实用的六年级年的作文(实用)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
天灰蒙蒙的，下起了毛毛细雨。妈妈带我去看雨中的安顺。因为俗话说站得高看得远，所以便在妈妈的提议下我们去爬电视塔。
途中，我们走了一点山路，由于天气潮湿，走出来时我的裤子已经湿了一大半。到了“阶梯路段”的“出发点”，我好不容易喘口气，一望上面，啊，这简直比天梯还难爬啊！我有点想临阵退缩了，但又转念一想：“一定要坚持。”便继续向上爬。啊，我觉得飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏了一首又一首优雅的小曲，这里的'每一个音符都带着幻想的色彩。
终于爬到了电视塔顶，我往下望，一座又一座的山像一个个小姑娘，她们虽蒙着面纱，但隐隐约约能看见她们的样子。
如果让我回答这景色是什么颜色，我会回答绿色。有墨绿、翠绿、淡青……因为这绿色绿得耀眼、透明。它仿佛在雨雾中流动，流进了我的眼睛，流进了我的心胸。
下山时，我数了一下，共有500级台阶。这个数字是多么惊人啊！它让我联想到了劳动人民的辛勤。正是因为有劳动人民，才有这台阶。有这台阶才有我们游玩的乐趣。
这次看雨中的安顺，我总结了一下，有两个收获：一是感受了大自然的奇山秀水，二是体会到了劳动人民的智慧、艰辛。
六年级年的作文 篇2
我们是迄今为止使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。
那么我们是怎么来的呢？传说在先秦时期，有一个叫仓颉的人创造了我们。他根据各种飞禽走兽、应用器物的特征创造出了我们。后来我们被越来越多地广范运用到生活中。
刚开始，我们只是被刻在龟甲或兽骨上的图案用来占卜，那时侯的们叫甲骨文。后来到了商周时期，我们又被铸刻在青铜器上，被人们叫做金文和钟鼎文。到了春秋的战国时期，我们又被刻在石鼓上也就是石头上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇统一中国后，我们慢慢地变成了小篆也叫秦篆，被许多书法家所青睐。再后来我们又变成了隶书、楷书、草书，最后又演化出现代的行书。许多著名的书法家的作品都是用行书写的，如王羲之和他的儿子王献之可都是行书大家。
人们的生活离不开我们，在大街小巷里，书本报纸里都有我们的'身影。我们主要被用来记事、交流等。我们的魅力也不小，能让人在不同的词语和字中体会不一样的情感和意义。
我们是汉字，我们是中国的骄傲。
许多诗人用我们写诗词，那一字一句的诗词句透露出作者与众不同的情感，如李白的“举头望明月，低头思故乡。”这句诗表达了作者思乡情感。因为有了我们，作者的作品才会被后代传阅，流芳百世。
我们是中国汉字，有魅力的中国汉字！
六年级年的作文 篇3
在我的家乡，是一个绿的天堂！
家乡的山很多，望过去一大片，全是迷人的绿色，家乡的山连绵起伏，就像一片片绿的波浪，在向我前进着，风吹来，就掀起一片波浪来。远看家乡的山，不仅是墨绿，那万树枝头上的.新芽嫩叶，给墨绿的海洋渲染上淡淡的嫩绿。
双休日，我和爸爸在浓密的树丛中向上攀登，就好像在绿色的海洋中游泳，终于到了山顶！当我们登上峰顶时，我被眼前迷人的景象吸引住了，往下望，大地就像一张做工精致绿毯子。我仿佛站在一个巨大无比的绿色浪尖上，有一种自豪的感觉。我们在山顶向四周眺望，原来让我们玩耍的稻田，现在变得非常神奇！它们就像一块块蛋糕，被一条条小路割开，一块紧挨着一块。忽然天空下起了细雨。那密密的细雨，好象给这山来了一次淋浴，漫山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮！格外迷人！我想：如果我是一棵树，带着满头的绿叶，在风中摇摆，那该多好；如果我是一股清泉，映着绿，为大地带去滋润，那该多好；如果我是一块小石头，在最不起眼的角落，静静倾听大自然的心声，那该多好！
