六年级的作文

六年级的作文实用[6篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

　　第二次世界大战期间，在逃难的人流中，一位母亲带着她3岁的孩子，随着人流向远方走去。

　　这位母亲把最后的一点干粮磨碎，喂给孩子吃，看着孩子瘦弱的小脸，禁不住落下泪来。她知道，自己已经两天没吃什么东西了，半个月的饥寒交迫，令她的身体极为虚弱。她怕自己支撑不住，最后孩子也无法活命。想来想去，这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人，是她以前的邻居，是个医生，为人非常善良，她知道，如果现在把孩子托付给他，他一定会把孩子抚养成人。

　　“我一辈子感激你，”母亲给这位邻居跪下了，“请你带着我的孩子一起逃命。”

　　“不，我不能答应你。”邻居为她和孩子简单地检查了身体状况后，拒绝了她，“我的事情已经够麻烦了你，我帮不了你的忙。”

　　母亲只好抱着孩子，重新上路。

　　一路上，不停地有人倒在路边，再也起不来了。可是，这位母亲却奇迹般地带着孩子，穿过边境线，住进了难民营。这位母亲之所以能坚持下来，是因为她知道，如果她无法保护孩子，就没有人能够帮她把孩子养大成人。

　　在难民营里，她又遇到了那位邻居。

　　“你和孩子都需要支撑。”那位邻居说，“只有你们互相支撑，才能母子平安。”

　　这位母亲此时才明白了邻居的好心。

　　爱是一种支撑。

　　爱，支撑了母亲和孩子的生命。

　　对孩子的教育也是如此。

　　如果爱能够支撑起一个希望，那么，爱又有什么无法支撑？篇九：小橄榄的哲理

　　生活颇像一枚橄榄，有喜有优，有笑有泪。生活中的“苦”，代表着不幸与失败，而生活中的“甜”，则包含着幸福和成功。巴金曾说过：“人们是这样，苦与甜交织他的心房，成与败编成他的历史。”的确，在茫茫的大千世界里，“苦”与“甜”织就了人们的生活。

　　苦与甜是对立统一的，没有苦，就无所谓甜；反之，没有甜，也就无所谓苦。“吃尽苦中苦，方得甜中甜”，无数历史事实，都证明了这一点。

　　春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆，励精图治。“苦心人，天不负”，越国重新强大起来，一洗前耻。勾践的成功正是“艰难困苦，玉汝于成”的最好注解。

　　小橄榄中含有各种各样的物质，但只有在唾液中酶的催化作用下，才反应而生成糖类。生活中，“苦”转化为“甜”，同样是得有一定条件的。其中，最重要的是，一个人必须有拼搏和奋斗的毅力，有与不幸和困难决一死战的精神。

　　海伦·凯诺是一位集聋、哑、盲三种残疾于一身的美国姑娘，但在老师的培养下，她从未沉沦。她把泪水溶进生命，在崎岖的人生道路上艰难地跋涉，在汹涌的人生海洋中顽强地扬起风帆。功夫不负有心人，海伦终于成了一名震古铄今的教育家和作家。

　　由此可见，只要锲而不舍，即使是在极端不利的条件下，也可以取得巨大的成功，也可以化苦为甜。“自古雄才多磨难，从来纨少伟男。”的确，苦难，对于懦夫是异常可怕的.，而对强者，则是磨砺意志的砥石。苦转化为甜决不是轻易的，它需要付出代价，这代价有时甚至是青春、鲜血和生命。

　　小橄榄实在太苦了，于是有人把它用盐水泡过了再吃。这样，苦味没有了，但甜味也大为逊色，远不及先前那般清香、甘甜。生活不也是如此吗？只有尝到那苦到极点的滋味，才能享受到甜到极处的舒畅。试想，梅花如若不经一番寒霜苦，又焉能花香袭人呢？人，如果自甘落后，违背甜与苦的辩证关系，那么甜同样会转化为苦。就如那水，有蒸发升腾为彩虹的高雅美丽，也有堕入阴沟的污秽不洁。类似之事，在我们周围是屡见不鲜的。

