母爱的作文

时间：2024-11-12 10:01:48 母爱作文我要投稿

母爱的作文（必备8篇）

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的母爱的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

母爱的作文（必备8篇）

母爱的作文篇1

　　同学们，你们知道世界上最珍贵的爱是什么吗？对，就是母亲——母爱！母爱如荒漠中的一滴水；母爱如饥饿中的一片面包；母爱如雨中的一把雨伞。母爱可为你打开心中的结。

　　该上学了！妈妈背着我沉甸甸的书包，一同走在路上。可真冷啊！寒风呼啸，天上正下着绵绵细雨。我的手、脚、脸被冻的没知觉了，身体一直发抖。看了看妈妈也是这样，但她没有把手躲在>温暖的包里，而是过来一把抱住了我帮我挡住了风。妈妈的脸忽然苍白起来，嘴上没有一丝血色，手被冻裂了，显然妈妈也想然自己暖和起来。我说：“妈妈，我不冷，您自己暖和暖和吧！”妈妈却说：“我不冷，我的身体都发热了呢，不相信的话你就摸摸我的背吧！”我我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手，妈妈的手通红，手好像麻木了，摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱，是温暖。眼泪打湿了妈妈的衣服。眼泪好像一条小河，一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的`，看得出妈妈很想放开我，为自己取取暖，也很想有人为她遮风挡雨，给她一点温暖。但妈妈没有这么做，而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。我忍不住说：“妈妈，我有帽子，把沉重的书包给我吧！你自己取取暖吧！”妈妈并没有说什么，而是一直也能保护我。好像是自己的使命一般。我我犹如珍珠一般，你呵护我，保护我。母亲也犹如一个巨大的玻璃球一般让我>幸福、快乐而无所求。而我像是你的心脏一样，我高兴，你也高兴，我伤心，你也伤心。

　　母亲如雨中的一把雨伞；母亲如荒漠里的一滴水；母亲如饥饿中的一片面包??所做的一切都让全世界诶的儿女泪流满面。

　　我爱您————妈妈！

母爱的作文篇2

　　清风习习，送你一轮明月作伴;寂寞深秋，送你一轮明月共眠;欢饮达旦，送你一轮明月助兴。

　　我是多么想将这轮明月送给我的母亲。

　　儿时·母亲

　　忆起儿时，我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹。不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。无奈，你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜，你便一个人，背起我，缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的'小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，我那么香。但你却是红肿着眼，抱着我进屋里，疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去，很甜。

　　我也想送你一轮明月，陪伴你安然入睡。

　　童年·母亲

　　忆起童年，我还不很懂事，我因胆小害怕，而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书，坐在床边，为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个，直至我安然入睡。殊不知，你每天还要上班，晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红，红了又黑，每天无精打采的，这是为什么?你笑笑，说没什么。

　　我也想送你一轮明月，坐在上面，为你讲故事。

　　少年·母亲

　　回想少年，应该说已经懂事了，可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时，忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是，客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻，她迟迟不肯去睡，是因为她在等她女儿，早已端来的牛奶静静地立在桌上，而后知它早已凉，又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习，你亦陪伴着我。

　　我也想送你一轮明月，陪伴你在你工作的时候。

　　送你一轮明月，陪伴你到永远。

母爱的作文篇3

　　窗外的雨还在下，

　　雨中

　　那伟大的母爱，

　　永远不要怀疑。

　　——题记

　　天空还是一片死寂的灰色，空气中没有一丝风。路旁的几棵大树犹如一尊尊雕塑般竖立着。空气十分沉闷，似乎会令人窒息。这意味着一场暴风雨即将来临！

　　我孤身呆在书房里，手捧笔记本，眼望苍天，不禁皱了皱眉：老天爷啊，有委屈的话你就大哭一场呗，何必这么忍着呢？

　　忽然间，一道光亮划过天空。我一惊，忙放下手中的笔，用手捂住耳朵。一声惊天动地的巨响仿佛把天空炸开了一个口。我的心为之一颤，一件埋藏心里的往事渐渐浮现在我的眼前……

　　那是夏天的一个下午，我正坐在教室里聚精会神地听老师讲课。天气十分闷热，我的.心也格外烦躁。忽然，窗外响起了一阵雷鸣。我吓了一跳——马上就要下雨了，我又没带雨伞，怎么办？

