那皱纹如枯黄的杂草肆意纵横在她饱受岁月侵蚀的脸上。她人生的秋天已经到来，并永远把她留在了那荒凉的秋天里。
我从不敢问妈妈，有关外婆去世的细节。对于外婆的去世，我居然如此模糊，反而是对妈妈当时的悲拗却无比深刻。
那时妈妈的头发没有像往常一样扎得整齐，有几根散在脸颊旁，粘在鼻梁上。她也不去理，一动不动，死一样的寂静。她眼神没有聚焦地望着一个方向，整个人苍白无血色。我这时候才明白，一个人悲伤到极致是没有泪的。看着她如此悲痛，我捂住我的嘴巴，不让哭声逃出，眼泪却止不住了。我的心揪得疼。我的妈妈，在这一刻老态尽显。
妈妈对外婆的感情，绝不比我对妈妈的感情浅，但我对外婆的感情，绝比不上妈妈对外婆的感情。因为，这是妈妈和女儿之间血缘羁绊和对彼此的.深刻情感。
我虽认为是如此，有时候觉得我对于外婆的去世有些悲伤，有时候我却近乎冷酷地觉得，我好像没有悲伤。但我还是会在某些时候谴责自己，为何对于外婆的去世是这样近似冷酷的冷漠呢？对于陌生人尚且还会悲伤，为何对有血缘关系的隔代亲人反而是这样似麻木的感觉？这样的行为是会受谴责的，我自己也知道，中国传统重孝道，任何与主流所认可的孝道偏离的就是不孝。不为过世的亲人悲伤，这已是莫大的不孝，是会被戳脊梁骨、被所有人唾弃的。
我不知道我在想些什么。
那葬礼上的哭声好像还恍恍惚惚响在耳边。我又似乎没有过多的悲伤。
记不清全部画面，只记得几个人，披着麻衣；一张席子，横在眼前，我和弟弟跪在这里。有个人神神叨叨似哭似诉似唱地讲些什么。像歌声又像哭声。
这就是那场葬礼，而我连外婆的遗容都没有看到，她的在这世上的弥留我也没有握住，我就这样毫无感觉地听说一个人永远离开了我的生活，毫无感觉。怎么会有感觉呢？我早就习惯了没有她的生活。小时候她还会慈爱地用她粗糙而温热的大掌握住我小小的手，给我暖手。但她并没有与我们住在一起，随着我们的长大、她的衰老，我们见面间隔的时间越来越长，次数越来越少，少到我几乎忘了她。
在外婆去世后很久的后来，突然有一天晚上，我梦见了外婆。醒来时已泪流满面。这个梦来得毫无预兆。我这时候才明白，不是我不悲伤，而是我完全没有意识到她永远离开了我，打心底不相信她已经去世。我对她的感情，因着时间上和空间上的距离，深深地藏在了我心里连我也没有发现的角落。等我突然醒悟，我才慌慌忙忙寻找她，找也找不到，号啕大哭。
秋天的叶子已经枯黄，抵不住朔风吹掠，纷纷扬扬落了满地。是啊，她怎么去世了呢？怎么永远留在了萧瑟的秋暮里了呢？(呼应文题,点明中心。)
关于秋天的作文4
秋，蓝空天末那一座摇摇欲坠的孤星；秋，在细雨下点点碎碎的落花声；秋，在微风里，带走思绪的凋零……
――题记
夕阳点着了天边的晚霞，也点着了一树的枫叶，将天上、人间燃烧成一片火红，火红的枫叶在风中翩翩起舞。累了，便飞向大地，也飞到了我的心里。
我好生感动，小小的枫叶在努力创造着美；一群大雁从红枫上空非过，将大写的“人”字写在了天地之间。我情不自禁地改变了王勃的诗句“落霞与大雁齐飞，枫叶共晚霞一色”……
完全融入这温暖的画面，这里的一切都给了秋季一种生命的质感。带着忧郁的心情，慢无目的的走在被枯叶完全覆盖的小路上，踩在上面咔咔作响，两旁已凋零的枫树显得格外凄凉，叶儿们的撕碎声如凄美的旋律回荡在整条路上。它孤独的向树林深处延伸，前方的路看不到尽头，在两旁妖娆的枫树的点缀下，仿佛通往天国的阶梯！复杂的思绪不断冲击着视线，以致出现了模糊的影象，俯下身拨开厚厚的枯叶儿，一个个用脚印做成的播放器在回放着童年的记忆……
爸爸，为什么树叶会枯萎？那是因为它们做完了自己该做的事情！那，人为什么会老去？你张大就知道答案了！这声音充满童真、飘渺和温润，回荡在浩瀚的空间里。那是小时候我问父亲的话，那迷离的声音此时依然能清晰的听到，与当年不同的是现在身边没有了亲人的陪伴。仰望红霞笑问自己：人为什么会老去？那是另一种生命的延续，当你老去、死亡你会化为清风随时为身边的人理清思绪，变成一种精神永刻心底。秋日，我是蓝空天末那座摇摇欲坠的孤星，在蔚蓝的天空里等待着群星的召唤；在秋风里，让它带走思绪的凋零……
路的尽头是一个湖泊宁静的躺在那里，秋风抚过，片片凋零的叶儿在湖面荡起一波波涟漪恰有此时无声胜有声之意。不知过了多久，天空下起了缠绵丝雨击破湖面的宁静，使悲伤的它更加唯美，透过丝雨我的心境澄清许多。雨幕中出现市蜃楼”――伙伴们在这湖畔聚会时的影象若影若现，如果可能，我更希望那是旦古不变的永恒！
一个黑影遮住轻轻丝雨，把我从沉醉中唤醒，一把黑色的递到我手中，刹时一股暖意涌上心头模糊了视线，这就是亲情吧！他“海市蜃楼”中那个深沉而和蔼的人，那双显的愈发苍老的'手抚摩在我肩上这感觉既熟悉有陌生。沧海桑田，很多年后这条路变了，这个湖畔变了，唯一没变的是这双在粉笔灰中变粗糙的手，他依旧温润、憔悴。他用那复杂的眼神和那双沧桑的手传达了想说的一切，轻拍了拍我的肩膀后留下一抹和蔼的微笑离去，他的背影慢慢的慢慢的模糊在这条悠长的小路上，只留下微风抚过卷起片片枫叶。我挥手抹去泪水不禁微笑了。我长大了……
