六年级作文[合集]
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
今年的暑假过去了,暑假里发生了许多令我难忘的事,其中最令我难忘的,便是我在暑假里继续练习游泳,终于学会了潜水。
记得那一天,爸爸又带我去游泳。走在路上,爸爸突然对我说:“皮皮,游泳你已经会了,今天开始,我要教你潜水了。”我摇了摇头,说:“那假如我呛到水了怎么办啊?”爸爸鼓励我说:“学习潜水,呛水是难免的,没关系。潜水和骑车一样,不摔个几个跟头怎么学会啊?只要在呛水中找到原因,吸取教训,就会潜水了。”我一听有道理,顿时打起了精神,恩!什么困难都难不倒我薛玮烨!我一定会学会潜水的!
来到游泳池,爸爸告诉了我潜水的要领:“先屏住气,然后一个劲的向下潜,只要你的手能够摸到游泳池的低,你就算会潜水了!”我听了之后,刚把头埋进水里划了几下,就呛了一口水。爸爸对我说:“一定要猛吸一口气,屏住了在水里别呼吸,再向下划。”我又把头埋进水里,用力划了几下,这次虽然没有呛到水,可身体就是下不去,好不容易半个身体下去了,却又很快浮了上来。可恶!我还就不信有我薛玮烨做不到的事!我又试了几次,可身体就是沉不下去,更别说碰到水底了。嗯?难道我的方法错了吗?对了,记得爸爸说过,刚下水时,可以把脚往后面猛的一蹬,就能潜下去了。我又照这个方法试了几次,身体终于沉下去了,可是手快摸到池底的时候,整个人又被浮力给浮了上来,而且气也不够了,憋不住了,必须得出水换气了。为什么我的手总是碰不到水底呢?我精疲力尽,都想放弃了,但又看到其他 的小朋友在水底游来游去,我就不服输了,别人能做到,我也一定能做到。我得总结一下经验!对了,速度不够。爸爸还说过,潜下去的时候手也要朝后面和上面的.方向划,配合腿向后上蹬,这样就能快速的下到水底了。我又照着这样试了好几次,终于,我的手碰到了池底,我终于学会潜水了!
我高兴的对着爸爸欢呼着,爸爸也对我投来赞许的笑容。我终于成功了!------虽然我潜的还不算好,但我也从自己的努力中,尝到了成功的喜悦!
六年级作文 篇2
去的尽管去了,来的尽管来着,但我快小学毕业了,小学六年的回忆既将被我放在大脑深处,
我不想去计算小学读书的时间,因为那个数字很小很小。毕业了,我总觉的要失去些什么,是童年的天真,还是许多珍贵的朋友。不论失去什么,我都认为它给我的六年划下了一道十分完美的`弧线。
光阴似箭,日月如梭。六年的日子已经从我手中偷偷溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,小学六年的时间融化在童年的欢笑声中。
每当我每天习以为常地走进学校,看到熟悉的同学,他们总会向我问一声好。于是——失败时,他们会安慰我,让我明白失败是成功之母;悲伤时,他们会拍拍我的肩膀,让我重拾信心;黑暗时,他们会呼唤我,把我带向希望与光明。我明白他们的好意,当我张开嘴,想说声谢谢时,晚了,六年时间已经逝去了,留下的只有遗憾。
在逃去如飞的日子里,我能做些什么呢?只有接受罢了,只有欢笑罢了。过去的六年如轻烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了。他们帮了我许多,而我。只为他们做了一点点。我天真地来到这里,转眼间,就要离开这个有着美好回忆的地方了。
我舍不得学校,舍不得同学,更舍不得童年的天真无邪,如果能再给我一个六年,我一定要对他们说声谢谢。细细品味这个短暂而美好的时光。
六年的回忆
时光荏苒,六年光阴匆匆而过。这当中,酸甜苦辣咸,尽在其中,划出了生命中的一道亮丽的风景线,深深藏在记忆的纪念。
一年级,我和张洋背着一样的书包,从学校里走出来。谈着今天刚刚学的拼音,或那块漂亮的橡皮或昨天看动画片看的太久被妈妈骂。
二年级,听写时“作文”的作不会写偷问张林张林可真够朋友,立马仍纸条过来。谁知被老师发现了,两个人被老师抓到外面罚站,心想因为自己害了张林,他以后会不会不理自己呢,想着想着就哭了,张林以为我怕老师所以哭了,就过来安慰我,发现张林没生气,笑了!
