【实用】实用的六年级年的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
在今年的暑假里，我并没有闲着，我读了许多好看的书，而令我映象最深的一本书，就是《一棵有耳朵的树》。
在这本书中有许多故事，我最喜欢的就是《小人精和迷糊豆》，这个故事里的迷糊豆是一个总是犯迷糊的三年级小男孩儿，在春游的'时候无意中来到了一个树林里，在树林里发现了一个大大的卷心菜和住在卷心菜里的小人精。他们一起经历了许多事情，虽然只有一天的时间，但是他们很快成为了亲密的好朋友。一天中，他们坐在一棵长着耳朵的树的树枝上，被树枝送到了高高的空中，在云朵上玩耍，到陆地上炒绵绵冰，还去帮助小动物，到了晚上，还看到了偷梦的影子。
多么充实的一天啊，在这个故事中，我还想起了这本书的作者杨红樱说过一句话：在每个人的内心深处，都有一座梦幻城堡。只有保有一颗童心的人，才能进入这座城堡。
看完了书，我也明白了道理：保有一颗童心是多么美好的事啊！只有童年过得美好、充实，这个孩子才会享受生活中的美丽，才是一个幸福的人。
六年级年的作文 篇2
迈进百官小学的大门，最吸引人眼球的是什么？高大美丽的教学楼？红绿相间的操场？不，应该是那座美丽极了的仙鹤喷水池。
学校的仙鹤喷水池样子十分独特，池砖是大红色的，在周围的绿树红花的衬托下，变得更加艳丽。池水在太阳的照耀下波光粼粼，水面碧绿碧绿的，绿得犹如一个碧玉盘。喷水池旁开满了杜鹃花，红的似火，粉的似霞，紫的好似晶莹剔透的紫葡萄。无论哪一朵，都像一张张绽开的笑脸，倒映在水中，给水池增添了几分生机。在池水中，有五只栩栩如生的仙鹤，每只仙鹤的形态各异，颜色鲜艳：颈项是黑色的，顶冠是鲜艳的红色，浑身有着洁白无瑕的羽毛，嘴和脚是黄色的，既高贵又美丽。姿态也各不相同：有的展翅欲飞，可却留恋这儿优美如画的景色，不愿意离去；有的俯下身子，喝着这碧玉似的清水；有的像是在吃自已捕捉的鱼，弯曲着脖子，津津有味，一脸的满足；有的抬起头来，仔细地欣赏这儿那美丽极了的风景；还有的伸长了头颈，想用自己优美动听的歌曲来赞美这儿的`风景。
平静时的喷水池是如此的美丽，那么喷水时的池子就更加美丽了。喷水池开始喷水了，中间那根最大的水柱中的水喷涌而出，高高地喷向天高，足足有周围的大树那么高，水柱在空中绽出了一朵水花，然后水花中的小水珠如漫天散撒的珍珠，纷纷落入如碧玉盘的池中，此景可用《琵琶行》“大珠小珠落玉盘”的诗句来形容；大水柱旁有几个小水柱，它们伴着大水花，喷出一朵朵小水花，纷纷扬扬，如烟如雾，细细的水珠子落在了仙鹤的身上，像是在给仙鹤洗澡，把仙鹤们本来已柔顺的毛变得更加柔顺光滑。四周还有一些更小些的水柱，他们仿佛是在跳舞，时而高，时而低，时而交错，时而同列，更加映衬出了大水柱的美丽。
好一会儿，水池不再喷水了，水面又恢复了平静，被水淋湿的杜鹃花显得更加娇柔美丽，红花衬银珠，折射着太阳的七彩光芒，给喷水池又添加了一道朦胧的美景。
正要离开时，我转过头一看，仙鹤们是在微笑吗？是的。我们的环境保护做得足够到位，仙鹤们也开心地笑了。
六年级年的作文 篇3
噢！一瓶饮料被我喝掉了，忽然，我有一个念头，我不是一直想买一个储蓄罐吗？今天正好用这个废饮料瓶做一个，不是既省钱又可以开动脑筋吗？
