留住秋天作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的留住秋天作文，欢迎大家分享。
留住秋天作文1
秋天，树梢挂着红得像灯笼的柿子，地上晒着金灿灿的谷子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬风一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爷爷驾着雪车，披着严寒来了。同学们都想把秋姑娘留住，还是一年级的小朋友机灵，想出了个好办法，用树叶做一幅幅叶贴画，用秋天的各种果实做成各种各样的物品。
中午，校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了，跟我去瞧瞧吧！来到校园的涌道上，你会发现一件件，一样样琳琅满目的作品一字摆开，等着我们去评价呢！瞧！那有个五颜六色的生日蛋糕，这有只壮壮的小鸡，再低头俯视，一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢！正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时，一只乌龟映入我的眼帘，“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟？”我盯着乌龟自言自语。这时，“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了，定睛一看，原来是马铃薯做成的，它的头在风中有些摇晃，好像在向主人要吃的，它的四条腿一缩一缩的，仿佛要爬动似的，我看着栩栩如生的乌龟想：“秋姑娘看了一定会非常开心的。
“咚”，我的头被撞了一下，抬头一看，“哇”！上面全是叶贴画，刚看一眼，我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了，它的翅膀是香樟树叶做成的，长须可威风了似乎在说：“我是蝴蝶之王，看我漂亮吗？
刚看完蝴蝶，我又被“果子聚会”迷住了，它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的，上面还有一朵花呢！水果们可会打扮了。瞧！贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了，草莓爱时髦，头戴一顶小丑绿帽来了，桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。
夜里，我做了个梦，梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了！不信，你瞧，这几天都是暖暖的，是不是秋姑娘回来了？
留住秋天作文2
不知不觉，已是深秋。天空像一颗巨大的蓝宝石，在秋天的映照之下更加明亮。
秋风萧萧，我静静地伫立。远望一颗巨大的银杏树，和上个星期大有不同。它每一片叶子在绿和黄的边缘慢慢地变化着。变到今天它已脱去夏天的绿，换上了秋天的金。虽说已是深秋，但远望，树上还有几抹深沉的墨绿色，迟迟不肯退去。我想，它们在夏天欣欣向荣地茁壮成长，爆发着自己的激情，释放着自己的翠绿。到了秋天它们把自己的热情收敛。慢慢地，把自己成熟的金释放，它经历了春的萌发，夏的繁盛，如今它变得成熟起来伸展着自己身上仿佛是撒上金粉的纸条，慢慢地延伸。这时，他把颜色向四周渗透。希望人们把目光转向它。在蓝天的映衬下，它像一幅油画。散发着秋天独特的气息。
比起银杏的高大，枫树的叶子相对矮小了点。它的叶子像被染上了透明发亮的金黄色，这是少数，多数是些激烈火热的暗红。它们都在用各自独特而亲且的方式向着金色的秋天问好。枫叶的火红稍带内敛，又不是张扬。那种红让你砰然心动。它多次在我梦乡流连，曾多次在我的梦乡里跳跃，又在我梦乡里燃烧。那种火红在我心中多次一闪而过。它比流星还要梦幻。它比愿望还要美好。
爬山虎家族的孤独，几乎人人知晓。它们大部分融入泥土，为春天的再次发芽孕育着希望。墙壁上只能看见似蜘蛛网一样密密麻麻纵横交错，只有零星地点缀着，几些黄、几抹绿之外,竟然
还有一些嫩芽不知所措地冒了出来,和瑟瑟秋风做着抗争。它把茎牢牢地扒在墙壁上，它已迫不及待地冒了出来，生命的萌发，给予了它坚强的意志力。狂风无论如何地扑打它，纹丝不动。爬山虎的嫩芽毫不畏惧。因为它活得有滋有味，活得神彩飞扬。
我多么想有一个照相机，把这成熟的秋，激情的秋，五颜六色的秋永远留住。
