六年级年的作文4篇【优】
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
你是否聆听过清晨第一声鸟叫？你是否聆听过清晰的雨声？你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音？你是否偶尔停下来，享受沿途的风景？
许多美妙自然的音韵，总在我们的不经意间悄悄溜走，但静下心来聆听，你会发现它其实无处不在……
你听，森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想，他们一定并肩坐在树上，唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然，不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然，献给了人类，也献给了自己。
细细品味着大自然的音韵，直到听见“轰隆隆”的声音，才让我惊醒。
“轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，发疯似地敲起来，好像憋了很久的气终于可以释怀的`那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨，雷声加闪电，变成一种独特的演奏，与清脆的鸟声相比，别具一格。
雨，不一会就停了，感觉世界都被洗尽了污垢，留下的只有那一份大自然最纯粹的声音：“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕噜噜”的声音。
有了那份心境，才会有那份感受。闭上眼睛，又一遍心灵的聆听。这次，我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……
六年级年的作文 篇2
1月15日是大部分小学都结束了期末考试的时候，这一天突然发生了一件离奇的事，整个城市的小学生全部失踪了，没错！确实是这样，他们像空气一样蒸发了，没留下一丝踪迹。
我也是他们当中一员，昨天，也就是1月14日的晚上，我像是做了一个记不清内容的梦。只知道梦中不时有小时侯玩的木马的“吱吱”声，橡皮鸭的“嘎嘎“声。醒来时我就在那里了。
那是玩具城，城门由两支巨大的铅笔矗立而成，我走到门下时，有一个米老鼠玩偶坐在城门顶削铅笔，笔屑末掉下来砸到我头上，是真的铅笔啊？！我还以为是两根真的柱子呢。
走进去了几步，我才忽然反应过来，这不正是我小时候玩耍过的“玩具城市”么？只不过被放大了几百倍。一辆黄色的小汽车从我身边驶过，啊！正是我最喜爱的那辆玩具车，车尾还有我蜡笔涂上的颜料，真的是它！
我再往前走，又看到许多熟悉的事物，有旋转着的塑料门，贴了许多贴画的食品店，缠着毛线的指示牌……我想起小时候经常幻想自己也能住进玩具城里，就做了一只毛茸茸的小黄鸭代表自己，让小黄鸭坐车，吃饭，洗澡……
我突然醒悟过来，摸了摸自己，全身都是黄色的绒毛，哦？难不成小时候想象的事情都变成了现实？
这时，迎面走来了一只大灰熊，如果没有记错的话他应该是我原来的'幼儿园同学，现在我的同桌，在我小时侯的故事里，他的形象就是一只大灰熊。
“嘭！”一声巨响，我吓了一跳，抬眼一看，一只巨大的霸王龙拍飞了一辆消防车，还仰天长啸，是BOB！我的玩具霸王龙，童年的记忆被慢慢唤醒，好像是一个风和日丽的午后，我搭好了又一个造型的玩具城，又让BOB来摧毁它，BOB当时就是撞飞了一辆玩具消防车。
不过现在显然不是怀旧的时候，面对比我高大数十倍的BOB，我只能做一件事情------逃！
从玩具城的各个角落飞奔出许多各种各样的玩具，有我认识的，也有我不认识的，它们都被BOB吓坏了，都拼命往前逃。
BOB一只巨爪高高扬起，楼房坍塌，树木倒伏。
我们跑向大门，米老鼠已经不知去向，我好累，好渴，好想喝口水歇一歇，视线也渐渐模糊了……
往后的事情我也记不太清楚了，等我醒来时发现自己在家里，也不知道什么时候睡过去的。新闻里说全市的小学生又都回来了，恐怕他们谁都没有告诉别人自己在玩具城的奇妙经历。
六年级年的作文 篇3
我的老师，是全校闻名的“玩将”；我们这个班，是全校无人不知的“玩兵”。自打开学那天，老师第一次和我们见面就是这么说的：“同学们，我姓刘，刚来学校不久，教大家语文课，希望能成为你们的大朋友！”听着老师的自我陈述，我好奇地望着他那躲在眼睛片后面炯炯有神的眼睛，意外地发现目光里流露着淳朴的童心……
