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母爱作文600字(汇总5篇)
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的母爱作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
母爱作文600字 篇1
母亲的爱就像一条小河，而我们正是在河面上被河水托着走的小船，小船在河水的保护下，慢慢驶向远方。
有一年夏天，大地像个蒸笼一样热，一天放学后我急匆匆地跑回家，想快点投入空调的怀抱。回到家，我汗流浃背，立刻放下书包，跑到房间里，打开空调，“啊！真凉爽啊！”妈妈在厨房里忙着，一转眼就不见了我影儿，便叫了我几声，“咦，怎么没反应呢？”妈妈便走到我的房间，打开房门，说：“怎么一回来就吹空调，先去换件衣服，不然很容易生病的。”我听这句话听了无数遍了，所以不耐烦的说：“知道了，等一下去。”妈妈看了看我无奈地走了出去。
傍晚，电闪雷鸣，风雨交加，我感到有点不舒服，还有点想吐，我跟妈妈说了大概的情况。妈妈拿出测温器帮我测量体温。“呀！39度”妈妈急得像热锅上的蚂蚁。而当时的我饥肠辘辘，妈妈便匆匆忙忙地煮了粥给我吃，虽然粥吃下去是无味的，但我的心却是甜蜜、温暖的。吃完粥，妈妈便牵着我的手，撑着伞，冒着倾盆大雨带我去医院。我抬头望了望妈妈，只见妈妈把雨伞偏向我这边，而她自己的半个身子却露在伞外。很快到了医院，看病的'人把医院挤得水泄不通，连根针也塞不下了。妈妈挂了号，陪我一起坐在椅子上等待。午夜十一点多，终于轮到了我们，医生说让我去打吊针和去吃点药。到了打吊针处，妈妈陪着我挂上了点滴，然后去拿药，十分钟，二十分钟，三十分钟，妈妈怎么还没来，已经十二点了，我精疲力尽，等待着妈妈的归来。十二点半，妈妈终于回来了，她说：“女儿，刚才拿药那里好多人，排队排了好久，你现在先赶紧把药吃了，然后休息一下。”我听了妈妈的话，把药吃了，然后依靠在妈妈的怀里，很快就睡着了。第二天，我醒来，妈妈亲切地问我：“好点了吗？”“嗯，完全好了。”我点了点头，发现妈妈一脸疲惫，布满血丝的眼睛下有一圈黑眼圈，我的心不由得一阵酸疼、愧疚。
妈妈的爱如水，推动我前行；妈妈的爱如茶，滋润我的心田；妈妈的爱如火，永驻人间！
母爱作文600字 篇2
冬，好冷，天天忍受着寒风的冷冽，寒风钻入心堂的如刀割般的寒。是她，是她的爱融化了我心中的冰雪......
“呼、呼”轻轻在手心呵一口气，白色的气体随风飘致，指尖触碰在金属脸盆上，第一反应般的缩了回去——冷，水流缓缓地从指尖滑过，由冷到暖，由缓到湍，心中像被释放了一般，暖意直往上涌。
窗外，下着鹅毛大雪，飘飘扬扬，给世界披上了一件白色的盛装，再看看脖子上系着淡红的围巾，这是母亲赠的，霎时心中想绽开了一朵花一样兴奋，呵一口气在窗上，再用手抹掉，看清了窗外的世界，推开记忆深处的窗户，如同放映录像般回忆母亲为我做的一切......
记得......
冬日的阳光不如夏天的阳光那般张狂、那般横冲直撞，她只是悄悄地、像猫一样、一点一点爬上周围的城市，给城市披上了一件盛装。但是，冬的风，就如恶魔般张狂，肆无忌惮地缠着人们、冷冽的风如刀割般刺在人们的肌肤上，脸已涨得通红，火辣辣的。但母亲依旧日夜接送我，毫无顾虑那寒冷的风。
“叮铃铃”放学了，如释放般的鸟儿，冲出教室，我背着沉重的'书包，慢悠悠地走出教室，掏出书包里的手机，屏幕上多了几条短信，打开看，是母亲的问候。走近母亲身边，望，风霜打在母亲憔悴的眼角上刻上了鱼尾纹，心中一闪念母亲是因我才会此样。
车子开动了，寒冷打着拍一阵阵钻入骨子，虽然阳光依旧调皮的碎碎的洒在地面，我贴紧母亲的后背，霎时温暖，虽母亲的后背不如父亲的结实，母亲的力气不如父亲的强壮，但依旧如同父亲般温暖.......
母爱如避风港湾，任风风雨雨拍打，母爱如冬日阳光，融化我心中的冰雪......
