【精华】小学学作文700字汇编7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学学作文700字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文700字 篇1
今天下午3点多，我.妈妈.爸爸.还有吴振锋一家一起去了5号庄钓鱼。
走了将近30分钟的路程，我们终于到了5号桩。下了车，我走到他们家的车旁，阿姨递给我了一个已经缠好了的鱼竿，又拿给了我们一袋子的活蚯蚓。我把蚯蚓粗的那一头分成4块，分别挂在4个钓钩上。爸爸使劲一扔，鱼竿飞出去好远，好远。我从爸爸手中接过鱼竿，坐在大石头上，静静的河水从东边被风一直吹到西边。忽然，水漂往下一沉，爸爸大叫一声：“鱼上钩了。”我用了九牛二虎的力气才提上来，我惊呆啦！头宽3厘米，身长10厘米的一条鱼，我用手捏，一下，再放开，就会看见手心和鱼之间有一层透明的膜，我焦急地对爸爸说：“爸爸这鱼太滑了，我拿不住它。”爸爸走过来，细心的把鱼取下来。
取下鱼之后，妈妈拿着水桶下去舀水，舀完水有吃力地爬上来。我把地上的鱼放到水桶里。爸爸再次把鱼钩扔进水里。结果用劲太大了，挂到上面的电缆上去了，吴振峰妈妈和他姥爷说让我爸爸把线给拽断，可我爸爸不听。经过几次周折鱼钩和线完好无损的从电缆上解了下来，我们不敢从这边掉了，生怕又挂到电缆上，就去了马路东边。
到了那边，我想自己独立钓鱼，我使出了全身的力气一扔，把鱼钩扔进了水里。妈妈拿了一个板凳给我，我坐在那里等啊等，就是没有鱼来。我焦急的要换个地方，可爸爸平静地对我说：“在哪里钓都一样，水是通着的。”妈妈心平气和地对我说：“静下心来，慢慢等，鱼一定会来的！”“好吧！”我说完小心翼翼地站了起来，因为板凳此时已经陷进泥土里两三寸深了。我继续耐心等待，忽然水漂往下一沉，我用力一提，果然又是一条鱼。有了这次经验，我不再想换地方的事儿，专心钓鱼。不到一小时，我们就钓上来四条鱼，吴振峰妈妈说：“回家吧！”爸爸轻轻一提，鱼竿使劲儿往下沉，爸爸又一提，看到一条好大的一条鱼。真是意外的惊喜，这是我今天钓到的最大的一条鱼了。
吴振峰的姥爷把他们钓的鱼也给了我们，今晚妈妈就可以做一盘香喷喷的鱼汤啦！
今天在五号桩玩儿的真高兴！
小学学作文700字 篇2
终于到了爱心义卖会的那天，我又紧张又兴奋，因为我没参加过这样的活动了，而且这样的活动我小学从未举行过，这是我第一次参加。所以觉得特别有意思，就把家里的书柜翻了一遍，捐出了好多我认为最喜爱的书。
下午，第七节课过后，我兴奋地跳起来，因为爱心义卖会即将开始。当我从外面回到教师时，一件不幸的事情发生了，讲台上有许多的不合格的英语的本，我心里发出另一种紧张的气氛，生怕自己被点到，因为班上谁都知道，去了英语老师办公室就要接受“爱的教育”，不要认为它名字好听，其实这是一种可怕的教育，让谁也不想去，可是我始终没能逃过去，被点到了名字，拿到本子，我飞奔英语老师办公室，想快点接受完“爱的教育”，因为我不想错过下面即将举行的爱心义卖会，结果我一到英语老师办公室，她只是说：“本子不合格，叫我换一个本子，然后就让我走了，真是虚惊一场呀！
在我回教师的途中，铃声响起，我加快了脚步，当我回到教室想要帮忙搬桌椅的时候，已经晚了。他们走了，我失望了，因为我可以借搬桌椅的名称，早点去下面看我从未看过的场面。正当我回座位的时候，从杂乱的声音中传来一声，“让想帮忙背书”的声音，我听到后，不管三七二十一就冲过去帮忙，因为我不想再放弃这第二次机会了。
在一番整顿后，爱心义卖会终于开始了。我负责的是我们班文学书桌的销售员和钱币管理者两个职位。爱心义卖会刚刚开始大家都来买书，我们兴奋，因为生意无比地好，而且在与其他班一同卖书的过程中充满了乐趣。可生意也有“逆风”的时候，一到没有多少人来的时候，乐趣也就少了，我便忍不住到处走走，我正想走，我突然想起我有一个钱币管理者的职位，这职位是十分重要的，如果钱被偷了，责任我是担当不起的，所以我必须找一个人来代替我管理。在此，正好有几个热心的同学到我们班来帮忙，我便寻求她们的帮助，没想到她们爽快点答应了。我便安心的去别人班四处游逛，并且收获了不少的“战利品”，但又不能不做自己班的生意呀，于是我回到班上，并买了几样自己认为好看的东西，此时，我两手已提满了东西，并且还在考虑书包装不装的下。