夕阳劈开阴郁的天空，湖畔上空出现一道亮丽的虹！湖旁树下叶儿上残留的雨珠悄悄的点碎了落花声！一丝类从眼角划过，在夕阳下变的闪亮晶莹。天际依然火红……
关于秋天的作文5
我站在高楼上，天地间的秋色奔涌而来。
蓝天仿佛在蓦然间退后了许多，显得更加深邃。那蓝色，纯得没有一丝儿杂色，就那么蓝汪汪地，像一池碧蓝无垠的静水，让人禁不住想跳进去畅游一番，像一幅光滑无比的蓝色绸缎，让人禁不住想抓在手里贴在脸上摩挲摩挲。在这宽广无边的蓝色海洋里，白云在自由徜徉，它比以往更轻盈，更洁白。暴虐的日光之王已经被季节的追兵赶到了天涯海角，温婉的阳光女神款款登场，她柔美的眼波满世界流转。她轻柔地抚摸着大地山川河流，抚摸着这天地间的万千生灵，整个世界因为她的爱抚而显得异常宁静而温馨。
远处是一望无际的农田，稻子已经收获，但浓浓的稻香似乎还凝结在田野上空，稻浪依然时时在眼前浮现。有些稻田已经翻耕了，油亮亮的黑土闪着幽幽的光。油菜小麦马上又要在这儿安家了。田埂上的草依然碧绿，牛儿甩着尾巴，放牛的老汉丢开牛绳，任它自由自在地吃草，自己则坐在田埂上悠闲地吸烟，古铜色的`脸上不时溢出笑意。几条狗在空旷的田野上追逐嬉戏，惊得成群地在田野里觅食的鸟儿不时地飞起。傍晚的秋日光辉笼罩着一切。不得不佩服古人“树树皆秋色，山山唯落辉。牧人驱犊返，猎马带禽归”所营造出来的恬美意境。
不远处的那株古柳的叶子已经开始枯黄，曾经是绿烟似的春柳一路跋涉走过柔春酷夏，来到秋的驿站已是满身疲惫，站在清冷的秋里，显得很有些落寞。白杨与柳树有着相似的遭际，风吹过，沙沙地响，像是两个沧桑妇人在絮絮地诉说自己的一路艰辛。与柳树和白杨相比，扁柏简直是个斗士了，它不但没有半点儿向这季节妥协的意思，反而示威似地更加苍翠了。它静默在那里，不急不躁，一副泰然自若的样子。天赋禀性总能在关键时刻显出本色来，是学也学不来的。
清晨，轻烟似的水气在镜子般平滑的水面上飘飞。不久，太阳出来了，雾气消散了，蓝的天白的云，以及不时从天空滑过的飞鸟，远处的铁塔，近处的红屋顶白粉墙，池塘边的樟脑树小黄杨都清晰地倒映在水里，在水底又营造出一个秋的世界。风平浪静的时候，这就是一幅山水圣手描摹的立体图画。秋风爱抚，水面就转换成一幕幕动漫。
风并不常来，偶尔的光顾也并不会引起人的特别注意。这时的风，似乎特别在意人的感受，不冷不烈，即使站在风口，也不用太在意。不用担心晾晒的衣物会被刮到地上，也不用担心衣服穿少了会着凉。不用说站在秋阳下，她的轻抚则完全就是一种享受了。
自然界最杰出的男高音已经谢幕，田野草际间正上演着一场场短小精悍的小歌剧。它们在唱什么呢？应该也是像《难忘今宵》一类的曲子吧。虽然不久就要告别这个舞台，但似乎并无特别地伤感，留恋与赞美自然是在情理之中。
啊，真的，这秋色，这秀美而厚重的秋色，怎不叫人留恋赞美呢！
关于秋天的作文6
1、抓住了“”的特点，十分准确；“”，给人的感觉“”。
2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
3、把看到的听到的闻到的感受到的'一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好！
4、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
5、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
6、抓住秋天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出秋天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
8、“”；再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美！
9、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
10、秋天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
11、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
12、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
13、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