　　没过多久，放学的铃声响了。我赶紧向同学们借伞。可是，同学们有的没带伞，就算有伞，自己也要用。于是我又一次陷入了绝望之中……

　　窗外的大雨和轰隆隆的雷声还在肆虐着大地，看来我只能硬着头皮冲回家了。

　　我吸了一口气，迈开大步，迅速朝回家的路奔去。在路上，尽管我左躲右藏，但还是被这可恶的大雨淋了个透心凉。我一边跑，一边想：这时妈妈应该在家呀，可她为什么不来接我呢？但又转念一想：也许是她有事太忙了，没在家，所以没空来接我。想到这些，我又加快了脚步，继续在雨中狂奔……

　　在经过暴风雨的“洗礼”后，我终于回到了家。我从裤兜里掏出水淋淋的钥匙，打开了门。

　　什么！妈妈竟然在家！顿时，一股愤怒之情涌上我的心头——妈妈在家，还不来接我！她竟任由我被淋成落汤鸡！

　　妈妈围着围裙朝我走来：“你怎么被淋成这样了？”

　　“没伞！”哼，明知故问。

　　“今天天气这么闷热，一定是要带雨伞的呀！就算没带雨伞，也要想办法去借啊！”

　　“没借到！”

　　“好了，好了！快去冲个澡，别着凉了！”

　　哼！你还知道我会着凉！我进了卫生间，越洗越生气。这时，我真想像外面的天气一样，对妈妈来个“电闪雷鸣”。

　　洗完澡，我来到餐厅。只见餐桌上放着一碗热腾腾的鱼汤。我喝了一口，味道又香又浓，舒服极了。这时，妈妈伸着懒腰走了过来，眯着眼对我说：“儿子呀，我今天累极了，还以为你有带伞。正好我买了几条大鱼，所以，我一直在认真地煮鱼汤，没去接你……”

　　听了妈妈的话，我心头百感交集，有感激，有惭愧，有幸福，还有无限的温暖……

　　窗外，雨还在下着，又一阵雷鸣让我回过神来。我赶忙提起笔，在笔记本上流泻下当时的感受。

　　永远不要怀疑母爱。

母爱的作文篇4

　　“砰！”我用尽全力地关上了家门，飞奔了出去，心里满是对妈妈一句又一句的怨恨，脑子里一遍又一遍地回想着刚才所发生的一幕又一幕：

　　“呀！妈，你怎么现在才叫我啊，我昨天晚上不是跟你说过要早点儿叫我起床吗？7:30就要到校了……”我急得一蹦三尺高。“我这不是看你睡得香才没叫你呀！”妈妈一脸若无其事地说，“再说了，现在才6:50，咱家离学校那么近，40分钟来得及。”“你又不用上学，在家里过着你的悠闲日子，我都火烧眉毛了，你还在那儿说风凉话……”我一味地责怪妈妈。洗漱完毕后，我来到饭桌前，怒火再次把我的心化成了一团熊熊燃烧的火焰。我使出了吃奶的劲儿，奋力地往饭桌上拍了一巴掌，一个劲儿地瞪着妈妈，如同老虎捕食物时那般凶狠。“你也不看看你自己烧的饭菜，你不知道我最讨厌吃这个吗？”我指了指饭桌上那一碗热气腾腾的面条，又把问题抛给了妈妈。只见妈妈不慌不忙地说道：“面条怎么了，我看挺好的呀！你不喜欢吃是吗，那就不要吃啊。”妈妈又开始威胁我了，我眼泪立刻涌了上来，在眼眶里打转，我冲出饭厅，拿上书包就要走人。只听“砰”的一声，我跨出了家门。

　　含着泪急匆匆地赶到了学校，却发现教室里的人寥寥无几。“叮零零——”，上课了，老师滔滔不绝地讲解着题目，可我却再无心思去听，因为此时，饥饿已经占据了我的.整颗心。等待的时间总是那么漫长。当我期盼已久的那个声音再次响起，我不顾一切地往家里赶。打开家门，一阵饭香扑鼻而来，一大桌我爱吃的菜映入我的眼帘。菜旁边是一张小纸条：女儿，一定饿坏了吧，桌上的菜都是你爱吃的。早上的事很抱歉，可如果你站在我的立场想一想，你自然会明白我那样做的动机。