三年级,为了争论哪里超人厉害,就和张志豪吵架了,冷战了好几天。其实气早消了,很想和他说声对不起,可我就是死要面子。
四年级,一张照片,里面两个脸上还挂勾着泪痕的孩子强颜欢笑着,留下一张最后的合照。照片下写着:“小豪要去老家很舍不得,保重!”。
五年级,又是照片,是我和小聪去游乐园玩的时候,记起小聪那次坐过山车的叫声惊天地,泣鬼神。
六年级转眼间到了,同学们之间开始写同学录,写满了厚厚的一本,为了不忘记!
如果同学录可以带来的友谊,我会用生命去保护。如果友谊可以带来的同学录,我会用友情去浇灌。我们的回忆,愿友谊能留在尘世到永远!
六年级作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。转眼间,一周的军训生活已经过去。
夜深人静里,军训生活的记忆涌潮而来,不知不觉中回忆起军训时的点点滴滴,心中不禁充满了万分留恋与不舍。再多留恋,再多不舍,也终究只能成为回忆。情不自禁地拿起手机打开QQ,在个签上改了这样一句话:有些事一转身就一辈子!
记得初到实践基地时见到教官的激动。
记得第一天下午内务整理时的成果与教官的赞扬。
记得第一天晚上教官教给我们的队歌“团结就是力量”与拉歌时的有趣话语。
记得周二早上教官叫我出列当众表扬我时内心的喜悦。
记得周二中午两队之间的有趣拉歌。
记得周三中午唱队歌时的激情澎湃。
记得周三晚上教官对我们不听话时的惩罚。
记得周四晚上讲座时教官与我的嬉闹。
记得周四讲座完成教官发怒时对我们说的“黑色的星期四”。
记得周五晚上与教官要QQ号时他对我说的“秘密”。
记得吃最后一次早饭、吃最后一次午饭、吃最后一次晚饭、唱最后一只队歌时由于不舍而无限惆怅的情绪。
记得周六早上与教官的`依依不舍还有临走时教官对我们的教诲与美好的祝福。
记得临出门时拼命抑制的泪水。
记得上车后内心快要崩溃,那一滴强忍住的泪水再也止不住而掉了下来,远远望着站在门口目送我们的教官,挥手与他们告别,心里默默地对他们也送上自己的祝福。旁边同学的说笑又让我想起同学们给三位教官起的绰号:“帅帅教官”“得瑟教官”“歪脖子教官”。
一切的一切终究还是成为了回忆,把头蒙到被子里渐渐地抽噎起来。
“教官啊,也许今生永远不会再见面,但我会永远记住你们,记住你们的教诲,记住我们在一起的点点滴滴。”
“教官,永远挺你们!”
六年级作文 篇4
新学期是一个新的开始。在20xx年,我自己学习并不是很努力。我现在已经是六年级了。应该好好学习。母亲对我有很大的期望。我是一个单亲孩子,小时父母离婚。幼儿班放学时有许多同学都有爸爸接,但我并不羡慕。这样的场景很多次了,心都麻木了。母亲一个人将我带大不容易,我一定要以一张张满分的试卷来回应她的期望。
在以往的`一年中,我总结了自己许多的不足。
一、我学习从来不是拼劲全力,每个人都有许多潜力,所以我们要将那些潜力发挥到极致。但我这个学生,学习从来不是太努力。考试马马虎虎得了高分也就从来不看错题。这个学习上的‘蛀虫’我一定要改正。
二、我从来不喜欢与别人交流。在班里,我是一个沉静的女孩子,不喜欢与别人说话。老师让交流讨论时,同学们都叽叽喳喳的讨论起来。而唯独我,像是另外一个世界的人。她们把我当成空气一样。这对我的成绩有直接因素。我不能把我的想法和我的思维告诉别人,也不能汲取别人的思维方法。在这个新的学期,我一定要努力!把我的口才展现给大家!
三、我总是喜欢提前写完老师还没布置的联系册。在我的练习册中,无论是还没学习得课程还是没有学习的。我都是提前做完,字迹潦草。作业是巩固知识的。但是我提前写完练习册根本起不到巩固知识的效果,反而适得其反。以后我一定要把知识学的融会贯通。把作业做得滴水不漏!