14、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
15、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
16、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
17、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
18、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
19、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又联想到了――――
20、秋天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，秋天的脚步真是挡也挡不住，
关于秋天的作文7
这个季节深匿在一种静谧中，它属于秋。一段梦曾被我埋下，但它却已随风飘逝，随雨滴落……深邃的天秋的天空蓝，蓝得迷人，蓝得透彻。没有浮云，没有低压的感觉，仿佛整个世界抬高了一阶，开阔了不少。秋的夜空更是深邃，月光下，窗框镶上银色的棱条，玻璃映出银白的光芒。慢慢移到窗边，仰望天空，星不多，月亮很清晰，很明亮。初秋的月只是一轮弯月，孤单单地挂在那儿，它的弯口正对着不远处的小星，想要拥抱它，但又不能靠近，只能遥遥相对，无法缩短彼此间的距离。不知要这样维持多久，可能待到月圆之夜，它们也能同地上的人儿相聚吧。对着月色，我许下心愿。银色的月光洒下了薄薄的一层纱，看得见，却拾不起，只是当你轻轻地踏上时，才感觉这不是纱，又把鞋照亮了……
朦胧的雨秋的.世界雨绵绵，密密的细丝无声无息地飘入土中，在空气中蒙上一层薄薄的雾，一把小伞，擎起一方天地，我独自走在小路上，曾经彷徨、迷惘，只识得清前方是朦胧的一片，任这十月的秋雨飘洒在脸上，凉凉的，潮潮的，时而淋湿我的心。几只晚归的鸟儿唤起浅浅的呼应，低低掠过，垂缀起一串串雨珠。静静地等待，静静地梦呓，四周时而哗然，时而隐退。我依旧没有抬头，只是径直地走着，朝着朦胧的亮处寻觅，执著地追求，去寻找我春天埋下的梦。凋零的叶秋是轻风摇曳、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下，用手去接那一片片飘散的黄叶，忽而发现它的枝叶间纹理如此清晰，一种未经修饰而天成的美无法诠释。是啊，一些普通而美丽的东西恰恰是忙碌的一生中最容易被忽视的：你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足?可曾为天空中一声雁唳而翘首?如果曾有过，那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀，生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更茫远了，只想休憩一下，去感受一下，去寻回一些可贵的友谊。叶儿就这样飘落着，飘洒在两位相互搀扶的老人身上，衬着夕阳的光色，他们沧桑的眼神似乎在寻觅曾经逝去的恋爱季节。寂静的夜秋夜有时静得可怕，常常夜里醒来，没有睡意，只听见窗外淅淅沥沥的雨声，落在屋顶上，落在我寂寂的心上，把夜淋成一片海，把我的心淋成一只舟，和着脉搏一上一下。
我的心郁闷、凄凉、茫然，什么也不做，什么也不想。关上灯，却怎么也睡不着，索胜去细细体味这份静，让浮躁的心平静一下，再Listen一下Walk-marl，把声音调到若有若无。一个人静静地躺在黑暗中，会感觉到音乐好似一条潺潺的流水，在身边环绕，浸进在人群中久已关闭的心扉。这时，脑中独有一片空白，独有一片宁静，许多事已被忘记，而许多事又被忆起，一段美好温馨的记忆……绵绵的思秋，凝造出浓浓的离绪别愁，我静静地看着你，送你前行。你踏着夕阳，和着月色，踏着如思的惆怅，悠悠地离开了，只留下一首无韵的小曲，缠绵在我凄凉的心房。深邃的天空中隐着我的希望，朦胧的雨曾把它淋湿，凋零的叶曾把它深藏，寂静的夜曾让它迷失。我知道，失去的童年不会再回来，逝去的友谊也不会再镜圆。这个季节属于我，属于秋，我只有悄悄地告诉它，让它帮我藏起新的愿望。
关于秋天的作文8
11月20日，我有幸参加了沙河市信息技术与教学的有效整合的培训，同时观摩学习了青年教师韩艳峰老师的精彩的课堂，印象深刻，感触颇深。
韩老师讲的是七年级上册第三单元的《秋天》，这是一首现代诗歌。七年级学生已经具有初步感知课文和联系上下文理解句子的能力。而新课改的一个重要理念就是要培养学生的自主学习能力，所以作为学生学习的合作者引导者和参与者，在这节课中，韩老师尽量充分发挥老师的作用，引导学生一步一步来完成学习目标。我觉得，这节课有以下几个亮点：
