六年级年的作文【合集3篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
今天，我翻到一本书津津有味地看了起来，当看到《人，应该有点傲骨》这篇作文时，我不由得感慨万千。
文章中共有五个故事，都是讲了不要让自己去羡慕别人的物质享受，以及不要接受别人以一种居高临下的姿态给予你的一份极其低廉的同情。
确实，人活着就要自尊、自爱、自强、自立。一个人若失去了这些，就会被人瞧不起。正如文中所说的一样：人，应该有点傲骨，就像绿叶需要枝干依托，楼房需要钢筋支撑，船帆需要桅杆扶持。当你受到挫折、遭到冷遇、面临坎坷的时候，你不能卑躬屈膝、垂头丧气、双目无神，你应该坦荡荡地来到人群中，用你挺拔的身躯，用你嘴角眉梢上平静的微笑来证明你不会退缩，不会逃避，不会沉沦萎靡。因为你不需要廉价的同情，不需要廉价的施舍，更不需要廉价的怜悯。
中国人曾经被世界认为是东亚病夫，那是因为我们中的一些中国人缺少傲骨。他们都是在侵略者面前低三下四，这是何等的耻辱，这是一段不可抹杀的`屈辱历史。但历史终究是历史，历史证明中国已经成功反击了那些外来侵略者，已经傲立于世界民族之林。
我认为我们不应该做那种喜欢在弱者(也许这世界上其实没有弱者，都是强者)面前炫耀的人，也不应该做那种没有傲骨的人……
“人，不能有傲气，但不可无傲骨”。人活着不要做像常青藤依附大树那样的人，人要自立自强。迎着飞雪，迎着雷电，迎着风雨，小树才能舒舒展展，郁郁葱葱，层层碧碧;不畏黑暗，不畏冷寂，天上的星儿才能闪闪亮亮，光光灿灿，明明丽丽。
我们少年儿童更应该从小做起，做一个堂堂正正的人。
六年级年的作文 篇2
清风悄悄抚过我的脸旁，拂过我的心田。属于我的时刻来临了！
这个晚上，妈妈去学校值夜班，爸爸要参加一个饭局。而我就独自在家写作业，享受这难得的时光。
此刻，随着一阵沉闷的响声，门关上了。家里就剩我一个人了，我的作业已经不多了，仅剩数学课时作业了。
时针缓缓指向数字“7”，而我正为一道数学题冥思苦想。这道题可真复杂啊！……还得继续做下去吗？……反正也只剩这一个作业了……还是继续做吧……等他们回来了一定会表扬我的！不要再胡思乱想了，快点把作业完成了……
时针转了一圈又一圈，秒针滴滴答答地响着。这几道重复而无趣的数学题令我烦躁。我琢磨着：这几道数学题如此枯燥，不如先“休息”一下再写作业吧！
这么想着，我蹑手蹑脚地退出房间，在阳台与书房之间逛起来。到处空荡荡的，每一个衣架，每一本书似乎都在向我张牙舞爪，仿佛全部在一夜之间都变成了传说中的魑魅魍魉。
我有些害怕，急忙跑回自己的房间。这时，耳畔突然传来开锁的.声音，我吓坏了，屏着呼吸，装模作样地写作业。开锁的声音突然停了，一切都恢复了平静。
好半天我才明白过来，这声音是来自隔壁邻居家的。仿佛邻居家有人给了我很大的安慰似的，数学作业不再是那么枯燥了。
不知过了多久，开锁声再次想起，这回在我听来却有着莫名的温馨。啊……你们终于回来啦……你们可知道我等得有多焦灼吗？……
爸爸侧着脸问道：“你在家里都做了些什么？”我一本正经地回答道：“写作业啊，怎么了？”爸爸与妈妈相视一笑，一同走进屋，仿佛有什么不可告人的秘密。
六年级年的作文 篇3
本学期，数学老师换人了，比以前的数学老师严厉多了，所以同学们都很讨厌她。
有一次，我们班的一位学习很好的女生投票哪位老师最讨厌，结果我们班的人刷刷全投给了数学老师。有一位同学把这件事告诉了老师，老师就在课上把那位女生叫到了讲台上。老师心平气和地问：“你为什么会举行这次投票呢？”她没回答。老师又问：“你为什么会报我呢？”这时，她的眼泪刷地一下掉下来。我当时就想：你自己投的票，你还有脸哭，老师没吵你，没骂你，你就哭了？那女同学终于开口了：“你作业布置太多了，上课又太严厉。”老师说：“那好的，我以后会尽量改变的.，你先回去吧。”她回到座位上，把眼泪擦干之后，老师每天布置作业都会去问她：“多吗？”我感觉这老师是真的好，要是英语老师，可能当时就不乐意了，不打也要吵两句。
又过了几天，作业只有刚开始的三分之一，同学们可高兴了，然后老师说：“作业虽然少，但请你们不要让成绩下滑，不然就加作业。”
两个星期后，老师发现自己总会有让同学不高兴的事，所以每过一个星期，老师就会问同学们自己的问题，然后改正。所以同学们现在越来越喜欢数学老师了，我们班成绩却没有下降，感恩数学老师！
我有这样一个善解人意的老师，真是幸运。
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