美丽校园的作文(通用10篇)
在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的美丽校园的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
美丽校园的作文 篇1
你知道么?我们的学校里的生态园可漂亮了,罗丹说过一句话:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”你想做个善于发现美的人么?那就快来我们的学校来看看吧。
我们学校的生态园就是可以发现美的地方。你们看,那红红的一群群的是什么?哈,是活泼可爱的小鱼。小鱼们有的欢快的跳出水面,有的在池里快活的游来游去,躲在岩石里捉迷藏,给校园带来许多乐趣。说到岩石,燕池里真有岩石呢,岩石有大有小,还把燕池围成一个心形,中间有一座假山,那假山好像一位国王正在威风的指示着人民。在水面上,还稀稀疏疏的长着一些荷叶,荷叶又大又圆,绿油油的.,成了小鱼儿们的遮阳伞。
我们的燕池很美吧,接下来的场面,也一定使你忍不住想去摸摸那可爱的小精灵。你肯定会想那一定是小鸡!哈,答对了,就是小鸡。一说到小鸡,就会情不自禁的想那一身金黄色的羽毛,一张小小的嘴,摇摇摆摆的走来向你要东西吃。晴天,小鸡们会出来散步,在泥里打个滚,洗一个舒服的“沙澡”,雨天,小鸡在鸡舍里听着雨姑娘美妙的歌声。
我依依不舍地离开了鸡舍,我忽然闻到一阵香味,我沿着香味往前走,原来是菜畦,我看到了许多菜,有青菜、土豆、辣椒……你看青菜的叶子,照亮的照耀着我们的眼睛,土豆在地下睡的正香,小辣椒也挂在枝上,像红色的风铃一样……
我们的校园是多彩的,我们的校园是生机勃勃的,我们的校园是我们的乐园。
美丽校园的作文 篇2
我们的校园十分美丽,它像一座花园,绿草如茵,繁花似锦,这里有小林子,有蘑菇亭,有操场……可我最喜欢操场了,因为它给我们有校园增添了无限生机。
早晨的操场是热闹的,同学们陆续来到学校,操场顿时热闹起来,像一片欢乐的海洋,有的同学赛跑,快极了,风从身边刮过,耳边哗哗的风声,好似一支好听的歌儿,在歌唱我们的校园呢!有的同学跳皮筋,若是一不留神踩中了绳子,准会摔一跤,却不感到一丝疼痛,坐在那软绵绵的塑胶跑道上还很舒服呢!有的同学打篮球,看见对方正朝自己冲过来,做了个假动作,抢来了球,轻轻一投,中了,队员们欢呼雀跃,脸上挂着胜利的`微笑。上课了,教室里传来琅琅书声,让人心旷神怡。
中午的操场是美丽的,艳阳高照,花儿争香斗艳,草也不甘示弱,这一丛那一簇,可不少!微风掠过,花儿翩翩起舞,吸引来了许多蝴蝶,像在捉迷藏,围着花朵上下翩飞,远望去真象一条条五彩带在空中飞舞。树下可爱的孩子们在玩耍嬉戏,留下了他们银铃般的笑声和甜蜜的笑容。
傍晚的操场是宁静的,放学后,校园里空无一人,一片寂静,静得连风吹过的声音都听得见,只剩下含笑玫瑰在说悄悄话,发出“嗡嗡”的响声,这时,校园变得更加幽静了,树底下漆黑的一片,让你瑟瑟发抖,害怕极了。树上搭窝的鸟鸣叫几声,知了也在说:“不要怕,不要怕,知道知道。”你才会放下心来欣赏美景,观看夕阳下山,多么美妙!
啊,我爱校园,更爱校园的操场!
