六年级年的作文

时间:2024-04-23 18:22:54 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文[优秀4篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文[优秀4篇]

六年级年的作文 篇1

  很久没回故乡去了,这次去喝堂兄的喜 酒,我又得以故地重游。站在伯母家门前,就 能看到寨子后面有一个高高耸立的小山,那山 上的树木郁郁葱葱,像朵炸开的蘑菇云,把整 个小山全遮盖了,看不到石头。我问爸爸:“ 这是什么地方呀?风景这样好啊!”

  爸爸说:“那是小囤。想去玩玩吗?

  “太好了!”我欢呼雀跃。

  从村背后有一条弯弯的小路通向小囤。 回环盘旋,因为很少有人走的缘故,路上有一 层厚厚的落叶,踩上去沙沙作响。我兴奋地左 顾右盼,囤脚的植物多是竹子,枇杷树,还有 些叫不出名的植物,以及一些弯弯曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一样蜿蜒盘旋,有的像吊床 ,有的像天然的秋千。我兴冲冲的拉拉这根, 扯扯那根,又跑的上面去打秋千。在爸爸的催 促下,我们又向山上攀爬。

  路越来越陡,路面已由先前的泥路变为 石阶了,那些铺路的石头已长满了苔藓,而且 歪歪斜斜,不再平整。右边是一堵高高的保坎 ,左边是刚才上山时途经的那些古树。快到山 顶的时候,我发现在左边有一道石门,就如人 家的后门一般,我问爸爸:“这是什么地方呀 ,怎么像曾经有人居住过似的?”爸爸说:“ 等会儿再告诉你,我们先看完风景再说。”我 只得忍住心中的好奇,向山顶奔去。耳畔传来 爸爸的喊声:“小心点,太危险了,不要乱跑 。”

  小山顶上有好几株奇形怪状的古树,都 长得枝繁叶茂,树下的杂木和野草把小山装扮 得有些静谧而阴。那地面是一堵已经倒塌了 的墙,而在小山顶的四周还有几面墙,我说: “爸爸,这儿以前一定有人住过呀。你看看这 是人家的院墙。不过,谁家怎么会住在这山顶 呢?是不是这儿原来是寺庙,里面住的和尚呀 ?”我没等爸爸回答,自顾自的说了半天。爸 爸接过我的话说:“你算说对了一半,这儿确 实住过人,但这儿不是什么寺庙,而是原来的 学校呢!”

  “不会吧?你是不是骗我哟?”我实在 难以相信这山顶会是教书育人的地方。

  “来,听我给你说。”爸爸拉着我坐在 一块大石头上。

  “我们来考村呀,在解放前住着很多户 人家,其中以陈姓为主。人们都安居乐业,幸 福美满。可是有阳光的'地方必有阴影,有阴暗 的角落就会有罪恶。在的统治之下,人 民的生活越来越困难。渐渐地这地方也有土匪 出没,他们经常骚扰人们的生活。于是,人们 就在小后山上依山而建了一座房屋。这小山的 山势险峻,四面都是悬崖峭壁,人们为了能上 山,就从山的正面开了一条路,是一个易守难 攻的堡垒。土匪来了,全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯,时间长了,大家都感觉不方便, 于是,就有人提出,把老人和孩子都搬到山上 ,土匪来了,便于进退。这样,就在山上建造 起学校、食堂等。直到解放后,人们才搬到山 下,这些房屋,由于天长日久,无人管理,都 倒塌了,现在看到的是一些残垣断壁,但还依 稀可以看出以前这座房屋的风采。”爸爸滔滔 不绝地说着,“你来看看,这是教室,那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那参差不齐 的石墙,仿佛风一吹就会倒塌似的。

  我爱这故乡的小囤,它虽然有万里长城 那么名垂青史,也没有天星桥那样多彩绚丽, 但是它在我心中却是雄伟高大的形象。

  啊!故乡的小囤,我爱你!

六年级年的作文 篇2

  自从我家搬进这栋五楼新房以后,很多现代化电器也随之蜂拥而至,把房间布置得高档雅致。厨房里的那只破旧的菜篮子显得格外醒目。 记得那天搬家的时候,一家人对旧家具进行了大处理。

  当货车启动的时候,奶奶却迟迟不肯走,在焦急地东找西找什么,嘴里还不停地唠叨着:“天天都放在那里,怎么突然不见了?”我急忙询问,居然是找那只破篮子!我百思不得其解。 原来这只菜篮子是我奶奶的“私有财产”。它伴随着奶奶几十年的时间,与我一家人患难与共,所以奶奶对它珍爱无比。看,它是一只用竹条自编的蓝子,呈半个椭圆形。篮子两边均用较细的.竹条编成绳子状,成倒“y”形地连在一起,是手提的地方。由于时间久,这只篮子都变了形,已经向一边倾斜,而且颜色也都成了暗红色了。四周也用不同的铁丝一圈又一圈的环绕着,起到了保护的作用。 听说奶奶年轻时,家里简直是穷得揭不开锅,再加上兄弟姐妹又多,因此,就连最普通的粗粮都吃不饱,常常是有了上顿顾不了下顿。