真是一个兴奋而快乐的爱心义卖会！
小学学作文700字 篇3
一天晚上，我躺在床上，想着自己的梦想。忽然，一道金光出现在我面前，仔细一看原来是一位神仙老爷爷，他问我：“你有什么愿望？”我回答道：“想变成兔子！”神仙老爷爷说：“我可以帮你变成兔子，但是你必须完成一个任务，你愿意吗？”我想了一会儿，点点头。神仙老爷爷说：“那我开始讲任务了。”我又点点头，神仙老爷爷说：“帮熊大爷捉小偷；给刚出生的小白兔当老师；和解鸡大婶和鸭大婶的争吵，你在这里选一个吧！”“我选，嗯。给刚出生的小白兔当老师！”这时神仙老爷爷发话了：“你只要翻过九十九座山，跳过九十九道沟就到了。”真不容易既要躲过可恶的狼，还要预防眼睛很尖的鹰，好几次我都差一点要丢掉性命。
好不容易走完了这漫长的路。我这才注意到自己已经变成兔子了，而且旁边有一个兔洞，我敲了敲门问：“您需要老师吗？”只听见里面回答：“需要，需要，门没锁，你进来吧！”我进去一看，原来兔妈妈在哄小白兔睡觉，可小白兔一点睡意也没有，眼睛睁得比兔妈妈还大，好像在和兔妈妈比赛谁的眼睛睁得大！我对兔妈妈说：“把小白兔交给我吧！”兔妈妈点点头，把小白兔交给了我。我知道跟兔妈妈一样哄是没有用的，我心生一计把挂在我身上的隐形包拿下来，按了一下按钮，只见里面送出了一块香甜可口的巧克力。我对小白兔说：“你好好睡觉，睡醒了我给你吃，可好吃了。”小白兔从没吃过巧克力，馋得口水都从它的三瓣嘴里流了出来，就赶快闭上眼睛。睡醒了，我给小白兔一块巧克力，我要小白兔上课了。我问它：“一加一等于几？”它挠了挠头：“不知道。”我卢想启发它就说：“我给你一块巧克力，然后又给你一块巧克力，一共几块巧克力？”小白兔想老师给我一块巧克力我吃完了，又给我一块巧克力我又吃完了，所以自信地说：“一加一等于零。”我又生气又好笑，心想我怎么会教一个这么笨的学生呀！可过了一会儿又想怎么能嘲笑自己的学生呢！就想让它放松一下，给它捉了一只小蝴蝶，它自己也捉了一只，忽然它直叫：“明白了、明白了。”我问它什么明白了，原来它明白了一加一等于几，知道了一加一等于二，我夸它真聪明，后来我才发现两只小蝴蝶没有了，我还没教它，它就知道了二减二等于零，真是无师自通，自从我教小白兔之后它不仅吃饭吃得多，睡觉睡得好，而且每次考试都得一百分，真是一个好孩子。晚上神仙老爷爷又出现在我面前，说：“你任务完成得很好，我现在把你变成人形送回家去。”神仙老爷爷刚说完我已经回到家里了。
变成兔子之后，我不仅让小白兔变成好孩子，而且还尝到了当老师的苦处，总之帮助别人是件很快乐的事。
小学学作文700字 篇4
从月球上看，我们所生活的地球，是一个拥有美丽蓝衣的圆形球体，这当然是那占全球十分之七的海洋。众所周知，海洋是蕴育生命的摇篮。在那深邃广阔的水下世界，生活着成千上万的生物，它们自由的生活，繁衍后代。正是由于它们的存在，我们家园才会更加美丽。
上帝将地球交给人类管理，但人类又是怎样回报的呢？自古以来，不断的战争，杀戮、涂炭生灵，人类为了满足自身的私欲，不择手段地要挖尽地球所有的宝藏。直至今日，仍然战火不断，为了石油、为了土地、为了……这难道就是所谓文明世界“吗？
随着工业的发展，大自然所面临的威胁与日俱增，人类所制造出的那山一般地垃圾、有害气体无时不刻不在撕扯着她。北极上空已经出现臭氧层空洞，全球温度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一点一滴地侵吞着……忍耐毕竟是有限度的，大自然已经开始对我们进行惩罚。飞禽走兽、虫鱼药草莫名其妙地失去了与生俱来的天性和灵气，无缘无故地疯狂和消沉，留下些奇形怪状的后裔。盲目的开垦、毁林伐木带来了洪水的泛滥，山体的滑坡，水土的流失，草皮植被的.破坏，土地的沙化。地球一次又一次对我们发出强烈的抗议、警告！
然而人类仍不知悔改，仍非法捕杀稀有动物，发展生化武器等等，虽然目前已有法律保护，但仍然隐忧重重。尼尔群岛荒凉地沙滩上，四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸥蛋和遗弃的鸥巢。卡特加特峡的霍尔特岛，四处漂荡着海豹尸体……曾经那样美丽的海湾，如今却成了可怕的地狱。”日出江花红似火，春来江水绿如蓝。“长此以往，这样的景致，怕是只能在梦里才得见到。