美丽校园的作文 篇3
我的校园是个充满书香气息的校园,它有着朱子园、水杉树、花圃……这儿是我们学习知识的好地方。
站在大门前,你便会看见“建瓯市第一小学”这七个大字。穿过电动伸缩门,大门的右手边就是朱子园了,朱子长廊大约70米,它是由朱红色的长方体柱子拼接而成的,上面涂着仿木纹,不仔细看还以为是真木头呢。在朱子园的前面有一块大石头,它像一个竖起的大拇指,上面写着“朱子园”三个红色的大字。走进朱子园首先进入眼帘的是花岗岩的墙面,封面上写着画封洲、环溪精舍、艮泉井、博士府、建安书院等等一些朱子曾居住过的地方和朱子的事迹。在长廊的顶上还挂着一排红灯笼,上面有着学生的作品和朱子的自画像。沿着鹅卵石的小道向前走去,便会看到一尊朱熹的雕像,他双手捧着书目视前方,好像在告诉我们要好好学习才能取得他这样的成就啊!走完朱子园便来到了大厅。在大厅的左面是老师们的照片。看着它们我便回忆起了从前辛勤教导我们的.老师们,心里涌出无限的感激之情。
走过大厅,就来到了时光隧道,抬起头往左边看或者往右边看,你便会看到相框里的相片。这一张张照片记录着这几十年来学校发展的足迹、历届学校领导班子和老师们奋斗不息、创业不止的团队精神。一张张笑脸和师生活动时的精彩瞬间给我们留下了美好的回忆,也让我们感受到在一小这个大家庭中的温馨、温暖和幸福。
穿过时光隧道我们就来到了大操场,这是我们平时玩耍的地方,红色的跑道围绕着绿色的草坪,就像红色的玛瑙上镶嵌了一颗绿色的翡翠。同学们在跑道上奔跑,像一匹匹大草原上的小骏马,无拘无束。在跑道的南面,有一排高大挺拔的水杉树,它的树干挺拔,树叶向四面伸展,为美丽的校园增添了更加灿烂的景色。
最后再转向看看我们的教学楼。它一共有五层,外墙是淡蓝色的,在楼的中间写着我们的校训:志存高远,堂正做人。当我们坐在光亮宽敞的教室里学习,朗朗的读书声就会传遍整个校园,那声音是多么的悦耳动听啊!
这就是我的校园,一个充满着书香气息的校园。
美丽校园的作文 篇4
我喜欢我们美丽的校园,那儿是我们的成长之地。
梦想树——梦想树是我们的“老朋友”,它陪伴我们快乐成长,我经常去那里许愿,希望可以实现。
生命源——生命源是我们心灵玩耍的地方,那生命源理的小鱼,就是我们心灵的潜水艇。晴天时,小鱼在水里欢快的游来游去;雨天时,小鱼跟雨滴嬉戏打闹。在生命源旁边,有许许多多座假山,有些假山上面刻了字,有些假山上面盖了房子,还有的假山上停了小船……,它们的形状各式各样,有蘑菇状的、有弓箭状的、还有草垛状的……
操场——操场时我们运动的地方。瞧!跑道上的同学、篮球和足球区的运动健将们在明媚地阳光下进行了一场又一场激烈地比赛。哇!进球了,看看场边加油的同学们,有的在欢呼,有的在叹气,还有的往空中抛衣服来喝彩,看得我都想下去加入他们了。
作品展现区——作品展现区是我们展现才华的地方,画画作品只有栩栩如生的才能有幸被选入;书法作品只有写地非常工整才会被挑选出来。我好希望我的画下次也能挂在这里。
教学楼——教学楼是我们学习的地方。只要你走过这里,就能听见同学们的'朗朗的读书声,那声音如此洪亮,简直震耳欲聋。
美丽的校园是我们成长的快乐天地,我很高兴能在这里度过我快乐的小学时光。
美丽校园的作文 篇5
要说校园的美丽,可是少不了我们美丽的植物呀。
在春天,小花,小草弯弯腰,好像在对你微笑。这时的小花,有的含苞待放,有的微微张开了嘴巴,还有的花瓣张开在晒太阳呢。偶尔,小鸟也来看望它们,对它们打招呼,还在一起聊着各种有趣的话题。在小鸟快回家时就和它们约定好了,说我明天还来。就这样一天天过去了,小草都已经长成翠绿色的了。越来越美了。
夏天来了,美丽的鲜花都在比谁最娇艳,要不是小鸟来劝说,他们可就打起来了。不过我最喜欢那翠绿的嫩叶。颜色不深不浅,刚合适。还带着一丝丝清香,虽然不太引人注目,可是细心观察,它们不同的身姿是会给我带来惊喜的。这真是,花儿草儿齐唱歌,唱歌跳舞欢乐多,和平愉快心情美,植物对我笑呵呵。
内蒙的秋天,早晚凉爽,中午还很热。树叶渐渐变黄了,高的矮的树妈妈,觉得是时候放飞它们的孩子了。于是,那些树叶孩子,有的飞得很远,有的不愿意远走,就落在了妈妈的脚下。这个情景,让我看了有些伤心,还好我们教学楼前面的养殖园,里面的灌木结了红红的小果。养殖园里的珍珠鸡,鸽子,咕咕的好像对我说:“这样的景色也很美呀”。让我的心情也跟着好了起来。
随着天气越来越冷,冬天来了,高远的`蓝天下,光秃秃的树木显得很单调。没了小花小草的大地也很冰冷。但是,当一个个白色精灵从天而降时。校园的冬天也不再平淡。高的矮的树落满了雪花。一个个银装素裹,耀眼极了。这时候,我和我的同学们就很高兴了。有的堆雪人,有的打雪仗,欢乐的笑声充满了校园。
这就是我们美丽的校园,因为有了我们,“祖国的花朵”,而更加灵动,活泼,可爱!