（ 一） 创设学习的情境和氛围 韩老师以歌曲《春天在哪里》开始了课堂活动，她首先让学生听并跟着一起唱，学生的思维立刻活跃了，接着她又让学生说出描写春天的诗句都有哪些，然后很自然的过渡到了秋天的话题，导入了新课。这堂课中，韩老师不时的适时插入音乐，营造了和谐优美的教学氛围。再讲第三段少女思恋图时，韩老师就是在悠扬的背景音乐中，让学生一边看图画，一边想，音乐帮助学生感受到了诗歌中的意境和情感，唤起了学生心中情感，使学生的心灵产生了共鸣。
（二）充分发挥教师的引导者作用 ，培养学生的自主学习能力。叶圣陶说过，教育者必起于达到不教的目标。授人以鱼不如授人以渔。
韩老师引导学生学习，只给学生学习方法，然后给学生提供足够的时间去体验 和探究，是学生主动建构知识，形成技能 ，发展思维。韩老师在这一点上做的很是突出。首先，韩老师让学生自读诗歌，其他学生听读，让学生总结出哪些字的读音不准或错误，，适时引导出诗歌朗读的第一步，要读准字音。紧跟着以第一节为例，给学生具体的讲解怎样划分朗读节奏，哪些字词应该重读，怎样读出诗的感情。 然后就放手让学生去完成剩下的诗歌的朗读。韩老师没有空洞的`说教，而是引导学生实实在在的去探索，掌握诗歌的朗读技巧。在这堂课上，学生们很快的掌握了节奏的划分并能有感情的了，效果很好。
（三） 注重师生评价，生生评价。每个问题的解答，或朗读，都鼓励学生自己进行评价。调动了学生的积极性，整个课堂非常活跃。
（四）教师语言简练，恰到好处 由于本课是一首诗歌，在教学时，韩老师的语言简练，优美，富有诗意，饱含感情，感染着每一个学生。韩老师没有一句多余的话，每一个提问，评价，每一句过渡都恰到好处。
（五）精心设计练习，体会学习的快乐。 诗歌都是可以配乐演唱的，韩老师精心设计练习，让学生按照《春天在哪里的》的韵律，根据课文的内容，把课文改编成一首歌。学生们更活跃了，写歌词，唱歌。课堂的气氛达到了高潮，同时巩固和加深了课内知识。
（六）多媒体辅助教学，使课堂更富有生机 这节课，韩老师对电子白板运用得恰到好处，白板为教学服务，大大提高了教学的效果。比如讲第三段少女思恋图时，韩老师首先给学生展示了一幅秋野画
面，让学生观察并感受画面中缺少了什么，学生各抒己见。韩老师又展示出一副画面，学生比较哪个好，好在哪里，生动直观的画面激起了学生的兴趣。她不像我们有的老师，只是死板硬套的在课堂上放课件。而韩老师这节课使得信息技术和教学得到了有效的整合。
这次课堂使我受益匪浅，以后我要汲取其中的优点，从而提升自己的教学
关于秋天的作文9
在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的唯一游览者。
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊！你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！落叶才不会这样英雄气短呢！
在不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……
见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的'绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物，化作春泥更护花。"是啊！它是在为来年付出自己的生命。
落叶啊！你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
落叶啊！你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。在一个深秋的早晨，我独自一人漫步在林间的小路上，映入我眼帘的是一片金色，我感到秋天已带着丰收的喜悦向我们迈开了成熟的步伐。这犹如一个金色的童话，而我已成了秋的唯一游览者。
在瑟瑟的秋风中，树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上，发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊！你是在哀伤自己生命的短促吗？不，不是的！落叶才不会这样英雄气短呢！
在不知不觉中，我已走到了路的尽头。只见眼前有一条清澈明净的小溪，落叶随风飘落在小溪上，就像一艘艘金色的小船。溪水不停地流淌着，落叶也打着旋儿随波逐流，开始了他们那漫长而又艰辛的旅程……