面对由人类自己造成的一幕幕惊心动魄的画面，怎能不让人震惊，困惑？怎能不让人产生无穷的忧虑？只要我们看看近年来有关环境污染的报道，在中国发生的不少事件，更加令人吃惊和担忧。所以今天我们要为自己所做的负责，所谓知错能改，善莫大焉”。地球是我们赖以生存的惟一空间，而我们却不是地球上的惟一生物，当地球上只剩下人类时，便是人类灭亡之日，所以请爱我们的地球。
今天，又将有一个岛屿从地平线上消失；明天，又将有一个物种从地球上灭绝。面对合成化学物质将有可能毁灭人类和地球的危机，愚昧无知和麻木不仁只意味着坐以待毙，我们需要的是：由忧患产生的积极果断和切实有效的行动。请珍惜我们美好的家园，否则地球上的最后一滴水将是人类的眼泪！
小学学作文700字 篇5
教学目标：
1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日，小学作文设计节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。
教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、联系生活，激趣导入。
1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日?
2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。
4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢?
5、学生知道哪个就说哪个，小学生作文《小学作文设计节日》。
二、展开想象，指导说。
1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。
(1)设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。
(2)设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。
2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。
(1)学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。
(2)集体交流。(重点指导学生为节日取一个恰当的名字。)
(3)启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢?
A、为什么要设立这个节日?
B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。(节日当天的特殊活动)
C、节日设立的意义。
3、学生练习口头表述。
(1)自己根据以上几点组织语言。
(2)四人小组内说一说，然后互相提建议。
(3)指名说，集体评议。(强调“听”，围绕上述几点评议，修改)
(4)教师读范文《快乐的体育节》，学生听后谈收获。(*要把想象的过节时的情景说具体。)
(5)自己再次完善表述。
第二课时
一、理清条理，练习写。
1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢?
2、学生回答，补充。
(1)写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。
(2)由条理地写，语句要通顺。
(3)写完后要认真修改。
3、学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。
二、师生评议，完善习作。
1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。
2、学生修改习作，然后定稿、誊写。
小学学作文700字 篇6
曾几何时，我问鸟儿，什么是你的信念?它说：“我向往蓝天，所以我的信念是在蓝天中翱翔。”
曾几何时，我问鱼儿，什么是你的信念?它说：“我向往大海，所以我的信念是在碧水中畅游。”
曾几何时，我问羊儿，什么是你的信念?它说：“我向往草原，所以我的信念是在青草中奔跑。”
可我并没有找到我的答案，智者说：“孩子，翻开历史的史卷看看吧!在那里你会得到你的答案!”
