六年级作文300字

时间:2023-11-14 15:15:05 六年级作文 我要投稿
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六年级作文300字精品(10篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的六年级作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文300字精品(10篇)

六年级作文300字 篇1

  一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

  蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。但是它那种默默无闻的精神却深深的吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的'培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。

  蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

六年级作文300字 篇2

  我有一个表妹,她很小,今年才三岁。她可调皮了。以前,我去她家的'时候,她总是在家推凳子玩,而且声音很大,吵得别人一分钟也不想多待在这里。

  今天大姨有点事,不能陪表妹在家玩了,所以让我陪她玩。我吃过早饭,想写一会作业,可表妹非得缠着我,让我陪她玩游戏。我不想玩,于是我给她一个洋娃娃,让她自己玩。我刚写了几分钟作业,她就跑书桌前把我的语文书给拿走了。她拿着书说:“姐姐,洋娃娃不好玩,我想让你和我玩游戏。如果你不跟我玩,我就撕你的书。”“千万别,我快和你玩。”我紧张地说。

  她的游戏真幼稚,不是“推椅子”,就是“坐箱子”,真无聊啊。“叮铃铃”,门铃响了,我打开门一看,是大姨回来了。“太好了!”我叫起来。

  淘气鬼早了,我终于清净了。

六年级作文300字 篇3

  星期天,我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验————“纸能托住水”,心中已动心了,准备马上做一下。

  我从酒柜上拿出一个玻璃杯,一张纸。我在杯子里放了半杯水,又取了半张纸,把纸盖在玻璃杯上,马上倒了过来,“哗”一声,水全流了出来,实验失败,我有一点灰心丧气了,心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢?”我决心再做一次,把杯子装满水,用纸片盖好,左手按住纸片,右手将杯子小心地举起,快速地倒转,当杯口朝下时,又小心地放下左手。嘿!“我成功了”我手舞足蹈起来。

  我心中有一个疑问:“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢?”于是我去请教“电脑老师”原来,纸可能托住水是因为有大气压力,纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的'东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动,空气可能支撑住大约10米高的水柱。

  每一个实验都充满着许多科学道理,而且简单又有趣,身边有许多我们感觉不到的东西,只要我们仔细观察,细细品味就能发现。

六年级作文300字 篇4

  春天,是一个生机勃勃的季节;春天,是一个五彩缤纷的季节;春天,是一个万物复苏的季节。

  春天什么最美?春天的'柳条最美。柳条长出了新的绿叶,慢慢地越来越深。风一吹,柳条像头发一样飘了起来。小鸟们站在柳条上,像是在荡秋千。柳条垂在水里,鱼儿用它来挠痒痒。又过了一段时间,柳絮随风飘洒,如同冬天的小雪漫天飞舞。

  春天什么最美?春天的雨最美。春雨晰晰沥沥地打在我的屋顶上,像是鼓手在敲鼓。走在春雨里,感觉凉凉的,可舒服了!水珠们集合在一起,变成了一个超大水珠,顺着叶脉滑下来,“扑通”一声落在了地上,声音真大呀!真像擦炮爆炸的声音。一阵风吹过,所有的水珠都落了下来,“叮叮咚咚”,真好听!

  春天什么最美?春天的小朋友最美。小朋友换上了五彩缤纷的衣服,在山坡上嬉戏玩耍,留下了一串串的成长脚印。

  春天是短暂的,我们要在春天里努力学习,快乐成长。

六年级作文300字 篇5

  “晓月!你今天怎么有不穿校服?”刚到校中厅,就遇到我班的班长。我支支吾吾地说:“我……我……的校服洗了,还没干,没得穿了。我的同学小丽幸灾乐祸的说:“你今天倒大霉了,哈哈,老师强调了很多遍。等着老师骂吧。”“去去去去!玩你的泥沙去。”

  “怕什么”“现在回家换不就行了?”我哼了一声,就走出校门了。“站着!”一阵熟悉的声音把我叫停,我回头一看,不幸原来是我班的班主任。这可倒大霉了。小丽向我做了个鬼脸,就溜进教室了,我气愤了。“你的校服呢?”我快速转动我脑的每一个细胞,但还是来不及了,老师逼得我紧紧的.。“我的校服嘛……在……洗衣机里了……”

  “你让我说你什么好啊!”“你身为团员者,今天还有上级的领导来我校参观,全都要穿校服的,我昨天就再三强调了……”看来老师真的生气了,眉毛都成了“八”字了。“好了,进去吧。”我尴尬地走进教室,坐了下来,看了看,全部都穿校服的,只有我一个“异类”。我的脸都红了。

  哎!校服啊!都是你惹得祸。

六年级作文300字 篇6

  岁月悠悠!时光穿梭!岁月好像流水,“哗哗啦啦”的不辞而别!但时间从我们身边溜走时!,我们却毫然不知,但一晃,六年级了,快毕业了!才回去回忆那些小学的点点滴滴!