留住秋天作文3
人生旅途就像是在经历四季，有美好的，有畏惧的，也有想留住的——秋天！
秋天，在萧瑟的风中迎着阳光的是向日葵，盼望着的是那充实的麦穗，一个个正弯着腰，似乎在看那棵枫叶飘落的老树。
一片片枫叶如同各科成绩单，让刚入初中的我仍有不适应。那秋天卷起一片片枫叶，在空中飞舞，看着是在演奏美妙的舞曲。可在我看来，那成绩被吹得忽上忽下，弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考试，不是语文单元考来看你，就是数学测验来看你，忙得我招呼不过来了，分数一科比一科低。
那天，我的英语单元测来看我了。老师霸气地进入教室，对我们露出狐狸般的笑容，便大声对我们说：“考试！”“NO！”我心里不仅是埋怨而且带有愤怒，但还是服从了命令。考完试心情还不错，觉得还好……可现实和理想还是有差别的：忘加了S，扣了一分；作文不清楚被扣了一分；粗心扣了一分……我心里的那棵老树落下了片枫叶，而且那枫叶在掉落之前，还在秋风的伴奏下跳了支舞，我感到心情沉闷。但我还是很快振作起来，认真分析了那份试卷，虽然还有一些不懂，但我没有就此罢手，我决定放手一搏。在下一场考试中我没有那么粗心，而是仔细的反复的检查。效果体现出来了，虽然考得不是第一，但比起之前的自己好了很多。这时的那棵老树，似乎也没那么老了，也许是那些落叶的功劳吧！它们并没有就这样死亡，而是化作肥料一般给予奉献给老树自己最后的生命。这，兴许就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”吧！人生就是在挫折中不断总结，继续再战的过程。虽然很苦，但需要记住和消化这份苦。
秋天是美好的，老树也是美好的，只有记住那些过去的挫折，留住那些失败后的总结，成功的过程才会使人生富有色彩，使人生充实丰满。
我留住了“秋天”。
留住秋天作文4
秋天，树上叶子黄了，田野中农民的脸上再次含笑，果树上结出了果实，果树的枝条也不再是“老光棍”了。秋意已浓，该丰收了。
秋天，刚入中学的小初一，像我，我也渴望秋天。秋天，可以让我丰收。
这个秋天，我要收获“改变”。秋分到了，太阳直射赤道，我也应该改变自己的目标，不是班级中间了，而是班级前十。为了改变自己目标，达成这个目标，太阳改变了照射角度，我改变学习方法。中学可不能再吃小学的老本了，我也因此做出了生活上的调整。到了中学，我不再像小学那样懒散，我会节省时间，用来复习；到了中学，我不再像小学不会听讲，而是充分利用笔记本，教科书，教辅去学习。这个秋天，我收获了改变。
这个秋天，我要收获“专注”。那天，太阳逼眼。父亲母亲在我上完体育课前便到了班级门口准备迎接他们大汗淋漓的野孩子。那天，因我改错本不合格，要找老师讲错误原因，便让我父母在外等了20分钟。父亲有点不开心了，和妈妈说：“这娃娃，到了初中，还学不会专注，怎么办呀！”刚说完，我出来要手机回去拍照作业，父亲把手机给了我，好似看到了走的希望。可是，又过了20分钟，他的儿子才优哉游哉地走了出来。父亲说：“你收东西不能快点，一下我和你妈要去上班，不吃晚饭了！”我没回嘴，到了车上，老爸还说我。我心想：真是，这爸爸也是的，不好好开车还要说我！接着，一句句话好似机枪扫射一样地对我狂扫而来：到了云附又怎么，还是一个专注，收个作业这么慢，想见你上课一点都不专注！不会改变学习方法，不专注学习，你再认真能顶个屁……回到家，我想，我要专注，专注学习。想完，我立马起身，拿出英语书，背起了单词。这个秋天，我收获了专注。
留住秋天，留住自己在这个秋天的收获。这个秋天，我留住了改变和专注，下一个秋天，我还会留住更多东西。田野里的果子被摘了还能再长，这个秋天没留住的收获，下个秋天还有机会把它留住。
留住秋天，留住的不是翩翩落叶，留住的是出彩的人生。
留住秋天作文5
秋姑娘大步流星的来了，我要留住她。
我要把秋天留在枣园里，绿油油的小枣变成了红色，是因为秋姑娘走进了枣园。小枣不知道自己已经变成了红色的了，秋姑娘温柔地告诉它，你已经变成红色的了。小枣不解地问秋姑娘：“我为什么变成红色的呢？”秋姑娘不好意思的笑了，然后说，“是因为我的到来你才变成了红色的了。”小枣更加的不解了，“为什么把我变成红色的呢？”秋姑娘耐心地告诉它，“秋天是一个收获的季节，你应该成熟了，红色是你成熟的标志。”小枣一听这才高兴起来，因为它成熟了就得到人们的喜爱了。它要感谢秋姑娘，“谢谢你，秋姑娘，是你让我成熟的，让我们永远在一起吧。”秋姑娘微笑着摇摇头说，“不行的，虽然我也愿意和你在一起，但是我还有别的任务，我的下一站是苹果园啊。”