这个瓶子形状像一头小猪，所以我准备做一个小猪储蓄罐。其实，做这东西我也是个新手，没经验，成功与否就得听天由命了。不过最重要的是自己要努力去做。说干咱们就干，我拿着美工刀。我自己没想好，就准备用刀割瓶子，这时，一位“大将”出现了，实际“大将”就是我的爸爸，因为他做手工水平比较高，所以我就叫他“大将”了。爸爸说：“做什么呢？用不用我给你帮忙？”我装着一副胸有成竹的样子，说：“这点小事您还不相信我？”大家肯定说我吹牛，我也觉得牛皮吹得有些过了，但是为了面子嘛，把我的“一世英明”毁了怎么办？琢磨，琢磨，再琢磨，我实在是想不出具体做法，哎，放弃吧！就在这时，爸爸说：“想放弃吗？这么快就恢心了？”我只好告诉了爸爸做储蓄罐的事，爸爸帮我想了一个办法，挺有道理，先用美工刀在瓶子的侧面割出一个可以刚好装进一元硬币的洞，是扁的长方形，然后在瓶子的`底面割开一个小门儿，在小门儿上钻两个小孔，把一个曲别针弯成弧形。固定在两个小孔内，在小门儿的前面也同样固定一个弧形的曲别针，在两个弧形的曲别针上加一把小锁就行了。然后在储蓄罐的上面画上小猪的眼睛，在瓶盖上在画两个小黑点儿，就是小猪的鼻孔，在储蓄罐的侧面写上一个“福”字，就OK了。告诉你们，千万要把钥匙放好，否则丢了，恐怕你的储蓄罐就得报废了！
我幻想着，这只小猪好像活了，它仿佛在吃东西，吃得津津有味，肚子圆滚滚的，好像是对我辛勤劳动和创意的肯定。
六年级年的作文 篇4
老家门前有一条坑坑洼洼的黄土路，沿着这条路走几分钟，便到了那片竹林。
竹林面积不大，周围都是菜地，挺拔的竹子像一个个守护菜地的卫兵。它们高大、笔直，是孩子们比赛爬高、翻筋斗的天然运动设施。竹竿虽然是空心，但很坚固。在两根竹竿间拴一根绳，就成了一个简易的秋千，聚集了许多孩子在那儿排队等候荡秋千。竹竿上方长满了密密层层的竹叶，呈椭圆形，叶梢尖尖的。竹枝上新发了许多竹卷儿，原来是嫩叶太害羞了，把自己卷成一个“小叶包”，但它看到哥哥姐姐们个个都穿上嫩绿色的衣裳时，也忍不住舒展身体，尽显生命的魅力。待到秋冬季节，竹叶凋零，落叶们通过微风那双温柔的手降到大地，“咝，哈……”落叶们仿佛在说：“春笋宝宝，你一定要饱饱地吸收我给你的养料，到了明年春天快把头探出来，看看这五彩斑斓的世界吧！”
一到春天，在落叶的培养和春雨的催促下，春笋争先恐后地从地下探出头来，如饥似渴地吮吸着春雨的甘露，飞快地生长着，形成一片生机盎然的竹景，这是小竹林最富特色的景观了。凑近一看，春笋外包裹着一层别有特色的棕色绒毛衣，绒毛长在笋壳上，层层叠叠的笋壳呈阶梯状排列，保护着里面的嫩笋茁壮成长。奇妙的是，春笋的同胞兄弟——冬笋却是一生都在土壤里生活。听老人说，冬笋是长不大的，若不挖出来吃掉的话，就只能烂在地底下了。冬笋诞生于竹根结节处，经过整整一个冬天的孕育，变成了一个个毛绒绒、胖乎乎的笋娃娃，有嫩黄的笋小弟，也有金黄的笋大哥。它们不甘于土的遮挡，用尽全力使劲拱，拱松土块，在地面形成道道裂纹，启迪人们挖开土壤找到它们。
这就是那片小竹林，它枝繁叶茂，蚊子成群，引来了许多美丽的'小鸟儿，蜘蛛、甚至野鸡都来这里觅食。竹林成了小动物们的“美食天堂”，也是我们观鸟、掏鸟蛋、戳破蜘蛛网、追赶野鸡、捕捉昆虫的天然乐园。小竹林还是制作竹椅、竹筐、扫帚、竹床、竹席、箢箕、竹筛等许多生产生活用具的材料宝库。爷爷不知曾用他那灵巧的双手编制过多少竹制品，为家庭提供了极大的便利。平凡的小竹林，与我们的生活是多么息息相关啊！
我爱家乡的小竹林，愿它长得更茂密，更希望能与它再相会。小竹林，我爱你！
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