新学期我一定要努力,挥洒汗水,才能把握成功!
六年级作文 篇5
小金鱼是一种小巧可爱的小动物。小金鱼十分苗条,身长6厘米,宽2厘米。它的体态端庄,神态安详,神情自若,它时而慢慢游动,时而静静地休息。你看,小金鱼的大肚子也很有节奏地一伸一鼓,两边的腮一张一合,像一个蓬松的小圆球,十分可爱。小金鱼的颜色十分鲜艳,是红色的,穿着闪闪发光的外衣,它显得十分高尚。
小金鱼不挑食,只要是软的它都吃,我一般给小金鱼喂面条。小金鱼吃食的.样子可滑稽了,吃食的时候一张一合,吐出大大小小的水泡。它张嘴咬,在嘴中嚼一嚼,咽下去,别提有多可爱了!小金鱼还十分的机警,在有人看着它们的情况下,它们会不时的瞅瞅你,再看看食物。如果小金鱼看见有人去观察它时,小金鱼就不吃东西了,甚至会到场乱游,想跑走。有时,小金鱼也会游到鱼缸旁,像一个害羞的小姑娘似的,躲在一旁。
小金鱼酷爱运动,经过我的观察发现,小金鱼不怕冷,在冬天里还很欢乐,在鱼缸里嬉戏,十分的自由自在,无忧无虑。不像其它动物一样蠢蠢欲动。小金鱼的鳞片在阳光的照耀下,还能发出一点点微弱的光芒。不仅这样,小金鱼身体两边的鳍就会显得好像两把船桨。
大家都知道,如果金鱼没有了尾巴就会失去平衡律,但是我加的小金鱼却不一样,它知道我们人类不会去伤害它们的,所以就大胆地在水中嬉戏、玩耍。小金鱼那轻盈潇洒的尾巴,在水里漂浮着,像绸带那样柔软,像朝霞那样妩媚。看起来使人感觉心旷神怡,浮想联翩。
为了给小金鱼创造一个优美的环境,我在盒里房了一些鹅卵石和水草,这样,它们就可以在家里自由自在地生活。
六年级作文 篇6
从小就很羡慕小鸟可以自由的飞翔,张开羽翼翱翔。假如我有一对羽翼,我会展开翅膀,精神抖擞的在宇宙中痛痛快快翱翔一番。向月亮姐姐问个好,对太阳公公行个礼,到银河系观看那犹如一双双明亮的眼睛——水星,木星,慧星,海王星……
假如我有一对羽翼,我会带上我国最新发明的太空培育的种子到宇宙去种,相信也许是明天,也许是今朝,也许是这一刻,我们就能吃到含甜,香,脆,含和我国劳动人民的艰辛的太空粮。
假如我有一对羽翼,我会将太空垃圾清除,让我们更加清楚的看大神秘的'宇宙。
假如我有一对羽翼,我会飞向大海看看那只活泼天真的精卫鸟,是不是还在填海,到永无岛去看看彼得藩与那群可爱的孩子温迪,还有凶狠恶毒的胡壳。看看永无岛,一定很美丽,看看达娜那顶帽子,看看那美人鱼看看奇形怪状的礁石,再看看碧蓝的海水。
我坚信勤劳的人民一定会创造出丰满的羽翼,让大家自由翱翔。
六年级作文 篇7
捉迷藏是我最喜欢的游戏了。直到现在,我仍然经常和小朋友们玩这个刺激而有趣的游戏。就在这个星期六,我还约上哥哥和楼下的小朋友到我家玩捉迷藏。
我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉。结果康康输了,所以由他来捉。我和哥哥飞快地去寻找可以藏身的地方。我四处张望着,看到房间的角落里有一个大柜子,我灵机一动,对了,就藏这了。已经找到安身之地的我,就不怎么紧张了。我探出头来看看哥哥,他正着急地像热锅上的.蚂蚁一样转来转去。看到这个情景,我低声地叫:“哥哥,哥哥,你快过来呀!”哥哥四处寻找我,好不容易看到我挥动的手,赶快冲到我身边,蹲下来。
这是,康康已经数到一百了,他仔细地到处寻找,不放过任何一个可疑的地方。我和哥哥紧紧地贴着墙,闭紧嘴,大气不敢喘一下。仿佛都可以听到自己的心脏“怦怦”跳的声音。我和哥哥还不时地看看对方,就在这时,哥哥居然忍不住大笑起来。结果,可想而知,我们被康康轻而易举地捉到了。我很奇怪哥哥为什么会笑,我刚才的样子很好笑吗?