翻开《史记》，走到那充满血腥的战场上。看项羽如何领八千子弟，英勇地在战场杀敌;看刘邦如何惊慌抵抗。只见项羽以一敌十，左杀一个，右杀一双，那是何等的英勇!却为何到头来自刎于乌江，是那次失败吗?或许是因为他的信念，他的理想，随战争的持久和心爱之人的死亡而慢慢消散，最终消失，只能以解决自己生命的方式来结束所有。
翻开《西游记》，思绪来到唐朝，看那个看似白白净净的唐朝高僧玄奘，如何经历九九八十一难，最终取得真经。这是因为什么?是因为他心里总有一个信念，一个不忍看百姓身处困境中，为帮助百姓求得解脱的信念。正是因为这个信念，这个坚定的信念，玄奘历经坎坷百折不挠，才得到真经，普渡众生!
……
我好像找到了答案，但我仍不满足。智者又指引我来到汶川。我看到了一个个不服输的人们，可乐男孩、班长郎峥、警察妈妈蒋敏……他们是如此的坚强，我想也许就是一种信念，一种坚定的信念去支撑他们活下去，笑迎坎坷，从废墟当中坚强地走出来了。
这就是我要的答案，正如《生命之芯》中所说，一切都是有着自己的梦想和灵魂的，如果过早的丢失了自己的梦想和灵魂，那么生命的秋天就过早的来临了。是啊!梦想和灵魂是每个人生命的支柱，有了它生命才得以维持，生命才得以精彩，如果没有信念，生命将没有没有乐趣。
我想我们应该有一个梦想一个灵魂，更应有一个坚定的信念若有了这一切，我们才能不向苦难屈服，勇敢的克服困难，最终获得成功，成为一个大写的人。
信念像一位建筑师为你铺好一条通往成功的星光大道。
信念若一位设计师，为你作出一张通往未来的光明之卡。
信念似一位音乐行家，为你谱出一曲通往光明的引导之曲。
小学学作文700字 篇7
星期五，劳动课老师留了一项作业——泡豆子，目的是让我们观察种子发芽的过程。我心想这多简单呀！不就是抓把豆放进水里吗？
我放学回到家里，来不及放下书包，就跑进厨房。首先，我拿起一个纸杯，从抽屉里抓出一大把绿豆放入纸杯中，又倒了半杯水，放在了我的书桌前，然后才放下书包，做好这一切后开始写作业。我一会儿探头看看，一会儿端起来瞧瞧看种子有没有变化，我希望它马上就能发芽。
到了晚上，临睡前我又去看了看，本以为绿豆会冒出可爱的小嫩芽，可是一看，那些绿豆还是静静地趴在杯子里，什么变化也没有，我有些失望。妈妈摸着我的头说：“快睡吧，明天种子就会有变化了”。“会吗？”我带着希望睡觉了。
第二天早晨一起床，我就迫不及待地去看那些豆子。只见杯里的水没那么清澈了，可是它们依旧静静的挤在一起，什么变化也没有。“哎！还没有发芽。”我扫兴地说。
今天是周末不用去上学，我对妈妈说，今天我要在家仔细观察我的豆子，我对它们报有很高的期望，希望她们能发芽。就这样在等待中一天又过去了，种子还是老样子，我有些心灰意冷了。到了晚上，从房间里飘出一股难闻的气味，我的目光落在了桌面上的杯子里，拿起来一闻，立刻捏住鼻子，“哎呀！臭了。”只见杯中的水变浑了，豆子一个个喝足了水似的胀着肚子静静地躺着，却还是看不到发芽的痕迹。明天就要交作业了，这可怎么办了？我只好把这又臭又没发芽的种子带到学校去了。我失望极了。
周一早上，同学们都端着自己泡的豆子高高兴兴来到教室，相互欣赏着各自的成果，有的长的像豆芽，有的小芽刚刚顶破豆壳探出头，还有的人泡的豆子竟然在茎的顶端长出了两片小叶，只有我把我那发臭的豆子装在塑料袋里放在桌下，生怕那股味飘出来。上课了老师让同学们拿出自己的作品展示，我才迫不得已把豆子放在了桌上。这时老师走过来看看说：“许一卓，你知道种子为什么变臭了还没发芽吗？”我不好意思地摇了摇头。老师接着说：“泡种子首先要选好豆子，豆子不能有洞，还要勤换水，放在温暖的环境中才会发芽。”我听后惭愧的点了点头，终于明白了我的豆子为什么没有发芽。
通过泡豆子这件事情，使我懂得了做事一定不能粗心大意，而且还要讲究方法。
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