见眼前无路可走，我索性躺在了那华贵的绒毯上，抬头仰望，在那光秃秃的枝头上，似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来，投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物，化作春泥更护花。"是啊！它是在为来年付出自己的生命。
落叶啊！你的灿烂一生并不会随着秋天而结束，因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。
落叶啊！你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞，因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。
关于秋天的作文10
秋天是一个丰富多彩的季节。秋天将校园变美了。
秋天，校园的操场好像变黄了。一地是黄黄的树叶。哪来的树叶呢？哦，原来是树上掉下来的。
秋天，校园的教学楼也很美，教室。走廊宽阔无比。办公室有好几个座位，那是给老师坐的。咦，你问我：你怎么知道呢？实话告诉你吧！我是一个数学科代表，每天最少可都得跑去3或4趟。所以我当然知道呀！
来到阳光灿烂的植物园，一些花已经弯下腰了，可一些花还正在开始生长。我喜欢秋天，更喜欢秋天美丽的校园！
秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。今天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影。
我在树林里找到了秋天，高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说：“再见了。”便投入了大地妈妈的怀抱。银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念。钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声。枫树的叶子变红了，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！难怪古人说“霜叶红于二月花”呢！
我在公园里找到了秋天，公园里的菊花开得正艳，有红的`，白的，黄的，还有黑里透红的。真实五彩缤纷，灿若云霞。它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态；有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受。
我们在回家时，路过市场，市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了！啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉！
一个星期六上午，我到花园去玩。一阵风吹过，好爽呀！我才知道，秋天来了！
我围着花园边转了一圈，门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞。风儿吹过，叶子就像金黄色的蝴蝶，在秋风中自由自在地飞舞着，给大地铺上了一层金色的地毯。榕树身旁的小草没有了以前那么绿，那么密了。在秋姑娘的抚摸下，它们披上了一层黄色的外衣。一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来，为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩。
花园四周被一条小河静静地围着。我走过小桥，来到桥中心。啊，一阵秋风吹过，树叶飘浮落在小河里，好像小蚂蚁的船队开来运粮食呢！草丛中间的花草一边黄一边绿，从桥上面看下来，就变成了一个半边黄半边绿的小圆盘了。花瓣也纷纷落下，给大地加了斑纹似的。大地变得更美了。
我走到后园，那里小树开始落叶了。那几棵树已经结了小小的果子。果子圆圆的，像一个小小绿绒球。果子落在了地上，落得后花园满地都是。再往前走，就是小朋友最喜欢的滑梯了，虽然地面上多了些落叶，也铺了层红的，紫的，粉红的，白的、黄的等的各色花瓣，但小朋友们玩耍的热情一点儿也没减退。他们笑啊，唱啊，为秋日增添了更多的欢乐。
啊，秋天真是别有一番情趣。在小花园里，我真正感受到了秋天的美景了！我爱秋日的小花园。
关于秋天的作文11
一阵秋风卷起了千千情愫，不知何时，菊花飘零了满地，曾经的粉黄被秋风任意的肆虐，那些花香早已在秋风的玩弄中支离破碎。一切的一切，皆如尘埃落地，尘归尘、土归土，彼时与此时，比之，留下的只有千般的无奈，断肠的情愁。