我们又玩了好几局,但我吸取了上一次的教训,再也没跟哥哥藏到一起了。
捉迷藏的游戏真是太有趣了!
六年级作文 篇8
时间匆匆,像河水一样,哗哗流淌,但有些事情,总能深深地刻在我们的心里。
以前我养了一只小鸟,由于过失,它的伙伴飞走了,它每天一个人静静地呆在笼子里,大大的眼睛直勾勾地望着阳台,一听到外面的一声鸟叫,它就会扯开嗓门使劲回应着,一天到晚就在笼子里爬,直直地望着外面,本应是充满生机的双眼,但现在却已暗淡了,那乌黑的眼睛,像深深的潭水,永远不知尽头在哪,是请求,还是渴望,还是期盼,每当我与小鸟对视,心里就泛起一阵心疼的感觉。
其实我也很犹豫,到底要不要给小鸟渴望的自由,我真的舍不得,我不放心它能不能照顾好自己,会不会饿,会不会被夜猫抓走,但是它现在这个样子,更让人心痛,甚至现在它都有种自暴自弃的感觉。
我把小鸟带到书房,只见它一出来,就朝我望了一眼,然后一头往玻璃窗上一头撞了上去,傻傻的举动让我难受极了,我心疼的捧起小鸟,只见它傻傻地望着我,好像在问为什么我要骗它。
我捧起小鸟,挣扎地做了决定。“答应我,照顾好自己,好吗?”小鸟用它那天真无邪的'眼睛看着我弱弱叫了一声,“你要记住,我永远是爱你的,我会每天想你的,你会想我吗?”
小鸟又弱弱叫一声,我看到,它眼睛旁边的羽毛湿润了,我捧起它,让它扣着我的额头,这下,轮到我的眼睛湿润了,我再次深情地忘了它一眼,然后带它去阳台,放开了手。
小鸟再次望了我一眼,那双眼睛,水汪汪的,有感激,有爱,然后它纵身一跃,飞走了。
我的目光直到它消失在树林中,才松开,爱,就是给它最想要的,放手,我们必需学会。
六年级作文 篇9
朵朵樱花挂在枝头,细细闻有淡淡的幽香。今天,爸妈带我来叶园看花展。眼帘中樱花是主角,粉粉的花瓣,紧连着花蕊,如一个害羞的小姑娘向我轻轻地招手,又似一个寂寞的女子,独坐山头,轻轻地咏叹着什么。天女散花,几朵花儿离脱花蕊飘飘然飞到头上,用手轻握着,樱花的清香吸入身体,让你陶醉。
熏衣草瘦小的身子用浓郁的香味把人儿拉了过去。花瓣一簇簇的小小的身子骨挺得直直的。娇小可人的它们在风中跳舞,风怕伤着它们似的吹得很轻,可我还是有些担心,弱小的它们会被风儿折断了腰。
我往那儿瞧瞧,往这儿看看。五颜六色的`花儿中总是少不了蝴蝶的俏影。它们披着绚丽的霞衣,自在地飞着。一片鲜丽,吸引我,它有着不同于常蝶的高傲,选花选蜜,它都很仔细。它有一种王的惊艳,美色与威严同在。
我又去别处逛逛,各色各样的花有各种各样的姿态和性格。梅花那不畏风雪的精神令我敬佩,只可惜梅花并不在这季节;兰花好看,似紫色的使者,又似翩翩蝴蝶,在绿叶上随风飞着;花影中桐花最好找,红嫩的花瓣在枝头萧萧然然,那骄人的姿态也是常花无法模仿的,如凤凰一般,有着威严的美……
花儿一一飞弄,如一群群精灵,沙沙争吵着“美”这个奇妙的话题。
可玫瑰不语,它含着笑睡着,娇红的花瓣让人赞不绝口,清香沁人心脾。它如一个冰美人,让人爱让人怕,高雅使它不想说话,这静谧足以体现出它的美。
花儿转瞬即逝的美深深印入我的心,那是一种艺术的美。
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