啊，我爱这里的山！
六年级年的作文 篇4
阳光飘洒在操场上，灿烂了整个学校，也芬芳了我们的心。今天，是我们第一次义卖的日子，由小连长亲自操刀准备了糖水来为《锐志飞扬》的书刊筹集费用。
大家早在自习课下课就已迫不及待地拿出提前准备好的钱，一等小连长奖糖水端出，就双眼直冒绿光直直地盯着小连长，坐在前排的同学还忍不住起身向前张望，想看一看到底是什么美味的糖水，那兴奋又紧张的神情仿佛一个要拆大礼物盒的小朋友。
“叮咚”下课铃如期而至，而同学个个仿佛在五行山下的孙悟空一样，个个迫不及待，似乎等了一个世纪之久。郑老师返回班里，一场热闹欢快的义卖正式开始。
老师让我们将要捐出的数额写在小纸条上，然后一排排轮着到讲台上“一手交钱，一手取货。”整个过程中同学们都很兴奋，有的笑得合不拢嘴，有的在座位的`同学忍不住伸头探向已经拿到的同学。终于轮到我了，我走到讲台前，拿了一碗糖水回到座位。大块的木瓜加上小巧可爱的白色蛋，还有雪耳恰到好处的点缀，轻轻舀一勺放入口中，木瓜的香甜已浸入糖水，带着木瓜的清香可口又与蛋的蛋香融合得恰到好处，十分美味。看着那一大碗的糖水，真心忍不住说一声：“小连长辛苦了！”
其实还有后面的拍卖，文静爸的做蔓越莓牛油饼干，嫣嫣做的芒果布丁，浩哥的水果，一扬的手指饼啊、童妈、杰妈和添妈包的饺子，芷嫣妈做的凉拌菜，等等。大家在体验中享受着乐趣。我们品尝到了团结的力量，感受到了同学家长们的大力支持与帮助，更感恩老师的用心良苦。
其实，郑老师跟我们说，我们的这次义卖活动背后还有很多有趣又令人感到心头温暖的事。小连长的糖水、嫣嫣的芒果布丁背后是几个好伙伴和家长共同制作的结果，文静爸爸更是纯手工制作蔓越莓饼干。过程中不掺杂一点水，用料很足……这次义卖活动，我感受到的更多是一种群策群力、互帮互助的氛围。身为享受方的我们玩得很开心，也十分感谢郑老师、级长、家长、同学的付出。你们辛苦了！
身在这样一个充满爱的大家庭中，耳濡目染的是团结的力量，感受着大家爱的滋养。令人不禁感慨自己身在一个多么棒的集体中，能不断汲取各种爱的芬芳……
活动结束，太阳渐渐下山，晚霞悄然将天空扮成一幅油画，美得醉人，我独自走在回家的路上，吃着文静的饼干，内心满是爱的沁人芬芳。
六年级年的作文 篇5
外婆的小木屋坐落在石壁水库的大堤旁，小木屋周围都围上了一圈竹篱笆，种着一些我不知名的花花草草。每次放假去外婆家时小木屋周围总有些小花在绽放，飘溢着清香。
从外婆小木屋后门延伸着一条窄窄的小道，都是由青石板铺成的台阶，小道一直连着一个小湖，外婆经常在湖里取水、洗菜、淘米、洗衣服，湖水清清地泛着淡淡的蓝，水草与水葫芦随着碧波清柔地在那里摇曳着。
外婆的小木屋是我童年的天堂，在外婆的精心照料下，我无忧无虑地快乐成长。儿时的我总喜欢用自己那胖乎乎的小手帮助外婆提着菜篮子，跟在外婆的身后哼哼唧唧地唱着外婆教给的儿歌：“丫头丫，压黄瓜，黄瓜苦，压萝卜，萝卜辣，按着丫头杀。”有时外婆抱着我唱这首儿歌唱到最后一句，就将倒在她怀里的`我格支着我的痒痒，直到我笑到求饶。
外婆的小木屋前面是一个小小的院子，院子里是几排整齐的菜地。外婆很勤劳，一年四季都种着蔬菜。夏天的时候，我总是争着给菜地里劳作的外婆倒水，遮阳。外婆摸着我的头直夸我是个懂事的好孩子！
小木屋里到处都有我和外婆的欢笑声，如今外婆已经不在了，留下的只有那间小木屋。每当我想外婆的时候，妈妈就会陪我去乡下的小木屋看看，我知道外婆会在门口笑着迎接我。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
六年级年的作文(精选)09-11
(精选)六年级年的作文09-23
六年级年的作文[经典]07-21
[精选]六年级年的作文08-26
六年级年的作文05-19
（经典）六年级年的作文11-29
六年级年的作文（精选）12-12
[经典]六年级年的作文12-19
梦-六年级-六年级作文04-12