树叶打着圈儿，在面前转悠，卷起一片淋落的枯黄树叶，载着母爱融化了冰雪。
母爱作文600字 篇3
他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着，关于父爱母爱的作文。但是他们依然义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。
他有一双粗糙的手，却大而温暖。他常抓着我的手，让那温暖流遍我身体的每一个角落。他常举起那双手想要打我，却从未真的打过我，哪怕一次。他常拉着我讲过去的故事，脸上充满对往事的回忆。他常带我去游乐园玩，我玩得非常开心，而他那总是非常严肃的脸上竟露出丝丝笑意。他从未对我说过“我爱你”，但是我知道，他爱我，因为我是他的宝贝。
她有一张慈祥而温和的脸，总是用那双满含关切的眸子看着我，轻轻地笑着。她喜欢摸着我的头，带着淡淡笑意吐出些许叮咛和嘱咐。她喜欢看着我，常常有如发呆般看上好久。她喜欢在和我一起拍照时笑得好开心，好开心，宛若少女般灿烂。她喜欢为我帮辫子，温柔地抚摸我的头发，轻笑出声。她喜欢轻轻地拥着我，说“我爱你”。她喜欢在我步入家门时，冲过来，紧紧抱住我，直到我透不过气，才带着孩子般傻傻的笑容把我放开，说“对不起”。她的爱充斥着我身边的每一个角落，毫无保留地给予了我她的全部，因为我是她的宝贝。
他们都有一颗充满着爱的心。在我摔倒时，他们从不去扶我，只是看着我惨兮兮地大哭，直到我独自爬起来，她会摸着我的`头，轻笑说“你真棒”，他会在一旁噙着一丝笑意看着我们。在公车上，他们会谢绝为我让座的人，说“你已经到了可以站着的年龄”。在我生病时，他会一言不发地带我去医院，而她总是在病床前守着我，几天几夜。每当夜晚，他们会小心翼翼地为我拉好被子，而不吵醒我。他们总是尽其所能地爱我，因为我是他们的宝贝。
我想，也许我是一条飞鱼，可以腾空而起，却离不开水，因为水是我的父母，而我是他们的宝贝。
但是是我们都离不开大海，因为大海是我们的家。
母爱作文600字 篇4
都说母爱是世间最伟大的爱。是啊！你可别小瞧了这两个平凡的字眼，它凝聚了无数母亲的全部心血，讲述了无数个催人泪下的故事。
这是我读三年级时发生的一件事。那天，天下着鹅毛大雪，雪片铺天盖地从天上飘下来，天地之间白茫茫一片。西北风裹着大雪飞舞，打在人脸上像刀割一样疼。地上的雪有一尺多深，几乎没有人出门，此时的大自然似乎要将整个人间毁灭。
屋里，我正在专心致志地写着家庭作业。突然，我大叫起来：“妈妈，快帮我买数学练习册，我急用！”妈妈听罢，看了看外面恶劣的天气，又看了看着急的我，一字一句地说：“好！妈妈这就去给宝宝买！”我高兴得跳了起来，当时的我怎么也没有想到外面的.天气如此恶劣，妈妈是顶风为我买练习册的。
妈妈走了，我接着完成作业，在温暖的屋子里，我感到无比的愉快。
几个小时过去了，只听几声门铃声，我猜肯定是妈妈回来了，便急忙去开门。眼前的一切让我惊呆了，只见妈妈穿着雨衣，眉牙儿上还残留着几片雪花，冻红的脸上露出了慈爱的笑意，“宝宝，我去了新华书店，将练习册买了回来，不知道是不是你需要的那本。”妈妈顿了顿，又说：“唉，真对不起，我不小心将这儿的角弄湿了！”原来不知所措地我，终于明白了这一切。我努力地点点头，用手轻轻地扫着妈妈眉上残留的雪片，“妈——”我再也忍不住了，心里的千言万语都化作泪水从眼角渗了出来，但并没有哭出声，只是在妈妈的耳边絮叨着：“我爱您，妈妈！”
我咬着自己那苦涩的嘴唇，跑到了楼下，忽然感到此时的雪是那么的柔，那么的催人泪下。雪花飞舞，它们好像也被妈妈这种自我牺牲的精神所感动。
妈妈呀妈妈，您为我奉献了这么多，最后又拥有了什么？是富丽堂皇的房子，还是大将大将的金钱？那本练习册至今还藏在我的书橱里，它虽然普普通通，但蕴藏着母亲的爱，每当看到它时，就会让我想起妈妈冒雪为我买练习册的情景。
啊，母爱太伟大了！
母爱作文600字 篇5
作文课《感激母亲》评课稿
从课堂导入上看，通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，优美的歌词又辅以精美的多媒体背景，手段直观，为学生学习下文感激母亲做了很好情感上的铺垫。
从教学材料上看，材料新颖、震撼，是学生平时生活中很少接触和了解而又恰恰是在学生和父母身上发生的，比如“一位准妈妈的`日记”，通过这篇日记使学生体会到在自己还没有出世时，母亲就已为自己付出了很多，读着一句句饱蘸深情的文字，对那些听惯和厌倦了平日里妈妈唠叨的学生来说，是一个不小的触动。四川地震中“母亲用身体为娃娃支撑起生命的天空”材料更是富有震撼力，在震撼和感动中学生谈出了很多在生活中父母默默地爱着自己的事例，学生的情感再一次升华。最后“感动中国十大母亲---熊丽”的视频更是让观者动容，有的听课老师甚至默默地流下了眼泪，全体师生再一次感受了母爱的伟大和无私。
教学活动中，问题设计有层次性，启发性，注重引导，重视启思教学，并能根据教学内容选择合理有效的教学方法和手段，比如公益广告“父母是孩子的第一任老师”，比如学生上台的讲解等都恰到好处，为课堂教学增加了很多亮色。
最后从教师素养和教学效果上看，教师语言准确、精炼，有感染力和亲和力；学生学有所得，主动参与，情绪深沉、饱满，在一篇篇深情的文字、一幅幅动人的场景、一个个感人的画面中感受着母爱、体会着母爱、思考着如何回报母爱。
“教学相长”，《感激母亲》这一课不仅教育了学生，也深深的教育了我，教育我要更加爱自己的母亲，教育我要及时行孝……
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