美丽校园的作文 篇6
顺着盛康至庙子头电站向西行三公里处,你就会看见一座建筑设计新颖、美观、实用方便的“恩美教学楼”。这时,你心中便会发出声声赞叹:哇!付湾中心小学真是一座美丽的校园。
付湾中心小学坐南朝北,大门正对着公路。当你踏进学校大门的中心路时,首先映入你的眼帘是:两旁是两棵又高又大的四季常绿的雪松,形似宝塔。往东看:是一座标准的学生宿舍,二层16间分四个男女宿舍区,里面有标准的'床铺,明亮的玻璃,还有标准的卫生间,宿舍前是四块正方形花坛。花坛内所植的花草也是刻意精心安排的。草类有:马蹄筋、狗牙草、红花窄浆草;花类有:春有樱花、海棠,夏有丁香、六月雪,秋有丹桂飘香,寒冬腊梅凝芳。花坛中间是一座雕塑:火箭,喻示着师生要用自己的智慧、求索人类最丰硕的知识成果,并以顽强拼搏的精神去攻克科学的堡垒。还有一座标准的学生食堂。往中看:是一座令人荣耀、高大标准的“恩美教学楼”:占地面积280个平方,三层36间10班的标准教室,室内环境优美,设施先进,容纳庙子头、张篷、双堰近500多名学生。学校本着以“着眼未来,立足人本”为教育理念,逐渐形成了“全面育人,规范管理,快速发展”的办学格局,开创了“校风文明,教学严谨,学风浓厚”的新局面。往西看:前是四层20套教师住宅楼,后是大操场,长100多米,宽60多米,呈长方形,外围内是宽敞的跑道,同学们常在这儿练习长跑,跑道中间是篮球场,操场的南面是围墙,围墙内栽有枇杷树、广玉兰树,肥硕的叶子显出绿色的生机。
我爱这美丽的校园,我们在这优美的环境中读书,在这里锻练身体,它是我们心中最美丽的校园。
美丽校园的作文 篇7
我们的校园位于增城市,朱村中心小学,朱村佛岭。那里景色优美。
温暖的春天,校园里的花开了,有紫色的、有红色的、有粉红的、有黄色的……小蜜蜂和小蝴蝶拿着篮子去采蜜。校园里的荔枝树开出了黄色的小花,像一把大黄伞。小草抽出新的嫩叶,大地像盖上了绿色的地毯。树木也变得更加苍翠。
炎热的夏天,气温变热了。绿树成阴,太阳红红的,当你一进我们的校园,就会感觉到一阵清风。
凉爽的秋天,我们的校园的树枝变成了黄色,有的变成了绿中带黄,小草的叶子也慢慢变黄了。
冰冷的'冬天,天气变冷了,小朋友们不怕寒冷,就一直在操场上运动,他们有的在跳绳;有的在打篮球;有的在跑步;有的在打篮球;有的在踢键子。
我们学校多么美啊、多么干净啊!欢迎新同学来我们学校读书!来做运动!
美丽校园的作文 篇8
一阵阵读书声从我们这个百年名校的校园飞扬出去,校园就像我们的大家庭一样,在这里,我们既吮吸着知识的乳汁,又能尽情地玩耍,这样的校园能不令人向往吗?
