六年级，我多了一份宽容小学作文

六年级，我多了一份宽容小学作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级，我多了一份宽容小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　在以前的时光里，爸爸妈妈总是觉得我缺少着什么——对了，是宽容，不过，六年级到了，经过上周的几件事，我总算让他们刮目相看了。当然，我也觉得，自己不仅长高长壮了，而且我学会宽容了！

　　记得五年级上学期，开学两个月不到，我就连打了四次架，这并不是因为玩大家游戏造成的，而是因为我少了份宽容心——我因容忍不了他们的所作所为，和他们闹翻了！

　　而上一周，丁淦不小心把他的铅笔飞到了我的头上，我却并没有找他来算账，只不过是跟他说了声：“下一次小心一点就行了！”如果在五年级，怀疑又要你一拳，我一拳……最后把事情闹大。

　　同样的，还是在上周，施竟成的拳头打向朱正，朱正却误以为是我干的，就说也不说一声，立刻拿起铅笔猛砸我，还用钢笔在我的书包上画了两笔，并且用记号笔点我的衣服……我起初还想一拳将他打飞，可后来，我突然想起了“宽容”两字，于是我放下拳头继续干我的事，要在上一学期，我们三人就会展开一场混战！

　　如果只有这两件事，还不足以证明我多了份宽容，还有一件事，更大的事可以证明，如果你要问发生时间在什么时候，我的回答是：还是上周！那一天，唐雪喆和杨奕腾再用杨奕腾的橡皮对战，橡皮打到了我这，我的直觉是：这块橡皮是杨奕腾的，于是我把橡皮给了杨奕腾，这让唐雪喆产生了极度的不满，他用水洒向我的课桌洞——书全湿了，还差点把我的速写本给弄坏，当然，我的衣服上也全部都是水！我脑子一片空白，当场就想打他，可就在这时，脑海里闪现出两个字，我看清楚了，是“宽容”，于是我对他说：“请你不要影响我。”说完，转身去做自己的事情。

　　想想，在短短的一周内，我容忍了三个不同级别的不满，这难道不能证明我多了份宽容？

　　六年级，我多了一份宽容！

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