彼时，菊花开在心田里，一种清香，几许情调，尽情的去享受着这份寂寞的安静。回想往昔岁月，点点滴滴，所失者，何也；所得者，何也？一点感悟，便是一种态度，当菊花化做春泥时，你亦不必感伤。唯叹，今夕几何，银发又多了些许。
此时，风赶跑了树上的黄叶，如此粗犷，片片暗黄来不及说声告别，便早已在风中粉身碎骨，撕心厉肺的痛，说不出、道不明。然而，一切皆注定，一年一轮回，宿命从来没有改变过，任谁歇斯底里的呐喊，得到的只是哪悲怆的回音，勾起几许惆怅。
寒风送秋雁，禽南飞，人何在，情寄千里。欲秋雁载此情，解我心忧。几许伤心事，断了行程。泪又千行。
彼时，家就在身边，回家时妈妈总会问：“饿了没，要吃什么。”那时却不愿意听妈妈讲话，和妈妈一起看电视。此时，一个人独坐图书馆，看着窗外哪空旷的平原，似乎秋风又吹散了游子的几册伤。一种感觉，孤单而寂寞。与此时想着彼时，失落的`年华里，那些情，那些事，又清晰的浮现。眼角靡靡的流出泪珠。此时与彼时，尽是如此的容易推人泪下。
夜幕垂帘，天际，赘留着还没有逝去的夕阳。今夜，微凉。
小雨在窗外轻轻的坠落，轻轻的声音苍凉了一季秋色。菊花残，满地伤，类轻滑，流年中，又度过了几回沧桑，几次失落。
此时，北风落寞了满树红叶，堪惆怅，人寂寞，片片红叶如流年里的梦，于此时纷纷坠落，无声无息。灿烂的寂寞，苍凉的归去，此梦于流年里就此搁浅，百步成殇。
野菊怒放了青春，一世的繁华，便是一季的升华，然而，谁懂，物华人伤。失落的过往，流失的美好都也不在。若把此秋换彼秋，过往里，便没有了那些牛角尖，那些无奈的执著。安静的夜，有情人抛了泪花，满面蝉光如雪，微凉的夜。谁懂两眉双结，缘为何固。
彼秋，是重阳佳节，妈妈:“一家人过节就是好，只要看到你们，我就满足。”彼时，我不懂，不懂妈妈为何那样说。窗台上的菊花安详的开放着，享受着南国秋风的轻拂。香味穿透了千年，只留一抹淡香，萦绕我一家。
此时，北国秋风刺骨的寒，夹着沉浮了几百年的尘埃，击打着北国怒放的野菊。衬着那些飘零的落叶，如此显目，满地的狼藉里延伸着缠踹的希望，能否载着我的思虑，飞往南国，听一句俺妈的唠叨。为何，泪又潸然。
搁浅的记忆，丝丝浮现，我不敢想，或许、那些沉寂的往事只能去祭奠，再回首时，只能轻吟一曲空灵歌，以埋葬记忆的灵柩，舒缓心中的几许惆怅。滴落的泪珠，沉淀着凡尘里的期盼。化为一分记忆，一分思量。
秋风秋雨愁煞人，秋风让思念摇曳，秋雨苍凉了游子的亲思。一片落叶，几许柔情，倾袭的雨帘，从天际带来的忘川曲，遗忘那寸寸愁肠。
彼时，彼秋，不懂幸福，不愿珍惜。此时，此秋，流连过往，思念烦忧。一生几许伤心事，随着秋风，飘伤、逝去。
关于秋天的作文12
时值初秋，桃树、柿子树、杏树，仿佛刚刚卸完果子，要歇一歇。寂静的秋夜，有时不时的秋风拂来，像是一个个报秋使者，美丽的秋夜，还有几只不知名的小虫再给秋夜的美丽伴奏。
多么美的夜景啊，我抬头一望只见月亮好像一个白玉盘似的高高地挂在秋天的夜空上，静静的月夜，月亮上的嫦娥仿佛忽然想起自己的亲人来，一时，夜空朦朦胧胧的，好像是人间仙境。我望着望着，不禁想起了唐代诗人杜甫的诗来:“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇捕流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”啊!多么美的夜景啊，美丽的秋夜，必将在你的身旁不知不觉地度过。秋天是一年中最美好的季节，秋夜就是人间仙境。寂静、美丽、悄然无声的秋夜已经来到，让我们去万分珍惜它吧!
而秋天的菊花十分美丽，我喜欢菊花，因为她朴素，有品位！她没有牡丹花那样娇贵，没有桃花那样鲜艳，没有茉莉那样诱人！但她却又不同一般的品格：菊花与凌寒傲雪的梅花，清雅高洁的'兰花，坚韧不拔的翠竹并称为花中□，菊花的地位由此可见一斑。这时，我似乎想到了伟大的爱国主义诗人屈原写下了菊的诗句：“春兰兮秋菊，长无绝兮终在。”晋代诗人陶渊明更是爱菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊开林耀”，“采菊东篱下，悠然见南山”，他爱菊、种菊、赏菊、吟菊和喻菊，一生传为佳话。唐代元稹的菊花诗中说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。” 玫瑰是为爱情美丽而开的，百合是为家庭团圆而开的，牡丹是为生活富贵而开的，而菊花它不畏寒风、散发着清淡高雅的幽香，为着自己的个性而开放,为人类幸福而开放!我喜欢菊花，因为她在万叶飘零之时，独领风骚，姹紫嫣红。
而秋雨更是给人们报信，沙沙沙，咦？那是什么声音？哦，原来是秋雨来了。如缕如丝的飘散在大地上，织起了一张无涯的水色柔墵，整个大地一片安宁。校园里，一朵朵睡莲紧紧依偎着碧绿的荷叶，在透明的雨丝中洗绦，仿佛浑身披上了柔软的轻纱，变得更加清秀、雅洁、妩媚可爱。雨越下越大，从淅淅沥沥变成哗啦啦。呵呵，秋雨娃娃的好朋友雨精灵来了，雨精灵越来越多，水里的声音地上的声音，哇！秋天的雨好奇妙，好美，让人听了心旷神怡，言不由衷地发出赞美。