秋姑娘迈着轻盈的步子走进了苹果树林，苹果树林高兴地鼓掌欢迎。一个笑红了脸的大苹果对秋姑娘说：“欢迎你来到苹果园做客。”秋姑娘说：“谢谢你们的热情招待，我会让整个苹果园充满欢笑的，尽快的让你们成熟让你们长大。”苹果们听后，高兴的手舞足蹈。秋姑娘又说：“我又要到下一站玉米地去了。”个个苹果急切地说，“你为什么要去玉米地呢？”秋姑娘回转身对整个苹果园说，“我已经让你们成为主人的宝贝了，那些玉米的主人也盼我早点去做客呢。”说完笑嘻嘻地走了。
秋姑娘慢悠悠地走进玉米地，玉米们欢呼雀跃。玉米们对秋姑娘说：“欢迎你，可爱的秋姑娘，你可是我们我们的恩人，我们的贵客啊。”还没等秋姑娘回话，一个急性子大玉米说话了：“秋姑娘，你能不能留在我们这里不走了呢？”秋姑娘转身看着它说：“不会的'，我要到需要我的地方去旅游。”玉米们纷纷表示支持秋姑娘的旅游。秋姑娘举起她的纤纤细手，摇摆着说了声“再见”，就离开了那些留恋她的玉米们。
而现在我们可以在任何地方发现秋姑娘的身影，这是因为我留住了她。
留住秋天作文6
被风吹乱的头发，默默地陪着我看这枯黄的世界。一片枯叶悄无声息地飘着，我欲将它捧在手心，却，被风吹落……
曾喜爱过那繁花似锦的春，炽热的夏，只是浅浅地被它们艳丽的色、迷人的香所陶醉，留连一时。然而时间一长，却发现，这一种花花绿绿的季节，并不是心中的至爱，反使自己内心莫明其妙的不安焦躁，厌恶起来。
可一想冬，却是惧怕的，它把我整得好惨！那一双手哪像是位少女的手，各处冻裂开来，露出白花花的肉，一到夜晚睡觉，更是可怕，双手裂开处像是爬进了无数只小虫，似乎还在摇摆着那细长的身体跳起草裙舞。我不知从何处治痒，更不知将手怎样摆放才能睡个好觉。
所以，只有这枯黄的秋，才能使自己的心能够安定一次。
秋天，它不像春夏两季那样，把自己打扮得花枝招展，娇艳欲滴，也不像冬那样，折磨着人们的肌肤，冻得人颤抖不已。它只是像一个内向的孩子，用它特有的方式，表达着对人们对万物的喜爱。
最喜欢它怀抱中的枫叶林，那是多么美妙的风景图啊！一片片枫叶似一个个红色的小精灵，停留在枝头，相互交错着，筛下稀稀疏疏的阳光。想好落下之时去哪儿旅游了吗？抓紧呀，风儿可不会等你，要不，就只好当一只疲倦了的蝴蝶，垂直落下枝头了。
等到秋意十分浓郁，漫天飞舞的枯叶，蒲公英枯黄的秆子沉默在那一片沼泽，像是在等待哪一阵风，把长着绒毛的种子带向它们的归宿。雏鸟长出了丰满的羽翼，该是单飞的时候了。居住着老鸟的巢，空空荡荡的，它们纷纷落在附近的树干上做最后的告别。“沙沙”、“唧唧喳喳”合成了哭声般的哀鸣，让人不寒而栗。我的耳朵却听到了成长真实的声音，这声音现在就这么自然地在我身边响起，我的心又增添了一丝惆怅！
然而，我却喜欢这一丝惆怅，它使我感到寂静、安宁。突然间想清了许许多多以前不明白的事，真希望时间能在秋天停留好久，因为，我，喜欢它！
留住秋天作文7
秋天仿佛是一位浪漫的诗人，在广阔的田野里尽情地挥洒着他的灵感，书写着浪漫的诗行。看，湛蓝的天空，仿佛洗过一样明净，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。站在曲折的山间小路上，一阵阵香气扑鼻而来，路旁的草丛里几束野菊花在偷偷地开放着，金黄的树叶从头顶飘落下来仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。阳光下，随风舞动的枫叶，仿佛是跳动的火焰，红得耀眼。一群群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，那“嘎嘎嘎”的叫声，仿佛诉说着对北方的依恋。此情此境，不禁使我想起“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪”的诗句。我想留住此情此境，无奈我没有高超的画技。忽然一片树叶从眼前飞过，我眼前一亮，何不用美丽的树叶来做一幅美丽的秋意图呢？“北雁南飞，晓来谁染霜林醉。”对，就做一幅《雁南飞》吧！