　　是啊，妈妈每天天蒙蒙亮就起来了，为了不打搅我休息，她只能躺在床上。她连眼都不敢眨一下，生怕一眨眼就会睡着，耽误我上学。她为了让我多睡一会儿，不忍心把我从梦中吵醒，可我却……想起妈妈为我做的，再想想我为妈妈做的，泪水不禁再次噙满了我的双眼。

　　母亲的爱或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。每个人都有一位这样伟大的母亲，黑暗时，她是一盏照明的灯；枯竭时，她是一湾生命值水；寒冷时，她是一件厚实的棉袄；炎热时，她是一把遮阳的伞。让我们也写一张爱的字条，表达我们的感恩之心。

母爱的作文篇5

　　父母的爱对我们来说是多么重要，我们时时刻刻都不能忘记父母对我们的爱。

　　有一次，我晚上突然发烧，而且烧得很严重，妈妈急得团团转，一会儿给我贴退烧片，一会儿给我吃退烧水，然后，就和爸爸一起把我送到人民医院。到了人民医院，爸爸就去排队，妈妈去挂号，我坐在椅子上等他们。到我了，我问妈妈要打针吗？妈妈说不知道。医生说要打吊针。到了打吊针的时候，我已经睡着了。

　　第二天，我醒来以后，发现自己已经睡在家里的床上了。当我看见妈妈的.时候，还以为是一只“熊猫”呢！妈妈见我起床了，问：“哪里还不舒服吗？”我说：“没有。”

　　没想到我的病情既然是反反复复的，弄得妈妈几个晚上没睡……

　　我真的感觉到母爱是伟大、无私的。

母爱的作文篇6

　　一、教学内容：

　　人教版五年级上册第六单元《习作》。教材中习作内容的表述是“世上最爱你的人就是你的父母。可是，生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧！”

　　二、教材分析

　　本次习作的内容是通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母说的其他心里话。要求是选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听。

　　新《课程标准》对高年级段的习作目标中指出：懂得写作是为了自我表达和与人交流。能写简单的纪实作文，内容具体，感情真实。本着课标的思想，落实课标的目标，本节课设计的目标是：使学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

　　针对学生作文中叙事空洞，感情牵强附会这种现象，引导学生根据自己的生活经历，多角度地去观察认识事物，多层面地进行回忆、思考、分析、想象，从自己的生活经历中，寻找最适合这个题目的内容，从自己的生活感受中抒发最诚挚的情感。使学生的作文记事真实，抒情真挚；使学生的作文在“真”与“情”这一层面有所突破。

　　三、教学目标

　　1．渗透读者意识。通过习作指导，让学生懂得习作的读者对象——父或母（爸爸或妈妈），习作中既能自我表达，又能与别人交流。

　　2．加强真实表达。学生在习作的表达和修改过程中，体会到父或母的爱。且力求通过具体事例和心理活动的描写，来表达自己对父母亲的真情实感，从而学会沟通，学会理解。

　　3．落实个性表达。作文就是用笔说话，我手写我心。学生对父母的爱，既有自己的看法，又能尊重读者（爸爸或妈妈），多角度理解父母的爱，体现个性表达。

　　四、教学重难点：

　　能通过描写人物心理活动，有读者意识，表达出真情实感。

　　五、教学时间：一课时

　　六、教学准备

　　学生：课前读读描写人物外貌语言动作的语句，想想生活中，父母与自己彼此不理解的事情，对父母提出的建议或怪父母说和心理话。

　　七、教师:多媒体课件。

　　八、教学过程

　　（一）谈话导入。

　　在这个单元，我们和作者一起体验着伟大、无私的父母之爱。上节课我们也交流了父母的爱以及对父母的爱的看法。其实生活中，我们无时无刻地感受着父母的爱。世界上最爱你们的`就是你们的父母，可是，在生活中，有没有父母不理解你或者是你不理解父母的时候呢？这节课让我们用手中的笔来书写父母的爱，让我们借助这次习作的机会，和父母交流、沟通一下。

