（精）六年级的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
有一种人，就像园丁灌溉祖国的花朵；就如蜡烛燃烧自己照亮他人；又仿佛是那蚕到死丝方尽。她就是值得我们尊敬的“王老师”。
正因为王老师温柔，从不发火，待我们也是关爱有加且耐心十足。所以，她离开我们已时隔2年，可我仍然忘不了她那一头直披在肩上的秀发、那张恬静的鹅脸蛋。尤其是那双普通又略显粗糙的手，却教会了我们无穷的知识，给予我们无限的温暖。
上课时，王老师总是精神饱满，用最佳的状态全心全意地给我们传授着知识，让我们懂得做人的道理和技能方法。那婉转的嗓音，犹如林中的鸟鸣声，清脆悦耳，似乎享受着一顿饕餮盛宴！
下课了，王老师终于可以休息一会儿了。可有些同学仍旧不会写，就去办公室问老师题目。老师不但不嫌烦，还极其乐意地一遍又一遍地教给小冬他们听。但是，还有三个同学就像“丈二和尚摸不着头脑”般的迷茫，在他们的头上写了一个大大的`问号。半天过去了，还是吐不出一个字来，我也是其中之一。于是，不好意思地搔搔后脑勺。老师见状，拍拍我们几个肩膀，清脆的嗓音又再次回荡在我耳边：“没事的，你们再好好看看这段话，答案就在这其中哦！”接下来，她再一次对着习题细致地讲解。炎热的夏天使得她大汗淋漓。知了在树上一个劲地直叫，我真想化作一块手绢擦掉老师的汗珠，又想成为一杯冰凉的水，为老师解渴。
终于，其中一人吞吞吐吐地说：“答案我找出来了，但，但我还是不…不…不确定。”“没关系，老师只会表扬你的勇敢！”她如阳光般地笑着说。于是，小陈似乎充满了力量，自信又响亮地回答：“答案就是囫囵吞枣。”“呵呵！对了，你很棒。那你们知道为什么是‘囫囵吞枣’吗？你先来说说理由。”王老师笑盈盈地轻轻拍了拍他的肩膀高兴地说。等我们三人真正理解之时，午休时间已经结束了。
现在每每听到如黄莺般清脆而又婉转之声时，一个不顾自己身体、耐心善良的王老师就会浮现在我的眼前。他是值得我们每一个学生尊敬的老师。
六年级的作文 篇2
一切都怪我太自信，以为凭我的眼泪就能征服人类。
依夏曾经劝过我。“莫瓦，你不要去，人会杀了你把你吃掉的！”“不，你不明白，我要让他们对之前所做深深忏悔。”“不可能的！不要去！他们永远不会忏悔！”“永别了，依夏。”“莫瓦……”
然后我就来到了斗牛场。
首先我看到了英俊的斗牛士，他拿着一块象血一般的红布，向四周的观众鞠躬。我向场中心走去，他们看见我，立刻举起手中的红旗挥舞起来，远处是一片舞动的红。尖叫，哨声沸腾起来，他们在兴奋什么呢？是不是从没有见过我这样健壮的牛？
我不再理会这些人，我转身向斗牛士逼去，他立刻抖动了手中的红布，我也一跃而起，随着火红的`布一上一下。那象火一样，让我激动。不是因为那舞动的红，而是我有一个光荣的使命：用我的血取得人们的忏悔！
经过半小时的角逐，终于迎来了第一刀，它深深的刺进我的脊髓，我全身颤抖了一下，但前面的红布正在慢慢逼近，我扑了上去，红布再空中划着美丽的弧线，然后又是我的第二刀。我感觉那刀，穿过皮，穿过肉，一直到我的骨头，望着面前舞动的红和一张张挑衅的脸，我又一次上前扑去。我和红布轮流在空中划着半圆，耳边那刺耳的尖叫声此起彼伏，让我不寒而栗。
身上的刀越来越多，但我还是坚持了下来，等待致命一击之前的瞬间。
那刀，格外别致，因为这是我的最后一刀，人们屏住呼吸，等待我倒下时的那一声惨叫。
于是，我流下了早已准备好的眼泪。
天啊，我听到了什么？
“看哪，牛流眼泪啦！”
“快照相，再不照相牛就要被刺死了！”
“可怜兮兮的，哭吧。再不哭我们就看不到你哭的时候哪可笑的样子了。”