别忘了，秋天是丰收的季节，五谷丰登，瓜果飘香，黄黄的玉米一望无际，高粱就像燃烧的火把一样！红红的大苹果挂满枝头，一串一串紫红的葡萄就像玛瑙，一个个金黄的石榴咧开了嘴等等。他们像是在举行一个晚会，梨子姐姐穿着金黄的衣服，葡萄哥哥身着紫色的晚礼服，小草弟弟穿着绿色的背带裤，苹果小妹妹红着脸害羞地躲在一旁，高梁举起燃烧的火把，金灿灿的稻谷弯腰邀请麦穗跳舞。是谁让秋天这样美丽？天上的大雁作出回答，它们排成一个大大的人字，好象在说是勤劳的人们创造了这一切。
秋天给我了不一样的感受，秋天是我最喜欢的季节。
关于秋天的作文13
在明如镜，清如水的秋天里，我应当是快乐的。——张爱玲
踏入秋的门槛，暗香在枝头流连，将黄未黄的秋叶在秋风中卖弄着舞姿。时光的碎片伴着秋风从婆娑的树影间呜咽着穿过，秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。一切夏日的激情被揉碎这秋晕里，消散了。
同大多数人的心情一样，行走在微凉的秋日里，心情感到莫名的忧伤。今年的秋像个急性子的小孩，来的突然，没有一点预告。街上行人大都脱去了清凉的夏装，换上长袖。即便是在天高云淡的秋日里，心里却是越发地苦闷。由夏入秋，如同舞台上无声的落幕一般，前一秒还是姹紫嫣红，后一秒却消失殆尽，空留回忆。想到这，心情更是惆怅。
萧萧哀风逝，淡淡寒波生。
来到奶奶家，渐渐闻到一股久违的清香，由远及近，仿佛乘着风儿引我与她相见，浸透在微微湿润的空气里，淡淡的清甜，淡淡的温暖萦绕在鼻尖。那是一种浓而不艳的清香，断断续续，朦朦胧胧，仿佛伸手就能触摸到，却寻觅不到她的踪迹。她清逸，淡雅，像一位温婉的江南女子。
我顺着香气一直走到了后院，奶奶正左手拎着个篮子，右手轻轻地摘着树上雪白的'桂花，嘴中还唱着那不知名的歌谣：
“金黄的雨，轻轻落下，桂花湖落满金黄的花，桂是吴刚月里赠，阿妹湖里守芳华……”
抬头，看一树桂花开得倾城倾国，米黄色的花蕊精致而小巧，如同精雕细刻的工艺品。花瓣拥着花蕊，花朵拥着树枝，几只黄蝶在树影间蹁跹飞舞。微风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来。落在肩头，那清香近在咫尺，醉人心田。沐浴在芬芳的桂花雨中，心情也变得宁静，畅快。她平凡而朴实，雅致而大方，没有夏的热情奔放，却能给人一种无以伦比的淡然。
“哟，孩子，怎么来了也不出声呀!”奶奶转身望见了我。
“奶奶，你摘那花做什么阿!”我从陶醉中回过神来。
“这桂花闻着呀，让人精神，我想摘几朵放屋里，也好拿些煮煮桂花茶!”奶奶笑着回答。
我点了点头。蓦然对这桂树产生敬佩之感。当万物萧瑟之际，繁华落尽，她却能以最朴素的姿态生长，独显一份高洁、淡雅，以不变的笑靥，装点生命的绮丽，芬芳大地。让人们能在这秋日里觅得一份生机，让这枯黄的季节，演绎出与众不同的安详。我笑了，淡淡桂花香，独揽清露，逍遥入仙，入我情怀，舞动了整个秋天。
如此，我的心又更加澄澈了些。季节总是在不断地更迭，循环往复带来的是每一个季节里独有的美丽。大自然的一切都有定数，而这静静的绽放与肃杀的季节本身就是一种孤傲的洒脱，在平静中蕴含庄严，在期待中守护新生。她不伤感亦不难过，她以内心的澄明与宁静处世。大自然生命的流程不会为任何人而改变，我们何不在生活中常葆淡然之心，笑看花开花落呢?
在明如镜，清如水的秋天里，我应当是快乐的!
关于秋天的作文14
十月，云远天清;十月，秋高气爽;十月，月圆人圆……十月，是童话般的季节——秋。
很多人都喜欢温暖的春，但我却反感春天温暖的阳光和和煦的春风，讨厌夏天的炎热和闷热，厌倦万花凋谢的冬天，偏偏对落叶萧萧的秋天情有独钟。我喜欢那带点萧瑟的秋。在我眼里。秋是唯美的，能令我有无尽的遐想。
秋又落叶之美。一阵萧瑟的风吹过，替叶儿晕上了一点鹅黄，中心却是一点不让人察觉的青绿。叶儿落了，离开了它那眷恋的枝头。它，落得是那么美，单薄的身子就像一片蝶，静静的，落了下来。又像是一个金黄色的小精灵，调皮的飞了下来。我漫步走在落叶铺成的金黄色的路上，仿佛身临其境，已经和大自然融为了一体一样。秋有归去之美。看，天空上是一排排大雁在迁徙，他们排列的多么有规律。有“一”字型的，也有“人”字形的，似乎经过有序的训练。他们旁边也跟着一些小候鸟，比如燕子就是其中一种。