　　（二）审清题意

　　1、请看题目要求。谁来给大家读读。

　　2、这次习作，我们可以从哪几方面来写？

　　学生从题目要求中总结三个方面，教师帮着概括并板书：

　　（“不理解──体会爱、建议、心里话”。）

　　3、本次习作的要求是什么？根据学生的述说，教师板书。

　　（写给爸爸妈妈看，读给爸爸妈妈听，你最想说的话、真情表达）

　　( 三)习作指导

　　1、同学们，在生活中，什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己的呢？

　　（1）提示：你与父母间发生了什么事儿让你不理解，当时你和父母有怎样的表现？后来体会到了什么？引导学生在学习、生活、娱乐方面爸爸不理解的事。

　　◆ 阳光般的心情：祝福羡慕敬佩感谢希望安慰……

　　◆ 灰色的心情：担心委屈被误解为难……

　　内容：学习、生活的

　　师：无论是“喜”“怒”还是“哀”“乐”，你找爸爸或妈妈倾诉时，大家最想说的都是——（悄悄话、心里话、真心话，最想说的话……）

　　（2）让学生说一说不理解父母或父母不理解自己的事例。如果学生说得简单，老师做示范说一个事例。

　　2、回忆生活，体会“爱”，明确读者，真情“诉”。

　　妈妈，我想对您说

　　“婉霞语文95.5，数学100，英语100……”当老师在家长会上大声表扬我时，妈妈听了眉开眼笑，可我却一点也高兴不起来。

　　我是个爱好广泛的孩子，除了上课专心外，课外我就想做自己想做的事，看自己想看的书。特别是这个学期，我们学校横坑小学开展了航模、美术、舞蹈、乐器、电脑打字、合唱等兴趣小组，更是让我高兴不已。我真希望除了上课，就能参加自己喜爱的兴趣班。可是妈妈并不满足老师布置的作业，让我永远考第一名。每天，我的作业就像一座小山，压得我喘不过气来。我哪有时间参加课外活动呢？每天我做作业都要做得很晚，有时做着做着，累得连手上的笔也握不住。……

　　妈妈，您时时要求我学习，我理解您建“望女成凤”的心，理解您对我无限的希望，我也知道，您这是为我好，为我读中学打下好基础，可您不理解我毕竟是个小孩子啊！我应该有自己的小伙伴，自己的爱好，有自己的小天地。妈妈，我想对您说：请您以后不要再给我布置作业了，让我也多点时间参加课外活动吧！让我玩玩吧！

　　（1）听范文。看看我校的这个学生是如何和她的妈妈交流的？这位同学对谁说？你感受到什么？）

　　（2）那你觉得怎么写能更好的与父母沟通，能让父母接受呢？

　　（这位同学是对妈妈诉说自己心中的委屈，我感受到她学习很认真，成绩很优秀，同时也感受到她很希望妈妈能给她多一点的自由，让她能快乐地参加学校组织的兴趣班，有自己玩的时间。她与父母说话懂得尊重父母，用上第二人称的“您”，而且说话委婉，采用边叙事，边议论的形式来写（夹叙夹议），让父母容易接受。）

　　师点评：可怜天下父母心，爸妈都是爱你的，连我听了这个同学说的话，都想对她父母说说，这么乖的孩子，让她有属于自己的时间吧！

　　（3）引导学生想一想你准备怎么开头？怎么结尾？

　　（4）启导表达方法（写作知识）：“夹叙夹议”。

　　理解“夹叙夹议”写法。把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之后，放在全文或一个大层次的的结尾处，起着启发引导和加强理解文章的作用。在叙述和描写之中，作简单的议论，让读者随时感动。就是夹叙夹议。用在全文或一个大层次的开头，起提示、概括文章内容、表明作者思想、立场而展开下文的作用。

　　（5）强化写法训练。

　　在下面诗句后面补上一句“感受”。

　　一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫，啊，妈妈的爱（）。一个很凉很凉的雨天／妈妈到学校接我／一把雨伞遮在我的头顶／雨水打在妈妈身上／啊，妈妈的爱（）；有一回我病了／妈妈抱着我去医院／摸着我很烫很烫的额头／她着急地哭了／啊，妈妈的爱（）……

　　3、父母给了我们许多无私的爱，担有时父母的做法却让我们难于接受，大家想想有什么建议吗？明读者，诉“真情”，用上叙事中议论的方法来说一说。

　　如：希望父亲戒烟。教师引导学生采取什么方法帮助父亲戒烟呢？

　　4、师：母爱似水，父爱如山啊，你有什么心里话要对他们说吗？

　　预设大概2-3个同学说。

　　（1）学生自由说2-3个

　　（2）你还想用哪些方式来和父母说说心里话呢？

　　（生1：我想给爸爸妈妈写封信，用写信的方式与父母沟通。生二：想写一首小诗，因为，给父母的建议不仅仅是一条，就把这些建议写成一首诗。题目就叫：我希望，您能──。生3：我想用边叙事，边抒情的方式来写。）