　　当然，也有人对小橄榄尝都不愿尝，或者咬一口就把它抛得很远很远。也许这是个人的爱好，别人无权干涉。但倘若对待生活如此，那他将永远品尝不到小橄榄的美味。怕苦，会使人一事无成，会使人“白了少年头，空悲切”！生活中处处都有哲学，正如小小橄榄也会使我们悟出苦与甜的辩证关系一样。

　　为了甜的到来，让我们勇敢地投入生活，去品尝那苦涩的“小橄榄”，去迎接那充满无穷的幸福回味的明天吧！

六年级的作文 篇2

　　“别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水”。这句广告语久久地在我的耳边回响。同时，那池塘干涸、蚊虫成群、地表干裂的画面，不断地在我眼前浮现……

　　我的家乡在芦洋，那里曾经是个秀美的地方，特别是那清可见底的池塘，令我们流连忘返，树木、野花倒映在池塘上，显得更绿、更美了。

　　可好景不长，池塘里的水遭到了严重的坏：有许多人为了图个方便，将垃圾丢到池塘里：饭菜、废电池、农药瓶……清澈平静的池塘，再也承受不住人们肆无忌惮的破坏，终于露出了狰狞的面目，池塘的水渐渐干竭了，成群的苍蝇蚊子开始在这里“安居乐业”。空气中时不时飘来一阵阵臭味，令人恶心。

　　望着眼前的池塘，我不禁想起往日那气势磅礴，令人流连忘返的塞特凯达斯大瀑布，如今已不复存在；世界上最大的`淡水湖，也被沿河的工厂排出的废水所“吞噬”。

　　塞特凯达斯大瀑布的“葬礼”向人们敲响了水危机的警钟，同时也唤起了我们要保护水资源的责任感与使命感。

　　保护水资源，就是保护我们自己的生命；拯救水资源，就是拯救我们自己的生命。让我们行动起来，保护环境，美化家园，让清风常拂绿柳，愿碧水永伴青山。

六年级的作文 篇3

　　我已经度过了11个春秋，从小奶奶一直在照顾我，马上就到一年一度的母亲节了，我已经长大了，该回报奶奶一下了。

　　但我该怎么做才能感恩奶奶呢？我苦思冥想了好长时间，最后决定：给奶奶捶背，奶奶每天都那么辛苦，那么累，我给奶奶捶背，让奶奶休息一下。想好后，我心中一阵窃喜：对，就这么做。

　　我很快就写完了语文作业，数学作业，然后，我偷偷的溜出了房间。现在开始找奶奶了：卫生间，不在；厨房，不在；客厅，不在；院子里，也不在。奶奶会去哪里呢？突然，我听见了打电脑的.声音，我偷偷的进了电脑室，可惜是爸爸在打电脑。突然我又听见了开门声，然后奶奶走进了卧室。我在后面悄悄的跟着，等奶奶坐下后，我轻轻的敲起背来。

　　奶奶被在后面的我吓了一跳：“谁呀？”说着便回头往后看。当奶奶看见我在为她捶背的时候，脸上有几分惊讶，更多的是开心：“孙子终于长大了，知道给奶奶捶背了！哈哈！”听见奶奶开心的笑声，我高兴极了！

　　在此我要向奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”

六年级的作文 篇4

　　我的语文张老师，方脸宽额，浓眉大眼，扁扁的鼻子，紫铜脸膛，粗犷豪放。他是一个幽默豪爽的老师，说话一言九鼎。

　　有一天，正在上课，张老师突然一下拍了桌子，那手如一个老虎向他最喜欢的食物扑了过来，那一声惊响，把我们都吓了一跳。张老师说：“张婷往出走。”这一声如老虎吼叫的声音，把我吓到了，我心里想：我难道犯什么错误了吗？听到了张老师走出讲台，轻轻地把门打开，身体倚在门框上，面带笑容的说：“走出去吃饭吧！过了一会儿，我们都没人出去，张老师又说：“快点，所有人都出去。”这真是孙猴子的脸——说变就变啊！我们听到张老师的命令，都快速地走出了教室。在路上，我们和张老师说说笑笑。一直走到饭堂，张老师教诲了我们许多，深深的印在我的心里。