“嗖。”我看见我殷红的血与泪溶成了血水，我抬头，他们那一张张邪恶的面孔。还有那尖叫声，那哨声……
“嗖。”那舞动的红，重从我头顶上弹起，又打落在我伤痕累累的身体上。依夏发疯似地闯进来，怔怔地看见我倒在血泊里。
“逃啊，依夏，逃跑啊！”
依夏没有逃。因为牛和人不一样，牛比人真诚，牛比人有人情味，牛比人有尊严。
“莫瓦，我们又在一起了。”
依夏在那美丽的夕阳前对我说。
我指着远方火红的太阳说：“你看，你看，那舞动的红……”
六年级的作文 篇3
大理，拥有着美不胜收的自然景色和星罗棋布的文化遗迹，是一个一生不能不到的地方。
这魅力无穷的大自然，逗得多少游客驻足观望？看那雄伟壮丽的苍山：十九个兄弟异肩站立，身上挂着无暇的玉带——十八条清澈的溪流。看那秀气优雅的蝴蝶泉，成千上万的'蝴蝶来到合欢树上聚会，它们倒挂着，连须钩足，结成长串，一直垂到水面。阳光之下，五彩焕然，壮观奇丽。看那风光秀媚的洱海：镜子般的湖水中倒印着苍山和连绵相依的云彩。它的美丽风光，是那样多姿多彩：清晨，湖面上有着轻盈的薄雾，湖面烟波无际，旭日初升，朝阳四射，泛起微微金波，夜晚，水静风轻，月光照在波光上，轻涛拍岸……
这美轮美奂的文化遗迹，使我们回到了曾经。大理古城有631年的历史，城内由南到北横贯着五条大街，自西向东纵穿了八条街道，整个城市呈棋盘式布局。崇圣寺三塔是大理“文献名邦”的象征，有1154年的历史。它的布局齐整，外观造型相互协调，塔顶端有镏金塔刹宝顶，华丽非凡。小塔玲珑雅致，大塔高大雄伟，点缀出了大理的历史风韵。白族民居独具匠心，民居院落天井坐地朝天，敞口向上，承接阳光，雨露、日月精华，给住宅带来了新鲜空气。在墙上，雕刻着飞龙舞凤，画着花鸟、山水等，表现出了一种清新雅致的情趣。
我爱大理！
六年级的作文 篇4
照于都的老规矩，春节差不多在冬至左右就开始了。在冬至这几天，家家都会酿米酒、腌腊肉。腊肉有许多品种，有腊香肠、腊鸭子等。
除此之外，有一部分大人还会事先买好鞭炮、香烛和对联等。
孩子们准备过年，第一件事就是买零食。薯片、巧克力、饼干等吃的，这对他们来说可都是不可缺少的零食啊！第二件事就是买鞭炮。“彩雷王”、“满天星”……孩子们无所不好，一有几十块钱就跑去“香烛店”，过了不久，手捧着鞭炮，东跑西跑，到处撒野，特别是男孩们。
腊月二十三过小年，差不多就是春节的“彩排”。天一黑，大街小巷不时传来鞭炮声，散发出一股浓浓的年味。这一天街道上的店门全打开了，树上都挂满了红红的灯笼，菜市场真是人山人海。街道上车水马龙，到处堵车。
过了二十三大家更忙，人们打年货的打年货，买年菜的`买年菜。一些在外地工作的人过春节一定要回家，这也就形成了我国的一大“奇观”――春运。
除夕真热闹。家家户户一大早赶着做年菜，门上都贴好了红红的对联。到了晚上，更热闹，烟花声不断传来，烟花花团锦簇，五颜六色，十分美丽。一家人坐在一起吃年夜饭，大人们讨论着一些家常事，而小孩们有的看电视，有的看烟花，还有的捧着父母的手机抢红包，一家人热热闹闹，开开心心。到了九点，人们一般都坐在沙发上边看春晚，边吃零食，看到十二点以过才能睡。
正月初一，大多数店面是不开门的，大家基本上都去亲戚家、朋友家拜年，而小孩子们最喜欢的就是这几天，因为有红包拿。所以这几天不论大人去哪，小孩们都会尾随其后，好像跟着大人就有红包一样。
正月十五元宵上市，这一天早上，每个人都必须吃一碗汤圆，以示来年能平平安、圆圆满满地过完。
一眨眼，年也过完了，该干的也都干完了。小孩们要上学的上学，大人们上班的上班，整个于都具又恢复了往日的宁静。
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