过去的班主任也讲“玩”，可总爱在“玩”字前加上个“不”字，结果就变成了“不玩”。这回好了，我们终于碰上了个爱“玩”的老师。他每次带我们出去玩，事先几乎不提一个约束的字眼儿，往往在事后杀你个“回马枪”。这样，“玩”起来既不破坏同学们的.情绪，也可有效地观察大家在高兴时的表现，有针对性地做工作。难怪我爷爷说：“你们老师，真可谓玩之有方，管之有法啊！”
记得唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文中这样写过：“先有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……”在我的心目中，刘老师真可称之为一位中年的“伯乐”了。
记得有一次，我写了一篇《所向无敌》的小小议论文，是反映军队兵器知识方面的，当时只是和哥哥从兴趣出发随便写着玩，没想到被老师发现后，便向发现了宝贝似的；他积极的鼓励我，一次又一次地帮我收集材料，整理编写，激发我在写作方面的努力，争取做出点成绩来。每当我要“偷懒”的时候，便不由得想起这一切，于是便握紧手中的笔继续完成老师赋予我的使命。
再说次看电影吧。刚散场，同学们就兴致勃勃的谈论起《黑猫警长》和《小红脸与小蓝脸》这两部动画片。要按以往，老师早就来维持秩序了：“喂！还讲话，排队！快排队去……”而我们这位刘老师，却恰恰相反。看，他一边做手势让大家排队，一边微笑着听听或说说对电影的评价，他从这一点一滴的言行中，捕捉着一颗颗天真闪亮的童心。
去年那寒冷的冬天，老师舍弃了星期日的休息，带着我们去游天坛。途中，他耐心地解答同学们提出的问题，使我们得到不少从前没听说过的知识。大雪天，刘老师带我们去滑冰，可是雪积得太厚，滑不成，大家都会惋惜。老师为了不扫大伙的兴，便大声提议：“我们去打雪仗吧。”我们可来神儿了，于是分成两组，摆开了战场。我们组有大个子蔡建强撑腰，老师带领的都是些小个子，一看就难取胜。果然，达到高潮时，老师的“小分队”吃不住劲儿了。我想绕道他们后边，打他个措手不及，可是回头一看，刘老师已经包抄上来了，我急忙往回跑。真奇怪，老师这么大年纪，还能像个孩子一样……
你以为老师就不能玩了吗？不！他带我们去玩是为了教学的需要，不仅让我们学好书本知识，还要学好书本以外的知识。正因为这样，老师才会舍得牺牲自己的休息时间，不怕劳累地带我们去玩。
六年级年的作文 篇4
20xx年，是一个令中华儿女悲痛万分的时刻，是一个令世人瞩目的年代。灾难仿佛随着春节的到来便降临到祖国的身躯上，但中华人民凭着坚强不屈的精神，迎来了一场无语伦比的奥运会。回想那光辉的时刻，我感到无比的自豪。
奥运会是一个展示实力的舞台，而顽强拼搏的奥运健儿也把自己的才华发挥得淋漓尽致，在奥运舞台上收获硕果累累。当我们看到一块块运奖牌，当我们一次又一次高声唱起国歌，当我们一次又一次地深情拥抱，我的心便一次又一次地自豪。从洪亮的歌声中，我仿佛看到了努力辛苦的昨天，也看到了幸福快乐的今天，更看到了辉煌富强的.明天！
一块奖牌就是一个脚印，记录了历史的足迹。在男子体操比赛中，队员们以惊人的发挥震撼了世人。时隔4年，体操队员们因在雅典奥运会上失手，使信心十足的小伙子们每天以泪擦脸。但是，看！一奋斗起来便韧劲十足了。他们用不屈不挠的精神，走过了4年的风风雨雨；他们忍辱负重，把人民的嘲笑和指责化成鞭策自己，训诫自己的武器；他们硬是用钢铁般的意志，硬是用中华人民不屈的信念，冲向成功之门！终于，他们成功了！在北京奥运会上，他们把所有动作做得无可挑剔，完美无瑕。他们以超乎想象的发挥，向世人证明：中国是东方不败！那一刻，冰冷的空气仿佛被凝聚。身为一个中国人，我感到无比的骄傲与自豪！我为中国人喝彩，为每一个中国人所具备的不屈精神而喝彩，为对祖国作出巨大贡献的人喝彩！
在北京奥运会上，中国居金牌榜首，成为中国的骄傲！当凯旋的号角吹响时，我向队员们致以崇高的敬意。
20xx年，永远值得我骄傲，永远值得我自豪。中国就像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，在东方永远屹立。让我们永远铭记那振奋人心的灾难，铭记着那历届最完美的北京奥运会，铭记着中华人民团结一致抗灾难，坚强不屈迎奥运的中国精神，让我们一起为祖国自豪，为祖国喝彩！
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