于是，我开始挑选叶片，杨树的叶子太大，柳树的叶子又太长，爬山虎的叶子太圆，银杏叶像一个个小扇子也不像大雁呀！咦？这是什么叶子？叶片像一个个张开的小手掌，叶柄又细又长，把它的叶子对折以后，不正像一只展翅高飞的大雁吗？我细心地挑选了四片叶形完整，大小差不多的叶片，对折后排成一行，小心地贴在纸上，一群大雁跃然纸上。这时妈妈告诉我，刚才我选的是槭树的叶子。因为喜欢毛主席的那句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染”，从小我便对枫业情有独钟，于是，我便又挑选了大小不一的枫叶摆成枫林的样子。此刻，一幅浓浓的秋意图出现在我的眼前：大地层林尽染，天空北雁南飞……望着眼前的树叶风景画，我总觉得画面还缺少点什么，我便又用红叶剪了一个圆圆的太阳。顿时，整个画面便生动起来，大雁仿佛要飞向太阳，象征着它们在秋日里对温暖的渴望，也象征着我要为自己的理想而努力拼搏的愿望。终于，一幅意境高远的《南飞雁》在我手下诞生了。
面对自己精心制作而成的作品，我高兴极了，我用自己的双手留住了秋天的美景，让一片片即将枯萎的落叶在我的手下有了生命，有了灵气，让这片秋日美景成为永恒。
留住秋天作文8
夏去秋来，我们送走了炎热的夏哥哥，迎来了秋高气爽的秋妹妹。秋天是一个成熟的季节，也是一个丰收的季节，秋姑娘穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，静悄悄地来到了我们的身边。大雁排成了一个大大的“人”字形正向南方飞去呢！天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。真是美极了！
在这美丽的秋天里，何人不爱呢？瞧！树林里黄色的树叶零零碎碎地飘落在地上，构成了一幅美丽的画卷，当然，这不是一般的人能模仿出来的。听！人们在树林里走动的足音，“沙...沙...”仿佛在描述着一首生动的小曲，当然，这不是一般的演奏家能演奏出来的。俯下身子，细心感受落叶的言语，在微不足道的言语中，我感到了秋天的奇妙......
在一望无际的田野中，金黄的麦穗摇着脑袋，哼着小调，似乎在描述着它对秋姑娘的喜爱；格外显眼的豆荚一个接一个地排在茎叶上，风，轻轻地、温和地吹过，使得翠绿的豆荚摇晃着身子，似乎在为秋姑娘的到来而欢歌劲舞呢！
小道边，红里透黄的枫叶点缀了秋天，大地上飘散着美丽的枫叶，轻轻地踏上去，“沙啦...沙啦”的足音使人流连忘返，被枫叶点缀的街道，成为了简单而又华丽的场面。当你如临其境时，你会发现，秋天，是多么迷人呀！
迷人的秋姑娘，也有许多关于她的千古佳句呢！
看！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句千古佳句描述了秋天落霞的美，秋水与辽阔的天空浑然一色，难道不禁让人对秋天肃然起敬吗？
秋的美在树林中，在田野里，再由枫叶点缀的小道里......它不仅仅拥有美丽的景色，还拥有着秋高气爽和农民伯伯最开心的时刻，夏去秋来，秋去冬来......一次又一次的循环，让秋天一直刻画在我的脑海里，秋天，我想留住你的美......
留住秋天作文9
金秋九月，万物凋零，银杏叶变成了秋的使者，像一把小扇子似的，扇走了人们心头的燥热，扇走了疯长的野草，只留下凉风习习，把我们带入一个新集体，感受到了一份新的温暖。
新班集体的同学们个个能言善辩，可唯独小含从来不与我们交流。上课不回答问题，下课独来独往，甚至连“是”与“不是”都用点头与摇头来决定。细心的女生们很快就发现了这个“独立”的女生。总是想方设法地打开小含的心结。可是小含也只是笑笑。一下课，班委们挤在一起小声的商量，最终想出了一个好办法。
星期一早上，班上一番讨论，我有些疑惑地问班长：“你确定这个办法真的有用？”班长神秘地笑了笑，小声地对我说了几句话。我，开心地笑了。语文课上，老师说道：“哪位同学愿意来读一下这篇课文呀？”班上鸦雀无声，过了一会儿，有同学带头说：“小含读！”大家都说：“对！小含读！”小含犹豫了一会儿，缓缓地说：“老……老师，我可……以不……不读吗？”随后便伏在桌上号啕大哭。大家都吓坏了，忙上前安慰，我抱了抱小含，小心翼翼地对她说：“下课你和我一起出去走走吧！”小含轻轻地点了点头。
一下课，我便拉着小含出了门，我对她说：“我知道你为什么宁可被骂也不说话了，难道就因为口吃？可你总这么闷着，也不是一个头啊，你要勇敢一点，好吗？”小含用力的点了点头。从那以后，才刚刚组织起来的“故事会”便办得风生水起，因为小含每次都会上去讲故事，虽然很慢、很慢，甚至长时间的停顿，但我们都愿意和她一起说话，陪她一起一字一顿，纵使万般艰难也把每一句话讲完。
秋风卷起银杏叶落在小含的脚边，阳光静静地洒在树梢上。秋风再起，吹走了小含的自卑，为我们带来了一个全新的小含。愿这段温馨快乐的回忆永存于我们的心尖，愿这年秋天的我们永远留在这里，愿银杏树上的小扇子将回忆记在那年秋天的日记里。
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