【优】六年级年的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
今天早上，我爸爸、妈妈一起去佛宝山玩，在弯弯曲曲的山路上，我看到了白白的云，蓝蓝的天，仿佛到了人间仙境，薄薄的雾，蒙在小林中腰，好像那山，见了生人害羞，拉了一条薄薄的雾，挡住红红的脸似的。
下了车，我深深的吸了一口新鲜空气，不由得想起了一句诗：薄雾绕青山，绿水现蓝天。
佛宝山水库清澈见底，倒映清晰的亭子影子、扶手影子，让人感到水下还有一座亭子。水库旁边的一排排树，绿绿翠翠地，林间一排排吊床，一条条座位，无不让路人心旷神怡。
再往右走，那绿绿的.草，红红蓝蓝的花，在绿绿的草丛中竞相开放，远远望去真像一个大花坛。
那水、那山、那花、那草、那树……让人留恋忘返。
六年级年的作文 篇2
我们学校有许多有趣的活动，最有趣的就要数上学期的体育节了。
上学期的体育节，同学们个个都去报名参加比赛。我也跃跃欲试，报名参加跳绳比赛。
体育节比赛那天，首先开始的是仰卧起坐比赛。伴着加油声出现了一支队伍——他们是仰卧起坐的`“大师”们，别看他们摆出一副不可一世的样子，其实他们都是“菜鸟”。我们班轻松的夺取了冠军。接着是跑步比赛，“小博尔特”们也都做好了准备。虽然我们班挑出的跑步高手都是班上顶尖的，可是山外有山，楼外有楼。我们还是遇到了比我们更强的队伍，我们班几乎全军覆没。接下来是跳远比赛，因为这个项目是我们班的强项，所以我们也轻松地夺得了冠军。
跳绳比赛开始了，该我上场了。同学们都给我加油，我自信满满地和我的同学们一起走向比赛场地。随着老师的一声口令，我如闪电如旋风一般地跳了起来，绳子发出的声音在耳边回荡。一开始我就遥遥领先了。过了一会儿，我想看看旁边的同学跳得怎么样了。可又一想：这样会耽误时间的呀！那就没法破记录了。不行！于是，我像上了发条一样继续跳着。比赛快要结束的时候，我有些累了，真想停下来休息一下呀。可又一想：比赛要结束了，坚持就是胜利！这时，刘老师在场边对着我喊：“罗雨来，加油。！罗雨来，加油！比赛马上要结束了。坚持就是胜利！”这话鼓励了我，我深吸了一口气，努力坚持着。最后，比赛结束了，我跳了179个，打破了自己以前跳177个记录。我兴奋极了，一蹦三尺搞，还大声叫道：“成功了！”
这次体育节，我们班取得了全校第三名的好成绩。体育节真有趣。
六年级年的作文 篇3
如果老师是辛勤的园地，我们就是园丁精心培育出的美丽的花朵。我们每一朵小花都十分健康。再过两天，就是教师节了，我想送给老师一份精美而特殊的礼物。
记得我刚上三年级有一天，我早早的来到学校，我们班的门没开，带钥匙的李展豪忘带了！我心中暗暗的想：这下完蛋了，老师也没来，李展豪也忘带钥匙了，怎么办呢？同学们陆续到了好多，全都在走廊上等着，大约7：25了，蒲老师来了，打开门，叫我们一块过来。老师一看班干部只有我一个，严厉地说：“你身为一个班干部，看见我在下面，为什么不赶紧下来拿钥匙？”我大气都不敢出。老师看到我这副样子，严厉地说：“跟我来办公室。”我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。老师心平气和地对我说：“忘记带钥匙不要紧，赶紧想办法，把门打开是最重要的。因为有早读，有卫生区要打扫，还要打扫教室卫生，你们为什么要干等呢？以后遇到事，多想想办法，把事情做得好一些。”老师又说：“我今天这样教育你，是因为我想让你更优秀，你能理解老师吗？”我心悦诚服地点点头。自从这件事之后，我做什么事都比之前更负责任、更勤于动脑。多次得到老师的肯定。
如果老师是辛勤的园地，我们就是园丁精心培育出的美丽的花朵。我们每一朵小花都十分健康。再过两天，就是教师节了，我想送给老师一份精美而特殊的礼物。
记得我刚上三年级有一天，我早早的来到学校，我们班的门没开，带钥匙的李展豪忘带了！我心中暗暗的想：这下完蛋了，老师也没来，李展豪也忘带钥匙了，怎么办呢？同学们陆续到了好多，全都在走廊上等着，大约7：25了，蒲老师来了，打开门，叫我们一块过来。老师一看班干部只有我一个，严厉地说：“你身为一个班干部，看见我在下面，为什么不赶紧下来拿钥匙？”我大气都不敢出。老师看到我这副样子，严厉地说：“跟我来办公室。”我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。老师心平气和地对我说：“忘记带钥匙不要紧，赶紧想办法，把门打开是最重要的。因为有早读，有卫生区要打扫，还要打扫教室卫生，你们为什么要干等呢？以后遇到事，多想想办法，把事情做得好一些。”老师又说：“我今天这样教育你，是因为我想让你更优秀，你能理解老师吗？”我心悦诚服地点点头。自从这件事之后，我做什么事都比之前更负责任、更勤于动脑。多次得到老师的肯定。
严厉是一种爱，师爱是非常伟大的'，老师的慈爱有时像妈妈一样，老师的严格有时像爸爸一样。我们爱我们的老师！愿我们的老师永远美丽、快乐、幸福！
六年级年的作文 篇4
我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为敬佩。
我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得格外有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。
有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的`长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。
小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：“你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的各部分。”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”，使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！
小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。
只是很可惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文12-07
六年级秋雨的作文 _六年级作文04-26
六年级年的作文05-19
[精选]六年级年的作文08-26
(精选)六年级年的作文09-23
六年级年的作文[经典]07-21
（经典）六年级年的作文11-29
(经典)六年级年的作文02-17
[经典]六年级年的作文12-19
六年级年的作文05-26