  小学的旅途将完美画上句号!等等,句号,难道你没想过,可以留一个大大的叹号么!给自己的母校留一些让他们骄傲的成绩。千万不要画上一个逗号,一旦画上了,你将无法回头,执着的心不会改变,给母校一个好的印象,给自己的恩师一个好的印象,已经来六年级了,别再在走廊上悠闲的徘徊了,应该去学习,最后一年,不应该好好珍惜么?难道想要它在你悠闲的'脚步下流走吗?不!你肯定会说不!既然是不,那就好好珍惜!上初中了,也别忘看看母校.......它——

  毕竟是你生活学习了六年的地方!

  献给所有六年级即将毕业的童鞋!

六年级作文300字 篇7

  即将升中了,回忆过去的种种,心中总是感慨万千。有悲伤,有快乐,有被误解,有冰释前嫌。。。。。就一起分享我一至六年级的成长记录吧。

  一年级:幼稚天真,总认为老师家长说的都是正确的。为了博得师长们的表扬会尽自己的能力做到最好。庆幸我的幼稚!

  二年级:有了自己的初步思想,可判断是与非。可还是尽量努力博得表扬,可已经不那么幼稚。我庆幸我能明白是与非!

  三年级:中年级了,作业稍微多了点。思想也不再是1+1=2了,思考过程清晰。表现出自己的个性、品行。我庆幸我独一无二的'个性!

  四年级:有了喜欢和追求的心中女神,懂得争夺。不过心中原本的天真幼稚有被消磨了些许,得到的只是更多的作业!

  五年级:有理想了,幼稚天真不再可以形容我了。认为自己是“超人”,无所不能,(现在回想有点幼稚'哈哈)老师也严格了,以往的轻松“米”了'为的就是更好的成绩!

  六年级:升中的问题困扰着我,“超人”的梦没了。为了升上好的初中经常做的口是心非,心机深了不少,成熟了。可:不再有什么庆幸的事了。

  初中!又将是怎么样的了,大家拭目以待?

六年级作文300字 篇8

  开学的第一天,天佑高高兴兴的去上学了。

  正在同学们刚进教室门口时,就来了一个新同学,叫笑笑,是个男的`,正当同学们正高兴时。他们还不知道噩梦才刚刚开始。

  天佑是淘气包,总是爱捣蛋,不过很勇敢。小名叫佑。——佑对这个新来的同学非常热情。每当放学时佑总是围着笑笑乱转,想问他是哪里的人,笑笑理都不理。就是往前走,直到佑对他不感兴趣了,才和对其他同学一样对笑笑。

  明天就是运动会,今天正好选运动员。每个人必须报两个。大家都同意了,唯独那个新来的同学笑笑不想报,老师和同学们费尽口舌,笑笑才同意报了两个项目,一是跑步二是跳远。

  第二天……笑笑在跑步时,是在和49名选手赛跑,终于,笑笑愤怒了,他这个外星人终于露出了……(预知后事如何,请看下回分解)

六年级作文300字 篇9

  林中,树上满是叶,地上也满是叶,金黄金黄。一看便知,这,已是深秋了,满地的叶如毯般铺在大地上,静静地呆着。叶,这便是你的宿命么?但……

  但风卷着地上的叶,将其席卷而起,带其在空中飞舞着,又重重地抛下。接着又将其席卷而起,带其在空中飞舞着……重重地抛下。就这样,风带着叶一遍遍的重复着那些动作:卷起,抛下、卷起,抛下、卷起,抛下……似乎是进入了无限的轮回。可是,那些被迫与风共舞的叶们,你们又在想些什么呢?或许是快乐吧!能在生命走尽之时,兴然起舞、舞尽余生,用这最后的生命之舞来展现自己今生今世的最“美”!美得凄凉,美得妖艳,美得耀眼!或许是痛苦吧!千万次离自己的归宿之地只有毫厘之差,却又不得不再次离开地面。这千万次地看见希望,有失去希望,这,难道不是轮回的痛苦吗?

  当风停下来的`时候,一切都回归了平静。叶静静地躺在了地上,等着被吸收。它为大树汲养、为大树增彩,但对于百岁的大树来说,它只有区区一个春秋的时间来生活。这是上天待你的不公吗?叶啊,叶!幸好。还有那冬日的孤枝在一直伴着你,随你到被皑皑白雪所覆盖,随你到另一个世界,这算是对你的补偿吧!

  叶啊……

六年级作文300字 篇10

  生活中,我们经常需要蜡烛这个物品。时时刻刻,它都在身边帮助我们。

  每当家电停电时,我会立刻点燃蜡烛,让它为我照亮着,让我清楚地写作业;当我走到一条漆黑的路上时,我把蜡烛点燃,蜡烛的光芒可以让我顺顺利利的走完这一条路。当蜡烛燃烧完时,它的光芒不再升起,可它为人们做了许多好事。当这根蜡烛用完时,而下一根也会造福人间。

  蜡烛,就像我们的'老师一样,时时刻刻在我们身边教导我们,给予我们知识,教我们做人的道理。在生活中,我们也需要像蜡烛一样不计名利、默默无闻、无声无息的为他人服务。它虽然没有电灯明亮,可它在没电时是我们的好帮手。

  生活中,我们要做一个有用的人,像蜡烛一样,做一个燃烧自己,照亮别人,默默奉献的人。

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