  于是奶奶就自编了那只篮子,到野外去拣烂菜叶填填肚子。那只篮子就与一家人度过了一段最艰难的时光。 后来,爷爷靠着党的政策承包了果园。于是,在不同的季节里不同的果实争先报喜。奶奶记忆最深是荔枝成熟的时候,串串颗粒饱满,色彩鲜红的荔枝果缀满了枝头,沉甸甸地下垂着,使人一见就生爱慕之心。那时爷爷说奶奶的脸上就象开了花。她提着那只菜篮子笑嘻嘻地上了树,摘了一篮又一篮,分给了东家,又分给了西家,单单拿去市场卖掉的就赚了好多钱。于是奶奶就更喜欢那只篮子了。

  再后来家里又办起了“养鸭专业户”。养鸭场宽大无比,数千只鸭子簇拥着,追赶着。远远望去,就像一大片白雪堆积在那边,好看极了。每当鸭子下蛋的时候,那只菜篮子又发挥了作用。奶奶用它来装鸭蛋。装了一篮又一篮,如今的这栋楼房,那只篮子是立下了“汗马功劳”。 如今,我爸爸又改行办起了“服装加工厂”,生意很兴隆。家里真是不愁吃,不愁穿。奶奶年纪也大了,是该享享清福的时候。可是,奶奶坐不住,每天早上都要上市场去买菜。那只菜篮子变老了,本该换一换。市场上款式多样、颜色多种的菜篮子琳琅满目,而奶奶就对那只篮子情有独衷。

  每天挎着它,也终于让它“尝”到了鲜活的虾、新鲜的鱼肉、时兴的水果了…… 这只菜篮子是我们生活水平提高的见证,难怪奶奶舍得扔下它呢?

六年级年的作文 篇3

  我的班主任老师是叫马静,马老师她在我的心中可以有这几个词来形容:和蔼,负责,善良,为他人着想,勤劳,细心的人。为什么这样说呢,一句话可以盖替:在我们学习退步的时候,她会安慰我们,当他人遇到困难的时候,她会热情的去帮助他人,会站在别人思考的角度上去思考问题,在我们玩的满头大汗的时候,他在为我们的作业儿发愁,改作业时会细心的检查。

  马老师她是我们的英语老师,写的一流的.好字,关系他人,负责,文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我,关心着我,人世间怎能没有坎坷,怎能没有困难,他在默默的关心着我,《园丁之歌》就像歌中描绘的一样:为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师,亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师,辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等

  花朵是大自然中的一份,一个字是书中的一个知识,时间在一秒一秒的过去,但是老师还在给我们的作业批改,她批改的是多么的认真,把这个作业当做是自己的一个工作,哈哈我真为我自己而感到高兴,有这么一个好老师,老师,你雨滴,滋润着我,老师,你是小溪的河水,浇灌着我,你是夏日的太阳,温暖着我,你是一把打伞,为我挡着鹅毛大雨,谢谢你老师。

六年级年的作文 篇4

  妈妈每天都要打扫屋子,每天都很辛苦,我就感受到了这种辛苦。

  我先拿来扫帚把客厅的地面好好的扫了一遍,然后我想拿拖把把地面拖干净,但有些地方可能拖不来,于是我决定用毛巾擦地面,擦完了地面,我看到手上的毛巾变得很脏,水也变得很脏。

  打扫完客厅的地面之后,我又换了一盆水,去打扫桌子,凳子,书架等东西了。我家的这些东西都比较干净,所以擦起来一点也不费劲。

  把客厅弄干净了,我已感觉到累,但我还是坚持擦楼梯。

  我又换了一盆水,然后去水槽那里把毛巾洗干净,再去擦楼梯。

  首先,我将扶手的地方用毛巾擦了一遍,但用手摸摸似乎还有灰尘,我又用毛巾再次将扶手的地方认认真真地擦了一遍,这下就干净了。

  接下来,就是要擦走走的楼梯了。正要开始擦时,有一个问题出现了,擦的时候是从一楼到二楼还是二楼到一楼,我想了一会儿决定从二楼到一楼,因为一楼第一个台阶擦过擦第二个台阶,就要踩上第一个台阶,那刚才的`辛苦不就白费了?

  开始擦了,我拿着毛巾擦一台阶,脚便走下一台阶,这样很快就擦完了,但我还嫌不干净,擦了一遍又一遍,直到自己满意为止。

  擦完这些后,我累得想趴在地上睡觉,这时我在明白了妈妈的辛苦,我以后要好好听妈妈的话,再也不若妈妈生气了。

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