　　5、师：生活需要用眼睛观察，把生活中的感受怎样表达出来，只要能够表达你心中所想，心中所感，采用什么样的方式，有你做主。

　　结束语：老师相信你们都能写出感人的文章与父母进行交流，和他们进行心灵的沟通，我期盼你们的父母给我温馨而又满意的笑脸，来证实你的沟通是成功的。

　　（四）板书设计：

　　父母的爱

　　不理解——体会爱建议心里话

　　写给父母（您）夹叙夹议心理描写（真情表达）

母爱的作文篇7

　　爱，可以超越一切！

　　——题记

　　世间有千种爱，唯有母爱最崇高、最纯洁、最伟大。

　　民间有万般情，唯有亲情，最使人联想亲近、温馨。

　　当我读完《母爱的力量》这篇文章后，我深切地感受到：在自己的儿女受到危险时，每一个母亲都会不顾自己的生命安全去救助自己的儿女，也许就是因为博大的母爱感动了上天，使文章中的母亲超越了自身的本能，救出了她的儿子。

　　使用权在场的每个人都惊讶不已，他们若不是亲眼所见，打死他们也不会相信的。因为她那四岁的儿子在玩耍时不小心从家的阳台上正要滚下来的时候，她的母亲离他有2条街的距离，就在这千钧一发的时候母亲在最一刻抱住了自己的儿子，后来媒体要那位母亲从同样的距离跑去等一件东西时，然而那位母亲还未跑到一半的路程，那东西就掉在了地上，媒体又找来跑步好的运动员来试演，然而，还是慢了几秒，从这里可以让人们知道，母爱的力量是多么的神奇！

　　就在这充满爱的世界里，有许多人无情的挥霍这不求回报的爱。他们不懂的'报恩，不懂的回报，他们这样做，更会伤了母亲的心。

　　在这样的生活中，即使爱天天围绕着你转，如果你不及时地去发现，爱就会在你的做法下挥霍掉。

　　我希望在我们享受这温暖的爱时，要懂的去回报，去感恩，这样，才能对的起这温暖的气息。

　　一张贺卡，一束鲜花，一句祝福的话都代替不了母亲对儿女的爱。

　　只希望懂得去发现这爱真实存在，用行动去回报自己的母亲同时，你可以自豪地对身边的每个人大声的说：“我是世间最幸福的人，因为我领悟到了母爱的伟大！

母爱的作文篇8

　　唉，我该干什么好呢?读书?画画?写字?还是出去玩?就在我左思右想的时候，一本书从书柜上掉下来。咦!是《阅读年选》。我便随意翻阅起来，正当我打开到《生命拔节的声音》这一页时，我被这样的题目吸引了，便认真的读了起来，读完后我被文中的“我”和“母亲”深深感动了，故事的大意是这样的：

　　我在三岁时，在院子里玩，母亲拉我回去吃饭，突然只听见“嘭”的一声闷响，母亲吓了一跳，急忙把我送到医院，经检查是左臂骨折。一个月后去拆夹板，我怕疼，使劲挣扎，母亲只能强行将我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又当场骨折。医生最终诊断我为天生脆骨症。听到这样的消息医生们都不敢贸然手术了。母亲说：“我们回家，我来给女儿接骨吧……”经过母亲一段时间的细心照顾，我居然露出了完好的大腿。

　　读到这我非常的敬佩这位母亲。原以为这位母亲没有学过医术不可能帮女儿把骨头接起来，万万没想到经过母亲的努力女儿的.骨头最终接了起来。读到这我感到自己非常的惭愧，真是“有眼不识泰山”。而且我也非常的佩服母亲的勇敢，连专业医生都不敢轻易做的手术，她竟然能大胆的把女儿的骨头接起来。“世界上最勇敢的母亲之一”她当之不愧!让我感到母亲是多么的伟大，她对儿女是不离不弃，可以为了自己的儿女而舍弃自己的时光。

　　每个母亲都是伟大的，她可以舍弃自己的荣华去培养儿女，母爱是伟大的，母爱是只知道给予而不企求回报的。我们要珍惜母亲给予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母亲都快乐!

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