　　这就是我的语文老师，一个有风趣幽默的语文老师。

　　张老师的`语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。他的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，教师的每个角落都洒满了欢声笑语。

六年级的作文 篇5

　　在一所贵族学院里；一群女生正在议论纷纷，听说马上又要转来新学生了。但是梓碍根本不在乎这些，“大家好！我叫冰雪！”冰雪！好熟悉的名字，好熟悉的面孔，可是、可是我想不起来了……

　　咦！你是……你是梓碍？！”“不，我不是，我叫南宫蓝汐！”为什么？我的心如刀割……

　　“你……真不是梓碍？为什么你长得跟他一模一样？你怎么会在这里读书？你又不是贵族家庭啊！”“长相一样的人很多啊！你干嘛捉住我们南宫少爷不放，我们少爷从小就呆在这里了，怎么，想攀高枝啊？做梦！”慕容晓蓉说道。“就是，就是！”全班女生一口答道。

　　“我……我！”冰雪委屈地哭了。“哭什么哭？别想得到我们大家的同情！”上官艾雪说道。“哼！不要脸！”宫枫矜持说。

　　“你！你们怎么这么说她？”“对不起！南宫少爷，我们打扰到您了！”“矜持，求求你向你的名字一样！”“对不起……是我不好！”冰雪红着脸、低着头，眼泪哗哗地流，然后跑掉了。

　　难道我真的认识她？

　　“妈妈，这到底是这么回事？我是不是不是你的儿子！”南宫蓝汐跑回家问。“你快说啊！我到底是不是你的儿子？”“孩子，其实你不是我的孩子，你其实叫冷梓碍，出生在一个家庭非常贫的家庭，你才五岁的时候，你的父亲就因车祸伤生；母亲也因此一病不起，小小年纪的你非常懂事，懂得如何担当起这个家照顾你生病母亲，你就去卖报纸、卖废铁来给你的母亲看病，来继续生活……”“我的母亲呢？”还不等百合蓓荫说完，南宫蓝汐就抢着说。“你的母亲已经病逝了，你由于慌乱过马路被车撞伤，我们把你送往医院后，虽然捡回来你的小命，可是你的记忆全没有了。至于这些你的事是你以前的`邻居说给我们听的！”

　　南宫蓝汐走出去，他仿佛看见几年前，每在他出去卖报纸时，总会有一个小女孩悄悄的跟在他身后；他总不理这些，他明白她和他是不一样的；但他会永远记住这个小女孩，陪伴了他无数个春秋……

　　终于在一年的一个秋天，也就是那个落叶纷纷的季节，他的母亲病逝了。他被这一家富人领养。在那一天他与女孩默默相望，在转身之际都流下了离别的眼泪……

六年级的作文 篇6

　　我的爸爸中等身材，微胖，留着整齐的平头，浓黑的眉毛，一双有炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下一张能说会道的嘴教会了我很多知识。

　　爸爸对我要求很严格。记得在我刚学写作文的时候，要写一个熟悉的人，我想写我的`好妈妈；爸爸就告诉我要先描写妈妈的外貌，再通过一些事情来体现妈妈是怎样关心我的，最后再作总结；我先写了一遍给爸爸看，爸爸说对妈妈的外貌描写不太合适，具体事例也没写清楚，结尾还没写好，叫我重写一遍，我又一连写了四遍，爸爸才说勉强可以，还是跟我修改了一些地方，才叫我誊写在作文本上。

　　爸爸不但在学习上关心我，在生活上也对我无微不至的爱护。

　　在今年夏天的一个傍晚，爸爸和我一起踢足球，当我们休息的时候，我问爸爸有没有水喝。爸爸看了一下四周，根本没有商店，二话没说就跑出了球场；过一会儿，他满头大汗地带回了两瓶矿泉水；原来他是跑到两里外的商店才买回了水，我想爸爸一定很累了，就对他说：“您太辛苦了，以后就让我去跑腿吧！”爸爸说：“只要你听话，爸爸累点没关系。”“我一定会做到的！”我们俩都开心地笑了。

　　这就是对我严格要求也很关心我的好爸爸，我想对他说：“谢谢您对我的关心！”

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