六年级的作文大全[5篇]
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的六年级的作文5篇,欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
昨天晚上下了一场大雪。第二天清晨,草地上、小河边、屋顶上、公路上,到处都是白茫茫的一片大雪,像盖了一层厚厚的棉被。
这可乐坏了那些小弟弟、小妹妹们,他们在院子里快乐的堆雪人、打雪仗,玩得可真高兴呀!
枯木摇摆着它那光秃秃的枝条,给人带来沉闷。这时候,从远处传来了孩子们朗朗的读书声,他们读得是多么清晰、洪亮啊!
时间渐渐地过去了,太阳露出了红红的笑脸,温暖的阳光布满了整个大地。
啊,我真爱冬天的`清晨!
六年级的作文 篇2
窗外,雨沙沙的下着,冲刷着梧桐,冲刷着大地,我静静站在画展前,凝望橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞与学生并肩同行,老师右臂被雨水打湿,脸上却带着亲切的微笑。望着,思绪不禁回到了小学时代……
也是阴雨天,雨水凶猛而自由的倾泻而下,打在教室的玻璃上,不时发出啪啪的响声,我颤抖着,全身冰冷,天渐渐黑下来,面对扭伤的脚,我不知如何是好,焦急之时,一个熟悉的身影映入我的眼帘,抬头一看,是老师。近了,才发现她手中拿着一把伞,他拍拍我的肩,说“你的脚扭伤了,不方便,我送你回家吧!”短短几句话,让我感到一股暖流流入我心,泪水也在眼眶中打转。感动的什么话也说不出,那一晚,让我深刻体会到了师生的情,真挚且深厚的师生情。
更使我难忘的是我那一次参加演讲比赛,兴奋之余,更多的是紧张和不安,钟声滴答滴答的作响,时间一点一点的逼近,此刻,我的焦虑心情上升到了极点,手,颤抖着,心,不安着。这时,老师走了过来,握住我颤抖着的'手,拍拍我的肩,亲切和蔼的冲我笑了笑,那一笑,蕴含着对我的信任,蕴含着对我的鼓励,老师在没有过多的话语,然而只因这亲切的一笑,是我镇定了许多。
窗外的雨沙沙的下着,冲刷着梧桐,冲刷着大地,却冲刷不掉我这段美好的回忆……
六年级的作文 篇3
星期三的那天,我盛装出行,像一只刚飞出笼子的小鸟,活泼可爱,自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是个阴雨天,这个时节时赏花是最合适不过的了。下午,我们来到西湖时,正好下起了蒙蒙小雨,雨中的荷花是多么的纯洁。多么的亭亭玉立。多么的美丽呀!
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的'叶子。叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
这时,妈妈问:“欣怡,你能说出那些文人雅士赞美荷花之美的好词佳句来吗?”我冥思苦想,说:“出污泥而不染。”爸爸接过话茬,说:“欣怡荷花的根是肮脏的,但是荷花是干净的。纯洁的,以后,你也要学荷花一样,有着出污泥而不染的好品质。”爸爸还举了许多古今中外的名人,有恩格斯。马克思。梁红玉。屈原。。陶渊明。周敦颐。王冕淡……他们都是有一种出污泥而不染的好品质。我点了点头。
这次的旅游使我有一个意外的收获,使我受益匪浅。还让我懂得了一个道理:人要做一个出污泥而不染的人。
六年级的作文 篇4
这个礼拜我认为最值得写的是,我看过的一篇文章《单翼天使》我不禁热泪盈眶。
它描述的是一位妈妈,对于我们来说,他就是一个天使,文章体现了作为母亲的那种无私,那种爱,记得文章中有一个片段,说的是全市大修,交通很不方便,聪明的妈妈就给作者买了辆自行车,开到唯一好走的长风街,让作者骑车去学校,于是只用十几分钟就到学校了。
但是自行车却被可恶的小偷偷走了。可文中的妈妈却没责怪作者,反而安慰作者。