走进校园,映入眼帘的是一排排笔直的柳树,坚硬的树干支撑着浓密的树叶,像一排排钢铁卫士随时聆听着祖国母亲的召唤。再往前走,你会看到整洁的校园里到处生机盎然,师生们欢歌笑语,不是春天胜似春天。
柳树的东边是同学们活动的大操场。操场上长着绿茵茵的小草,为我们铺上了一条长长的绿地毯,看着这碧绿的毛毯使人的心里显得特别愉快。放眼望去,同学们都尽情地玩耍着,有的几个聚在一起在跳绳,有的分成队在进行踢毽子比赛;还有的则在一起玩游戏……瞧!那几位男同学脸上挂着晶莹的汗珠,却不知累还在尽情地玩耍……
柳树的北面是一个大莲花池。到了夏天,一朵朵莲花披着粉红色的外装,挺着笔直的身子,犹如一位位仙子。有的还是花骨儿朵,但是看上去像是急得要盛开似的;有的只盛开了两三片花瓣儿;还有的全盛开了,露出黄色的小莲蓬。真是千姿百态。莲花的颜色也很多,有白的,白得那样纯洁,有粉的,粉得那样迷人,有黄的,黄得那样醉人……一阵阵芳香扑鼻而来,沁人心脾,无论是多大的烦恼也会抛到九霄云外。雨后的莲花池,仿佛盖上了一层轻纱,这时我总是会想起苏轼的`那名诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”美呀……
柳树的西边是一栋栋教学楼。透过窗户可以看到,在宽阔明亮的教室里一张张桌子凳子整整齐齐地摆放着,教室前后都有一块大黑板,一台大屏幕彩电和一台电脑,给了同学们一个良好的学习环境。
柳树的南边是学校的大门,每天早上上学,傍晚放学……送走了一批批满载而归的学生,迎来了一批批即将飞翔的雏鹰。
啊!美丽的校园真是如诗如画,又像一位慈祥的母亲用心血哺育着我们长大。美丽的校园我爱你!
美丽校园的作文 篇9
我的学校是新密市实验小学,在农业路中段。既是新密市的第一所小学,又是新密市最先进的小学。我在这里学习,感到无比快乐。
走进校园,首先映入眼帘的是一个巨大的绿色塑胶操场,操场中央是一个正方形的旗台,旗台四周摆放着铁树、冬青和颜色鲜艳的花。五星红旗高高飘扬在湛蓝的天空。那颜色才叫红,它红殷殷的如血。因此,这天空下便是一片灿烂的鲜红,红得教人热血沸腾,教人想起宁死保卫祖国的'烈士,教人不得不相信那是用烈士的鲜血染红的。每星期一我们都进行隆重的升旗仪式,我们站在国旗下,国旗映红了我们的脸蛋。
操场的东、南、北方向,分别是乐学楼、勤学楼、博学楼,它们像一个个硕健的汉子挺立在那里,每当早上,朗朗的读书声从它“肚子”里传出,响彻整个校园,与鸟鸣声构成一首迷人的乐曲。在博学楼的前面,有一排高大的,修长的棕榈树,风儿一吹,巨大的芭蕉叶立即拍手欢迎您呢。
顺着塑胶操场往西走,有两个别致的月亮门,经过月亮门就是我们的后操场了。操场虽不大,却别有一番韵味。五棵高大挺拔的桐树,像哨兵一样守护着我们的童年。每到夏初,桐树上挂起多得数不清的紫色“小喇叭”,惹得蜜蜂在上面嗡嗡。一阵风刮来,“小喇叭”随风起舞。随着下课铃声响起,同学们争先恐后地来到后操场,一起与“小喇叭”舞之蹈之。仔细一看,嘻嘻,好多伙伴在捡拾蜜蜂吸过的花蜜呢,当然也包括我哟。
这就是我美丽的校园,它给人的印象是简洁大方,它给我带来无穷乐趣,给我的童年增添了浓墨重彩的一笔!
美丽校园的作文 篇10
我们的校园,可谓称得上最美丽的校园。
走进校园,有一个大花坛。刚到春天,花儿、草儿全从那漫长的睡梦中苏醒过来。一阵春风吹过,草儿们就摇摇摆摆,仿佛对我们说:“欢迎你们的到来。”瞧,那一朵朵花也不甘示弱,红的、黄的、紫的……纷纷张开美丽的笑脸,争芳斗妍,像一个个迎接宾客的小姐,美丽极了!那花丛中的蝴蝶和蜜蜂在来回穿梭,点缀着这个美丽的校园,显示着无限生机。
绕过花坛,就是我们的操场了。进入操场的甬道上,竖着一排排笔直而又茂盛的塔松,像一个个忠实的'卫士,守卫着校园的安宁、和谐。在操场之中,还有跑道、篮球场、乒乓台……一个个体育健将在这里挥洒着自己的汗水。那跳跃的身影形成了一道道流动的风景线。
穿过操场,就是我们的教学大楼。那是一幢四层高的大楼。它站在校园最显眼的位置,在阳光的照耀下闪闪发光。那里每一间教室都是那么的整洁,里面有乌黑发亮的黑白,整齐的课桌、洁白的墙壁……阳光透过玻璃窗照射进来,不仅照亮了我们的教室,还照亮了我们几十双寻求知识的眼睛。
这就是我们那美丽、舒适的校园。
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