秋有花开之美。比如桂花就是。在我的记忆里，桂花是中国十大名花之一，这一段时日来，那花园里的桂花树，迎着深秋温暖的朝阳竞相绽放，桂花品种多样，千姿百态，浓郁芳香。银色的好似降霜铺雪，金黄色的如流光异彩，那丹桂更是鲜红惹眼，宛若红颜佳丽，光彩夺目，散发着令人心旷神怡的香味儿!在这景色如画的秋天里，被秋雨湿润过的桂花，更是花香四溢，花蕊鲜嫩，显得是那么的娇柔动人，芬芳扑鼻，惹人陶醉;一株株金黄的桂花如全身戴满了闪烁灿烂饰品的高贵女人;高贵优雅，沁人心脾;银白色的桂花宛若清纯素雅的少女，洁白如玉，芳容可爱。再来说说菊花，就拿不起眼的野菊花说，一般野菊花都是浅蓝色的。我仔细数了数，发现它们都有十六片细长的小花瓣，花瓣整齐地围着浅黄色的花芯。这些野菊花的花期大约在十四天左右，一般每个花骨朵从长出小骨朵到完全开放大约需要三个星期左右。站在野菊花丛里，就仿佛置身于浅蓝色的海洋当中，这些野菊花只有我的膝盖那么高，每一朵花儿都在风中向我招手，对着我微笑，仿佛就是一个朴素的`山娃，在阳光摇曳下轻舞着生命的喜悦。这时，我总是情不自禁的低下头去亲近它们，轻轻地触摸着横陈的枝桠，把鼻尖贴上去，小心地亲吻着它们，深深地吸着它吐出来的幽香……仿佛闻到了“芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。那飘逸着清幽的甜香和神秘。
秋有丰收之美。清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好似无数珍珠。一阵风吹来水稻随风而动，发出“沙沙”的声音。好像有谁在无声地指挥，老人青年，小孩，都不约而同地手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，湿了衣裳，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么有力量，多么欢快呀!你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。
秋，有落叶之美;有归去之美;有花开之美;还有丰收之美。秋，是充满美感的，带有那点我喜欢的孤寂萧瑟。愿这秋色永驻人间!
关于秋天的作文15
立秋一过，相继下了几场小雨,于是，天也变得凉爽起来了。
田野里，到处是一片绿肥红瘦——也许这就是初秋的景象吧！地里的植物们倔强地疯长着，好像在和时间赛跑，他们使劲地往上拔高自己的身躯，一副不肯罢休的样子。也许他们不会想到自己的结果应该是盛极而衰吧！美到了极点，便是要颓废下去的，生活中不也是有乐极生悲之说吗？我就喜欢在最美的那一刻罢手，辟如，生命；亦辟如，友谊，再辟如，爱情。
初秋应该是繁华的盛宴，你看它，气象万千，到处洋溢着的都是开了或谢了的繁华。它使人很容易浮想联翩。站在远远的地头遥望，看那随风摇曳的庄稼，不觉让人触目惊心，又让人神往。所谓心有灵犀的相通，应该就是这种感觉吧！站在初秋的边缘，看那万世万物，看那随风摆动的似红未红的枣，看那似张未张的石榴，看那像是商量着长成一排排苗条的丝瓜，看那长的滚圆的丰满的柿子，只觉得心中有种只可会意不可言传的羞涩与曼妙。
如果把春天比喻成花枝招展、天真烂漫的小姑娘；把夏天比喻成热情奔放、飞扬跋扈的少女。那么，秋天呢？秋天该是成熟的女子吧！此时的女子，象是一朵迷人的'夜来香，更象是一朵蓝色的玫瑰，一只紫色的蝴蝶。生活中太多的故事，太多的坎坷和伤痛成全了女人的韵味，她们已经蜕尽了所有的浮躁和天真，与日俱增的是一份坦然与平和。此时的女子最重要的该是自身的一份尊严吧。在无常和多变的人生里，昔日的风光和亮丽已被枯燥的生活消磨殆尽。红颜一朝老，流年把人抛，谁又能挽留得住那似水流年呢？谁又能逃脱得了那凄苦岁月呢？就像这秋，没有了秋，固然不成四季，也许这就是人生吧！得得失失，痛并快乐着，总是与我们不期而至，自然而然的发生。走在大街上，满目都是衣着光鲜艳丽，略施粉黛的成熟女子，但我仿佛看透了她们内心深处的孤寂与凄凉。也许美丽和孤傲的外表只是给外人看的，只有在万籁俱寂的深夜才能对着镜子御下妆，一遍又一遍的低头默想，舔拭自己心灵深处的伤口。遥想早年的爱情也是一样的甜美与幸福。但情到深处，又有谁拿捏的好，谁又能留住那纯洁的爱情呢？太多太多爱情就遗失在这秋里，遗失在这满目苍凉的黄花里。“帘卷西风，人比黄花瘦”说的大概就是此时的爱情吧！
一阵秋风吹过，柿子树的叶子被无情的吹落下来，树叶重重的落地地上，却像一把把锋利的尖刀刺向我心头的最深处。罢，罢，罢，夜已深，难入梦，既然没有了完美的爱情，就做云端那一朵闲云吧！云卷云舒，去笑看庭前那花开花落。
抬头，一轮凉月高高而挂，月光如水，轻柔如薄纱，看淡了分分合合的冷月似在嗤笑我的痴，日子虽孤单，心情可设计，就像这大气、厚重的秋，却正好滋润了我满腹的才情。
秋风漠漠，谁说我们不是行走在其中的匆匆过客呢？
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