看着看着,我想:“作文题目与这边的内容不相符呀,为什么叫《单翼天使》呢?于是,我带着疑问继续看下去。
接着,作者在上电脑课时,从家拿了母亲的U盘,但在电脑课上,他看见了一生中最不想看的五个字——离婚协议书。这时小作者感到了无限伤感与无助。
我终于明白了,本来天使是一对的,结果离婚了,母亲就变成了单翼天使,这是多么悲痛啊,一个少年就失去了父亲,换作是我是无法想象的。
记得有一次,我生了病,妈妈不辞千里,连夜做公交来到儿保,在一个又一个复杂的程序后,终于把我医好了。我十分开心,终于可以和我的同伴在操场上奔跑,但我那时并不明白,这健康的.前提是付出世上的人最喜欢也最肮脏的钱,加起来有上千了,这可是父母多少个日夜才挣来,却在一个星期内,全没了。
爱这种东西能令人感动,也能令我们坚强,在人类的一切美好情感中,爱是最好的一个,爱,平凡而伟大,朴素中带着几分华丽,既使你的外表没有雍容华贵,但你只要有爱,你的人生将增添许多色彩,是一些人所达不到的,这大概就是人生的真谛吧。
六年级的作文 篇5
在学习生活中,同学们难免会发生许多别扭,更别说同桌之间了。冰雪聪明的我,与嬉皮捣蛋鬼的同桌,经常展开战斗。下面就请关注几场经典“战例”吧!
战斗四部曲第一乐章
演奏者:“被惹”的我,“狡猾”的同桌
精彩指数:
战况:“叮铃铃”,下课铃响了,同学们都争先恐后的跑出课室外。我的同桌——“超级大玩将”当然也不例外。他冲到课室门口,对我做了个鬼脸,还大声喊叫道:“捡(简)金币”。我顿时怒发冲冠,从座位上走了出来,准备打他。他霎时间像兔子一般,溜走了。我便去追他,由于他跑步特别快,我怎么样也追不上他。直到我跑得满头大汗,气喘吁吁。
胜利者:同桌
战后感言:我今后得多多练习跑步啦!
战斗四部曲第二乐章
演奏者:“被捉弄”的我,“爱捣蛋”的同桌
精彩指数:
战况:打起了预备铃我把上节课用的书本放进书包。我突然发现,刚才被书压着的那一块桌上,鬼使神差的出现了一个用铅笔画的图像。我仔细一看,那图像是一个人头,人头下面是一双做着“鄙视”形态的手。那个图像竟然正对着我,那双手也是朝着我的。我气急败坏;这时,同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟,知道了这件事的“元凶”。我使出了我的绝招——“九阴白骨爪”顿时发出了一身惨叫。
胜利者:精神上是同桌,物质上是我
战后感言:我的绝招足以让他“破相”了。不过他本来长得就那样,和“破相”后没什么差别。
战斗四部曲第三乐章
演奏者:“聪明”的我,“爱开玩笑”的同桌
精彩指数:
战况:上英语课时,老师问了一道关于语法的题。提问了很多同学,他们都回答不出来。后来我举了手。老师叫了我,我回答了出来这个问题,老师表扬了我。我便得意的坐下了。同坐看见我如此风光,心里也不舒服。于是嬉皮笑脸的对我说:“哼!这个问题是我教你的`!”因为他的学习成绩不大好,所以你应该心里也明白。我便微笑的对他说:“是的,谢谢你教我这道题!”他的笑容霎时间定格住了。我看到他这反应,捧腹大笑。
胜利者:我
战后感言:跟这类人相处,就得顺着他的意思走,令他大吃一惊。
战斗四部曲第四乐章
表演者:“发呆”的我,“无聊”的同桌
精彩指数:
战况:散学典礼时,因为我没考好,所以我坐在座位上闷闷不乐。老师还没来,同学们都在聊天打闹,说的说,笑的笑。唯独我一个人,用手托起头,坐在座位上一句话也没说。同桌一时无聊,见我在发呆,于是小声的对别的同学说我的了“思乡症”。他故意做给我看,当然我也看到了。不过我才没有心情和他闹了。我当作没听见,继续发呆中。后来,他自讨没趣,就和别人玩去了。
胜利者:我
战后感言:原来想让他不说关于自己的坏话,只用不理他就可以了。
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